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【 #小学英语# 导语】学习英语可以让我们更好地认识汉语。这句话听上去似乎有点矛盾，但学习一门外语确实能够增加我们对母语的理解。这是因此在学习外语的过程中我们会不断将其与母语比较，从而能够以一个新的角度来审视自己的母语。以下是 整理的《小学五年级英语期末测试题》相关资料，希望帮助到您。
1.小学五年级英语期末测试题
(A)
Mike: Hello. This is Mike. Is that Wu Yifan?
Wu: Yes, this is Wu Yifan. What are you doing, Mike?
Mike: I'm watching TV. What are you doing? And how is everybody doing?
一.英汉互译。
(A)阅读短文，判断句子的正误。正确的写（T），错误的写（F）。
一、连词成句。
一、词组互译。
听力部分
一、 听录音，根据你所听到的内容，选出与录音相符合的一项，并将其字母编号填在题前的括号里。（10分）
( ) 1. A. Mr B. Mrs C. Miss
( ) 2. A. sunny B. Sunday C. funny
( ) 3. A.date B. today C.day
( ) 4. A. week B. walk C. work
( ) 5. A. fruit B. foot C. food
( ) 6. A. shirt B. skirt C. girl
( ) 7. A. 8:15 B. 8:50 C. 8:30
( )8.A. first B. third C. fourth
( ) 9.A.winter B. window C. windy
( )10.A. skate B. play C. plane
二.听录音，根据你所听到的内容，选出正确的图片，在其对应的字母编号上画圈。（10分）
三. 听录音，根据问题选择最合适的答句，并将其字母编号填在括号里（10分）
( ) 1. A. Cats . B. Blue. C. Winter .
( ) 2. A. It’s March 8th. B. It’s June 1st. C. It’s October 1st.
( ) 3. A. Because I can skate. B. Because I can plant trees.
C. Because I can swim.
( ) 4. A.Yes, I can. B. Yes, I are. C. Yes, I am.
( ) 5. A. We have P.E. B. They have fish . C. We have fish.
四.听录音，根据其内容填入所缺的单词，使句子完整，每空只填一词。（10分）
1. your mother? She’s in the .
2. I usually go to bed at and get up at .
3. They at 8:00 in the evening.
4. What’s your favourite ? I like .
5. Fall is in Dongguan. We usually wear .
五. 听录音，根据录音内容判断下列句子的对错，对的请在题前的括号内打“√”，错的打“×”（10分）
( )1. I’m from China.
( )2. I like summer and winter.
( )3. My birthday is on Children’s Day.
( )4.I play sports every day.
( )5..I can make a snowman in Dongguan.
六、补全对话：根据上下文的意思选择适当的句子，将其编号填在下面对话的横线上。（10%）
A. What’s the date today? E. Is it your birthday?
B. Is it Teachers’ Day ? F. What’s your favourite season ?
C. When is your birthday? G. I like fall best .
D. What’s the weather like in fall? H. It’s fall .
Mike :Which season is it now ?
Chen: ___________________________.
Mike: __________________________________?
Chen: It is September 10th.
Mike: ___________________________________?
Chen: Yes, it’s Teachers’ Day, too .
Mike: __________________________________?
Chen: I like fall.
Mike: ____________________________________ ?
Chen: It’s windy .
七、阅读理解:根据上下文意思选择正确的答案,并将其字母编号填在题前的括号里。（10%）
Amy: When do you get up?
Mike: I get up at six forty. I get up early because I have breakfast at home.
Amy: What about weekends?
Mike: Oh, I get up at eight .
Amy: What do you do on the weekends?
Mike: Usually I watch TV and do my homework. Sometimes I go hiking. What about you?
Amy: Me too. And I often read books, too.
Mike: Tomorrow is Children’s Day. Let’s go hiking together .
Amy: Great !
( )1. What’s the date today?
A. It’s Jan. 1st . B. It’s May. 31st .
( )2. Amy often ________on the weekends .
A. watchTV and do her homework. B:watches TV and does her homework
( )3. Does Mike usually get up at 6:30?
A. Yes, he does . B. No ,he doesn’t .
( )4. Mike has breakfast at ________ on Mondays .
A. school B. home
( )5. Does Mike read books on the weekends ?
A. Yes ,he does. B. No , he doesn’t .
八、根据短文的意思，在所给的词中选择合适的填在相应的空格中。（10分）
(apples , winter , water , summer, rains , plant , skate , snowman , in , cold , often , swim , cool , sometimes )
I love summer. It’s very hot in _________ . I can _______ in the sea. Spring is beautiful. But it often ________ . It’s hard to _______ flowers in the rain. In fall, I can pick _______ . I can eat a lot. ________ comes. It’s very ________ . ___________ it snows in Beijing. I can ________ and make a __________.
九、根据图片,写问句. (10分)
1. A: __________________________ ? 1.
B:Yes, I am reading books .
2. A: _________________________ ? 2.
B: I often play football on weekends .
3. A: _________________________ ? 3.
B: We have English class at 8:30.
4. A: ？ 4.
B: My favourite fruit is apples.
5. A: _________________________? 5.
B: Because I can fly kites in spring .
十、仔细看图，写一段话。介绍一下图中的人物是谁，现在是什么季节，天气怎样，她通常在这个季节干什么，心情如何，不少于5句话。（10分）
2010—2011学年度新联小学第二学期
五年级期中测试题
听力部分
一、 听录音，根据你所听到的内容，选出与录音相符合的一项，并将其字母编号填1. Mrs White is my English teacher.
2. It’s sunny today.
3. What’s the date now?
4. Tom goes to work at 7:00 every day.
5. What’s your favourite fruit?
6. My brother likes the blue shirt.
7. I usually get up at 8:50 on Sunday.
8. My birthday is May 1st.
9. It’s windy now.
10. I play in the park on weekends. Xkb1. com
二.听录音，根据你所听到的内容，选出正确的图片，在其对应的字母编号上画圈。（10分）
1.A: Do you like spring? B: No, I like summer. I can swim. (B)
2. A: Can you make kites? B: No, but I can fly a kite. (A)
3. A: When is your mother’s birthday? B: Dec. 9th. (A)
4. A: What do you do on Sundays? B: I usually play sports. (C)
5. A: What time do you get up on weekends? B:At 9:20. (B)
三. 听录音，根据问题选择最合适的答句，并将其字母编号填在括号里（10分）
1.What’s your favourite animal? (A)
2.When is National Day?(C)
3. Why do you like winter?(A)
4. Are you playing ping-pong?(A)
5.What do you have for lunch on Monday?(C)
四.听录音，根据其内容填入所缺的单词，使句子完整，每空只填一词。（10分）
1. Where’s your mother? She’s in the park .
2. I usually go to bed at 9:30 and get up at 7:15 .
3. They eat dinner at 8:00 in the evening.
4. What’s your favourite food.? I like tofu.
5. Fall is cool in Dongguan. We usually wear shirts.
五. 听录音，根据录音内容判断下列句子的对错，对的请在题前的括号内打“√”，错的打“×”（10分）
Hi, I’m Chen Jie. I’m from Dongguan. I like sports. I do sports at 4:00 every day. So I am tall and strong. I like summer best. Because my birthday is in summer. It’s June 1st. I’m happy on my holiday. But I don’t like winter. It’s too cold, and I can’t make a snowman in Dongguan.
( )1. I’m from China.
( )2. I like summer and winter.
( )3. My birthday is on Children’s Day.
( )4.I play sports every day.
( )5. .I can make a snowman in Dongguan. 五年级期中题
班级_________ 姓名___________ 成绩_____________
听力部分
一、 听录音，根据你所听到的内容，选出与录音相符合的一项，并将其字母编号填在题前的括号里。（10分）
( ) 1. A. Mr B. Mrs C. Miss
( ) 2. A. sunny B. Sunday C. funny
( ) 3. A.date B. today C.day
( ) 4. A. week B. walk C. work
( ) 5. A. fruit B. foot C. food
( ) 6. A. shirt B. skirt C. girl
( ) 7. A. 8:15 B. 8:50 C. 8:30
( )8.A. first B. third C. fourth
( ) 9.A.winter B. window C. windy
( )10.A. skate B. play C. plane
二.听录音，根据你所听到的内容，选出正确的图片，在其对应的字母编号上画圈。（10分）
三. 听录音，根据问题选择最合适的答句，并将其字母编号填在括号里（10分）
( ) 1. A. Cats . B. Blue. C. Winter .
( ) 2. A. It’s March 8th. B. It’s June 1st. C. It’s October 1st.
( ) 3. A. Because I can skate. B. Because I can plant trees.
C. Because I can swim.
( ) 4. A.Yes, I can. B. Yes, I are. C. Yes, I am.
( ) 5. A. We have P.E. B. They have fish . C. We have fish.
四.听录音，根据其内容填入所缺的单词，使句子完整，每空只填一词。（10分）
1. your mother? She’s in the .
2. I usually go to bed at and get up at .
3. They at 8:00 in the evening.
4. What’s your favourite ? I like .
5. Fall is in Dongguan. We usually wear .
五. 听录音，根据录音内容判断下列句子的对错，对的请在题前的括号内打“√”，错的打“×”（10分）
( )1. I’m from China.
( )2. I like summer and winter.
( )3. My birthday is on Children’s Day.
( )4.I play sports every day.
( )5..I can make a snowman in Dongguan.
六、补全对话：根据上下文的意思选择适当的句子，将其编号填在下面对话的横线上。（10%）
A. What’s the date today? E. Is it your birthday?
B. Is it Teachers’ Day ? F. What’s your favourite season ?
C. When is your birthday? G. I like fall best .
D. What’s the weather like in fall? H. It’s fall .
Mike :Which season is it now ?
Chen: ___________________________.
Mike: __________________________________?
