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五上四单元思分数乘法的思维导图如下：
1、首先在画面顶部偏右的位置画成我们的标题数学思维导图。
2、在画面中间画一个小方框，在方框上面画两个小朋友，然后在画面右侧画两个方形边框，将边框和中间的小方块连接在一起，在右侧边框上装饰一些数字和铅笔。
3、在画面左侧和底部一共画三个方形边框，底部的边框左侧画一个小女孩，顶部的边框上画一只小兔子，让思维导图变得更加有趣。
4、接下来就可以开始上色啦，将中间的方框涂成浅黄色，左侧底部的边框涂成浅蓝色，人物头发涂成棕色，衣服涂成黄色、红色和蓝色，铅笔涂成蓝色和绿色，小兔子涂成粉色。
5、将标题涂成红色、蓝色和绿色，左侧边框涂成浅红色和浅绿色，右侧边框依次涂成浅橙色和黄色，将周围的数字涂成蓝色、绿色和红色。
六年级上册第一单元分数乘法的思维导图画法如下：
首先创建一份“空白思维导图”，进入到思维导图的编辑页面；接下来确立好需梳理的主题，并将其填充至思维导图的节点内；而后以层层递进的方式对“分数乘法”的相关知识内容进行梳理。
紧接着还可以给节点插入图片、图标、备注等完善导图内容，亦或借助主题、样式、一键美化等功能对图示进行适当的优化处理；当分数的思维导图绘制完毕后，将其“保存”至账号云端，或导出为png、pdf、json等格式即可。
分数乘法
分数乘法是一种数学运算方法。分数的分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的要先约分，分子不能和分母乘。做第一步时，就要想一个数的分子和另一个数的分母能不能约分。
分数与整数相乘就是把多个同样的数叠加，如⅔X2，就是指2个⅔相加，⅔X10是指10个⅔相加。若是整数乘分数的话：整数就乘以分子，不能和分母乘（整数和分母可以约分就约分），在这里，一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。
数学六年级第5单元思维导图如下：
1、分数乘法：分数乘法运算；分数乘法应用题；分数和小数的转化；分数运算的优化。
2、分数除法：分数除法运算；分数除法应用题；分数除法的特殊应用；除法运算的优化。
3、百分数：百分数的定义和意义；百分数与分数的转化；百分数与小数的转化；百分数在生活中的应用。
4、比例和反比例：比例的概念和性质；反比例的概念和性质；比例的应用和推理；反比例的应用和推理。
5、图形的面积与体积：圆的面积计算；长方体和正方体的体积计算；三角形和梯形的面积计算。
6、统计与概率：数据统计的应用；概率的计算和应用。
思维导图的作用
数学六年级上册第五单元的思维导图可以按照以下步骤进行绘制：
1、确定中心主题：首先确定第五单元的名称或主题，例如“分数乘法”或“比的应用”等，将其作为思维导图的中心主题。
2、列出分支主题：根据第五单元的内容，列出所有的子主题或知识点，例如“分数的乘法法则”、“比的概念”、“比的性质”等。
3、添加细节和内容：针对每个分支主题，添加相关的定义、公式、定理、例题等内容，以便更好地理解和记忆。
4、使用图形和颜色：为了让思维导图更加生动有趣，可以使用不同的图形、颜色和标记来突出重点和难点。
5、不断完善和修改：在绘制过程中，不断进行修改和完善，确保思维导图的准确性和完整性。
以下是一个简单的数学六年级上册第五单元的思维导图示例
五上四单元思分数乘法的思维导图如下：
1、首先在画面顶部偏右的位置画成我们的标题数学思维导图。
2、在画面中间画一个小方框，在方框上面画两个小朋友，然后在画面右侧画两个方形边框，将边框和中间的小方块连接在一起，在右侧边框上装饰一些数字和铅笔。
3、在画面左侧和底部一共画三个方形边框，底部的边框左侧画一个小女孩，顶部的边框上画一只小兔子，让思维导图变得更加有趣。
4、接下来就可以开始上色啦，将中间的方框涂成浅黄色，左侧底部的边框涂成浅蓝色，人物头发涂成棕色，衣服涂成黄色、红色和蓝色，铅笔涂成蓝色和绿色，小兔子涂成粉色。
5、将标题涂成红色、蓝色和绿色，左侧边框涂成浅红色和浅绿色，右侧边框依次涂成浅橙色和黄色，将周围的数字涂成蓝色、绿色和红色。
六年级上册第一单元分数乘法的思维导图画法如下：
首先创建一份“空白思维导图”，进入到思维导图的编辑页面；接下来确立好需梳理的主题，并将其填充至思维导图的节点内；而后以层层递进的方式对“分数乘法”的相关知识内容进行梳理。
紧接着还可以给节点插入图片、图标、备注等完善导图内容，亦或借助主题、样式、一键美化等功能对图示进行适当的优化处理；当分数的思维导图绘制完毕后，将其“保存”至账号云端，或导出为png、pdf、json等格式即可。
分数乘法
分数乘法是一种数学运算方法。分数的分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的要先约分，分子不能和分母乘。做第一步时，就要想一个数的分子和另一个数的分母能不能约分。
分数与整数相乘就是把多个同样的数叠加，如⅔X2，就是指2个⅔相加，⅔X10是指10个⅔相加。若是整数乘分数的话：整数就乘以分子，不能和分母乘（整数和分母可以约分就约分），在这里，一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。
数学六年级第5单元思维导图如下：
1、分数乘法：分数乘法运算；分数乘法应用题；分数和小数的转化；分数运算的优化。
2、分数除法：分数除法运算；分数除法应用题；分数除法的特殊应用；除法运算的优化。
3、百分数：百分数的定义和意义；百分数与分数的转化；百分数与小数的转化；百分数在生活中的应用。
4、比例和反比例：比例的概念和性质；反比例的概念和性质；比例的应用和推理；反比例的应用和推理。
5、图形的面积与体积：圆的面积计算；长方体和正方体的体积计算；三角形和梯形的面积计算。
6、统计与概率：数据统计的应用；概率的计算和应用。
思维导图的作用
数学六年级上册第五单元的思维导图可以按照以下步骤进行绘制：
1、确定中心主题：首先确定第五单元的名称或主题，例如“分数乘法”或“比的应用”等，将其作为思维导图的中心主题。
2、列出分支主题：根据第五单元的内容，列出所有的子主题或知识点，例如“分数的乘法法则”、“比的概念”、“比的性质”等。
3、添加细节和内容：针对每个分支主题，添加相关的定义、公式、定理、例题等内容，以便更好地理解和记忆。
4、使用图形和颜色：为了让思维导图更加生动有趣，可以使用不同的图形、颜色和标记来突出重点和难点。
5、不断完善和修改：在绘制过程中，不断进行修改和完善，确保思维导图的准确性和完整性。
以下是一个简单的数学六年级上册第五单元的思维导图示例
