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导语：我们可以通过做试卷来巩固语文知识。以下是我为大家精心整理的二年级语文下册期末试卷（北师大版），欢迎大家参考！
一、基础百花园(64分)
1、看拼音写词。(10分)
yǒnɡ ɡǎn kù zi qīn qiè pín qiónɡ ɡù zhí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn shǎnɡ qí ɡuài mái fú fán nǎo jiāo ào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、选择正确的读音，用“√”标出。 (6分)
电扇(shàn shān) 似乎(sì shì) 挑水(tiāo tiǎo)
兴奋(xìng xīng) 困难(nàn nán) 扎辫子(zā zhā)
3、比一比，组成词语写下来。(4分)
诵( ) 竖( ) 历( ) 埋( )
涌( ) 坚( ) 厉( ) 理( )
4、照样子组成新字再组词。(3分)
火+因=烟(烟花)
票+( )=( )( ) 青+( )=( )( ) 京+( )=( )
5、请你添一添(9分)
一( )大象 一( )邮票 一( )山
一台( ) 一把( ) 一张( )
( )的夏天 幸福的( ) 快乐的( )
6、选词填空。(6分)
敏捷 灵敏
⑴猴子上树的动作非常( )。
严厉 严格
⑵小明因为贪玩，上学迟到了，老师( )地批评了他。
迅速 迅猛
⑶快下雨了，小白兔( )跑回家。
7、照样子写句子,并加上标点符号。(8分)
⑴ 湖水很静，静得像一面镜子。
山很高，高得_______________________________________
⑵大象在森林里走来走去。
________________________在________________________
⑶虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。
虽然______________________但_______________________
⑷我和妈妈一起去给奶奶过生日。
_____________和________________________去_________________
8、写出下列词的反义词。(5分)
白—( ) 粗—( ) 冷—( ) 苦—( ) 吞—( )
9、词语连线。(4分)
圆圆的 湖水 轻声地 跳着
弯弯的 雨丝 慢慢地 抓着
清澈的 月亮 紧紧地 行驶
斜斜的 细钩 欢快地 交谈
10、按课文内容填空。(6分)
⑴朝辞白帝彩云间，________________。两岸猿声啼不住，_______________.
⑵站在____________脚下仰望，好________呀，一座_______的屏!时时吹来__________，把它吹得如烟，如雾，如尘。
⑶在“远行”这个主题单元，我们学习了一个成语故事 《___________》。这个成语中有一对意思相反的词语，它们是___和__
11、把下面的句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号，再完成题目(5分)
( )爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪警电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”
( )小华家最近安装了一部电话。
( )小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了?”
( )一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。
( )听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。
12、查字典。(3分)
字音 序音 节部 首再查几画结 构组 词
二、开心阅读。(16分)
好妈妈
妈妈是小儿科的'医生。每天早晨总是六点去上班，晚上八点才回家。
一个星期天，妈妈正在家里休息。忽然响起了敲门声，我赶快去开门，原来是一位头发花白的老伯伯来找妈妈。妈妈立刻从屋里走了出来，笑着跟老伯伯打招呼。老伯伯着急地说：“医生，我的孙子病了，想请您去……”妈妈还没等老伯伯说完，就像战士接到命令似的，忙说：“好!我们快走吧!”我一听急了，赶快说：“妈，今天你不是头疼吗?”妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。
就这样，妈妈跟着老伯伯走了。妈妈多好，她心里总是想着生病的孩子。
1、在带点字的正确读音下面画上横线。(4分)
着急(zhe zháo ) 像战士接到命令似的(shì sì )
嘴巴(zuǐ zhuǐ ) 急忙(mán mánɡ )
2、在短文中找出跟下面词语意思相近的词，并写在括号里。(3分)
立即( ) 突然( ) 赶紧( )
3、填空。(5分)
妈妈去给孩子看病，这天是星期( )，妈妈正在家里( )，而且她自己正( )。妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。原因是( )。
4、请你用几句话向老师和同学介绍一下你的妈妈(或者爸爸、爷爷、奶奶……)。(4分)
________________________________________________________
三、作文：(20分)
