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小学科学卷面分析
一、试卷分析：
本次期末考试的试题共有五个大题，既注重了考查学生的基础知识、基本技能，又考查了学生的探究能力；减少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用。本次考试题型丰富，便于学生解答，符合五年级学生的特点。将本学期学的知识点分别穿插在这些题型当中，检测的内容比较全面，到位。
从题的形式上来看，灵活多样。如：填空，将枯燥的问答变成简单的填字，学生比较感兴趣，有利于记忆的调动，有趣。选择题，占得分数较多，但是有答案可选，降低了难度。使学生能够权衡做答。不过，其中的题也不白给。如：2、3、6、7题充分考察了学生的认真性。作图题，标出太阳系中的八大行星，只有认真分析才能做对，充分体现了灵活性与认真性的完美组合。还有填空也是这样，非常灵活轻巧。
二、学生答卷总体情况
通过本次检测，学生的总体发挥挺好，能够将本学期的知识点尽数掌握，综合运用力较强。说明学生在科学概念、科学兴趣以及科学态度、科学方法、科学能力方面都有长足的进步，大部分的学生在近半年的学习中，无论是知识水平还是能力的提高，都是可喜的。
三、具体分析
第一题，我会填空。主要从教材的基本知识点出发来考察学生的掌握情况，该题有四分之一的学生出错，出错主要是在第2小题：、、共同构成生命世界。
第二题，我会判断。主要考察教材中易混淆的知识点，全班有一半的学生出错，出错在第1、5、6、7小题，这些题在讲课和复习中不止一次说过，尤其是第3小题：假设不一定非得有依据；第6小题：蜡烛燃烧是形态的变化，没有产生新物质，我觉得一是由于审题不细心而导致出错，二是有的学生活学活用的能力还有待于进一步加强。
第三题我会选择。有4人出错，在第1小题：太阳系中最大的行星是（），概念弄混了，其实还是上课时听讲不注意造成的。
第四题，简答题。考题与学生的日常生活实际紧密相联，科学来源于生活，生活中处处有科学的影子，避免了学生的死记硬背，符合新课程的目标。个别学生失分，主要是错别字，看来这也是今后应该注意的地方。
第五题，填图题。地球内部结构图，有俩人出错，一人是有错别字，另一人是写了两个地核，属于不细心所致。
四、今后教学工作的思考：
1．在重视探究教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学教活。
2．重视习惯和能力的培养，培养学生认真读题、分析、理解和归纳的能力。
3．优化教材，用教材教，加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。
4、重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念（科学事实）之间的联系性，提高科学概念的理解力。
5．寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习兴趣水平，注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。
6、加强复习，使学生建立科学概念之间的联系性，提高理解力。
下面是为您整理的小学五年级科学下册期末试卷及答案，供您参考!
【小学五年级科学下册期末试卷及答案】
班级 姓名
一、我的填空(每格1分，共20分)
1、古埃及人最早把一天分为( )小时，其中夜晚( )小时，白昼( )小时。
2、物体在水中会受到( )的作用，方向是( )，和重力的方向相反。
3、我们把物体在水中排开水的体积叫做( )。
一、我会填空（每空1分，共计22分）
1、种子发芽必需的条件是_____________、______________、_____________。
2、生物之间这种像链环一样的食物关系叫________，能自己制造食物的生物叫________，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫________。
3、一天中，阳光下物体的影子在_____、_____最长，______最短。
4、光是以___________的形式传播的。光传播的速度很快，每秒约_______万千米。
5、由于受水、空气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫做_____________。
6、力的单位是（ ），简称（ ），用字母（ ）表示。（ ）≈300克力
7、摩擦力的大小与_______、__________、__________有关。
8、使用测力计前要先检查指针是否对准（ ）刻度；读数时视线与（ ）相平；不能超过测力计的（ ）范围。
二、我能判断（每题3分，共计30分）
（ ）1、树上的苹果往下落、向上抛出的球最终要落回到地上，水往低处流……这些
运动都是因为受到重力的作用。
（ ）2、食物链都是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
（ ）3、小明为了观察光源，常常用眼睛直对着光源进行观察。
（ ）4、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅放进去就行了。
（ ）5、地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢
地进行的，是我们在短时间内难以觉察的。
（ ）6、奥运会圣火火种是用凸透镜取得的。