Chen: It is September 10th.
Mike: ___________________________________?
Chen: Yes, it’s Teachers’ Day, too .
Mike: __________________________________?
Chen: I like fall.
Mike: ____________________________________ ?
Chen: It’s windy .
七、阅读理解:根据上下文意思选择正确的答案,并将其字母编号填在题前的括号里。（10%）
Amy: When do you get up?
Mike: I get up at six forty. I get up early because I have breakfast at home.
Amy: What about weekends?
Mike: Oh, I get up at eight .
Amy: What do you do on the weekends?
Mike: Usually I watch TV and do my homework. Sometimes I go hiking. What about you?
Amy: Me too. And I often read books, too.
Mike: Tomorrow is Children’s Day. Let’s go hiking together .
Amy: Great !
( )1. What’s the date today?
A. It’s Jan. 1st . B. It’s May. 31st .
( )2. Amy often ________on the weekends .
A. watchTV and do her homework. B:watches TV and does her homework
( )3. Does Mike usually get up at 6:30?
A. Yes, he does . B. No ,he doesn’t .
( )4. Mike has breakfast at ________ on Mondays .
A. school B. home
( )5. Does Mike read books on the weekends ?
A. Yes ,he does. B. No , he doesn’t .
八、根据短文的意思，在所给的词中选择合适的填在相应的空格中。（10分）
(apples , winter , water , summer, rains , plant , skate , snowman , in , cold , often , swim , cool , sometimes )
I love summer. It’s very hot in _________ . I can _______ in the sea. Spring is beautiful. But it often ________ . It’s hard to _______ flowers in the rain. In fall, I can pick _______ . I can eat a lot. ________ comes. It’s very ________ . ___________ it snows in Beijing. I can ________ and make a __________.
九、根据图片,写问句. (10分)
1. A: __________________________ ? 1.
B:Yes, I am reading books .
2. A: _________________________ ? 2.
B: I often play football on weekends .
3. A: _________________________ ? 3.
B: We have English class at 8:30.
4. A: ？ 4.
B: My favourite fruit is apples.
5. A: _________________________? 5.
B: Because I can fly kites in spring .
十、仔细看图，写一段话。介绍一下图中的人物是谁，现在是什么季节，天气怎样，她通常在这个季节干什么，心情如何，不少于5句话。（10分）
2010—2011学年度新联小学第二学期
五年级期中测试题
听力部分
一、 听录音，根据你所听到的内容，选出与录音相符合的一项，并将其字母编号填在题前的括号里。（10分）
1. Mrs White is my English teacher.
2. It’s sunny today.
3. What’s the date now?
4. Tom goes to work at 7:00 every day.
5. What’s your favourite fruit?
6. My brother likes the blue shirt.
7. I usually get up at 8:50 on Sunday.
8. My birthday is May 1st.
9. It’s windy now.
10. I play in the park on weekends. Xkb1. com
二.听录音，根据你所听到的内容，选出正确的图片，在其对应的字母编号上画圈。（10分）
1.A: Do you like spring? B: No, I like summer. I can swim. (B)
2. A: Can you make kites? B: No, but I can fly a kite. (A)
3. A: When is your mother’s birthday? B: Dec. 9th. (A)
4. A: What do you do on Sundays? B: I usually play sports. (C)
5. A: What time do you get up on weekends? B:At 9:20. (B)
三. 听录音，根据问题选择最合适的答句，并将其字母编号填在括号里（10分）
1.What’s your favourite animal? (A)
2.When is National Day?(C)
3. Why do you like winter?(A)
4. Are you playing ping-pong?(A)
5.What do you have for lunch on Monday?(C)
四.听录音，根据其内容填入所缺的单词，使句子完整，每空只填一词。（10分）
1. Where’s your mother? She’s in the park .
2. I usually go to bed at 9:30 and get up at 7:15 .
3. They eat dinner at 8:00 in the evening.
4. What’s your favourite food.? I like tofu.
5. Fall is cool in Dongguan. We usually wear shirts.
五. 听录音，根据录音内容判断下列句子的对错，对的请在题前的括号内打“√”，错的打“×”（10分）
Hi, I’m Chen Jie. I’m from Dongguan. I like sports. I do sports at 4:00 every day. So I am tall and strong. I like summer best. Because my birthday is in summer. It’s June 1st. I’m happy on my holiday. But I don’t like winter. It’s too cold, and I can’t make a snowman in Dongguan.
( )1. I’m from China.
( )2. I like summer and winter.
( )3. My birthday is on Children’s Day.
( )4.I play sports every day.
( )5. .I can make a snowman in Dongguan.
文 章来源
莲山 课件 w w
【 #小学英语# 导语】你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。 考 网小学英语频道为大家整理了小学英语试卷分析作参考，希望能帮助到大家。
新课标指出小学英语教学评价的目的是激发学生学习兴趣和积极性。此次期末试卷的出题思路非常明确。通过试卷的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。题目类型符合小学生的心理特点和教学目标要求，每套试题均有听力和笔试两部分构成。
一、试题特点
（一）注重了基础知识的考查
试卷能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，依据课本，对一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容（如重点单词的书写，动词时态的运用，以及语音的认知等），这些知识能为学生以后的学习打下坚实的基础。
（二）突出语言的交际功能
英语作为一种语言，是一种交际的工具，而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听力能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。
（三）渗透了能力考查的要求和一些生活常识。
语言学习是为了交际。小学英语教学不仅要给学生一些基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
二、试卷总体情况分析
（一）听力部分（其中四年级占40%，六年级30%）
听力测试诣在考查学生听音、辩音及听力理解和快速反应的能力。总体包括几大块内容：一、听音，选出你听到的单词或句子二、听录音标序号三、听音，选出正确答语四、听音，在正确的图片下画（∨）。整体来看，听力部分得分率相对来说比较高。失分较多的是第三题（四、六年级都是），学生不能领会录音内容中的关键信息，有的学生眼高手低，听的懂但选不对，以至造成失误。
（二）笔试部分（四年级占60%，六年级70%）
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词组、语音、语法等方面的考查。现分析如下：
1、读单词连线（六年级）：此部分主要考查学生对单词音标掌握的情况，从卷面上看学生做的还不错
2、英汉互译：其中也包含三年级知识，这也都是学生平时所熟悉的，但由于大家疏忽不认真，失分教多，尤其是汉语短语译为英语，这也说明了学生学的快遗忘的也快，也是我们缺乏学习外语的语境的缘故。
3、选择填空：两个年级的试题都有此种类型，涉及到口语练习，动词的时态变化，关键短语，介词的使用等，同时考查了学生对句子的整体认读能力，学生完成的很好。
4、连词成句：本题较为简单，都是每个单元的重点句型，但学生完成的情况并不理想，尤其是四年级的学生，句首字母不大写，句末无标点符号，而且单词书写错误教多，主要是他们平时没大做过此种类型的题，而且写的机会又少。但六年级的学生做的不尽人意，不得不引起我的注意和深思，也说明了在学生眼中英语并没有被引起足够的重视。
5、阅读短文，完成句字：因为是课本中的原文，问题也大致相同，所以此题大部分同学做的不错，但也有及少数做的不理想，既有审题不认真，不看清要求的原因，也有平时上课学习的缘故
三、对今后教学的建议：
1、要准确把握课程标准的理念，认真研读课程标准
2、要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。
3、利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。
4、组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。
5、进一步加强学生听，说，读，写能力的培养，加强学生学习习惯的培养
6、认真做好后进生的辅导工作
、阅读短文，完成句字：因为是课本中的原文，问题也大致相同，所以此题大部分同学做的不错，但也有及少数做的不理想，既有审题不认真，不看清要求的原因，也有平时上课学习的缘故
三、对今后教学的建议：
1、要准确把握课程标准的理念，认真研读课程标准。
2、要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。
3、利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。
4、组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。
5、进一步加强学生听，说，读，写能力的培养，加强学生学习习惯的培养。
6、认真做好后进生的辅导工作。
小学英语试卷分析（二）
本次试卷满分为100分，包括听力和笔试两大部分。
一、考试总体情况分析：
好的方面：学生对词汇、句型、对话掌握得较好，知识的综合运用也可以。学生对书本的内容有所巩固。
不够的方面：听力方面一直是一个薄弱方面。从这张卷子可以反映出学生主要是学生阅读能力还不够强，平时对这部分的要求还不够严格。
二、卷面情况分析：
本学期的小学英语期末质量检测，能较全面地检测学生的知识水平，命题内容能面向全册教材，题型难易程度及题材量适合大部分学生，没有难题，偏题，怪题。既考查了学生对基础知识和基本技能的掌握情况，又考查了学生能否运用已经学过的知识来解决简单的实际问题的能力，同时注意对学生思维水平的检测，形式多样，灵活多变。
（一）学生得分较好的方面
1.听力：
听录音给图画排序。这一题内容较为简单，明确。学生能够正确地看清图片，听清录音。说明学生对单词的掌握和句子的理解方面较好。四年级听力的第2题主要考查对英语的交际运用，平时的口语训练抓得紧的，此题做得较好。
2.笔试：
1）选择题。本大题相对来说较好，内容较简单，大部分的同学都没有错。学生的认读能力比起四年级来说有了明显的进步。
2）根据问题选择正确的答语。本大题失分较少，都是四会句子。大部分学生对这四会句子能够很好掌握并巩固。