1、同学都学过写“启事”吧，还记得它的格式吗?现在有个二年级的小朋友丁丁，他想收集有关“教师节”的资料。?今天就请你帮帮他吧!(5分)
________________________________________________________
2、作文填空(15分)
可爱的大象
一天，森林里的两只小松鼠掉进了小河里 。
小猴子第一个赶到 ，小兔子也赶来了， ,
小胖猪也赶来了 ，
眼看小松鼠就要不行了 。这时，大象闻讯赶到了 。
一、填空题（每空1分，共9分）
1．《我与地坛》的作者是_________，我们学过他的文章有《________》。
2.《精神的三间小屋》的作者是________，我们学过他的文章有《________》。
3.世上无难事，________。
4.子在川上曰：________。
5.宜将剩勇追穷寇，________。
6.苍山如海，________。
7.________，望断南飞雁。
二、选择题（每小题2分，共18分）
1．下列词语中加点字的读音、字形全都正确的一项是（ ）
A．隽永（jùn） 坍圮（pí） 熨帖（yù） 恪守（kè）
B．宽宥（yîu） 游弋（yì） 怒号（háo） 对峙（zhì）
C．翌日（lì） 歼灭（jiān） 哺育（bǔ） 嗔怪（chēn）
D．妊娠（chēn） 神侃（kǎn） 溘然（kè） 呷一口（xiā）
2．下列词语中书写完全正确的一组是（ ）
A．鸠占雀巢 李代桃僵 刻尽职守 格物致知
B．心急如焚 鞭长莫及 心无旁骛 克勤克俭
C．禄禄无为 眼花瞭乱 人声鼎沸 振振有辞
D．至高无上 芸芸众生 孤影自怜 自惭形*
3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．一位日本经济大臣曾指出，亚洲经济的盛衰取决于中国经济的增长。
B．电子门票，这种从未听说过的东西，今天已走进我们的日常生活。
C．刚刚上市的这种玉米，是经过改良而制成的，带有水果味，被称为“水果玉米”。
D．“鸟巢”、“水立方”等一座座新的体育场馆进行几年的艰苦奋斗，在北京奥运会以后，已经成为新的参观景点。
4.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A．直指的意义易用，联想的意义却难用。因为前者是固定的，后者是游离的，前者偏于类型，后者偏于个性。
B．如果她发觉是件代替品，她会怎样想呢？会怎样说呢？她不会把她的朋友当作一个贼吗？
C．这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”（《汉书·匈奴传》）的地方。
D．《三国志平话》中的错误、疏漏和粗糙之处，后来在文人再创作的《三国演义》中都得到了改正、润色和丰富。
5.下列句子中加点成语使用恰当的一句是（ ）
A.我们在一起谈天说地，打牌下棋，还扯着喉咙参差不齐地唱着流行歌曲。
B.考古工作者在这里发现的大量木俑，斑驳陆离，为其他古墓出土文物所罕见。
C.山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆。
D.它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的海市蜃楼。
6.下列作品、作家及体裁对应不正确的一项是（ ）
A.《青龙偃月刀》——韩少功——小说
B.《人生即燃烧》——谈歌——散文
C.《跨越百年的美丽》——梁衡——散文
D.《再塑生命的人》——海伦·凯勒——人物传记
7.对说明书相关知识的说明，不正确的一项是（ ）
A. 说明书是对工商业产品、工程设计、图书报刊、影视戏剧、文艺演出、旅游胜地以及各种博览、展销活动等作介绍、说明的一种应用文体。
B.条款式说明书的格式包括标题、正文、落款。
C.说明书语言要易懂。为让消费者更形象理解说明的内容，可使用比喻、拟人、夸张等修
D.说明书要全面地说明事物，要突出重点，合理安排顺序。
8.下列文言句式不属于宾语前置的一项是（ ）
A．沛公安在 B．君安与项伯有故 C．忌不自信 D．大王来何操
9.选出与“吾得兄．事之”一句中的加点词词类活用现象相同的一项（ ）
A．项伯杀人，臣活．之
B．范增数目．项王
C．（项伯）常以身翼．蔽沛公
D．吾妻之美．我者，私我也
三、阅读题（共33分）
（一）阅读下面的文字，完成下列各题。（14分）
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；
________，________。 鹰击长空，鱼翔浅底，________。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒．。 指点江山，激扬文字， 粪土 当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！
1.上面文段节选自_________（作者）的《________》。（2分）
2.在上面文中补全诗歌内容。（2分）
3.全诗由几个动词领起和连缀，写出这几个词。（2分）
_____________________________________
4.上阕描写出一幅“湘江秋景图”，通过分析，写出这幅图画的特征。（2分） 辞手法。
_____________________________________
5.下阕描写出一幅“同学少年图”，通过分析，写出这些同学少年的特征。（2分）
_____________________________________
6.解释加点词语。（2分）
峥嵘（ ）粪土（ ）
7．指出诗中的修辞。（2分）