（ ）7、光源和屏距离一定时，物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。
（ ）8、从地形图上我们知道，地球上陆地多，海洋少。
（ ）9、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。
（ ）10、黑板擦擦黑板是进行滑动摩擦。
三、我能选择（每题3分，共计30分）
1、 下列物体中，属于光源的是（ ）。
A.萤火虫、彩虹 B.镜子、打火机
C.点燃的火柴、太阳 D.开着的电灯、月亮
2、蚯蚓喜欢在（ ）的环境里生活。
A、温暖、干燥 B、寒冷、潮湿 C、明亮、干燥 D、阴暗、潮湿
3、风化是指岩石受到 （ ）的作用破碎的现象
A、风 B、水 C、气温 D、动植物 E、以上皆是
4、医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地解决利用了（ ）解决了难题。
A、光的直射 B、光的反射 C、光的折射 D、光的偏折
5、喷气式飞机、火箭都是靠（ ）运动的。
A、摩擦力 B、重力 C、弹力 D、反冲力
6、下列说法正确的是（ ）
A、运动物体重量一定时，物体间接触面光滑，摩擦力大。
B、运动物体重量一定时，物体间接触面粗糙，摩擦力大。
C、物体重量和接触面一定时，滚动摩擦力大。
D、接触面一定时，物体重量越大，摩擦力越小。
7、我们的眼睛有一个能控制入射光线的器官是（ ）
A、睫毛 B、眼睑 C、瞳孔
8、下面的材料在阳光下（ ）升温最快。
A、白色纸 B、粉色纸 C 、黑色蜡光纸 D、黑色无光纸
9、从地形图上可以知道，我国西部多（ ），东部多（ ）。
A、平原 B、高山 C、峡谷 D、盆地
10、许多科学家认为，大陆板块之间的（ ）会形成断裂谷。
A、碰撞 B、相互拉张 C、相互挤压
四、我会连线：（每题1分，共计8分）
1．把下列民谚俗语和其中的科学原理连接起来。 2．连一连滑动摩擦与滚动摩擦
瞎子点灯白费蜡 由于光沿直线传播 滑滑板车
坐井观天，所见甚少 平面镜成像 擦黑板 滑动摩擦
猪八戒照镜子，里外不是人 光的反射 滑滑梯
用橡皮擦错字 滚动摩擦
轮滑鞋
五、我能实验（每题5分，共计10分）
1、使用测力计应注意哪些问题？
2、补充实验计划
我想研究的问题 在阳光下水平放置、直立以及和阳光垂直的物体哪个升温快？
我的猜想
不变量（我不改变的条件）
变量（我要改变的条件） 一、我会填空（共22分）
1、生物的生存除了需要一定的自然条件外，彼此之间也是 ， 的。
2、种子发芽需要 和适宜的 。
3、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 。
4、光是 传播的；传播的方向是向着 的。
5、太阳是地球最大的 源和 源。
6、太阳能是一种清洁、 、 的能源，人们正在大力开发和使用。
二、我能判断（20分）
（ ）1、所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化。
（ ）2、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。
（ ）3、仙人掌原产于热带荒漠地区。
（ ）4、企鹅适合在亚热带地区生活。
（ ）5、保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。
（ ）6、影子总是在背光的一面。
（ ）7、奥运会圣火火种是用凹面镜取得的。
（ ）8、物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。
（ ）9、教室的墙壁涂成白色是因为能聚光。
（ ）10、宇航服一般都是银色的是为了减少辐射。
三、我分我连（18分）
1.【把下面的食物网分解成食物链】
2.【用线把下面的科学家与他们的发现连起来】
牛 顿 紫外线
赫歇耳 七色光
胡 克 红外线
四、我能选择（20分）
1、萤火虫发的光属于（ ）。
A、冷光源 B、热光源 C、强光源
2、蚯蚓喜欢在（ ）的环境里生活。
A、温暖、干燥 B、寒冷、潮湿 C、明亮、干燥 D、阴暗、潮湿
3、下面不在食物链中的是（ ）。
A、蔷薇 B、瓢虫 C、蚜虫 D、小鸟 E、花坛
4、以下自然保护区中，在汉中境内的是（ ）。
A、红树林保护区 B、 三江源保护区 C、王朗自然保护区 D、佛坪国家级自然保护区
5、一天中阳光下物体的影子的变化，太阳最高时，（ ）。
A、最长 B、较长 C、较短 D、最短
6、下列物体中，属于光源的是（ ）。
A.萤火虫、彩虹 B.镜子、打火机
C.点燃的火柴、太阳 D.开着的电灯、月亮
7、光传播的速度是每秒约（ ）
A、30万千米 B、1.5亿千米 C、384403千米
8、我们的眼睛有一个能控制入射光线的器官是（ ）
A、睫毛 B、眼睑 C、瞳孔
9、 下面的材料在阳光下（ ）升温最快。
A 白色纸 B 粉色纸 C 黑色纸 D铝箔纸
10、以下没有利用反光原理的是（ ）。
A 汽车反光镜 B 五官科医生用的额镜 C 家用穿衣镜 D放大镜
五、我要呼吁（20分）
1、人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴，为了改变这种状况，我们应该：
2、维护生态平衡，从我做起，我要：
五年级科学（教科版）参考答案
一、每空2分，共22分。
1.相互依赖，互相影响；2.水，温度；3.投影；4.直线，四面八方；5.光，热；6.节能，安全。
二、每空2分，共20分。
1.√；2.×；3. √；4. ×；5. √ ；6. √；7.√；8. √；9.×；10.√。
三、每条线2分，共20分。1.
