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第一题：
答案：
第二题：
答案：
你好，简和海伦。新年好！
你也一样。很高兴再次见到你，康康。
我也很高兴见到你们。
噢，你的新自行车看起来很漂亮！
谢谢你。
你经常骑自行车来学校吗？
是的。你们通常怎么来学校呢？
我通常坐地铁来学校。你呢，简？
我总是做公共汽车来学校。哦，上课的时间到了。快点儿！
麦克，你通常平日里什么时候起床？
我总是大约六点钟起来。
早起的鸟儿有虫吃。你通常怎么去学校呢？
我通常步行去学校，但是有时候骑自行车。你呢？
我很少走路去上学。我经常坐地铁去。你呢，莎莉？
我从来不坐地铁去学校。我总是坐公共汽车。 仁爱英语七年级下册47页翻译
你好，简和海伦。新年好！
你也一样。很高兴再次见到你，康康。
我也很高兴见到你们。
噢，你的新自行车看起来很漂亮！
谢谢你。
你经常骑自行车来学校吗？
是的。你们通常怎么来学校呢？
我通常坐地铁来学校。你呢，简？
我总是做公共汽车来学校。哦，上课的时间到了。快点儿！
麦克，你通常平日里什么时候起床？
我总是大约六点钟起来。
早起的鸟儿有虫吃。你通常怎么去学校呢？
我通常步行去学校，但是有时候骑自行车。你呢？
我很少走路去上学。我经常坐地铁去。你呢，莎莉？
我从来不坐地铁去学校。我总是坐公共汽车。 仁爱英语七年级下册47页翻译
仁爱版英语八年级上册全套课文、单词录音MP3
来自:百度网盘
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提取码: sji3 可自取。
《仁爱版英语》是由北京市仁爱教育研究所于2002年3月依据《英语课程标准》在教育部成功立项、依据《英语课程标准》编写、于2003年9月第一次送教育部审查就获得通过的英语教材。在部分地区，已经当做中学生必修英语课本使用。2012年，经教育部审定第二次通过。
《仁爱版英语》针对中国大陆七至九年级学生的英语学习现状而专门为中国大陆七至九年级学生设计、编写的英语教材。是全国第一套严格按照教育部新课标教材编写程序（先立项通过—后编写教材—送审教材—教育部审查通过）的英语教材。
教材特色
全国第一套严格按照教育部新课标教材编写程序：先立项通过—后编写教材—送审教材—教育部审查通过的初中英语教材。
全国第一套于2001年7月《英语课程标准》（实验稿）颁布之后依据《英语课程标准》从无到有编写的初中英语教材。
就是常用的谚语和俗语一类吧, 看看下面几个如何?
1. Never put off till tomorrow what can be done today. 今日事, 今日毕.
2. No pains, no gains. 一分耕耘, 一分收获.
3. A friend in need is a friend indeed. 患难见真情.
4. It is never too old to learn. 或者 Live and learn. 活到老, 学到老.
5. Once bitten, twice shy. 一朝被蛇咬, 十年怕井绳.
6. All is gold that glitters. 是金子总会发光的.
7. Knowledge is power. 知识就是力量.
8. More hast, less speed. 或者 Haste makes waste. 欲速则不达.
9. Books are the stepping stairs to progress. 书籍是人类进步的阶梯.
10. Where there is a will, there is a way. 或者 Nothing is impossible to a willing heart. 有志者, 事竟成.
11. An inch of time is worthy of an inch of gold. 一寸光阴一寸金.
12. Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩.
13. A fall into a pit, a gain into your wit. 吃一堑长一智.
14. He who laughs last laughs best. 谁笑到最后笑得最好.
15. An hour in the morning is worth two in the evening. 一日之计在于晨.
16. You can't teach a dog new tricks. 老狗学不了新把戏.
17. Don't put all your eggs into one basket. 别把所有的鸡蛋都放到一个篮子里. (不要孤注一掷.)
18. A good beginning is half done. 好的开始是成功的一半.
19. Birds of a feather flock together. 物以类聚, 人以群分.
20. Like father like son. 有其父必有其子.
希望以上20个谚语中, 能有可以帮到你的. ^_^ don't teach the fish to swim
fish in the troubled water.