_____________________________________
（二）阅读下面的文字，完成下列各题。（8分）
① 我们 ② 体质不适合我们的职业，不能持久地工作，③ 很少能够愉快地工作， ④ ，为了恪尽职守而牺牲自己幸福的思想激励着我们不顾体弱去努力工作。如果我们选择了力不胜任的职业，那么我们决不能把它做好，我们很快就会自愧无能，就会感到自己是无用的人，是不能完成自己使命的社会成员。由此产生的必然结果就是自卑。还有比这更痛苦的感情吗？还有比这更难于靠外界的各种赐予来补偿的感情吗？自卑是一条毒蛇，它永无休止地搅扰、啃噬我们的胸膛，吮吸我们心中滋润生命的血液，注入厌世和绝望的毒液。
1．上面文段节选自_________（国）的________（作者）的作品《________》。（3分）
2．根据文意，从下列词语中挑选四个分别填入文中的①～④处。（2分）
A.由于 B.而且 C.因为 D.可是 E.况且 F.不过 G.但是 H.尽管
3.下列句子中，与其他三句表达方式不同的一句是。（1分）
A.如果我们错误地估计了自己的能力，以为能够胜任经过较为仔细的考虑而选定的职业，那么这种错误将使我们受到惩罚。
B.看来，人与人之间的差别永远是要有的。
C.四周瘴气雾霭弥漫，我们如同走入地狱，走入鬼蜮。
D.谁也不可以漠视自己的生活体验。
4.文中“由此．产生的必然结果就是自卑”一句中加点的“此”具体指什么？（1分）
_____________________________________
5.概括写出本段文字的段落大意（1分）
（三）阅读下面的文字，完成下列各题。（11分）
第二天早晨，苏艾睡了一个小时醒来的时候，看到琼珊睁着无神的眼睛，凝视着放下末的绿窗帘。
“把窗帘拉上去，我要看。”她用微弱的声音命令说。 苏艾困倦地照办了。
可是，看哪！经过了漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上．．．．。它是藤上最后的一片了。靠近叶柄的颜色还是深绿的，但那锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它傲然挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。
“那是最后的一片叶子。”琼珊说，“我以为昨夜它一定会掉落的。我听到刮风的声音。它今天会脱落的，同时我也要死了。”
“哎呀，哎呀！”苏艾把她困倦的脸凑到枕边说，“如果你不为自己着想，也得替我想想呀。我可怎么办呢？”
但是琼珊没有回答。一个准备走上神秘遥远的死亡道路的心灵，是全世界最寂寞、最悲哀的了。当她与尘世和友情之间的联系一片片地脱离时，那个玄想似乎更有力地掌握了她。
那一天总算熬了过去。黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的藤叶仍旧依附在茎上。随夜晚同来的北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的低屋檐上倾泻下来。
天色刚明的时候，狠心的琼珊又吩咐把窗帘拉上去。 那片常春藤叶仍在墙上。
琼珊躺着对它看了很久。然后她喊喊苏艾，苏艾正在煤卸炉上搅动给琼珊喝的鸡汤。 “我真是一个坏姑娘，苏艾，”琼珊说，“冥冥中有什么使那最后的一片叶子不掉下来，启示了我过去是多么邪恶。不想活下去是个罪恶。现在请你拿些汤来，再弄一点掺葡萄酒的牛奶，再——等一下；先拿一面小镜子给我，用枕头替我垫垫高，我想坐起来看你煮东西。”
一小时后，她说“苏艾，我希望有朝一日能去那不勒斯海湾写生。”
下午，医生来，他离去时，苏艾找了个借口，跑到过道上。
“好的希望有了五成。”医生抓住苏艾瘦小的、颤抖的手说，“只要好好护理，你会胜利。现在我得去楼下看看另一个病人。他姓贝尔曼——据我所知，也是搞艺术的。也是肺炎。他上了年纪，身体虚弱，病势来得很猛。他可没有希望了，不过今天还是要把他送进医院，让他舒服些。”
第二天，医生对苏艾说：“她现在脱离危险了。你赢了。现在只要营养和调理就行啦。” 那天下午，苏艾跑到床边，琼珊靠在那儿，心满意足地在织一条毫无用处的深蓝色户巾，苏艾连枕头把她一把抱住。
“我有些话要告诉你，小东西。”她说，“贝尔曼在医院里去世了。他害肺炎，只病了两天。头天早上，看门人在楼下的房间里发现他痛苦得要命。他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的。他们想不出，在那种凄风苦雨的的夜里，他究竟是到什么地方去了。后来，他们找到了一盏还燃着的灯笼，一把从原来地方挪动过的样子，还有几去散落的的画笔，一块调色板，上面和了绿色和黄色的颜料，末了——看看窗外，亲爱的，看看墙上最后的一片叶子。你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘不动吗？啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作——那晚最后 的一片叶子掉落时，他画在墙上的。”
1．上面文段节选自_________（国）的 ________（作者）的作品《________》。（3分）
2．文中划线的“随夜晚同来的北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的低屋檐上倾泻下来”一句运用了什么描写方法？它的作用是什么？（3分）
_____________________________________
_____________________________________
3.有人认为贝尔曼先生并没有“死”，你说呢？说出你的看法及原因。（2分）