青菜——人，青菜——牛——人，青菜——羊——人，苹果——牛——人，苹果——羊——人，苹果——人；
2.
四、每空2分，共20分。
1. A； 2. D；3. E ；4. D；5. D；6. C； 7. A； 8. C； 9. C ；10. D。
五、每小题10分，共20分。
1、努力维护大自然生态平衡，建立自然保护区，植树造林，保护大自然的空气、土壤、山山水水、动物、植物、地下宝藏……
2、 大力宣传保护大自然、维护生态平衡的重要意义，模范遵守《自然保护法》等各项法律法规，不狩猎，不采伐，不破坏环境，努力维护大自然生态平衡……
一、填空：
1．能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称为（ ）。
2、常用的传动装置有（ ）、（ ）等。
3、物体的各种形状，大多数是由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这四种基本的简单形状构成的。
4、鹅用（ ）繁殖后代；狗用（ ）繁殖后代，人类是用（ ）繁殖后代。
5、地质学家按岩石的生成方式把岩石分为（ ） 和（ ）。
6、神经中枢包括（ ）和（ ）。
7、（ ）就是有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问。
二、判断：在括号里画“√”或“×”。（24%）
1、修建盘山公路是为了车辆行驶上山更省力。（ ）2、当力作用在轴上时，轮轴也同样可以省力。（ ）
3、动滑轮不仅可以省力，而且可以省距离。（ ）
4、由于门、窗的结构是四边形，所以它们都不稳固、结实。（ ）
5、煤是埋在地下的古代植物在高温高压下经历了一系列复杂的化学变化形成的。（ ）
6、石油和煤是不可再生资源，我们要节约和保护。（ ）7、睡眠和体育锻炼可以保护大脑。（ ）
8、交流时，耐心、完整地表达自己的想法是重要的，虚心、完整地倾听别人的讲述同样重要。 （ ）
三、选择题：选择一个正确答案的序号填在括号里。（20%）
1、关于右图的这个装置，（ ）说法是错误的。
①是一个省力装置 ②这个装置叫定滑轮 ③是即不省力也不费力的装置 ④能够改变力的方向装置
2、中国现存最早，并且保存良好的是隋代是（ ）
①赵州桥 ②南京长江大桥 ③杨浦大桥 ④秦淮河大桥
3、下面的植物中，用茎繁殖的是（ ） 。①油菜 ②胡萝卜 ③ 甘蔗 ④秋海棠
4、自然界中最坚硬的矿物是（ ）。 ①滑石 ②水晶 ③金刚石 ④田黄石
5关于视觉的产生，（ ）说法是错误的。
①眼睛是接受光线的感觉器官 ② 视神经降落在视网膜上的信号及时传给大脑 ③大脑分析后弄清楚信息的含义，人就产生了视觉 ④大脑在处理视觉信号时不会出现失误，不会作出错误的判断。
四、回答问题：（26%）
1、小芳学了第五单元《人体的“司令部”》后，她以“听到上课铃声后同学们都回到教室”为例分析整个反应过程，你能帮她填写完整吗？
接受信号——
2、地球上的很多矿物资源都是不可再生的，那作为我们来说，又能为保护矿物资源做些什么呢？
苏教版科学五年级下册期末试卷参考答案
填空1．机械 2、链条传动 齿轮传动 （皮带传动）3、锥台柱球 4、卵生 胎生 胎生5、岩浆岩 沉积6、脑 脊髓 7、质疑
小学科学卷面分析
一、试卷分析：
本次期末考试的试题共有五个大题，既注重了考查学生的基础知识、基本技能，又考查了学生的探究能力；减少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用。本次考试题型丰富，便于学生解答，符合五年级学生的特点。将本学期学的知识点分别穿插在这些题型当中，检测的内容比较全面，到位。
从题的形式上来看，灵活多样。如：填空，将枯燥的问答变成简单的填字，学生比较感兴趣，有利于记忆的调动，有趣。选择题，占得分数较多，但是有答案可选，降低了难度。使学生能够权衡做答。不过，其中的题也不白给。如：2、3、6、7题充分考察了学生的认真性。作图题，标出太阳系中的八大行星，只有认真分析才能做对，充分体现了灵活性与认真性的完美组合。还有填空也是这样，非常灵活轻巧。
二、学生答卷总体情况
通过本次检测，学生的总体发挥挺好，能够将本学期的知识点尽数掌握，综合运用力较强。说明学生在科学概念、科学兴趣以及科学态度、科学方法、科学能力方面都有长足的进步，大部分的学生在近半年的学习中，无论是知识水平还是能力的提高，都是可喜的。
三、具体分析
第一题，我会填空。主要从教材的基本知识点出发来考察学生的掌握情况，该题有四分之一的学生出错，出错主要是在第2小题：、、共同构成生命世界。
第二题，我会判断。主要考察教材中易混淆的知识点，全班有一半的学生出错，出错在第1、5、6、7小题，这些题在讲课和复习中不止一次说过，尤其是第3小题：假设不一定非得有依据；第6小题：蜡烛燃烧是形态的变化，没有产生新物质，我觉得一是由于审题不细心而导致出错，二是有的学生活学活用的能力还有待于进一步加强。