3）情景选择，本大题失分最少。说明学生基础知识有一定进步。
4）四年级得分较高的题为第一题。说明学生对字母掌握得较好。
（二）学生得分较低方面
1.听力：
1）第三大题失分率，听音选答语，主要是学生听力太差，反应不够灵活。
2.笔试：
第一题写单词，是整张卷子失分率的一部分。说明学生对四会单词掌握不够牢固。此题主要考查学生对词汇的记忆，其原因是教与学严重脱节。不少的老师不能正确地理解新教材的编排思路，片面地认为新教材只注重日常口语交流，不注重学生的书写和对单词的记忆，从而导致学生会说某些单词，而不认识、不会书写这些单词，变成了学英语的“睁眼瞎子”。另外，有的学生学习态度不端正，认为有趣的课就听一下，而对发音规律、单词的书写、记忆就感到索然无味。上课就成了混日子、打发时间，自然什么也学不到了。
对于一些基础较差的学生，应该给予更多的理解。在教学的过程中不能太过着急，但是要抓好最基础的部分如四会单词，简单的句子等等。对于大多数的同学来说，阅读能力、听力方面还应该要加强。
我认为今后的小学英语教学应从以下几个方面去努力：
1、加强词汇教学。包括单词拼写、词义记忆、语言功能的训练。词汇是句子、文章的基本单位，对词汇的熟悉与否，将直接关系到学生能否流利地用英语进行交际。因此单词的教学要做到词不离句。
2、根据小学生学英语的特点，教师在教学时一定要与语境相结合，进行句型操练时，要坚持“四位一体”：话题、语境、结构、功能相结合的原则，抓住话题，联系语境，明确交际功能。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。枯燥、乏味、单一的教学根本适应不了小学英语教学。
3、小学英语教师要想方设法激发学生的兴趣，教学时要紧扣教材，“死文活教”，因材施教、寓教于乐、达到让学生进行简单的英语交流的目的。
4、规范要求、强化技巧也是提高教学质量的有效途径之一。因此，教师传授知识要过细、全面，要求学生要从严，并对学生的作答技能进行规范化训练。
总之，小学英语的教学要注重“双基”，在培养听、说、读、写能力上多下功夫。
小学英语试卷分析（三）
这次期中考试试卷共分为两部分，第一部分是听力题，第二部分是笔试题。
一、试题的特点：
（一）、注重了基础知识的考查
试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下
坚实的基础。
（二）、突出语言的交际功能
英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。
（三）、渗透了能力考查的要求
学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
二、下面就试卷的总体情况分析如下
（一）、听力部分
听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。三年级学生听力失分较多，失分的主要原因是学生心理紧张，听的技巧掌握不好，学生不能领会录音内容中的关键信息点，以至造成失误。
（二）、笔试部分
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查，同时增加了一个语音辨析题和阅读短文训练，现分述如下：1、语音训练，是属于基础知识，主要考查学生的对语音的辨析能力对于初学英语者来说，一定要加强听说训练。这题的错误率比较高。
2、选择填空，主要考查了句子的整体把握能力，大部分学生完成得不错，但是也有少部分学生做得一塌糊涂。
3、情景问答，内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有很差的。。
4、连成句子，本题主要考查学生对句子的整体把握能力，内容是根据课本内容，简单易做，此题得分率为85％，出错的基本是基础差的学生，他们对句子没有整体性概念，陷于无知的状态，另外本题单词间出现的逗号也误导了学生，影响了学生的得分，如果形式上像练习册那样，得分率可能还要高些。
5、完成对话，本题不仅考查学生的对话理解能力，而考查了学生正确使用和拼写单词的能力。对话内容与教材中学过的内容类似，大部分来自练习册，但是得分率并不高，同时从答题情况来看，学生不会从上下文来连贯地思考问题，也不会从语法的角度来分析问题。
7、阅读短文，此题主要考查了学生的阅读能力，对于基础差的同学简直犹如天书。尤其五年级学生基础差，失分就更厉害了。
三、几点教学建议
1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。
2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。
3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。其实，试卷上每一题都要求学生阅读。我们常说，“这类题目已讲过x遍，y个学生不会做。”这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目，而是因为学生不会阅读试卷上的题目，对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。
英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累，要经常地接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。
我说课的内容是小学五年级英语下册第一单元Lesson1。本节课是新学期第一课从本节课开始将学习一些询问他人有关动物的表达法。本课的学习将会给本单元后几课的学习打下基础。我以“任务型”教学为纲领，结合“TPR”教学法，通过听，说，读，写，演，画，唱等一系列教学活动，培养学生的学习兴趣，鼓励同学们大胆运用英语参与实践并及时予以表扬和鼓励使他们获得学习英语的成就感和喜悦感。
下面，我先分析一下本课的教学目标。由于教学内容的加深，从五年级上册开始，每两课为一大课。单课为情景会话，双课为词汇与句子以及各种活动制作等。本课为第一课，根据《英语课程目标》提出基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力，结合这一目标要求，以及本册书的特点现将本课教学目标设计如下：
一：知识目标：
1：能够听，说What's this in English? It's a cow.
Is that a cow over there? No, we call it a calf.
What do you call it in English?
We call it a foal.
2:能够听说并区分单词：horse和foal, cow和calf.
二：情感态度目标：
1)进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣。
2)培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。
3)通过本课的学习培养学生爱护小动物的良好品质。
三：学习策略目标：
1)能够在学习和课堂活动中集中注意力15~20分钟。
2)上海版小学五年级英语下册第一单元说课稿：通过本课的学习培养学生良好的观察力、对比能力并能区分不同动物的成年及幼崽。
四：文化意识目标：
注意汉英两种语言中对幼小动物的不同称呼方式：英语中很多小动物有专有的名称作称呼，而不是在名称前加“小”(small)。
结合本单元以及本课的教学目标，我把本课的重难点设定为：
1：重点 What's this in English? It's a cow.
Is that a cow over there? No, we call it a calf.
What do you call it in English?
We call it a foal.
2：难点 horse与foal ,cow与calf.
要解决本课的重难点关键是要先让学生明白horse与foal ,cow与calf的区别。我采用了图片对比的方法先让学生明白同样是一种动物成年的与幼崽的英语表达方式是不一样的。经过一系列单词教学活动之后再通过围绕教材，设置语境——回到教材，强化感知——抛开教材，自由交际三个教学环节完成本课重难点。
以上是我对教材的分析，下面我对学生进行一下分析：
五年级的学生在此时对英语学习已经有了一定的经验并养成了良好的学习习惯，形成了有效的学习策略，他们对英语学习有着浓厚的兴趣。他们渴望获得更多的锻炼机会。因此“采用活动途径，倡导体验参与”将是本课的主要学习方法。
下面我就将本课的教法与学法进行一下分析：
为完成本课的教学任务，我采用的是以任务型教、学法为纲，“TPR”教学法与学习法贯穿全课程。根据《英语课程标准》中提出的“采用活动途径，倡导体验参与”的要求，结合儿童好玩，好动，好表演等特点，我把全班分成四个人一组的小组。每组同学的知识水平和性别各有参差。这样有助于学优生帮助学困生和男女同学平等相待增进友谊。在任务驱动型学习法过程中保证每位同学都参与进来，培养学生的团队精神和竞争意识。我设置了给单词找亲戚、画出听到的单词帮李燕认动物等活动旨在让他们在轻松愉快的行动中输入语言，让他们在做中学，在表演中学(Learning by doing/acting…)，从而激发他们的学习兴趣，培养他们运用英语进行交际的能力。
最后我说一下我对本节课的教学程序的设计。
Step1 Revision 热身互动，自然导入。
在教学活动开始我设计了唱他们最爱唱的The more we get together活跃课堂气氛，学生在手舞足蹈的过程中不知不觉走入新课。布置任务帮李燕认动物。
Step2 Presentation 引入新知，层层突破。
在教授单词的时候我设置给单词找亲戚、画出听到的单词等活动包括了师生互动，生生互动，小组互动。我还将单词的学习与句子有机的结合起来。比如学习了horse之后，我说We call it a horse. What do you call it in English? 在不断的重复与演示下让学生明白句子的含义，为下一步句子的学习打下伏笔。这样由单词逐步扩展到句子。在由句子扩展到其他的单词，培养学生的思考能力和运用英语的能力。
Step3 Practice 趣味操练，巩固新知
首先让学生听录音标号，然后跟读课文使学生读准语音，语调。最后小组操练并展示成果。旨在创设一种真实的语境，培养他们的兴趣并模仿外教的发音。
stationery pen fauntain pen pencil ballpen
nibe penholder refill chinese writing brush
chalk ink eraser ruler triangle T-square
computer typewriter inkbottle ink-stick
notebook
vegetable greens cabbage spinach rape leek
rape celery bean carrot onion meet grape
loquat egg juice fig pear stone tomato
red yellow blue green white black purple
grey ivory bronz hue tone ligher dark dull
orange azur lilac violet emerald
first second third fourth fifth sixth
sevsnth eighth ninth tenth eleventh
twelfth thirteenth fourteenth fifteenth
sixteenth seventeenth eighteenth ninteenth
twenieh
cat dog kitten pig bull sheep goat sheep
calf ass lion mule fox bear rabbit deer
panda kangaroo tiger wolf horse bat snage
monkey fish carp thrush sail
（四会单词：342个；三会单词：188个共530个） 1、颜色（colour）：
四会：red blue yellow orange green pink black white
红色 蓝色 黄色 橙色 绿色 粉红色 黑色 白色
三会：brown grey purple
棕色 灰色 紫色
2、动物（animal）：
四会：cat dog monkey panda rabbit duck pig bird
猫 狗 猴 熊猫 兔子 鸭子 猪 鸟
mouse tiger lion snake cow hen bear
老鼠 老虎 狮子 蛇 牛 母鸡 熊
三会：elephant dragon giraffe zebra sheep goat
大象 龙 长颈鹿 斑马 绵羊 山羊
3、食物（food）：
四会：rice meat fish soup cake bread hot—dog Coke tofu
米饭 肉 鱼 汤 蛋糕 面包 热狗 可乐 豆腐
juice milk water tea cheese egg sweets potato tomato
橙汁 牛奶 水 茶 奶酪 鸡蛋 糖果 土豆 西红柿
三会：hamburger chicken French fries coffee noodles peanut
汉堡包 鸡肉 炸薯条 咖啡 面条 花生
ice—cream biscuits chocolate
冰淇淋 饼干 巧克力
4、水果（fruit）：
四会：apple banana pear peach orange grape
果 香蕉 梨 桃 橙子 葡萄
三会：strawberry pineapple watermelon mango
草莓 菠萝 西瓜 芒果
5、衣服（clothes）：
四会：clothing T—shirt shirt coat hat cap sock sweater
衣服 T恤衫 衬衣 外套 帽子 帽子 袜子 毛衣
skirt shorts dress shoe
裙子 短裤 衣服 鞋子
三会：trousers sandle slipper pocket swimsuit jacket
裤子 凉鞋 拖鞋 口袋 游泳衣 夹克
6、人体(body)：
四会：head face hair eye nose mouth ear hand arm leg foot
头 脸 头发 眼睛 鼻子 嘴 耳朵 手 胳膊 腿 脚
三会：shoulder knee toe finger tooth （teeth）
肩膀 膝盖 脚趾 手指 牙齿（复数）
7、数字（number）：