_____________________________________
4.文本中有一句“仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上”，作者用“贴在墙上”这几个字有何作用？（2分）
_____________________________________
5.贝尔曼画藤叶应是小说中最震撼人心的情节，作者为什么不正面描写（答出两点）（2分）
_____________________________________
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四、作文（40分）
（一）小作文（15分）
假如我们几年以后大学毕业了，需要找一份工作，我们自己看中了几家单位（或企业），为了能够得到其中的单位主管领导的答复，我们需要写一封求职信。 要求
1.内容全面，格式正确；
2.字数300左右。
3.不准写出有关自己的任何真实信息。
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（二）大作文（25分）
通过学习《跨越百年的美丽》，我们了解到法国科学家玛丽·居里作为一个举世瞩目的女科学家身上，有着常人少有的品质，比如，对学业与挫折表现出的坚强与执着，对事业信念坚定，对科学勇于奉献，对荣誉淡泊名利，对于祖国与和平充满热爱，对于孩子和未来认真负责，对于成功勇于超越自我，等等。
对比我们自己，就玛丽居里身上的某一点展开议论。
要求：写一篇议论文。题目自拟。观点鲜明，论据充分，论证有力。不少于600字。
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小学二年级下册语文期末考试题篇一
一、我能拼，我会写。
yādàn pīpínɡ jìxù huànɡdànɡ
jiǎnchá zhīzhū mìfēnɡ dùjuān
二、我会选。
相同（xiāngxiàng） 座位（zuòzhuò） 好奇（hàohǎo）
兴奋（xìngxīng） 杜甫（fǔpǔ） 处分（chǔchù）
一、读拼音，写词语。
zhōnɡ shi jì xù jiāo ào zhēn zhū
导语：语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是我为大家精心整理的二年级下册语文期末试卷（人教版），欢迎大家参考！
一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。(16分)
fù jìn cǎi hónɡ tǎo yàn chuán rǎn
zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn kuā jiǎnɡ
二、我是背书小高手。我还能默写，每个字都能写正确。(18分)
1. 三千尺，疑是银河落九天。(《望庐山瀑布》)(4分)
2.到了 ，葡萄一大串一大串地挂在 底下，有 的、 的、紫的、暗红的、淡绿的， 美丽极了。(《葡萄沟》)(10分)
3.诚心能叫 落泪，实意能叫 发芽。(“读读背背”)(4分)
三、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧!(6分)
树木( 茂 )( 盛 ) 群山( )( )
( )( )舞动 ( )( )扑鼻
四、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。(8分)
jiān jiàn
1.绒线团中间( )是一只黑白相间( )的花猫。
shènɡ chénɡ
2.傣族人民盛( )上美酒，举行盛( )大的仪式欢迎周总理。
五、我是超级魔法师。我会照样子变化。( 12分)
1.例：照相——照相机(6分)
洒水 —— ( )
( ) —— ( )
2.例：奶牛——牛奶(6分)
山上 —— ( )
( ) —— ( )
六、照样子，写句子。(10分)
1.他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一 ，就 。
2.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
一会儿 ，一会儿 。
七、仔细读读我们学过的课文中的两个句子，体会一下这样写的好处。想想还可以怎样说?学着换一种说法吧。(5分)
1.你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢?(《动手做做看》)
换一种说法：
2.要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗?(《邮票齿孔的故事》)
换一种说法：
八、读短文，回答问题。(12分)
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂(piāo )着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”
河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的'蝇蛆
( yínɡ qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”
蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊!”