第三题我会选择。有4人出错，在第1小题：太阳系中最大的行星是（），概念弄混了，其实还是上课时听讲不注意造成的。
第四题，简答题。考题与学生的日常生活实际紧密相联，科学来源于生活，生活中处处有科学的影子，避免了学生的死记硬背，符合新课程的目标。个别学生失分，主要是错别字，看来这也是今后应该注意的地方。
第五题，填图题。地球内部结构图，有俩人出错，一人是有错别字，另一人是写了两个地核，属于不细心所致。
四、今后教学工作的思考：
1．在重视探究教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学教活。
2．重视习惯和能力的培养，培养学生认真读题、分析、理解和归纳的能力。
3．优化教材，用教材教，加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。
4、重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念（科学事实）之间的联系性，提高科学概念的理解力。
5．寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习兴趣水平，注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。
6、加强复习，使学生建立科学概念之间的联系性，提高理解力。
下面是为您整理的小学五年级科学下册期末试卷及答案，供您参考!
【小学五年级科学下册期末试卷及答案】
班级 姓名
一、我的填空(每格1分，共20分)
1、古埃及人最早把一天分为( )小时，其中夜晚( )小时，白昼( )小时。
2、物体在水中会受到( )的作用，方向是( )，和重力的方向相反。
3、我们把物体在水中排开水的体积叫做( )。
一、我会填空（每空1分，共计22分）
1、种子发芽必需的条件是_____________、______________、_____________。
2、生物之间这种像链环一样的食物关系叫________，能自己制造食物的生物叫________，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫________。
3、一天中，阳光下物体的影子在_____、_____最长，______最短。
4、光是以___________的形式传播的。光传播的速度很快，每秒约_______万千米。
5、由于受水、空气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫做_____________。
6、力的单位是（ ），简称（ ），用字母（ ）表示。（ ）≈300克力
7、摩擦力的大小与_______、__________、__________有关。
8、使用测力计前要先检查指针是否对准（ ）刻度；读数时视线与（ ）相平；不能超过测力计的（ ）范围。
二、我能判断（每题3分，共计30分）
（ ）1、树上的苹果往下落、向上抛出的球最终要落回到地上，水往低处流……这些
运动都是因为受到重力的作用。
（ ）2、食物链都是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
（ ）3、小明为了观察光源，常常用眼睛直对着光源进行观察。
（ ）4、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅放进去就行了。
（ ）5、地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢
地进行的，是我们在短时间内难以觉察的。
（ ）6、奥运会圣火火种是用凸透镜取得的。
（ ）7、光源和屏距离一定时，物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。
（ ）8、从地形图上我们知道，地球上陆地多，海洋少。
（ ）9、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。
（ ）10、黑板擦擦黑板是进行滑动摩擦。
三、我能选择（每题3分，共计30分）
1、 下列物体中，属于光源的是（ ）。
A.萤火虫、彩虹 B.镜子、打火机
C.点燃的火柴、太阳 D.开着的电灯、月亮
2、蚯蚓喜欢在（ ）的环境里生活。
A、温暖、干燥 B、寒冷、潮湿 C、明亮、干燥 D、阴暗、潮湿
3、风化是指岩石受到 （ ）的作用破碎的现象
A、风 B、水 C、气温 D、动植物 E、以上皆是
4、医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地解决利用了（ ）解决了难题。
