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上新喽，最新2021人教版小学四年级上册数学教学计划及进度表：
最新2021人教版小学四年级数学上册教学计划（含教学进度表）
一、指导思想
以中央关于教育改革的指示精神以及新《义务教育数学课程标准》为指导，使教育面向全体学生，因材施教，通过有效的措施，激发学生兴趣，启发学生思考，引导学生自主探索，鼓励学生合作交流，使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，得到必要的数学思维训练，获得良好的数学教育。
为更好的完成教学目标，特制订2021-2022学年度第一学期人教版小学四年级数学上册教学计划：
二、学生情况分析
本学期，我所任教的四（1）班共有学生41人，其中，男生21人、女生20人。大部分孩子的学习态度端正，具备了初步的学习能力，养成了较好的学习习惯，掌握了有效的学习方法，上课时能积极思考、提出并解决一些问题。但由于各种原因，部分学生自制力较差，数学基础薄弱、没有养成良好的学习习惯，在分析问题能力、灵活性解决问题等方面也不尽如人意。
针对以上情况，本学期我将采用“分层式”，让不同的学生达到不同的目标要求。这学期的重点是，抓好孩子们的学习习惯及数学思维的培养。同时，努力提高课堂教学实效，及时监督学生作业的完成质量及情况，帮助学生树立学习信心，争取让每个学生都能获得比较明显的进步。
三、教材分析
（一）教材结构
四年级上册数学计划编写方法：
1、确定教学目标：首先要明确本学期数学教学的总体目标，以及每个单元、每节课的具体目标。这将有助于你更好地组织教学内容和方法。
2、教学内容分析：根据教学目标，分析教材内容，确定教学的重点和难点。同时，要3、结合学生的实际情况，合理安排教学内容的顺序和深度。
学生情况分析：了解学生的数学基础、兴趣爱好和学习能力等方面的特点，以便更好地选择教学方法和手段。
4、教学方法和手段：根据教学内容和学生情况，选择适当的教学方法和手段，如讲解、演示、实验、探究等，并准备好相应的教具和学具。
5、教学进度安排：根据教学内容和学生情况，合理安排教学进度，明确每个单元或每节课的教学时间和内容安排。
这篇《四年级上册数学试题(含答案)》是 为大家收集的，以下内容仅供参考！
1、第五次人口普查结果公布:中国总人口1295330000人，改写成以“万”为单位的数是（ ）人，省略“亿”后面尾数约是（ ）人。
2、用8个不为0且不同的数字组成一个最小的8位数是（ ），这个数读作 （ ），省略“万”后面的尾数约是（ ）。
3、在括号里填上“＞”，“<”或“=”。
54070800000（ ）5470800000 48万（ ）480001
24×9（ ）205 79×10（ ）79×9×0
4、线段有（ ）个端点，射线有（ ）端点
5、钟面上（ ）时整，时针与分针夹角是直角，钟面上6时整，时针与分针夹角是（ ）度角，是（ ） 角。
6、把锐角、平角、钝角、直角、周角按下列顺序排列。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
7、4293÷4口，要使商是二位数，口可以填（ ）
8、A÷21=20……（ ），在括号里能填（ ），这个被除数是（ ）。
9、两个因数的积是100，一个因数不变，另一个因数缩小5倍，积是（ ）。
二 、下面的说法对吗？正确的在括号里打√，错的打×。 (5分)
1、一个六位数，“四舍五入”后约等于60万，这个数是59999。 （ ）
2、 钝角的一半一定是锐角。 （ ）
3、两个形状完全相同的平行四边形可以拼成个平行四边形。 （ ）
4、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。 （ ）
5、 每两个计数单位之间的进率是10。 （ ）
三、把你认为正确的选出来，填在（ ）里。（7分）
1、下面各数，读数时只读一个零的是（ ）。
