永生的眼睛主要内容(再塑生命的人的主要内容)
永生的眼睛主要内容(再塑生命的人的主要内容)

《永生的眼睛》主要内容和中心思想

《永生的眼睛》主要内容:记叙了琳达的母亲去世后,父亲将母亲的眼睛角膜捐赠给了盲人,琳达感到不理解,在父亲的劝慰下,琳达的态度有了转变,而且在父亲与世长辞后,琳达遵从父亲遗嘱亲自捐献了父亲的眼睛角膜。

14岁的温迪为祖父的行为感到骄傲,并且自己做决定,死后也要捐赠眼角膜。温迪死后,温迪的眼角膜使盲人重新看到了光明。

《永生的眼睛》中心思想:通过写琳达一家人无私捐赠眼睛角膜的故事,赞美了琳达一家人高尚的情操,感受到了人生的价值不是索取,而是奉献。

扩展资料:

《永生的眼睛》的创作背景:

《永生的眼睛》故事中的温迪,是作者琳达·里弗斯的女儿,在1986年一次意外的车祸去世,温迪的眼角膜帮助两个盲童恢复了视力,琳达·里弗斯从盲童身上看见了女儿的眼睛。 一个人的身体最最重要的部分无非是眼睛,眼睛能看见美妙的世界,能感受到人间的繁华,一个人永远不能长生不老,而眼睛能,就像一首歌里说的一样:“只要人人献出一点爱,人间将变成美好人间。”是呀,每个人只要为社会贡献出一点爱,就算这个世界是黑暗的世界,也会在我们心中变成一个美好的世界。

如果一个人死后能将自己完好的器官捐赠出来,能重新让患有疾病的人变成健康的人,能重见天日,那是多么好的事情呀?

我认为琳达的父母非常的伟大,他们决定把眼睛角膜无偿捐献出来,帮助一些盲人变成健康的人,我们逝世以后,会进入另一个黑暗的国度,会永远的长眠,眼睛角膜已经对于我们没有多大用处了,如果捐献出来,帮助盲人,让盲人能看见世界的美妙,他们将会是多么的快乐,多么的新奇,一个盲人,闭着眼睛不能看见湛蓝的海,不能看见直入云霄的山,不能看见草坪上的花,不能……而且,还给生活带来许许多多的不便,写字困难,阅读困难(只能阅读盲文),在没有盲人道的道路上,说不好还会发生事故,酿成灾难,与我们相比,他们永远不能追赶上我们,我们可以玩电脑,可以阅读各种各样的故事书、科幻书、漫画书……等,他们,只能沮丧的坐在一边,这对他们是多大的打击啊,可是,事实就是无情的,他们只能默默的接受这个痛苦的事实。

眼睛对于一个人来说是非常非常的重要,没了眼睛,就等于看不见世界,只能看到的,是一片眼前的黑暗。同时,我们也要注意保护眼睛,不要成为盲人家族的一员。

永生的眼睛主要内容

这篇课文讲述了琳达的妈妈死后,捐出了眼睛角膜,琳达知道后很生气和不解,经过爸爸的启发,她理解了妈妈爸爸的意思。后来,她的女儿温迪听了外公的故事后,也要捐出眼睛角膜,琳达在温迪过世后完成了她的心愿。文章赞美了他们为帮助他人而感到快乐和自豪的高尚情操。 这篇文章主要讲了,琳达的妈妈,死后医生要用他妈妈眼角膜手术让别人重建光明,琳达十分生气而不解,经过爸爸的解释后,他明白了,后来他有了女儿也有了家,他把外公的事告诉她的女儿,温迪,小温迪听了十分高兴,激动不已,说他也要捐赠眼角膜,琳达在温迪死后完成了,他的心愿

再塑生命的人的主要内容

《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教“我”识字,认识各种事物的过程。

赞扬了:莎莉文老师博大的爱心及高超的教育艺术,同时也表达了作者海伦自强不息的精神。 表达了:“我”对莎莉文老师由衷的赞美和感激之情。

《再塑生命》的作者是 海伦·凯勒,被选入人教版初中语文课本,作为(2002版)八年级下册第一单元第五课课文 [1] (2014年修订时由于本文换到七年级上册 [2] ,原课文改为季羡林《 我的童年》[3] )、(2013版)七年级上册第二单元第七课课文 [2] 、(2016版)七年级上册第三单元第十课课文 [4] 。课文的朗读人是 梓君 [5][6][7](2016年修订后不编排课文录音 [4] )。