A、光的直射 B、光的反射 C、光的折射 D、光的偏折
5、喷气式飞机、火箭都是靠（ ）运动的。
A、摩擦力 B、重力 C、弹力 D、反冲力
6、下列说法正确的是（ ）
A、运动物体重量一定时，物体间接触面光滑，摩擦力大。
B、运动物体重量一定时，物体间接触面粗糙，摩擦力大。
C、物体重量和接触面一定时，滚动摩擦力大。
D、接触面一定时，物体重量越大，摩擦力越小。
7、我们的眼睛有一个能控制入射光线的器官是（ ）
A、睫毛 B、眼睑 C、瞳孔
8、下面的材料在阳光下（ ）升温最快。
A、白色纸 B、粉色纸 C 、黑色蜡光纸 D、黑色无光纸
9、从地形图上可以知道，我国西部多（ ），东部多（ ）。
A、平原 B、高山 C、峡谷 D、盆地
10、许多科学家认为，大陆板块之间的（ ）会形成断裂谷。
A、碰撞 B、相互拉张 C、相互挤压
四、我会连线：（每题1分，共计8分）
1．把下列民谚俗语和其中的科学原理连接起来。 2．连一连滑动摩擦与滚动摩擦
瞎子点灯白费蜡 由于光沿直线传播 滑滑板车
坐井观天，所见甚少 平面镜成像 擦黑板 滑动摩擦
猪八戒照镜子，里外不是人 光的反射 滑滑梯
用橡皮擦错字 滚动摩擦
轮滑鞋
五、我能实验（每题5分，共计10分）
1、使用测力计应注意哪些问题？
2、补充实验计划
我想研究的问题 在阳光下水平放置、直立以及和阳光垂直的物体哪个升温快？
我的猜想
不变量（我不改变的条件）
变量（我要改变的条件） 一、我会填空（共22分）
1、生物的生存除了需要一定的自然条件外，彼此之间也是 ， 的。
2、种子发芽需要 和适宜的 。
3、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 。
4、光是 传播的；传播的方向是向着 的。
5、太阳是地球最大的 源和 源。
6、太阳能是一种清洁、 、 的能源，人们正在大力开发和使用。
二、我能判断（20分）
（ ）1、所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化。
（ ）2、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。
（ ）3、仙人掌原产于热带荒漠地区。
（ ）4、企鹅适合在亚热带地区生活。
（ ）5、保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。
（ ）6、影子总是在背光的一面。
（ ）7、奥运会圣火火种是用凹面镜取得的。
（ ）8、物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。
（ ）9、教室的墙壁涂成白色是因为能聚光。
（ ）10、宇航服一般都是银色的是为了减少辐射。
三、我分我连（18分）
1.【把下面的食物网分解成食物链】
2.【用线把下面的科学家与他们的发现连起来】
牛 顿 紫外线
赫歇耳 七色光
胡 克 红外线
四、我能选择（20分）
1、萤火虫发的光属于（ ）。
A、冷光源 B、热光源 C、强光源
2、蚯蚓喜欢在（ ）的环境里生活。
A、温暖、干燥 B、寒冷、潮湿 C、明亮、干燥 D、阴暗、潮湿
3、下面不在食物链中的是（ ）。
A、蔷薇 B、瓢虫 C、蚜虫 D、小鸟 E、花坛
4、以下自然保护区中，在汉中境内的是（ ）。
A、红树林保护区 B、 三江源保护区 C、王朗自然保护区 D、佛坪国家级自然保护区
5、一天中阳光下物体的影子的变化，太阳最高时，（ ）。
A、最长 B、较长 C、较短 D、最短
6、下列物体中，属于光源的是（ ）。
A.萤火虫、彩虹 B.镜子、打火机
C.点燃的火柴、太阳 D.开着的电灯、月亮
7、光传播的速度是每秒约（ ）
A、30万千米 B、1.5亿千米 C、384403千米
8、我们的眼睛有一个能控制入射光线的器官是（ ）
A、睫毛 B、眼睑 C、瞳孔
9、 下面的材料在阳光下（ ）升温最快。
A 白色纸 B 粉色纸 C 黑色纸 D铝箔纸
10、以下没有利用反光原理的是（ ）。
A 汽车反光镜 B 五官科医生用的额镜 C 家用穿衣镜 D放大镜
五、我要呼吁（20分）
1、人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴，为了改变这种状况，我们应该：
2、维护生态平衡，从我做起，我要：
五年级科学（教科版）参考答案
一、每空2分，共22分。
1.相互依赖，互相影响；2.水，温度；3.投影；4.直线，四面八方；5.光，热；6.节能，安全。
二、每空2分，共20分。
1.√；2.×；3. √；4. ×；5. √ ；6. √；7.√；8. √；9.×；10.√。
三、每条线2分，共20分。1.
