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三年级上册数学一单元思维导图绘画步骤如下：
步骤1：从一张白纸的中央开始绘制，在白纸中央画一个圆形图案，这个圆形图案代表数学一单元的核心概念。
步骤2：在圆形图案的周围，画出与圆形图案相关的子概念，例如数学一单元中的一些基本公式、定理、定义等。
步骤3：在子概念周围，画出更详细的概念，例如数学一单元中的一些应用题、计算题等。
步骤4：在更详细的概念周围，画出与这些概念相关的知识点，例如数学一单元中的一些计算技巧、公式推导等。
步骤5：最后，在思维导图的各个分支上，添加一些关键词或符号，以强调思维导图的重点和难点。
三年级上册数学第一单元思维导图怎么做如下：
1、准备工具和材料：纸张、彩色笔或记号笔、直尺、铅笔等。
2、确定主题：选择要整理的数学知识主题，可以是某个章节或概念，如加减法、数的排序、图形等。
3、绘制中心节点：在纸上绘制一个中心节点，并写下主题名称或关键词。
4、分支扩展：从中心节点开始，用彩色笔或记号笔在中心节点周围绘制若干个分支节点，每个节点代表一个相关的子主题或概念，写下对应的关键词。
5、层层展开：对于每个分支节点，根据其下的子概念和知识点，在其周围绘制更多的分支节点，并写下相应的关键词。
6、连接和归类：根据概念之间的关联性，使用箭头或连线连接相关的节点，形成一个有机的思维网络。可以按照不同的分类给节点上色或使用不同的符号标记。
三年级数学一单元的思维导图如下：
1、数的认识：数的分类（自然数、零、负数）；数的表示（数字、数量、位置）；数的比较（大小、相等）。
2、加法与减法：加法运算（加法符号、加法口诀）；减法运算（减法符号、减法口诀）。
3、加减法的交换律与结合律：数的表达与解读；数的表达方式（数字、图形、物体）。
4、数与其图像的关系：数的意义与应用（计数、测量、排序）。
5、组合与拆分：组合的概念与方法；拆分的概念与方法；组合与拆分的应用（加法、减法、分配性质）。
6、问题解决：数学问题的分析与解答；运用所学知识解决实际问题；发现问题中的规律与关系。
这个思维导图可以帮助学生理清数学一单元的主要内容和思路。每个主题下面的子主题可以进一步展开教学内容和相关练习，帮助学生全面理解和掌握数学的基础知识和技能。教师可以根据教学进度和学生的理解能力调整和拓展该思维导图的内容。
三年级上册数学思维导图怎么做:
【一】
第一单元
时分秒
1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是(1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）
1时=60分1分=60秒
半时=30分60分=1时
60秒=1分30分=半时
三年级上册数学一单元思维导图绘画步骤如下：
步骤1：从一张白纸的中央开始绘制，在白纸中央画一个圆形图案，这个圆形图案代表数学一单元的核心概念。
步骤2：在圆形图案的周围，画出与圆形图案相关的子概念，例如数学一单元中的一些基本公式、定理、定义等。
步骤3：在子概念周围，画出更详细的概念，例如数学一单元中的一些应用题、计算题等。
步骤4：在更详细的概念周围，画出与这些概念相关的知识点，例如数学一单元中的一些计算技巧、公式推导等。
步骤5：最后，在思维导图的各个分支上，添加一些关键词或符号，以强调思维导图的重点和难点。
三年级上册数学第一单元思维导图怎么做如下：
1、准备工具和材料：纸张、彩色笔或记号笔、直尺、铅笔等。
2、确定主题：选择要整理的数学知识主题，可以是某个章节或概念，如加减法、数的排序、图形等。
3、绘制中心节点：在纸上绘制一个中心节点，并写下主题名称或关键词。
4、分支扩展：从中心节点开始，用彩色笔或记号笔在中心节点周围绘制若干个分支节点，每个节点代表一个相关的子主题或概念，写下对应的关键词。
5、层层展开：对于每个分支节点，根据其下的子概念和知识点，在其周围绘制更多的分支节点，并写下相应的关键词。
6、连接和归类：根据概念之间的关联性，使用箭头或连线连接相关的节点，形成一个有机的思维网络。可以按照不同的分类给节点上色或使用不同的符号标记。
三年级数学一单元的思维导图如下：
1、数的认识：数的分类（自然数、零、负数）；数的表示（数字、数量、位置）；数的比较（大小、相等）。
2、加法与减法：加法运算（加法符号、加法口诀）；减法运算（减法符号、减法口诀）。
3、加减法的交换律与结合律：数的表达与解读；数的表达方式（数字、图形、物体）。
4、数与其图像的关系：数的意义与应用（计数、测量、排序）。
5、组合与拆分：组合的概念与方法；拆分的概念与方法；组合与拆分的应用（加法、减法、分配性质）。
6、问题解决：数学问题的分析与解答；运用所学知识解决实际问题；发现问题中的规律与关系。
这个思维导图可以帮助学生理清数学一单元的主要内容和思路。每个主题下面的子主题可以进一步展开教学内容和相关练习，帮助学生全面理解和掌握数学的基础知识和技能。教师可以根据教学进度和学生的理解能力调整和拓展该思维导图的内容。
三年级上册数学思维导图怎么做:
【一】
第一单元
时分秒
1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是(1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）
1时=60分1分=60秒
半时=30分60分=1时
60秒=1分30分=半时