1.文中说到的地球清洁工有 、、 。(4分)
2.为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横线上。(3分)
3.你还积累过下面这样的词语吗?照样子写两个。(2分)
干干净净
4.你还知道谁是地球清洁工吗?(3分)
九、小朋友们，请仔细观察这幅图，然后
发挥你的想象，把图上的内容写清楚，
让我吗比比看谁写的最生动。
导语：我们可以通过做试卷来巩固语文知识。以下是我为大家精心整理的二年级语文下册期末试卷（北师大版），欢迎大家参考！
一、基础百花园(64分)
1、看拼音写词。(10分)
yǒnɡ ɡǎn kù zi qīn qiè pín qiónɡ ɡù zhí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn shǎnɡ qí ɡuài mái fú fán nǎo jiāo ào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、选择正确的读音，用“√”标出。 (6分)
电扇(shàn shān) 似乎(sì shì) 挑水(tiāo tiǎo)
兴奋(xìng xīng) 困难(nàn nán) 扎辫子(zā zhā)
3、比一比，组成词语写下来。(4分)
诵( ) 竖( ) 历( ) 埋( )
涌( ) 坚( ) 厉( ) 理( )
4、照样子组成新字再组词。(3分)
火+因=烟(烟花)
票+( )=( )( ) 青+( )=( )( ) 京+( )=( )
5、请你添一添(9分)
一( )大象 一( )邮票 一( )山
一台( ) 一把( ) 一张( )
( )的夏天 幸福的( ) 快乐的( )
6、选词填空。(6分)
敏捷 灵敏
⑴猴子上树的动作非常( )。
严厉 严格
⑵小明因为贪玩，上学迟到了，老师( )地批评了他。
迅速 迅猛
⑶快下雨了，小白兔( )跑回家。
7、照样子写句子,并加上标点符号。(8分)
⑴ 湖水很静，静得像一面镜子。
山很高，高得_______________________________________
⑵大象在森林里走来走去。
________________________在________________________
⑶虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。
虽然______________________但_______________________
⑷我和妈妈一起去给奶奶过生日。
_____________和________________________去_________________
8、写出下列词的反义词。(5分)
白—( ) 粗—( ) 冷—( ) 苦—( ) 吞—( )
9、词语连线。(4分)
圆圆的 湖水 轻声地 跳着
弯弯的 雨丝 慢慢地 抓着
清澈的 月亮 紧紧地 行驶
斜斜的 细钩 欢快地 交谈
10、按课文内容填空。(6分)
⑴朝辞白帝彩云间，________________。两岸猿声啼不住，_______________.
⑵站在____________脚下仰望，好________呀，一座_______的屏!时时吹来__________，把它吹得如烟，如雾，如尘。
⑶在“远行”这个主题单元，我们学习了一个成语故事 《___________》。这个成语中有一对意思相反的词语，它们是___和__
11、把下面的句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号，再完成题目(5分)
( )爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪警电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”
( )小华家最近安装了一部电话。
( )小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了?”
( )一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。
( )听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。
12、查字典。(3分)
字音 序音 节部 首再查几画结 构组 词
二、开心阅读。(16分)
好妈妈
妈妈是小儿科的'医生。每天早晨总是六点去上班，晚上八点才回家。
一个星期天，妈妈正在家里休息。忽然响起了敲门声，我赶快去开门，原来是一位头发花白的老伯伯来找妈妈。妈妈立刻从屋里走了出来，笑着跟老伯伯打招呼。老伯伯着急地说：“医生，我的孙子病了，想请您去……”妈妈还没等老伯伯说完，就像战士接到命令似的，忙说：“好!我们快走吧!”我一听急了，赶快说：“妈，今天你不是头疼吗?”妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。
就这样，妈妈跟着老伯伯走了。妈妈多好，她心里总是想着生病的孩子。
1、在带点字的正确读音下面画上横线。(4分)
着急(zhe zháo ) 像战士接到命令似的(shì sì )
嘴巴(zuǐ zhuǐ ) 急忙(mán mánɡ )
2、在短文中找出跟下面词语意思相近的词，并写在括号里。(3分)
立即( ) 突然( ) 赶紧( )
3、填空。(5分)
妈妈去给孩子看病，这天是星期( )，妈妈正在家里( )，而且她自己正( )。妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。原因是( )。
4、请你用几句话向老师和同学介绍一下你的妈妈(或者爸爸、爷爷、奶奶……)。(4分)