四会：one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二
三会：thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen
十三 十四 十五 十六 十七 十八
nineteen twenty first second third
十九 二十 首先 第二 第三
8、文具：
四会：pen pencil ruler eraser bag book
钢笔 铅笔 尺子 橡皮 书包 书
三会：pencil—box pencil—case crayon sharpener
铅笔盒 铅笔盒 蜡笔 卷笔刀
9、交通：
四会：car bus taxi ship plane boat bike(bicycle )
轿车 公共汽车 出租车 轮船 飞机 小船 自行车
三会：train motorbike
火车 摩托车
10、家庭成员：
四会：father mother brother sister friend dad mum
父亲 母亲 哥哥、弟弟 姐姐、妹妹 朋友 爸爸 妈妈
boy girl man woman son
男孩 女孩 男人 女人 儿子
三会：grandpa grandma cousin children aunt uncle
祖父 祖母 表兄弟、表姐妹 儿童 姑、姨 叔叔
11、职业 ：
四会：teacher doctor nurse driver farmer worker
老师 医生 护士 司机 农民 工人
三会：policeman fireman clown acrobat postman
警察 消防员 小丑 演员 邮递员
12、乐器：
四会：flute violin piano drum guitar
笛子 小提琴 钢琴 鼓 吉他
三会：zither trumpet erhu
古筝 号 二胡
13、天气：
四会：cold hot warm snow rain sunny cool
冷 热 温暖的 雪 雨 阳光充足的 凉爽的
三会：windy cloudy
阴 有云的
14、家居：
四会：house home phone desk chair door window table bed
房子 房间 电话 课桌 椅子 门 窗户 桌子 床
computer TV CD
电脑 电视 光盘
三会：bedroom sitting room bathroom kitchen radio video
卧室 客厅 浴室 厨房 收音机 录像机
cooker camera lamp blackboard floor classroom
炊具 照相机 灯 黑板 地面 教室
15、运动：
三会：football basketball riding table tennis morning-exercises
足球 篮球 骑车 乒乓球 早晨练习
16、形容词：
四会：tall short long fat thin clever bored angry happy
高的 矮的 长的 胖的 瘦的 聪明的 厌烦的 生气的 高兴的
big small lovely sad tired good fine old
大的 小的 可爱的 伤心的 疲劳的 好的 老的、 旧的
wet new fast high shy cute nice
湿的 新的 快的 高的 害羞的 可爱的 漂亮的
三会：naughty hungry favorite left right lost busy
淘气的 饥饿的 喜欢的 左边的 右边的 丢失的 忙碌的
tidy blind deaf beautiful retired easy cheap
脏的 盲的 聋的 美丽的 疲劳的 容易的 便宜的
17、动词：
四会：am is are thank look help go play watch see
是 是 是 谢谢 看 帮助 去 玩 观看 看见
sing work read write listen talk walk click shop pay
唱 工作 读 写 听 谈论 走 点击 购物 支付
fly run jump hear miss tell smell cook row want
飞翔 跑 跳 听见 想念 告诉 闻 做饭 划 想要
draw make ride wash swim come drink put buy eat
画画 制造 骑 洗 游泳 来 喝 放 买 吃
dance stop like live know close open send
跳舞 停止 喜欢 生活 知道 关闭 打开 送、递
三会：please pass type count travel clean paint agree learn
请 递 打印 数 到达 打扫 刷、画 同意 学习
think laugh ride feed
思考 笑 骑 喂养
基数词:zero one.two.three.four.five.six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety a/one hundred a/one thousand ten thousand a hundred a million a hundred million a thousand million
序数词:zeroth first.second.third.fourth.fifth.sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth thirteenth fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth twentieth twenty-first thirtieth fortieth fiftieth sixtieth seventieth eightieth ninetieth hundredth thousandth ten thousandth a hundred a millionth a hundred millionth a thousand millionth
thousandth
salmon pink 橙红色
baby pink 浅粉红色
shocking pink 鲜粉红色
brown 褐色, 茶色
beige 灰褐色
chocolate 红褐色, 赭石色
sandy beige 浅褐色
camel 驼色
amber 琥珀色
khaki 卡其色
maroon 褐红色
green 绿色
moss green 苔绿色
emerald green 鲜绿色
olive green 橄榄绿
blue 蓝色
turquoise blue 土耳其玉色
cobalt blue 钴蓝色, 艳蓝色
navy blue 藏青色, 深蓝色, 天蓝色
aquamarine blue 蓝绿色
red 红色
scarlet 绯红, 猩红
mauve 紫红
wine red 葡萄酒红
purple, violet 紫色
lavender 淡紫色
lilac 浅紫色
antique violet 古紫色
pansy 紫罗兰色
white 白色
off-white 灰白色
ivory 象牙色
snowy white 雪白色
oyster white 乳白色
gray 灰色
charcoal gray 炭灰色
smoky gray 烟灰色
misty gray 雾灰色
评论(43)|422
糖果屋具乐部 |三级采纳率15%
擅长：外语学习
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其他11条回答
2008-06-12 22:11ddhabin|四级
PEP五年级下册单词词汇表
Unit 1
do morning exercises（晨练） eat breakfast（吃早饭） have english class（上英语课） play sports（进行体育运动） eat dinner（吃晚饭） when（什么时候） evening（夜晚；晚上） get up（起床） at（在……点钟） usually（通常；一般） noon（中午） climb mountains（爬山） go shopping（购物；买东西） play the piano（弹钢琴） visit grandparents（看望祖父母） go hiking（去远足） weekend（周末） often（经常） sometimes（有时候）
Unit 2
spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天） season季节） which（哪一个） best（最；极） swim（游泳） fly kites（放风筝） skate（滑冰；滑冰鞋） make a snowman（堆雪人） plant trees（种树） why（为什么） because（因为） sleep（睡觉）
Unit 3
Jan./January（一月） Feb./February（二月） Mar./March（三月） Apr./April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） Aug./Augest（八月） Sept./September（九月） Oct./October（十月） Nov./November（十一月） Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期）
Unit 4
draw pictures（画画）cook dinner（做饭） read a book（看书）answer the phone（接电话） listen to music9（听音乐） clean the room（打扫房间） write a letter（写信）write an e-mail（写电子邮件） mom（妈妈）grandpa（爷爷；外公）study（书房）
Unit 5
fly（飞） jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳） kangaroo（袋鼠） sleep（睡觉） climb（往上爬） fight（打架） swing（荡；荡秋千） drink water（喝水）
Unit 6
take pictures（照相） watch insects（观察昆虫） pick up leaves（采摘树叶） do an experiment（做实验） catch butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） count insects（数昆虫） collect leaves（收集树叶） wtite a report（写报告） play chess（下棋） have a picnic（举行野餐）
评论(12)|43
检举|2008-06-22 20:48里克微毫|二级
Unit 1
do morning exercises（晨练）eat breakfast（吃早饭）have english class（上英语课） play sports（进行体育运动） eat dinner（吃晚饭） when（什么时候） evening（夜晚；晚上） get up（起床） at（在……点钟） usually（通常；一般） noon（中午） climb mountains（爬山） go shopping（购物买东西）play the piano（弹钢琴）visit grandparents（看望祖父母）go hiking（去远足）weekend（周末）often（经常）sometimes（有时候）
Unit 2
spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天） season季节） which（哪一个） best（最；极） swim（游泳） fly kites（放风筝） skate（滑冰；滑冰鞋） make a snowman（堆雪人） plant trees（种树） why（为什么） because（因为） sleep（睡觉）
Unit 3
Jan./January（一月） Feb./February（二月）Mar./March（三月） Apr./April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） Aug./August（八月） Sept./September（九月） Oct./October（十月） Nov./November（十一月） Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期）
Unit 4
drawing pictures（画画）cooking dinner（做饭） reading a book（看书）answering the phone（接电话） listening to music9（听音乐） cleaning the room（打扫房间） writing a letter（写信）writing an e-mail（写电子邮件） mom（妈妈）grandpa（爷爷；外公）study（书房）
Unit 5
flying（飞） jumping（跳） walking（走） running（跑） swimming（游泳） kangaroo（袋鼠） sleeping（睡觉） climbing（往上爬） fighting（打架） swinging（荡；荡秋千）
drinking water（喝水）
Unit 6
taking pictures（照相） watching insects（观察昆虫） picking up leaves（采摘树叶） doing an experiment（做实验） catching butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） counting insects（数昆虫） collecting leaves（收集树叶） writing a report（写报告） playing chess（下棋） having a picnic（举行野餐）
【 #小学英语# 导语】学习英语可以让我们更好地认识汉语。这句话听上去似乎有点矛盾，但学习一门外语确实能够增加我们对母语的理解。这是因此在学习外语的过程中我们会不断将其与母语比较，从而能够以一个新的角度来审视自己的母语。以下是 整理的《小学五年级英语期末测试题》相关资料，希望帮助到您。
1.小学五年级英语期末测试题
(A)
Mike: Hello. This is Mike. Is that Wu Yifan?