第一题：
答案：
第二题：
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你好，简和海伦。新年好！
你也一样。很高兴再次见到你，康康。
我也很高兴见到你们。
噢，你的新自行车看起来很漂亮！
谢谢你。
你经常骑自行车来学校吗？
是的。你们通常怎么来学校呢？
我通常坐地铁来学校。你呢，简？
我总是做公共汽车来学校。哦，上课的时间到了。快点儿！
麦克，你通常平日里什么时候起床？
我总是大约六点钟起来。
早起的鸟儿有虫吃。你通常怎么去学校呢？
我通常步行去学校，但是有时候骑自行车。你呢？
我很少走路去上学。我经常坐地铁去。你呢，莎莉？
我从来不坐地铁去学校。我总是坐公共汽车。 仁爱英语七年级下册47页翻译
你好，简和海伦。新年好！
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我也很高兴见到你们。
噢，你的新自行车看起来很漂亮！
谢谢你。
你经常骑自行车来学校吗？
是的。你们通常怎么来学校呢？
我通常坐地铁来学校。你呢，简？
我总是做公共汽车来学校。哦，上课的时间到了。快点儿！
麦克，你通常平日里什么时候起床？
我总是大约六点钟起来。
早起的鸟儿有虫吃。你通常怎么去学校呢？
我通常步行去学校，但是有时候骑自行车。你呢？
我很少走路去上学。我经常坐地铁去。你呢，莎莉？
我从来不坐地铁去学校。我总是坐公共汽车。 仁爱英语七年级下册47页翻译
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《仁爱版英语》是由北京市仁爱教育研究所于2002年3月依据《英语课程标准》在教育部成功立项、依据《英语课程标准》编写、于2003年9月第一次送教育部审查就获得通过的英语教材。在部分地区，已经当做中学生必修英语课本使用。2012年，经教育部审定第二次通过。
《仁爱版英语》针对中国大陆七至九年级学生的英语学习现状而专门为中国大陆七至九年级学生设计、编写的英语教材。是全国第一套严格按照教育部新课标教材编写程序（先立项通过—后编写教材—送审教材—教育部审查通过）的英语教材。
教材特色
全国第一套严格按照教育部新课标教材编写程序：先立项通过—后编写教材—送审教材—教育部审查通过的初中英语教材。
全国第一套于2001年7月《英语课程标准》（实验稿）颁布之后依据《英语课程标准》从无到有编写的初中英语教材。
就是常用的谚语和俗语一类吧, 看看下面几个如何?
1. Never put off till tomorrow what can be done today. 今日事, 今日毕.
2. No pains, no gains. 一分耕耘, 一分收获.
3. A friend in need is a friend indeed. 患难见真情.
4. It is never too old to learn. 或者 Live and learn. 活到老, 学到老.
5. Once bitten, twice shy. 一朝被蛇咬, 十年怕井绳.
6. All is gold that glitters. 是金子总会发光的.
7. Knowledge is power. 知识就是力量.
8. More hast, less speed. 或者 Haste makes waste. 欲速则不达.
9. Books are the stepping stairs to progress. 书籍是人类进步的阶梯.
10. Where there is a will, there is a way. 或者 Nothing is impossible to a willing heart. 有志者, 事竟成.
11. An inch of time is worthy of an inch of gold. 一寸光阴一寸金.
12. Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩.
13. A fall into a pit, a gain into your wit. 吃一堑长一智.
14. He who laughs last laughs best. 谁笑到最后笑得最好.
15. An hour in the morning is worth two in the evening. 一日之计在于晨.
16. You can't teach a dog new tricks. 老狗学不了新把戏.
17. Don't put all your eggs into one basket. 别把所有的鸡蛋都放到一个篮子里. (不要孤注一掷.)
18. A good beginning is half done. 好的开始是成功的一半.
19. Birds of a feather flock together. 物以类聚, 人以群分.
20. Like father like son. 有其父必有其子.
希望以上20个谚语中, 能有可以帮到你的. ^_^ don't teach the fish to swim
fish in the troubled water.