________________________________________________________
三、作文：(20分)
1、同学都学过写“启事”吧，还记得它的格式吗?现在有个二年级的小朋友丁丁，他想收集有关“教师节”的资料。?今天就请你帮帮他吧!(5分)
________________________________________________________
2、作文填空(15分)
可爱的大象
一天，森林里的两只小松鼠掉进了小河里 。
小猴子第一个赶到 ，小兔子也赶来了， ,
小胖猪也赶来了 ，
眼看小松鼠就要不行了 。这时，大象闻讯赶到了 。
一、填空题（每空1分，共9分）
1．《我与地坛》的作者是_________，我们学过他的文章有《________》。
2.《精神的三间小屋》的作者是________，我们学过他的文章有《________》。
3.世上无难事，________。
4.子在川上曰：________。
5.宜将剩勇追穷寇，________。
6.苍山如海，________。
7.________，望断南飞雁。
二、选择题（每小题2分，共18分）
1．下列词语中加点字的读音、字形全都正确的一项是（ ）
A．隽永（jùn） 坍圮（pí） 熨帖（yù） 恪守（kè）
B．宽宥（yîu） 游弋（yì） 怒号（háo） 对峙（zhì）
C．翌日（lì） 歼灭（jiān） 哺育（bǔ） 嗔怪（chēn）
D．妊娠（chēn） 神侃（kǎn） 溘然（kè） 呷一口（xiā）
2．下列词语中书写完全正确的一组是（ ）
A．鸠占雀巢 李代桃僵 刻尽职守 格物致知
B．心急如焚 鞭长莫及 心无旁骛 克勤克俭
C．禄禄无为 眼花瞭乱 人声鼎沸 振振有辞
D．至高无上 芸芸众生 孤影自怜 自惭形*
3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．一位日本经济大臣曾指出，亚洲经济的盛衰取决于中国经济的增长。
B．电子门票，这种从未听说过的东西，今天已走进我们的日常生活。
C．刚刚上市的这种玉米，是经过改良而制成的，带有水果味，被称为“水果玉米”。
D．“鸟巢”、“水立方”等一座座新的体育场馆进行几年的艰苦奋斗，在北京奥运会以后，已经成为新的参观景点。
4.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A．直指的意义易用，联想的意义却难用。因为前者是固定的，后者是游离的，前者偏于类型，后者偏于个性。
B．如果她发觉是件代替品，她会怎样想呢？会怎样说呢？她不会把她的朋友当作一个贼吗？
C．这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”（《汉书·匈奴传》）的地方。
D．《三国志平话》中的错误、疏漏和粗糙之处，后来在文人再创作的《三国演义》中都得到了改正、润色和丰富。
5.下列句子中加点成语使用恰当的一句是（ ）
A.我们在一起谈天说地，打牌下棋，还扯着喉咙参差不齐地唱着流行歌曲。
B.考古工作者在这里发现的大量木俑，斑驳陆离，为其他古墓出土文物所罕见。
C.山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆。
D.它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的海市蜃楼。
6.下列作品、作家及体裁对应不正确的一项是（ ）
A.《青龙偃月刀》——韩少功——小说
B.《人生即燃烧》——谈歌——散文
C.《跨越百年的美丽》——梁衡——散文
D.《再塑生命的人》——海伦·凯勒——人物传记
7.对说明书相关知识的说明，不正确的一项是（ ）
A. 说明书是对工商业产品、工程设计、图书报刊、影视戏剧、文艺演出、旅游胜地以及各种博览、展销活动等作介绍、说明的一种应用文体。
B.条款式说明书的格式包括标题、正文、落款。
C.说明书语言要易懂。为让消费者更形象理解说明的内容，可使用比喻、拟人、夸张等修
D.说明书要全面地说明事物，要突出重点，合理安排顺序。
8.下列文言句式不属于宾语前置的一项是（ ）
A．沛公安在 B．君安与项伯有故 C．忌不自信 D．大王来何操
9.选出与“吾得兄．事之”一句中的加点词词类活用现象相同的一项（ ）
A．项伯杀人，臣活．之
B．范增数目．项王
C．（项伯）常以身翼．蔽沛公
D．吾妻之美．我者，私我也
三、阅读题（共33分）
（一）阅读下面的文字，完成下列各题。（14分）
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；
________，________。 鹰击长空，鱼翔浅底，________。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒．。 指点江山，激扬文字， 粪土 当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！
1.上面文段节选自_________（作者）的《________》。（2分）
2.在上面文中补全诗歌内容。（2分）
3.全诗由几个动词领起和连缀，写出这几个词。（2分）
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4.上阕描写出一幅“湘江秋景图”，通过分析，写出这幅图画的特征。（2分） 辞手法。
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5.下阕描写出一幅“同学少年图”，通过分析，写出这些同学少年的特征。（2分）
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6.解释加点词语。（2分）
峥嵘（ ）粪土（ ）
7．指出诗中的修辞。（2分）