A、803070 B、 8030700 C、8003700
2、用一个放大100倍的放大镜看一个15o的角，看到的角的度数是（ ）。
A、150° B、 15° C、1500°
3、两条平行线间可以画（ ）条直线。
A、1 B、 2 C、无数
4、在使用计算器运算中，如果发现输入的数据不正确可以使用（ ）键清除错误。
A、OFF B、 CE C、 ON/C
5、直线、射线和线段三者比较 （ ）
A、直线比射线长 B、射线比线段长 C、线段比直线长 D、三者无法比
6、a÷b =9……5，如果a和b都乘100，那么商是（ ），余数是（ ）。
A、9 B、900 C、5 D、500
四、计算，只要认真你一定能做对。（26分）
1、 直接写出结果。（8分）
890＋11= 450÷90= 730－280= 70×300 =
210×5= 4500÷15= 670＋80= 780×0=
125×8= 2400÷60=
37万+62万 = 7200÷25÷4 =
416÷70≈ 120÷39≈ 49×5≈ 507×48≈
3、 笔算下面各题。（带☆要求验算）（12分）
107×35= 1512÷42 =
540×18 = 3875÷31=
4、列式计算。（4分）
⑴一个数里面有256个320，这个数是多少？
⑵1300减去1200除以150的商，差是多少？
五、按要求操作。（7分）
⑴ 画一个平行四边形（大小自定），并作出平行四边形的高。(3分)
⑵ 画一条线段，把这个平行四边形分成一个三角形和一个梯形。(2分)
⑶ 量出∠1的度数并标明。(2分)
六、回答问题：
根据统计表提供的内容，并回答问题。（每小题各2分，共10分）
人数 年级
性别 高年级 中年级 低年级
男生（人） 118 126 128
女生（人） 116 122 132
（1）全校有女生（ ）人。
（2）（ ）个年级的人数最多，（ ）个年级人数最少。
（3）全校男生比女生多（ ）人。
（4） 你还想提出什么问题？
七、走进生活显身手。（每小题5分，共计25分）
1、学校买来30套桌椅，桌子的单价是45元，椅子的单价是18元，学校买桌椅花了多少元？
2、 汽车上山的速度为每小时36千米，行了5小时到达山顶，下山时按原路返回只用了4小时。汽车下山时平均每小时行多少千米？
3、 实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元？
4、 学校开展节约用水活动，前3个月共节约用水435吨。照这样计算，学校一年能节约用水多少吨？
5、小明看一本故事书，如果每天看36页，25天看完，如果每天看45页，需几天看完呢？
上新喽，最新2021人教版小学四年级上册数学教学计划及进度表：
最新2021人教版小学四年级数学上册教学计划（含教学进度表）
一、指导思想
以中央关于教育改革的指示精神以及新《义务教育数学课程标准》为指导，使教育面向全体学生，因材施教，通过有效的措施，激发学生兴趣，启发学生思考，引导学生自主探索，鼓励学生合作交流，使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，得到必要的数学思维训练，获得良好的数学教育。
为更好的完成教学目标，特制订2021-2022学年度第一学期人教版小学四年级数学上册教学计划：
二、学生情况分析
本学期，我所任教的四（1）班共有学生41人，其中，男生21人、女生20人。大部分孩子的学习态度端正，具备了初步的学习能力，养成了较好的学习习惯，掌握了有效的学习方法，上课时能积极思考、提出并解决一些问题。但由于各种原因，部分学生自制力较差，数学基础薄弱、没有养成良好的学习习惯，在分析问题能力、灵活性解决问题等方面也不尽如人意。
针对以上情况，本学期我将采用“分层式”，让不同的学生达到不同的目标要求。这学期的重点是，抓好孩子们的学习习惯及数学思维的培养。同时，努力提高课堂教学实效，及时监督学生作业的完成质量及情况，帮助学生树立学习信心，争取让每个学生都能获得比较明显的进步。