青菜——人，青菜——牛——人，青菜——羊——人，苹果——牛——人，苹果——羊——人，苹果——人；
2.
四、每空2分，共20分。
1. A； 2. D；3. E ；4. D；5. D；6. C； 7. A； 8. C； 9. C ；10. D。
五、每小题10分，共20分。
1、努力维护大自然生态平衡，建立自然保护区，植树造林，保护大自然的空气、土壤、山山水水、动物、植物、地下宝藏……
2、 大力宣传保护大自然、维护生态平衡的重要意义，模范遵守《自然保护法》等各项法律法规，不狩猎，不采伐，不破坏环境，努力维护大自然生态平衡……
一、填空：
1．能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称为（ ）。
2、常用的传动装置有（ ）、（ ）等。
3、物体的各种形状，大多数是由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这四种基本的简单形状构成的。
4、鹅用（ ）繁殖后代；狗用（ ）繁殖后代，人类是用（ ）繁殖后代。
5、地质学家按岩石的生成方式把岩石分为（ ） 和（ ）。
6、神经中枢包括（ ）和（ ）。
7、（ ）就是有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问。
二、判断：在括号里画“√”或“×”。（24%）
1、修建盘山公路是为了车辆行驶上山更省力。（ ）2、当力作用在轴上时，轮轴也同样可以省力。（ ）
3、动滑轮不仅可以省力，而且可以省距离。（ ）
4、由于门、窗的结构是四边形，所以它们都不稳固、结实。（ ）
5、煤是埋在地下的古代植物在高温高压下经历了一系列复杂的化学变化形成的。（ ）
6、石油和煤是不可再生资源，我们要节约和保护。（ ）7、睡眠和体育锻炼可以保护大脑。（ ）
8、交流时，耐心、完整地表达自己的想法是重要的，虚心、完整地倾听别人的讲述同样重要。 （ ）
三、选择题：选择一个正确答案的序号填在括号里。（20%）
1、关于右图的这个装置，（ ）说法是错误的。
①是一个省力装置 ②这个装置叫定滑轮 ③是即不省力也不费力的装置 ④能够改变力的方向装置
2、中国现存最早，并且保存良好的是隋代是（ ）
①赵州桥 ②南京长江大桥 ③杨浦大桥 ④秦淮河大桥
3、下面的植物中，用茎繁殖的是（ ） 。①油菜 ②胡萝卜 ③ 甘蔗 ④秋海棠
4、自然界中最坚硬的矿物是（ ）。 ①滑石 ②水晶 ③金刚石 ④田黄石
5关于视觉的产生，（ ）说法是错误的。
①眼睛是接受光线的感觉器官 ② 视神经降落在视网膜上的信号及时传给大脑 ③大脑分析后弄清楚信息的含义，人就产生了视觉 ④大脑在处理视觉信号时不会出现失误，不会作出错误的判断。
四、回答问题：（26%）
1、小芳学了第五单元《人体的“司令部”》后，她以“听到上课铃声后同学们都回到教室”为例分析整个反应过程，你能帮她填写完整吗？
接受信号——
2、地球上的很多矿物资源都是不可再生的，那作为我们来说，又能为保护矿物资源做些什么呢？
苏教版科学五年级下册期末试卷参考答案
填空1．机械 2、链条传动 齿轮传动 （皮带传动）3、锥台柱球 4、卵生 胎生 胎生5、岩浆岩 沉积6、脑 脊髓 7、质疑