Wu: Yes, this is Wu Yifan. What are you doing, Mike?
Mike: I'm watching TV. What are you doing? And how is everybody doing?
一.英汉互译。
(A)阅读短文，判断句子的正误。正确的写（T），错误的写（F）。
一、连词成句。
一、词组互译。
听力部分
一、 听录音，根据你所听到的内容，选出与录音相符合的一项，并将其字母编号填在题前的括号里。（10分）
( ) 1. A. Mr B. Mrs C. Miss
( ) 2. A. sunny B. Sunday C. funny
( ) 3. A.date B. today C.day
( ) 4. A. week B. walk C. work
( ) 5. A. fruit B. foot C. food
( ) 6. A. shirt B. skirt C. girl
( ) 7. A. 8:15 B. 8:50 C. 8:30
( )8.A. first B. third C. fourth
( ) 9.A.winter B. window C. windy
( )10.A. skate B. play C. plane
二.听录音，根据你所听到的内容，选出正确的图片，在其对应的字母编号上画圈。（10分）
三. 听录音，根据问题选择最合适的答句，并将其字母编号填在括号里（10分）
( ) 1. A. Cats . B. Blue. C. Winter .
( ) 2. A. It’s March 8th. B. It’s June 1st. C. It’s October 1st.
( ) 3. A. Because I can skate. B. Because I can plant trees.
C. Because I can swim.
( ) 4. A.Yes, I can. B. Yes, I are. C. Yes, I am.
( ) 5. A. We have P.E. B. They have fish . C. We have fish.
四.听录音，根据其内容填入所缺的单词，使句子完整，每空只填一词。（10分）
1. your mother? She’s in the .
2. I usually go to bed at and get up at .
3. They at 8:00 in the evening.
4. What’s your favourite ? I like .
5. Fall is in Dongguan. We usually wear .
五. 听录音，根据录音内容判断下列句子的对错，对的请在题前的括号内打“√”，错的打“×”（10分）
( )1. I’m from China.
( )2. I like summer and winter.
( )3. My birthday is on Children’s Day.
( )4.I play sports every day.
( )5..I can make a snowman in Dongguan.
六、补全对话：根据上下文的意思选择适当的句子，将其编号填在下面对话的横线上。（10%）
A. What’s the date today? E. Is it your birthday?
B. Is it Teachers’ Day ? F. What’s your favourite season ?
C. When is your birthday? G. I like fall best .
D. What’s the weather like in fall? H. It’s fall .
Mike :Which season is it now ?
Chen: ___________________________.
Mike: __________________________________?
Chen: It is September 10th.
Mike: ___________________________________?
Chen: Yes, it’s Teachers’ Day, too .
Mike: __________________________________?
Chen: I like fall.
Mike: ____________________________________ ?
Chen: It’s windy .
七、阅读理解:根据上下文意思选择正确的答案,并将其字母编号填在题前的括号里。（10%）
Amy: When do you get up?
Mike: I get up at six forty. I get up early because I have breakfast at home.
Amy: What about weekends?
Mike: Oh, I get up at eight .
Amy: What do you do on the weekends?
Mike: Usually I watch TV and do my homework. Sometimes I go hiking. What about you?
Amy: Me too. And I often read books, too.
Mike: Tomorrow is Children’s Day. Let’s go hiking together .
Amy: Great !
( )1. What’s the date today?
A. It’s Jan. 1st . B. It’s May. 31st .
( )2. Amy often ________on the weekends .
A. watchTV and do her homework. B:watches TV and does her homework
( )3. Does Mike usually get up at 6:30?
A. Yes, he does . B. No ,he doesn’t .
( )4. Mike has breakfast at ________ on Mondays .
A. school B. home
( )5. Does Mike read books on the weekends ?
A. Yes ,he does. B. No , he doesn’t .
八、根据短文的意思，在所给的词中选择合适的填在相应的空格中。（10分）
(apples , winter , water , summer, rains , plant , skate , snowman , in , cold , often , swim , cool , sometimes )
I love summer. It’s very hot in _________ . I can _______ in the sea. Spring is beautiful. But it often ________ . It’s hard to _______ flowers in the rain. In fall, I can pick _______ . I can eat a lot. ________ comes. It’s very ________ . ___________ it snows in Beijing. I can ________ and make a __________.
九、根据图片,写问句. (10分)
1. A: __________________________ ? 1.
B:Yes, I am reading books .
2. A: _________________________ ? 2.
B: I often play football on weekends .
3. A: _________________________ ? 3.
B: We have English class at 8:30.
4. A: ？ 4.
B: My favourite fruit is apples.
5. A: _________________________? 5.
B: Because I can fly kites in spring .
十、仔细看图，写一段话。介绍一下图中的人物是谁，现在是什么季节，天气怎样，她通常在这个季节干什么，心情如何，不少于5句话。（10分）
2010—2011学年度新联小学第二学期
五年级期中测试题
听力部分
一、 听录音，根据你所听到的内容，选出与录音相符合的一项，并将其字母编号填1. Mrs White is my English teacher.
2. It’s sunny today.
3. What’s the date now?
4. Tom goes to work at 7:00 every day.
5. What’s your favourite fruit?
6. My brother likes the blue shirt.
7. I usually get up at 8:50 on Sunday.
8. My birthday is May 1st.
9. It’s windy now.
10. I play in the park on weekends. Xkb1. com
二.听录音，根据你所听到的内容，选出正确的图片，在其对应的字母编号上画圈。（10分）
1.A: Do you like spring? B: No, I like summer. I can swim. (B)
2. A: Can you make kites? B: No, but I can fly a kite. (A)
3. A: When is your mother’s birthday? B: Dec. 9th. (A)
4. A: What do you do on Sundays? B: I usually play sports. (C)
5. A: What time do you get up on weekends? B:At 9:20. (B)
三. 听录音，根据问题选择最合适的答句，并将其字母编号填在括号里（10分）
1.What’s your favourite animal? (A)
2.When is National Day?(C)
3. Why do you like winter?(A)
4. Are you playing ping-pong?(A)
5.What do you have for lunch on Monday?(C)
四.听录音，根据其内容填入所缺的单词，使句子完整，每空只填一词。（10分）
1. Where’s your mother? She’s in the park .
2. I usually go to bed at 9:30 and get up at 7:15 .
3. They eat dinner at 8:00 in the evening.
4. What’s your favourite food.? I like tofu.
5. Fall is cool in Dongguan. We usually wear shirts.
五. 听录音，根据录音内容判断下列句子的对错，对的请在题前的括号内打“√”，错的打“×”（10分）
Hi, I’m Chen Jie. I’m from Dongguan. I like sports. I do sports at 4:00 every day. So I am tall and strong. I like summer best. Because my birthday is in summer. It’s June 1st. I’m happy on my holiday. But I don’t like winter. It’s too cold, and I can’t make a snowman in Dongguan.
( )1. I’m from China.
( )2. I like summer and winter.
( )3. My birthday is on Children’s Day.
( )4.I play sports every day.
( )5. .I can make a snowman in Dongguan. 五年级期中题
班级_________ 姓名___________ 成绩_____________
听力部分
一、 听录音，根据你所听到的内容，选出与录音相符合的一项，并将其字母编号填在题前的括号里。（10分）
( ) 1. A. Mr B. Mrs C. Miss
( ) 2. A. sunny B. Sunday C. funny
( ) 3. A.date B. today C.day
( ) 4. A. week B. walk C. work
( ) 5. A. fruit B. foot C. food
( ) 6. A. shirt B. skirt C. girl
( ) 7. A. 8:15 B. 8:50 C. 8:30
( )8.A. first B. third C. fourth
( ) 9.A.winter B. window C. windy
( )10.A. skate B. play C. plane
二.听录音，根据你所听到的内容，选出正确的图片，在其对应的字母编号上画圈。（10分）
三. 听录音，根据问题选择最合适的答句，并将其字母编号填在括号里（10分）
( ) 1. A. Cats . B. Blue. C. Winter .
( ) 2. A. It’s March 8th. B. It’s June 1st. C. It’s October 1st.
( ) 3. A. Because I can skate. B. Because I can plant trees.
C. Because I can swim.
( ) 4. A.Yes, I can. B. Yes, I are. C. Yes, I am.
( ) 5. A. We have P.E. B. They have fish . C. We have fish.
四.听录音，根据其内容填入所缺的单词，使句子完整，每空只填一词。（10分）
1. your mother? She’s in the .
2. I usually go to bed at and get up at .
3. They at 8:00 in the evening.
4. What’s your favourite ? I like .
5. Fall is in Dongguan. We usually wear .
五. 听录音，根据录音内容判断下列句子的对错，对的请在题前的括号内打“√”，错的打“×”（10分）
( )1. I’m from China.
( )2. I like summer and winter.
( )3. My birthday is on Children’s Day.
( )4.I play sports every day.
( )5..I can make a snowman in Dongguan.
六、补全对话：根据上下文的意思选择适当的句子，将其编号填在下面对话的横线上。（10%）
A. What’s the date today? E. Is it your birthday?
B. Is it Teachers’ Day ? F. What’s your favourite season ?
C. When is your birthday? G. I like fall best .
D. What’s the weather like in fall? H. It’s fall .
Mike :Which season is it now ?
Chen: ___________________________.
Mike: __________________________________?