三、教材分析
（一）教材结构
上新喽，最新2021人教版小学四年级上册数学教学计划及进度表：
最新2021人教版小学四年级数学上册教学计划（含教学进度表）
一、指导思想
以中央关于教育改革的指示精神以及新《义务教育数学课程标准》为指导，使教育面向全体学生，因材施教，通过有效的措施，激发学生兴趣，启发学生思考，引导学生自主探索，鼓励学生合作交流，使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，得到必要的数学思维训练，获得良好的数学教育。
为更好的完成教学目标，特制订2021-2022学年度第一学期人教版小学四年级数学上册教学计划：
二、学生情况分析
本学期，我所任教的四（1）班共有学生41人，其中，男生21人、女生20人。大部分孩子的学习态度端正，具备了初步的学习能力，养成了较好的学习习惯，掌握了有效的学习方法，上课时能积极思考、提出并解决一些问题。但由于各种原因，部分学生自制力较差，数学基础薄弱、没有养成良好的学习习惯，在分析问题能力、灵活性解决问题等方面也不尽如人意。
针对以上情况，本学期我将采用“分层式”，让不同的学生达到不同的目标要求。这学期的重点是，抓好孩子们的学习习惯及数学思维的培养。同时，努力提高课堂教学实效，及时监督学生作业的完成质量及情况，帮助学生树立学习信心，争取让每个学生都能获得比较明显的进步。
三、教材分析
（一）教材结构
四年级上册数学计划编写方法：
1、确定教学目标：首先要明确本学期数学教学的总体目标，以及每个单元、每节课的具体目标。这将有助于你更好地组织教学内容和方法。
2、教学内容分析：根据教学目标，分析教材内容，确定教学的重点和难点。同时，要3、结合学生的实际情况，合理安排教学内容的顺序和深度。
学生情况分析：了解学生的数学基础、兴趣爱好和学习能力等方面的特点，以便更好地选择教学方法和手段。
4、教学方法和手段：根据教学内容和学生情况，选择适当的教学方法和手段，如讲解、演示、实验、探究等，并准备好相应的教具和学具。
5、教学进度安排：根据教学内容和学生情况，合理安排教学进度，明确每个单元或每节课的教学时间和内容安排。
这篇《四年级上册数学试题(含答案)》是 为大家收集的，以下内容仅供参考！
1、第五次人口普查结果公布:中国总人口1295330000人，改写成以“万”为单位的数是（ ）人，省略“亿”后面尾数约是（ ）人。
2、用8个不为0且不同的数字组成一个最小的8位数是（ ），这个数读作 （ ），省略“万”后面的尾数约是（ ）。
3、在括号里填上“＞”，“<”或“=”。
54070800000（ ）5470800000 48万（ ）480001
24×9（ ）205 79×10（ ）79×9×0
4、线段有（ ）个端点，射线有（ ）端点
5、钟面上（ ）时整，时针与分针夹角是直角，钟面上6时整，时针与分针夹角是（ ）度角，是（ ） 角。
6、把锐角、平角、钝角、直角、周角按下列顺序排列。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
7、4293÷4口，要使商是二位数，口可以填（ ）
8、A÷21=20……（ ），在括号里能填（ ），这个被除数是（ ）。
9、两个因数的积是100，一个因数不变，另一个因数缩小5倍，积是（ ）。
二 、下面的说法对吗？正确的在括号里打√，错的打×。 (5分)
1、一个六位数，“四舍五入”后约等于60万，这个数是59999。 （ ）
2、 钝角的一半一定是锐角。 （ ）
3、两个形状完全相同的平行四边形可以拼成个平行四边形。 （ ）
4、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。 （ ）
5、 每两个计数单位之间的进率是10。 （ ）
三、把你认为正确的选出来，填在（ ）里。（7分）
1、下面各数，读数时只读一个零的是（ ）。
A、803070 B、 8030700 C、8003700