海伦·凯勒(Helen Keller )出生于1880年6月27日,终年88岁。19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息地顽强毅力,在 安妮·莎莉文老师的帮助下掌握了英、法、德等五国语言。 再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教“我”识字,认识各种事物的过程。

赞扬了:莎莉文老师博大的爱心及高超的教育艺术,同时也表达了作者海伦自强不息的精神。 表达了:“我”对莎莉文老师由衷的赞美和感激之情。

永生的眼睛温迪的故事

我终生难忘1965年那个炎热的夏日,年仅36岁的母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命。下午晚些时候,一位警官来访,为了医院要取母亲的主动脉膜和角膜而征求父亲的意见。我惊呆了。我无法抑制住自己的痛苦,含着泪水冲进了自己的房间。

我14岁,根本不能理解为什么别人要索取我挚爱的人身上的东西,然而父亲却回答警官:“可以。”

“你怎么能让他们这样对待妈妈!"我冲着父亲哭喊,"妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去。”“琳达,”父亲平静地搂着我,“你所能给予他人的最珍贵的礼物就是你自身的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们死后能有助于他人健康的恢复,那么我们的死就是有意义的。”他告诉我,他们早已决定死后捐赠器官。父亲这一番振聋发聩的话语给我上了一生中最重要的一课。

多少年弹指而过,我结了婚并有了自己的家。1980年,父亲身患严重的肺气肿,搬来与我们同住,其后的六年,生与死这个既现实又深奥的问题成为我们经常讨论的话题。

他愉快地告诉我,在他逝世后,希望能够捐赠所有尚完好的器官,尤其是眼睛。“如果一个盲童能够借助我们的帮助重见光明,并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿,那有多美妙!”

温迪自幼酷爱画马,她的作品屡屡获奖。父亲说:“想想看,另一对父母,如果他们的女儿也能像温迪一样将会多么自豪。况且当你们得知我的眼睛起了作用的时候,又会多么骄傲。”

我把父亲的心愿告诉了温迪。孩子热泪盈眶,走过去紧紧地拥抱外公。她14岁——恰是当年我首次听到捐赠器官的年龄,可是母女俩的反应却有天壤之别。

父亲于1986年4月11日溘然长逝,我们遵从其遗愿捐赠了他的眼睛。三天之后,温迪告诉我:“妈咪,我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”

“这令你骄傲吗?”我问。

“当然,你想过什么也看不见会有多么痛苦吗?我死后,也学外公将眼睛送给失明的人。”

在这一刻,我领悟到父亲献出的的远非一副角膜,他所遗留的仍辉映在我女儿的眼睛里——怎样的一种骄傲!那天我紧搂着温迪时,没有想到的是,仅仅两周之后,我再一次为器官捐献组织签署了同意书。

我的可爱的小女儿,才华横溢的小温迪,在一次交通事故中丧生,一辆卡车无情的碾过了正在马路边策马扬鞭的她。当我签字时,她的话儿萦绕在耳际:你想过什么也看不见会有多么痛苦吗?

温迪去世三周后,我们收到了来自奥列根勇敢者角膜银行的一封信。

亲爱的里弗斯先生和太太:

角膜移植非常成功。现在,两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿——一位极其热爱生命的女孩的活的纪念,并有幸分享她的美丽。

如果那两位受捐赠者有机会到我们的家乡游玩,并且爱上了马,坐下描绘它们,我想我知道那慷慨的“施主”是谁——金发温迪手中的画笔依旧不停的挥动着,她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。 “当然,你想过什么也看不见会多么痛苦吗?我死后,也学外公将眼睛送给失明的人。”

在这一刻,我领悟到父亲献出的远非一副角膜,他所遗留的仍辉映在我女儿的眼睛里——怎样的一种骄傲!那天我紧搂着温迪时,没有想到的是,仅仅两周之后,才华横溢的小温迪,在一次交通事故中丧生,一辆卡车无情地碾过了正在马路边策马扬鞭的她。当我签字时,她的话儿鸢绕在耳际:你想过如果什么也看不见会多么痛苦吗?