Chen: It is September 10th.
Mike: ___________________________________?
Chen: Yes, it’s Teachers’ Day, too .
Mike: __________________________________?
Chen: I like fall.
Mike: ____________________________________ ?
Chen: It’s windy .
七、阅读理解:根据上下文意思选择正确的答案,并将其字母编号填在题前的括号里。（10%）
Amy: When do you get up?
Mike: I get up at six forty. I get up early because I have breakfast at home.
Amy: What about weekends?
Mike: Oh, I get up at eight .
Amy: What do you do on the weekends?
Mike: Usually I watch TV and do my homework. Sometimes I go hiking. What about you?
Amy: Me too. And I often read books, too.
Mike: Tomorrow is Children’s Day. Let’s go hiking together .
Amy: Great !
( )1. What’s the date today?
A. It’s Jan. 1st . B. It’s May. 31st .
( )2. Amy often ________on the weekends .
A. watchTV and do her homework. B:watches TV and does her homework
( )3. Does Mike usually get up at 6:30?
A. Yes, he does . B. No ,he doesn’t .
( )4. Mike has breakfast at ________ on Mondays .
A. school B. home
( )5. Does Mike read books on the weekends ?
A. Yes ,he does. B. No , he doesn’t .
八、根据短文的意思，在所给的词中选择合适的填在相应的空格中。（10分）
(apples , winter , water , summer, rains , plant , skate , snowman , in , cold , often , swim , cool , sometimes )
I love summer. It’s very hot in _________ . I can _______ in the sea. Spring is beautiful. But it often ________ . It’s hard to _______ flowers in the rain. In fall, I can pick _______ . I can eat a lot. ________ comes. It’s very ________ . ___________ it snows in Beijing. I can ________ and make a __________.
九、根据图片,写问句. (10分)
1. A: __________________________ ? 1.
B:Yes, I am reading books .
2. A: _________________________ ? 2.
B: I often play football on weekends .
3. A: _________________________ ? 3.
B: We have English class at 8:30.
4. A: ？ 4.
B: My favourite fruit is apples.
5. A: _________________________? 5.
B: Because I can fly kites in spring .
十、仔细看图，写一段话。介绍一下图中的人物是谁，现在是什么季节，天气怎样，她通常在这个季节干什么，心情如何，不少于5句话。（10分）
2010—2011学年度新联小学第二学期
五年级期中测试题
听力部分
一、 听录音，根据你所听到的内容，选出与录音相符合的一项，并将其字母编号填在题前的括号里。（10分）
1. Mrs White is my English teacher.
2. It’s sunny today.
3. What’s the date now?
4. Tom goes to work at 7:00 every day.
5. What’s your favourite fruit?
6. My brother likes the blue shirt.
7. I usually get up at 8:50 on Sunday.
8. My birthday is May 1st.
9. It’s windy now.
10. I play in the park on weekends. Xkb1. com
二.听录音，根据你所听到的内容，选出正确的图片，在其对应的字母编号上画圈。（10分）
1.A: Do you like spring? B: No, I like summer. I can swim. (B)
2. A: Can you make kites? B: No, but I can fly a kite. (A)
3. A: When is your mother’s birthday? B: Dec. 9th. (A)
4. A: What do you do on Sundays? B: I usually play sports. (C)
5. A: What time do you get up on weekends? B:At 9:20. (B)
三. 听录音，根据问题选择最合适的答句，并将其字母编号填在括号里（10分）
1.What’s your favourite animal? (A)
2.When is National Day?(C)
3. Why do you like winter?(A)
4. Are you playing ping-pong?(A)
5.What do you have for lunch on Monday?(C)
四.听录音，根据其内容填入所缺的单词，使句子完整，每空只填一词。（10分）
1. Where’s your mother? She’s in the park .
2. I usually go to bed at 9:30 and get up at 7:15 .
3. They eat dinner at 8:00 in the evening.
4. What’s your favourite food.? I like tofu.
5. Fall is cool in Dongguan. We usually wear shirts.
五. 听录音，根据录音内容判断下列句子的对错，对的请在题前的括号内打“√”，错的打“×”（10分）
Hi, I’m Chen Jie. I’m from Dongguan. I like sports. I do sports at 4:00 every day. So I am tall and strong. I like summer best. Because my birthday is in summer. It’s June 1st. I’m happy on my holiday. But I don’t like winter. It’s too cold, and I can’t make a snowman in Dongguan.
( )1. I’m from China.
( )2. I like summer and winter.
( )3. My birthday is on Children’s Day.
( )4.I play sports every day.
( )5. .I can make a snowman in Dongguan.
文 章来源
莲山 课件 w w
【 #小学英语# 导语】你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。 考 网小学英语频道为大家整理了小学英语试卷分析作参考，希望能帮助到大家。
新课标指出小学英语教学评价的目的是激发学生学习兴趣和积极性。此次期末试卷的出题思路非常明确。通过试卷的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。题目类型符合小学生的心理特点和教学目标要求，每套试题均有听力和笔试两部分构成。
一、试题特点
（一）注重了基础知识的考查
试卷能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，依据课本，对一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容（如重点单词的书写，动词时态的运用，以及语音的认知等），这些知识能为学生以后的学习打下坚实的基础。
（二）突出语言的交际功能
英语作为一种语言，是一种交际的工具，而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听力能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。
（三）渗透了能力考查的要求和一些生活常识。
语言学习是为了交际。小学英语教学不仅要给学生一些基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
二、试卷总体情况分析
（一）听力部分（其中四年级占40%，六年级30%）
听力测试诣在考查学生听音、辩音及听力理解和快速反应的能力。总体包括几大块内容：一、听音，选出你听到的单词或句子二、听录音标序号三、听音，选出正确答语四、听音，在正确的图片下画（∨）。整体来看，听力部分得分率相对来说比较高。失分较多的是第三题（四、六年级都是），学生不能领会录音内容中的关键信息，有的学生眼高手低，听的懂但选不对，以至造成失误。
（二）笔试部分（四年级占60%，六年级70%）
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词组、语音、语法等方面的考查。现分析如下：
1、读单词连线（六年级）：此部分主要考查学生对单词音标掌握的情况，从卷面上看学生做的还不错
2、英汉互译：其中也包含三年级知识，这也都是学生平时所熟悉的，但由于大家疏忽不认真，失分教多，尤其是汉语短语译为英语，这也说明了学生学的快遗忘的也快，也是我们缺乏学习外语的语境的缘故。
3、选择填空：两个年级的试题都有此种类型，涉及到口语练习，动词的时态变化，关键短语，介词的使用等，同时考查了学生对句子的整体认读能力，学生完成的很好。
4、连词成句：本题较为简单，都是每个单元的重点句型，但学生完成的情况并不理想，尤其是四年级的学生，句首字母不大写，句末无标点符号，而且单词书写错误教多，主要是他们平时没大做过此种类型的题，而且写的机会又少。但六年级的学生做的不尽人意，不得不引起我的注意和深思，也说明了在学生眼中英语并没有被引起足够的重视。
5、阅读短文，完成句字：因为是课本中的原文，问题也大致相同，所以此题大部分同学做的不错，但也有及少数做的不理想，既有审题不认真，不看清要求的原因，也有平时上课学习的缘故
三、对今后教学的建议：
1、要准确把握课程标准的理念，认真研读课程标准
2、要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。
3、利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。
4、组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。
5、进一步加强学生听，说，读，写能力的培养，加强学生学习习惯的培养
6、认真做好后进生的辅导工作
、阅读短文，完成句字：因为是课本中的原文，问题也大致相同，所以此题大部分同学做的不错，但也有及少数做的不理想，既有审题不认真，不看清要求的原因，也有平时上课学习的缘故
三、对今后教学的建议：
1、要准确把握课程标准的理念，认真研读课程标准。
2、要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。
3、利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。
4、组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。
5、进一步加强学生听，说，读，写能力的培养，加强学生学习习惯的培养。
6、认真做好后进生的辅导工作。
小学英语试卷分析（二）
本次试卷满分为100分，包括听力和笔试两大部分。
一、考试总体情况分析：
好的方面：学生对词汇、句型、对话掌握得较好，知识的综合运用也可以。学生对书本的内容有所巩固。
不够的方面：听力方面一直是一个薄弱方面。从这张卷子可以反映出学生主要是学生阅读能力还不够强，平时对这部分的要求还不够严格。
二、卷面情况分析：
本学期的小学英语期末质量检测，能较全面地检测学生的知识水平，命题内容能面向全册教材，题型难易程度及题材量适合大部分学生，没有难题，偏题，怪题。既考查了学生对基础知识和基本技能的掌握情况，又考查了学生能否运用已经学过的知识来解决简单的实际问题的能力，同时注意对学生思维水平的检测，形式多样，灵活多变。
（一）学生得分较好的方面
1.听力：
听录音给图画排序。这一题内容较为简单，明确。学生能够正确地看清图片，听清录音。说明学生对单词的掌握和句子的理解方面较好。四年级听力的第2题主要考查对英语的交际运用，平时的口语训练抓得紧的，此题做得较好。
2.笔试：
1）选择题。本大题相对来说较好，内容较简单，大部分的同学都没有错。学生的认读能力比起四年级来说有了明显的进步。