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（二）阅读下面的文字，完成下列各题。（8分）
① 我们 ② 体质不适合我们的职业，不能持久地工作，③ 很少能够愉快地工作， ④ ，为了恪尽职守而牺牲自己幸福的思想激励着我们不顾体弱去努力工作。如果我们选择了力不胜任的职业，那么我们决不能把它做好，我们很快就会自愧无能，就会感到自己是无用的人，是不能完成自己使命的社会成员。由此产生的必然结果就是自卑。还有比这更痛苦的感情吗？还有比这更难于靠外界的各种赐予来补偿的感情吗？自卑是一条毒蛇，它永无休止地搅扰、啃噬我们的胸膛，吮吸我们心中滋润生命的血液，注入厌世和绝望的毒液。
1．上面文段节选自_________（国）的________（作者）的作品《________》。（3分）
2．根据文意，从下列词语中挑选四个分别填入文中的①～④处。（2分）
A.由于 B.而且 C.因为 D.可是 E.况且 F.不过 G.但是 H.尽管
3.下列句子中，与其他三句表达方式不同的一句是。（1分）
A.如果我们错误地估计了自己的能力，以为能够胜任经过较为仔细的考虑而选定的职业，那么这种错误将使我们受到惩罚。
B.看来，人与人之间的差别永远是要有的。
C.四周瘴气雾霭弥漫，我们如同走入地狱，走入鬼蜮。
D.谁也不可以漠视自己的生活体验。
4.文中“由此．产生的必然结果就是自卑”一句中加点的“此”具体指什么？（1分）
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5.概括写出本段文字的段落大意（1分）
（三）阅读下面的文字，完成下列各题。（11分）
第二天早晨，苏艾睡了一个小时醒来的时候，看到琼珊睁着无神的眼睛，凝视着放下末的绿窗帘。
“把窗帘拉上去，我要看。”她用微弱的声音命令说。 苏艾困倦地照办了。
可是，看哪！经过了漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上．．．．。它是藤上最后的一片了。靠近叶柄的颜色还是深绿的，但那锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它傲然挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。
“那是最后的一片叶子。”琼珊说，“我以为昨夜它一定会掉落的。我听到刮风的声音。它今天会脱落的，同时我也要死了。”
“哎呀，哎呀！”苏艾把她困倦的脸凑到枕边说，“如果你不为自己着想，也得替我想想呀。我可怎么办呢？”
但是琼珊没有回答。一个准备走上神秘遥远的死亡道路的心灵，是全世界最寂寞、最悲哀的了。当她与尘世和友情之间的联系一片片地脱离时，那个玄想似乎更有力地掌握了她。
那一天总算熬了过去。黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的藤叶仍旧依附在茎上。随夜晚同来的北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的低屋檐上倾泻下来。
天色刚明的时候，狠心的琼珊又吩咐把窗帘拉上去。 那片常春藤叶仍在墙上。
琼珊躺着对它看了很久。然后她喊喊苏艾，苏艾正在煤卸炉上搅动给琼珊喝的鸡汤。 “我真是一个坏姑娘，苏艾，”琼珊说，“冥冥中有什么使那最后的一片叶子不掉下来，启示了我过去是多么邪恶。不想活下去是个罪恶。现在请你拿些汤来，再弄一点掺葡萄酒的牛奶，再——等一下；先拿一面小镜子给我，用枕头替我垫垫高，我想坐起来看你煮东西。”
一小时后，她说“苏艾，我希望有朝一日能去那不勒斯海湾写生。”
下午，医生来，他离去时，苏艾找了个借口，跑到过道上。
“好的希望有了五成。”医生抓住苏艾瘦小的、颤抖的手说，“只要好好护理，你会胜利。现在我得去楼下看看另一个病人。他姓贝尔曼——据我所知，也是搞艺术的。也是肺炎。他上了年纪，身体虚弱，病势来得很猛。他可没有希望了，不过今天还是要把他送进医院，让他舒服些。”
第二天，医生对苏艾说：“她现在脱离危险了。你赢了。现在只要营养和调理就行啦。” 那天下午，苏艾跑到床边，琼珊靠在那儿，心满意足地在织一条毫无用处的深蓝色户巾，苏艾连枕头把她一把抱住。
“我有些话要告诉你，小东西。”她说，“贝尔曼在医院里去世了。他害肺炎，只病了两天。头天早上，看门人在楼下的房间里发现他痛苦得要命。他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的。他们想不出，在那种凄风苦雨的的夜里，他究竟是到什么地方去了。后来，他们找到了一盏还燃着的灯笼，一把从原来地方挪动过的样子，还有几去散落的的画笔，一块调色板，上面和了绿色和黄色的颜料，末了——看看窗外，亲爱的，看看墙上最后的一片叶子。你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘不动吗？啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作——那晚最后 的一片叶子掉落时，他画在墙上的。”
1．上面文段节选自_________（国）的 ________（作者）的作品《________》。（3分）
2．文中划线的“随夜晚同来的北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的低屋檐上倾泻下来”一句运用了什么描写方法？它的作用是什么？（3分）
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3.有人认为贝尔曼先生并没有“死”，你说呢？说出你的看法及原因。（2分）