温迪去世三周后,我们收到了来自奥列根勇敢者角膜银行的一封信。

亲爱的里弗斯先生和太太:

角膜移植非常成功。现在,两位昔日的盲人已重见天日,他们成为令爱——一位极其热爱生命的女孩的活的纪念,并有幸终生分享她的美丽。

如果那位受捐赠者有机会到我们的家乡游玩,并且爱上了马,坐下描绘他们,我想我知道那慷慨的“施主”是谁——金发温迪手中的画笔依旧不停地挥动着,她的碧眼下仍然闪烁着骄傲的光

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《永生的眼睛》主要内容和中心思想

《永生的眼睛》主要内容:记叙了琳达的母亲去世后,父亲将母亲的眼睛角膜捐赠给了盲人,琳达感到不理解,在父亲的劝慰下,琳达的态度有了转变,而且在父亲与世长辞后,琳达遵从父亲遗嘱亲自捐献了父亲的眼睛角膜。

14岁的温迪为祖父的行为感到骄傲,并且自己做决定,死后也要捐赠眼角膜。温迪死后,温迪的眼角膜使盲人重新看到了光明。

《永生的眼睛》中心思想:通过写琳达一家人无私捐赠眼睛角膜的故事,赞美了琳达一家人高尚的情操,感受到了人生的价值不是索取,而是奉献。

扩展资料:

《永生的眼睛》的创作背景:

《永生的眼睛》故事中的温迪,是作者琳达·里弗斯的女儿,在1986年一次意外的车祸去世,温迪的眼角膜帮助两个盲童恢复了视力,琳达·里弗斯从盲童身上看见了女儿的眼睛。 一个人的身体最最重要的部分无非是眼睛,眼睛能看见美妙的世界,能感受到人间的繁华,一个人永远不能长生不老,而眼睛能,就像一首歌里说的一样:“只要人人献出一点爱,人间将变成美好人间。”是呀,每个人只要为社会贡献出一点爱,就算这个世界是黑暗的世界,也会在我们心中变成一个美好的世界。

如果一个人死后能将自己完好的器官捐赠出来,能重新让患有疾病的人变成健康的人,能重见天日,那是多么好的事情呀?

我认为琳达的父母非常的伟大,他们决定把眼睛角膜无偿捐献出来,帮助一些盲人变成健康的人,我们逝世以后,会进入另一个黑暗的国度,会永远的长眠,眼睛角膜已经对于我们没有多大用处了,如果捐献出来,帮助盲人,让盲人能看见世界的美妙,他们将会是多么的快乐,多么的新奇,一个盲人,闭着眼睛不能看见湛蓝的海,不能看见直入云霄的山,不能看见草坪上的花,不能……而且,还给生活带来许许多多的不便,写字困难,阅读困难(只能阅读盲文),在没有盲人道的道路上,说不好还会发生事故,酿成灾难,与我们相比,他们永远不能追赶上我们,我们可以玩电脑,可以阅读各种各样的故事书、科幻书、漫画书……等,他们,只能沮丧的坐在一边,这对他们是多大的打击啊,可是,事实就是无情的,他们只能默默的接受这个痛苦的事实。

眼睛对于一个人来说是非常非常的重要,没了眼睛,就等于看不见世界,只能看到的,是一片眼前的黑暗。同时,我们也要注意保护眼睛,不要成为盲人家族的一员。

永生的眼睛主要内容

这篇课文讲述了琳达的妈妈死后,捐出了眼睛角膜,琳达知道后很生气和不解,经过爸爸的启发,她理解了妈妈爸爸的意思。后来,她的女儿温迪听了外公的故事后,也要捐出眼睛角膜,琳达在温迪过世后完成了她的心愿。文章赞美了他们为帮助他人而感到快乐和自豪的高尚情操。 这篇文章主要讲了,琳达的妈妈,死后医生要用他妈妈眼角膜手术让别人重建光明,琳达十分生气而不解,经过爸爸的解释后,他明白了,后来他有了女儿也有了家,他把外公的事告诉她的女儿,温迪,小温迪听了十分高兴,激动不已,说他也要捐赠眼角膜,琳达在温迪死后完成了,他的心愿

再塑生命的人的主要内容

《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教“我”识字,认识各种事物的过程。

赞扬了:莎莉文老师博大的爱心及高超的教育艺术,同时也表达了作者海伦自强不息的精神。 表达了:“我”对莎莉文老师由衷的赞美和感激之情。

《再塑生命》的作者是 海伦·凯勒,被选入人教版初中语文课本,作为(2002版)八年级下册第一单元第五课课文 [1] (2014年修订时由于本文换到七年级上册 [2] ,原课文改为季羡林《 我的童年》[3] )、(2013版)七年级上册第二单元第七课课文 [2] 、(2016版)七年级上册第三单元第十课课文 [4] 。课文的朗读人是 梓君 [5][6][7](2016年修订后不编排课文录音 [4] )。

海伦·凯勒(Helen Keller )出生于1880年6月27日,终年88岁。19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息地顽强毅力,在 安妮·莎莉文老师的帮助下掌握了英、法、德等五国语言。 再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教“我”识字,认识各种事物的过程。