2）根据问题选择正确的答语。本大题失分较少，都是四会句子。大部分学生对这四会句子能够很好掌握并巩固。
3）情景选择，本大题失分最少。说明学生基础知识有一定进步。
4）四年级得分较高的题为第一题。说明学生对字母掌握得较好。
（二）学生得分较低方面
1.听力：
1）第三大题失分率，听音选答语，主要是学生听力太差，反应不够灵活。
2.笔试：
第一题写单词，是整张卷子失分率的一部分。说明学生对四会单词掌握不够牢固。此题主要考查学生对词汇的记忆，其原因是教与学严重脱节。不少的老师不能正确地理解新教材的编排思路，片面地认为新教材只注重日常口语交流，不注重学生的书写和对单词的记忆，从而导致学生会说某些单词，而不认识、不会书写这些单词，变成了学英语的“睁眼瞎子”。另外，有的学生学习态度不端正，认为有趣的课就听一下，而对发音规律、单词的书写、记忆就感到索然无味。上课就成了混日子、打发时间，自然什么也学不到了。
对于一些基础较差的学生，应该给予更多的理解。在教学的过程中不能太过着急，但是要抓好最基础的部分如四会单词，简单的句子等等。对于大多数的同学来说，阅读能力、听力方面还应该要加强。
我认为今后的小学英语教学应从以下几个方面去努力：
1、加强词汇教学。包括单词拼写、词义记忆、语言功能的训练。词汇是句子、文章的基本单位，对词汇的熟悉与否，将直接关系到学生能否流利地用英语进行交际。因此单词的教学要做到词不离句。
2、根据小学生学英语的特点，教师在教学时一定要与语境相结合，进行句型操练时，要坚持“四位一体”：话题、语境、结构、功能相结合的原则，抓住话题，联系语境，明确交际功能。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。枯燥、乏味、单一的教学根本适应不了小学英语教学。
3、小学英语教师要想方设法激发学生的兴趣，教学时要紧扣教材，“死文活教”，因材施教、寓教于乐、达到让学生进行简单的英语交流的目的。
4、规范要求、强化技巧也是提高教学质量的有效途径之一。因此，教师传授知识要过细、全面，要求学生要从严，并对学生的作答技能进行规范化训练。
总之，小学英语的教学要注重“双基”，在培养听、说、读、写能力上多下功夫。
小学英语试卷分析（三）
这次期中考试试卷共分为两部分，第一部分是听力题，第二部分是笔试题。
一、试题的特点：
（一）、注重了基础知识的考查
试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下
坚实的基础。
（二）、突出语言的交际功能
英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。
（三）、渗透了能力考查的要求
学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
二、下面就试卷的总体情况分析如下
（一）、听力部分
听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。三年级学生听力失分较多，失分的主要原因是学生心理紧张，听的技巧掌握不好，学生不能领会录音内容中的关键信息点，以至造成失误。
（二）、笔试部分
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查，同时增加了一个语音辨析题和阅读短文训练，现分述如下：1、语音训练，是属于基础知识，主要考查学生的对语音的辨析能力对于初学英语者来说，一定要加强听说训练。这题的错误率比较高。
2、选择填空，主要考查了句子的整体把握能力，大部分学生完成得不错，但是也有少部分学生做得一塌糊涂。
3、情景问答，内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有很差的。。
4、连成句子，本题主要考查学生对句子的整体把握能力，内容是根据课本内容，简单易做，此题得分率为85％，出错的基本是基础差的学生，他们对句子没有整体性概念，陷于无知的状态，另外本题单词间出现的逗号也误导了学生，影响了学生的得分，如果形式上像练习册那样，得分率可能还要高些。
5、完成对话，本题不仅考查学生的对话理解能力，而考查了学生正确使用和拼写单词的能力。对话内容与教材中学过的内容类似，大部分来自练习册，但是得分率并不高，同时从答题情况来看，学生不会从上下文来连贯地思考问题，也不会从语法的角度来分析问题。
7、阅读短文，此题主要考查了学生的阅读能力，对于基础差的同学简直犹如天书。尤其五年级学生基础差，失分就更厉害了。
三、几点教学建议
1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。
2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。
3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。其实，试卷上每一题都要求学生阅读。我们常说，“这类题目已讲过x遍，y个学生不会做。”这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目，而是因为学生不会阅读试卷上的题目，对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。
英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累，要经常地接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。
我说课的内容是小学五年级英语下册第一单元Lesson1。本节课是新学期第一课从本节课开始将学习一些询问他人有关动物的表达法。本课的学习将会给本单元后几课的学习打下基础。我以“任务型”教学为纲领，结合“TPR”教学法，通过听，说，读，写，演，画，唱等一系列教学活动，培养学生的学习兴趣，鼓励同学们大胆运用英语参与实践并及时予以表扬和鼓励使他们获得学习英语的成就感和喜悦感。
下面，我先分析一下本课的教学目标。由于教学内容的加深，从五年级上册开始，每两课为一大课。单课为情景会话，双课为词汇与句子以及各种活动制作等。本课为第一课，根据《英语课程目标》提出基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力，结合这一目标要求，以及本册书的特点现将本课教学目标设计如下：
一：知识目标：
1：能够听，说What's this in English? It's a cow.
Is that a cow over there? No, we call it a calf.
What do you call it in English?
We call it a foal.
2:能够听说并区分单词：horse和foal, cow和calf.
二：情感态度目标：
1)进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣。
2)培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。
3)通过本课的学习培养学生爱护小动物的良好品质。
三：学习策略目标：
1)能够在学习和课堂活动中集中注意力15~20分钟。
2)上海版小学五年级英语下册第一单元说课稿：通过本课的学习培养学生良好的观察力、对比能力并能区分不同动物的成年及幼崽。
四：文化意识目标：
注意汉英两种语言中对幼小动物的不同称呼方式：英语中很多小动物有专有的名称作称呼，而不是在名称前加“小”(small)。
结合本单元以及本课的教学目标，我把本课的重难点设定为：
1：重点 What's this in English? It's a cow.
Is that a cow over there? No, we call it a calf.
What do you call it in English?
We call it a foal.
2：难点 horse与foal ,cow与calf.
要解决本课的重难点关键是要先让学生明白horse与foal ,cow与calf的区别。我采用了图片对比的方法先让学生明白同样是一种动物成年的与幼崽的英语表达方式是不一样的。经过一系列单词教学活动之后再通过围绕教材，设置语境——回到教材，强化感知——抛开教材，自由交际三个教学环节完成本课重难点。
以上是我对教材的分析，下面我对学生进行一下分析：
五年级的学生在此时对英语学习已经有了一定的经验并养成了良好的学习习惯，形成了有效的学习策略，他们对英语学习有着浓厚的兴趣。他们渴望获得更多的锻炼机会。因此“采用活动途径，倡导体验参与”将是本课的主要学习方法。
下面我就将本课的教法与学法进行一下分析：
为完成本课的教学任务，我采用的是以任务型教、学法为纲，“TPR”教学法与学习法贯穿全课程。根据《英语课程标准》中提出的“采用活动途径，倡导体验参与”的要求，结合儿童好玩，好动，好表演等特点，我把全班分成四个人一组的小组。每组同学的知识水平和性别各有参差。这样有助于学优生帮助学困生和男女同学平等相待增进友谊。在任务驱动型学习法过程中保证每位同学都参与进来，培养学生的团队精神和竞争意识。我设置了给单词找亲戚、画出听到的单词帮李燕认动物等活动旨在让他们在轻松愉快的行动中输入语言，让他们在做中学，在表演中学(Learning by doing/acting…)，从而激发他们的学习兴趣，培养他们运用英语进行交际的能力。
最后我说一下我对本节课的教学程序的设计。
Step1 Revision 热身互动，自然导入。
在教学活动开始我设计了唱他们最爱唱的The more we get together活跃课堂气氛，学生在手舞足蹈的过程中不知不觉走入新课。布置任务帮李燕认动物。
Step2 Presentation 引入新知，层层突破。
在教授单词的时候我设置给单词找亲戚、画出听到的单词等活动包括了师生互动，生生互动，小组互动。我还将单词的学习与句子有机的结合起来。比如学习了horse之后，我说We call it a horse. What do you call it in English? 在不断的重复与演示下让学生明白句子的含义，为下一步句子的学习打下伏笔。这样由单词逐步扩展到句子。在由句子扩展到其他的单词，培养学生的思考能力和运用英语的能力。
Step3 Practice 趣味操练，巩固新知
首先让学生听录音标号，然后跟读课文使学生读准语音，语调。最后小组操练并展示成果。旨在创设一种真实的语境，培养他们的兴趣并模仿外教的发音。
stationery pen fauntain pen pencil ballpen
nibe penholder refill chinese writing brush
chalk ink eraser ruler triangle T-square
computer typewriter inkbottle ink-stick
notebook
vegetable greens cabbage spinach rape leek
rape celery bean carrot onion meet grape
loquat egg juice fig pear stone tomato
red yellow blue green white black purple
grey ivory bronz hue tone ligher dark dull
orange azur lilac violet emerald
first second third fourth fifth sixth
sevsnth eighth ninth tenth eleventh
twelfth thirteenth fourteenth fifteenth
sixteenth seventeenth eighteenth ninteenth
twenieh
cat dog kitten pig bull sheep goat sheep
calf ass lion mule fox bear rabbit deer
panda kangaroo tiger wolf horse bat snage
monkey fish carp thrush sail
（四会单词：342个；三会单词：188个共530个） 1、颜色（colour）：
四会：red blue yellow orange green pink black white
红色 蓝色 黄色 橙色 绿色 粉红色 黑色 白色
三会：brown grey purple
棕色 灰色 紫色
2、动物（animal）：
四会：cat dog monkey panda rabbit duck pig bird
猫 狗 猴 熊猫 兔子 鸭子 猪 鸟
mouse tiger lion snake cow hen bear
老鼠 老虎 狮子 蛇 牛 母鸡 熊
三会：elephant dragon giraffe zebra sheep goat
大象 龙 长颈鹿 斑马 绵羊 山羊
3、食物（food）：
四会：rice meat fish soup cake bread hot—dog Coke tofu
米饭 肉 鱼 汤 蛋糕 面包 热狗 可乐 豆腐
juice milk water tea cheese egg sweets potato tomato
橙汁 牛奶 水 茶 奶酪 鸡蛋 糖果 土豆 西红柿
三会：hamburger chicken French fries coffee noodles peanut
汉堡包 鸡肉 炸薯条 咖啡 面条 花生
ice—cream biscuits chocolate
冰淇淋 饼干 巧克力
4、水果（fruit）：
四会：apple banana pear peach orange grape
果 香蕉 梨 桃 橙子 葡萄
三会：strawberry pineapple watermelon mango
草莓 菠萝 西瓜 芒果
5、衣服（clothes）：
四会：clothing T—shirt shirt coat hat cap sock sweater
衣服 T恤衫 衬衣 外套 帽子 帽子 袜子 毛衣
skirt shorts dress shoe
裙子 短裤 衣服 鞋子
三会：trousers sandle slipper pocket swimsuit jacket
裤子 凉鞋 拖鞋 口袋 游泳衣 夹克
6、人体(body)：