2、用一个放大100倍的放大镜看一个15o的角，看到的角的度数是（ ）。
A、150° B、 15° C、1500°
3、两条平行线间可以画（ ）条直线。
A、1 B、 2 C、无数
4、在使用计算器运算中，如果发现输入的数据不正确可以使用（ ）键清除错误。
A、OFF B、 CE C、 ON/C
5、直线、射线和线段三者比较 （ ）
A、直线比射线长 B、射线比线段长 C、线段比直线长 D、三者无法比
6、a÷b =9……5，如果a和b都乘100，那么商是（ ），余数是（ ）。
A、9 B、900 C、5 D、500
四、计算，只要认真你一定能做对。（26分）
1、 直接写出结果。（8分）
890＋11= 450÷90= 730－280= 70×300 =
210×5= 4500÷15= 670＋80= 780×0=
125×8= 2400÷60=
37万+62万 = 7200÷25÷4 =
416÷70≈ 120÷39≈ 49×5≈ 507×48≈
3、 笔算下面各题。（带☆要求验算）（12分）
107×35= 1512÷42 =
540×18 = 3875÷31=
4、列式计算。（4分）
⑴一个数里面有256个320，这个数是多少？
⑵1300减去1200除以150的商，差是多少？
五、按要求操作。（7分）
⑴ 画一个平行四边形（大小自定），并作出平行四边形的高。(3分)
⑵ 画一条线段，把这个平行四边形分成一个三角形和一个梯形。(2分)
⑶ 量出∠1的度数并标明。(2分)
六、回答问题：
根据统计表提供的内容，并回答问题。（每小题各2分，共10分）
人数 年级
性别 高年级 中年级 低年级
男生（人） 118 126 128
女生（人） 116 122 132
（1）全校有女生（ ）人。
（2）（ ）个年级的人数最多，（ ）个年级人数最少。
（3）全校男生比女生多（ ）人。
（4） 你还想提出什么问题？
七、走进生活显身手。（每小题5分，共计25分）
1、学校买来30套桌椅，桌子的单价是45元，椅子的单价是18元，学校买桌椅花了多少元？
2、 汽车上山的速度为每小时36千米，行了5小时到达山顶，下山时按原路返回只用了4小时。汽车下山时平均每小时行多少千米？
3、 实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元？
4、 学校开展节约用水活动，前3个月共节约用水435吨。照这样计算，学校一年能节约用水多少吨？
5、小明看一本故事书，如果每天看36页，25天看完，如果每天看45页，需几天看完呢？
上新喽，最新2021人教版小学四年级上册数学教学计划及进度表：
最新2021人教版小学四年级数学上册教学计划（含教学进度表）
一、指导思想
以中央关于教育改革的指示精神以及新《义务教育数学课程标准》为指导，使教育面向全体学生，因材施教，通过有效的措施，激发学生兴趣，启发学生思考，引导学生自主探索，鼓励学生合作交流，使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，得到必要的数学思维训练，获得良好的数学教育。
为更好的完成教学目标，特制订2021-2022学年度第一学期人教版小学四年级数学上册教学计划：
二、学生情况分析
本学期，我所任教的四（1）班共有学生41人，其中，男生21人、女生20人。大部分孩子的学习态度端正，具备了初步的学习能力，养成了较好的学习习惯，掌握了有效的学习方法，上课时能积极思考、提出并解决一些问题。但由于各种原因，部分学生自制力较差，数学基础薄弱、没有养成良好的学习习惯，在分析问题能力、灵活性解决问题等方面也不尽如人意。
针对以上情况，本学期我将采用“分层式”，让不同的学生达到不同的目标要求。这学期的重点是，抓好孩子们的学习习惯及数学思维的培养。同时，努力提高课堂教学实效，及时监督学生作业的完成质量及情况，帮助学生树立学习信心，争取让每个学生都能获得比较明显的进步。
三、教材分析
（一）教材结构