赞扬了:莎莉文老师博大的爱心及高超的教育艺术,同时也表达了作者海伦自强不息的精神。 表达了:“我”对莎莉文老师由衷的赞美和感激之情。

永生的眼睛温迪的故事

我终生难忘1965年那个炎热的夏日,年仅36岁的母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命。下午晚些时候,一位警官来访,为了医院要取母亲的主动脉膜和角膜而征求父亲的意见。我惊呆了。我无法抑制住自己的痛苦,含着泪水冲进了自己的房间。

我14岁,根本不能理解为什么别人要索取我挚爱的人身上的东西,然而父亲却回答警官:“可以。”

“你怎么能让他们这样对待妈妈!"我冲着父亲哭喊,"妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去。”“琳达,”父亲平静地搂着我,“你所能给予他人的最珍贵的礼物就是你自身的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们死后能有助于他人健康的恢复,那么我们的死就是有意义的。”他告诉我,他们早已决定死后捐赠器官。父亲这一番振聋发聩的话语给我上了一生中最重要的一课。

多少年弹指而过,我结了婚并有了自己的家。1980年,父亲身患严重的肺气肿,搬来与我们同住,其后的六年,生与死这个既现实又深奥的问题成为我们经常讨论的话题。

他愉快地告诉我,在他逝世后,希望能够捐赠所有尚完好的器官,尤其是眼睛。“如果一个盲童能够借助我们的帮助重见光明,并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿,那有多美妙!”

温迪自幼酷爱画马,她的作品屡屡获奖。父亲说:“想想看,另一对父母,如果他们的女儿也能像温迪一样将会多么自豪。况且当你们得知我的眼睛起了作用的时候,又会多么骄傲。”

我把父亲的心愿告诉了温迪。孩子热泪盈眶,走过去紧紧地拥抱外公。她14岁——恰是当年我首次听到捐赠器官的年龄,可是母女俩的反应却有天壤之别。

父亲于1986年4月11日溘然长逝,我们遵从其遗愿捐赠了他的眼睛。三天之后,温迪告诉我:“妈咪,我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”

“这令你骄傲吗?”我问。

“当然,你想过什么也看不见会有多么痛苦吗?我死后,也学外公将眼睛送给失明的人。”

在这一刻,我领悟到父亲献出的的远非一副角膜,他所遗留的仍辉映在我女儿的眼睛里——怎样的一种骄傲!那天我紧搂着温迪时,没有想到的是,仅仅两周之后,我再一次为器官捐献组织签署了同意书。

我的可爱的小女儿,才华横溢的小温迪,在一次交通事故中丧生,一辆卡车无情的碾过了正在马路边策马扬鞭的她。当我签字时,她的话儿萦绕在耳际:你想过什么也看不见会有多么痛苦吗?

温迪去世三周后,我们收到了来自奥列根勇敢者角膜银行的一封信。

亲爱的里弗斯先生和太太:

角膜移植非常成功。现在,两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿——一位极其热爱生命的女孩的活的纪念,并有幸分享她的美丽。

如果那两位受捐赠者有机会到我们的家乡游玩,并且爱上了马,坐下描绘它们,我想我知道那慷慨的“施主”是谁——金发温迪手中的画笔依旧不停的挥动着,她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。 “当然,你想过什么也看不见会多么痛苦吗?我死后,也学外公将眼睛送给失明的人。”

在这一刻,我领悟到父亲献出的远非一副角膜,他所遗留的仍辉映在我女儿的眼睛里——怎样的一种骄傲!那天我紧搂着温迪时,没有想到的是,仅仅两周之后,才华横溢的小温迪,在一次交通事故中丧生,一辆卡车无情地碾过了正在马路边策马扬鞭的她。当我签字时,她的话儿鸢绕在耳际:你想过如果什么也看不见会多么痛苦吗?

温迪去世三周后,我们收到了来自奥列根勇敢者角膜银行的一封信。

亲爱的里弗斯先生和太太:

角膜移植非常成功。现在,两位昔日的盲人已重见天日,他们成为令爱——一位极其热爱生命的女孩的活的纪念,并有幸终生分享她的美丽。

如果那位受捐赠者有机会到我们的家乡游玩,并且爱上了马,坐下描绘他们,我想我知道那慷慨的“施主”是谁——金发温迪手中的画笔依旧不停地挥动着,她的碧眼下仍然闪烁着骄傲的光

永生的眼睛主要内容(再塑生命的人的主要内容)