四会：head face hair eye nose mouth ear hand arm leg foot
头 脸 头发 眼睛 鼻子 嘴 耳朵 手 胳膊 腿 脚
三会：shoulder knee toe finger tooth （teeth）
肩膀 膝盖 脚趾 手指 牙齿（复数）
7、数字（number）：
四会：one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二
三会：thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen
十三 十四 十五 十六 十七 十八
nineteen twenty first second third
十九 二十 首先 第二 第三
8、文具：
四会：pen pencil ruler eraser bag book
钢笔 铅笔 尺子 橡皮 书包 书
三会：pencil—box pencil—case crayon sharpener
铅笔盒 铅笔盒 蜡笔 卷笔刀
9、交通：
四会：car bus taxi ship plane boat bike(bicycle )
轿车 公共汽车 出租车 轮船 飞机 小船 自行车
三会：train motorbike
火车 摩托车
10、家庭成员：
四会：father mother brother sister friend dad mum
父亲 母亲 哥哥、弟弟 姐姐、妹妹 朋友 爸爸 妈妈
boy girl man woman son
男孩 女孩 男人 女人 儿子
三会：grandpa grandma cousin children aunt uncle
祖父 祖母 表兄弟、表姐妹 儿童 姑、姨 叔叔
11、职业 ：
四会：teacher doctor nurse driver farmer worker
老师 医生 护士 司机 农民 工人
三会：policeman fireman clown acrobat postman
警察 消防员 小丑 演员 邮递员
12、乐器：
四会：flute violin piano drum guitar
笛子 小提琴 钢琴 鼓 吉他
三会：zither trumpet erhu
古筝 号 二胡
13、天气：
四会：cold hot warm snow rain sunny cool
冷 热 温暖的 雪 雨 阳光充足的 凉爽的
三会：windy cloudy
阴 有云的
14、家居：
四会：house home phone desk chair door window table bed
房子 房间 电话 课桌 椅子 门 窗户 桌子 床
computer TV CD
电脑 电视 光盘
三会：bedroom sitting room bathroom kitchen radio video
卧室 客厅 浴室 厨房 收音机 录像机
cooker camera lamp blackboard floor classroom
炊具 照相机 灯 黑板 地面 教室
15、运动：
三会：football basketball riding table tennis morning-exercises
足球 篮球 骑车 乒乓球 早晨练习
16、形容词：
四会：tall short long fat thin clever bored angry happy
高的 矮的 长的 胖的 瘦的 聪明的 厌烦的 生气的 高兴的
big small lovely sad tired good fine old
大的 小的 可爱的 伤心的 疲劳的 好的 老的、 旧的
wet new fast high shy cute nice
湿的 新的 快的 高的 害羞的 可爱的 漂亮的
三会：naughty hungry favorite left right lost busy
淘气的 饥饿的 喜欢的 左边的 右边的 丢失的 忙碌的
tidy blind deaf beautiful retired easy cheap
脏的 盲的 聋的 美丽的 疲劳的 容易的 便宜的
17、动词：
四会：am is are thank look help go play watch see
是 是 是 谢谢 看 帮助 去 玩 观看 看见
sing work read write listen talk walk click shop pay
唱 工作 读 写 听 谈论 走 点击 购物 支付
fly run jump hear miss tell smell cook row want
飞翔 跑 跳 听见 想念 告诉 闻 做饭 划 想要
draw make ride wash swim come drink put buy eat
画画 制造 骑 洗 游泳 来 喝 放 买 吃
dance stop like live know close open send
跳舞 停止 喜欢 生活 知道 关闭 打开 送、递
三会：please pass type count travel clean paint agree learn
请 递 打印 数 到达 打扫 刷、画 同意 学习
think laugh ride feed
思考 笑 骑 喂养
基数词:zero one.two.three.four.five.six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety a/one hundred a/one thousand ten thousand a hundred a million a hundred million a thousand million
序数词:zeroth first.second.third.fourth.fifth.sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth thirteenth fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth twentieth twenty-first thirtieth fortieth fiftieth sixtieth seventieth eightieth ninetieth hundredth thousandth ten thousandth a hundred a millionth a hundred millionth a thousand millionth
thousandth
salmon pink 橙红色
baby pink 浅粉红色
shocking pink 鲜粉红色
brown 褐色, 茶色
beige 灰褐色
chocolate 红褐色, 赭石色
sandy beige 浅褐色
camel 驼色
amber 琥珀色
khaki 卡其色
maroon 褐红色
green 绿色
moss green 苔绿色
emerald green 鲜绿色
olive green 橄榄绿
blue 蓝色
turquoise blue 土耳其玉色
cobalt blue 钴蓝色, 艳蓝色
navy blue 藏青色, 深蓝色, 天蓝色
aquamarine blue 蓝绿色
red 红色
scarlet 绯红, 猩红
mauve 紫红
wine red 葡萄酒红
purple, violet 紫色
lavender 淡紫色
lilac 浅紫色
antique violet 古紫色
pansy 紫罗兰色
white 白色
off-white 灰白色
ivory 象牙色
snowy white 雪白色
oyster white 乳白色
gray 灰色
charcoal gray 炭灰色
smoky gray 烟灰色
misty gray 雾灰色
评论(43)|422
糖果屋具乐部 |三级采纳率15%
擅长：外语学习
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其他11条回答
2008-06-12 22:11ddhabin|四级
PEP五年级下册单词词汇表
Unit 1
do morning exercises（晨练） eat breakfast（吃早饭） have english class（上英语课） play sports（进行体育运动） eat dinner（吃晚饭） when（什么时候） evening（夜晚；晚上） get up（起床） at（在……点钟） usually（通常；一般） noon（中午） climb mountains（爬山） go shopping（购物；买东西） play the piano（弹钢琴） visit grandparents（看望祖父母） go hiking（去远足） weekend（周末） often（经常） sometimes（有时候）
Unit 2
spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天） season季节） which（哪一个） best（最；极） swim（游泳） fly kites（放风筝） skate（滑冰；滑冰鞋） make a snowman（堆雪人） plant trees（种树） why（为什么） because（因为） sleep（睡觉）
Unit 3
Jan./January（一月） Feb./February（二月） Mar./March（三月） Apr./April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） Aug./Augest（八月） Sept./September（九月） Oct./October（十月） Nov./November（十一月） Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期）
Unit 4
draw pictures（画画）cook dinner（做饭） read a book（看书）answer the phone（接电话） listen to music9（听音乐） clean the room（打扫房间） write a letter（写信）write an e-mail（写电子邮件） mom（妈妈）grandpa（爷爷；外公）study（书房）
Unit 5
fly（飞） jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳） kangaroo（袋鼠） sleep（睡觉） climb（往上爬） fight（打架） swing（荡；荡秋千） drink water（喝水）
Unit 6
take pictures（照相） watch insects（观察昆虫） pick up leaves（采摘树叶） do an experiment（做实验） catch butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） count insects（数昆虫） collect leaves（收集树叶） wtite a report（写报告） play chess（下棋） have a picnic（举行野餐）
评论(12)|43
检举|2008-06-22 20:48里克微毫|二级
Unit 1
do morning exercises（晨练）eat breakfast（吃早饭）have english class（上英语课） play sports（进行体育运动） eat dinner（吃晚饭） when（什么时候） evening（夜晚；晚上） get up（起床） at（在……点钟） usually（通常；一般） noon（中午） climb mountains（爬山） go shopping（购物买东西）play the piano（弹钢琴）visit grandparents（看望祖父母）go hiking（去远足）weekend（周末）often（经常）sometimes（有时候）
Unit 2
spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天） season季节） which（哪一个） best（最；极） swim（游泳） fly kites（放风筝） skate（滑冰；滑冰鞋） make a snowman（堆雪人） plant trees（种树） why（为什么） because（因为） sleep（睡觉）
Unit 3
Jan./January（一月） Feb./February（二月）Mar./March（三月） Apr./April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） Aug./August（八月） Sept./September（九月） Oct./October（十月） Nov./November（十一月） Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期）
Unit 4
drawing pictures（画画）cooking dinner（做饭） reading a book（看书）answering the phone（接电话） listening to music9（听音乐） cleaning the room（打扫房间） writing a letter（写信）writing an e-mail（写电子邮件） mom（妈妈）grandpa（爷爷；外公）study（书房）
Unit 5
flying（飞） jumping（跳） walking（走） running（跑） swimming（游泳） kangaroo（袋鼠） sleeping（睡觉） climbing（往上爬） fighting（打架） swinging（荡；荡秋千）
drinking water（喝水）
Unit 6
taking pictures（照相） watching insects（观察昆虫） picking up leaves（采摘树叶） doing an experiment（做实验） catching butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） counting insects（数昆虫） collecting leaves（收集树叶） writing a report（写报告） playing chess（下棋） having a picnic（举行野餐）
