赚现金
【篇一】
一、 正确书写所给字母的大小写。(5)
1.F_________ 2.H_________ 3.E_________ 4.q_________5.t_________
二、 把下面的英语和所给的汉语对应起来，将其序号填入题前括号内。(5)
( )1.pen A. 钢笔 B. 铅笔 C. 书包
( )2.ear A. 眼睛 B. 嘴 C. 耳朵
( )3.apple A. 苹果 B. 香蕉 C. 葡萄
笔试部分(60分)
这篇关于三年级英语上册第一单元试卷及答案，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、听录音，选出你听到的单词。（每小题2分，共10分）
（ ）1、A. teacher B. marker C. this
（ ）2、A. many B. marker C. have
（ ）3、A. pen B. pencil case C. pencil
（ ）4、A. name B. his C. four
（ ）5、A. Canada B. China C. five
二、小朋友，在你听到的句子后面画“☆”。（每小题3分，共15分）
1、A、Where is the blackboard ? ( )
B、Where is your book ? ( )
2、A、What’s her name? ( )
B、What’s his name? ( )
3、A、There it is ? ( )
B、It is there. ( )
4、A、Bye—bye! ( )
B、See you later! ( )
5、A、How many books do you have ? ( )
B、How many chairs do you have ? ( )
三、在世博会上，你是怎样跟外国朋友说的？（每小题2分，共12分）
（ ）1、很高兴见到你。
A、What’s this? B、Nice to meet you.
C、How are you?
（ ）2、你好吗？
A、What’s your name? B、I’m fine.
C、How are you?
（ ）3、你叫什么名字？
A、What’s your name? B、My name is Danny.
C、Nice to meet you.
（ ）4、再见！
A、How are you? B、Good—bye!
C、This is a pen.
（ ）5、谢谢你！
A、See you later. B、Thank you.
C、How are you.
（ ）6、一会儿见！
A、See you later. B、Thank you.
C、Bye—bye!
听力部分答案（40分）
一、1、A 2、B 3、C 4、C 5、B
teacher marker pencil four China
二、1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、×
book school pen pencil name
三、1、1 2、4 3、5 4、3 5、2
one four five three two
四、1、B 2、B 3、A 4、B 5、A
笔试部分（60分）
五、A—a B—b C—c D—d
六、i e e e a
七、1、one three four 2、one one two
3、two five one
八、1、B 2、C 3、A 4、B 5、B 6、A
九、 A a
B b
C c
D d
E e
F f
十、1、E 2、A 3、D 4、B 5、C
命题意图：本试卷共分为十道大题，试卷以能充分体现考查学生基础知识为主要目标为命题原则，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力。
小学英语学习从三年级开始,如果孩子没有早期接触英语,可能很难适应三年级小学的英语学习进度.关于小学三年级英语辅导问题,许多家长会忽略三年级,而三年级是打好良好英语基础的重要阶段.许多接触教育行业的学生会发现许多小学生的英语水平很低,许多孩子似乎无法跟上小学英语学习的进程.那么三年级小学英语辅导应该做些什么呢?
(积极争取)
家长不知道如何在小学三年级英语辅导孩子,可以关注下一对一外国教师的模式,中国现在有许多可靠的平台.外籍教师的一对一教学效果确实好得多,它在说话方面有很多帮助,不妨让你的孩子尝试一下.
一、虽然英语并不困难,但仍有许多客观情况限制了学习的进度和有效性.三年级小学英语辅导的缺点是什么?
1、教学进度
在教学进度方面,大多数学校的三年级学生开始学习英语,个别学校从一年级开始学习英语.教学进度的差异造成了学校与学校之间的差异,这增加了学校的管理和教学成本.与此同时,学生的心理也存在矛盾心理.