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4.文本中有一句“仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上”，作者用“贴在墙上”这几个字有何作用？（2分）
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5.贝尔曼画藤叶应是小说中最震撼人心的情节，作者为什么不正面描写（答出两点）（2分）
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四、作文（40分）
（一）小作文（15分）
假如我们几年以后大学毕业了，需要找一份工作，我们自己看中了几家单位（或企业），为了能够得到其中的单位主管领导的答复，我们需要写一封求职信。 要求
1.内容全面，格式正确；
2.字数300左右。
3.不准写出有关自己的任何真实信息。
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（二）大作文（25分）
通过学习《跨越百年的美丽》，我们了解到法国科学家玛丽·居里作为一个举世瞩目的女科学家身上，有着常人少有的品质，比如，对学业与挫折表现出的坚强与执着，对事业信念坚定，对科学勇于奉献，对荣誉淡泊名利，对于祖国与和平充满热爱，对于孩子和未来认真负责，对于成功勇于超越自我，等等。
对比我们自己，就玛丽居里身上的某一点展开议论。
要求：写一篇议论文。题目自拟。观点鲜明，论据充分，论证有力。不少于600字。
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小学二年级下册语文期末考试题篇一
一、我能拼，我会写。
yādàn pīpínɡ jìxù huànɡdànɡ
jiǎnchá zhīzhū mìfēnɡ dùjuān
二、我会选。
相同（xiāngxiàng） 座位（zuòzhuò） 好奇（hàohǎo）
兴奋（xìngxīng） 杜甫（fǔpǔ） 处分（chǔchù）
一、读拼音，写词语。
zhōnɡ shi jì xù jiāo ào zhēn zhū
导语：语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是我为大家精心整理的二年级下册语文期末试卷（人教版），欢迎大家参考！
一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。(16分)
fù jìn cǎi hónɡ tǎo yàn chuán rǎn
zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn kuā jiǎnɡ
二、我是背书小高手。我还能默写，每个字都能写正确。(18分)
1. 三千尺，疑是银河落九天。(《望庐山瀑布》)(4分)
2.到了 ，葡萄一大串一大串地挂在 底下，有 的、 的、紫的、暗红的、淡绿的， 美丽极了。(《葡萄沟》)(10分)
3.诚心能叫 落泪，实意能叫 发芽。(“读读背背”)(4分)
三、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧!(6分)
树木( 茂 )( 盛 ) 群山( )( )
( )( )舞动 ( )( )扑鼻
四、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。(8分)
jiān jiàn
1.绒线团中间( )是一只黑白相间( )的花猫。
shènɡ chénɡ
2.傣族人民盛( )上美酒，举行盛( )大的仪式欢迎周总理。
五、我是超级魔法师。我会照样子变化。( 12分)
1.例：照相——照相机(6分)
洒水 —— ( )
( ) —— ( )
2.例：奶牛——牛奶(6分)
山上 —— ( )
( ) —— ( )
六、照样子，写句子。(10分)
1.他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一 ，就 。
2.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
一会儿 ，一会儿 。
七、仔细读读我们学过的课文中的两个句子，体会一下这样写的好处。想想还可以怎样说?学着换一种说法吧。(5分)
1.你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢?(《动手做做看》)
换一种说法：
2.要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗?(《邮票齿孔的故事》)
换一种说法：
八、读短文，回答问题。(12分)
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂(piāo )着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”
河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的'蝇蛆
( yínɡ qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”
蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊!”
1.文中说到的地球清洁工有 、、 。(4分)
2.为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横线上。(3分)
3.你还积累过下面这样的词语吗?照样子写两个。(2分)
干干净净
4.你还知道谁是地球清洁工吗?(3分)
九、小朋友们，请仔细观察这幅图，然后
发挥你的想象，把图上的内容写清楚，
让我吗比比看谁写的最生动。