2、老师
在全国,除了一些个别的学校,大多数学校在教师配对方面存在差异.无论是在哪个城市,都缺乏英语教师.大多数英语科目由其他科目教授,如数学老师或语文教师任课英语老师现象很常见. 这个年龄段是孩子窗口学习期，多寻找一些东西激发孩子学习兴趣，无论是电影，动漫或者是其他读物，有时间还可以了解一下洛基英语右脑记忆法
【篇一】
一、 正确书写所给字母的大小写。(5)
1.F_________ 2.H_________ 3.E_________ 4.q_________5.t_________
二、 把下面的英语和所给的汉语对应起来，将其序号填入题前括号内。(5)
( )1.pen A. 钢笔 B. 铅笔 C. 书包
( )2.ear A. 眼睛 B. 嘴 C. 耳朵
( )3.apple A. 苹果 B. 香蕉 C. 葡萄
笔试部分(60分)
这篇关于三年级英语上册第一单元试卷及答案，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、听录音，选出你听到的单词。（每小题2分，共10分）
（ ）1、A. teacher B. marker C. this
（ ）2、A. many B. marker C. have
（ ）3、A. pen B. pencil case C. pencil
（ ）4、A. name B. his C. four
（ ）5、A. Canada B. China C. five
二、小朋友，在你听到的句子后面画“☆”。（每小题3分，共15分）
1、A、Where is the blackboard ? ( )
B、Where is your book ? ( )
2、A、What’s her name? ( )
B、What’s his name? ( )
3、A、There it is ? ( )
B、It is there. ( )
4、A、Bye—bye! ( )
B、See you later! ( )
5、A、How many books do you have ? ( )
B、How many chairs do you have ? ( )
三、在世博会上，你是怎样跟外国朋友说的？（每小题2分，共12分）
（ ）1、很高兴见到你。
A、What’s this? B、Nice to meet you.
C、How are you?
（ ）2、你好吗？
A、What’s your name? B、I’m fine.
C、How are you?
（ ）3、你叫什么名字？
A、What’s your name? B、My name is Danny.
C、Nice to meet you.
（ ）4、再见！
A、How are you? B、Good—bye!
C、This is a pen.
（ ）5、谢谢你！
A、See you later. B、Thank you.
C、How are you.
（ ）6、一会儿见！
A、See you later. B、Thank you.
C、Bye—bye!
听力部分答案（40分）
一、1、A 2、B 3、C 4、C 5、B
teacher marker pencil four China
二、1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、×
book school pen pencil name
三、1、1 2、4 3、5 4、3 5、2
one four five three two
四、1、B 2、B 3、A 4、B 5、A
笔试部分（60分）
五、A—a B—b C—c D—d
六、i e e e a
七、1、one three four 2、one one two
3、two five one
八、1、B 2、C 3、A 4、B 5、B 6、A
九、 A a
B b
C c
D d
E e
F f
十、1、E 2、A 3、D 4、B 5、C
命题意图：本试卷共分为十道大题，试卷以能充分体现考查学生基础知识为主要目标为命题原则，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力。
小学英语学习从三年级开始,如果孩子没有早期接触英语,可能很难适应三年级小学的英语学习进度.关于小学三年级英语辅导问题,许多家长会忽略三年级,而三年级是打好良好英语基础的重要阶段.许多接触教育行业的学生会发现许多小学生的英语水平很低,许多孩子似乎无法跟上小学英语学习的进程.那么三年级小学英语辅导应该做些什么呢?
(积极争取)
家长不知道如何在小学三年级英语辅导孩子,可以关注下一对一外国教师的模式,中国现在有许多可靠的平台.外籍教师的一对一教学效果确实好得多,它在说话方面有很多帮助,不妨让你的孩子尝试一下.
一、虽然英语并不困难,但仍有许多客观情况限制了学习的进度和有效性.三年级小学英语辅导的缺点是什么?
1、教学进度
在教学进度方面,大多数学校的三年级学生开始学习英语,个别学校从一年级开始学习英语.教学进度的差异造成了学校与学校之间的差异,这增加了学校的管理和教学成本.与此同时,学生的心理也存在矛盾心理.
2、老师
在全国,除了一些个别的学校,大多数学校在教师配对方面存在差异.无论是在哪个城市,都缺乏英语教师.大多数英语科目由其他科目教授,如数学老师或语文教师任课英语老师现象很常见. 这个年龄段是孩子窗口学习期，多寻找一些东西激发孩子学习兴趣，无论是电影，动漫或者是其他读物，有时间还可以了解一下洛基英语右脑记忆法
