阿西莫夫短文两篇读读写写(阿西莫夫短文两篇读读写写翻译)
阿西莫夫短文两篇读读写写(阿西莫夫短文两篇读读写写翻译)

阿西莫夫短文两篇说明方法

阿西莫夫短文两篇说明方法如下:

1、举例子。在文章中,作者举了许多例子来说明自己的观点。例如,《恐龙无处不在》为了证明不仅南极大陆有恐龙化石这一说法,列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”,“说明恐龙确实遍布于世界各地”。

2、作比较。例如《被压扁的沙子》中,谈到斯石英和普通沙子的区别时,为了让读者更清楚地了解,运用了“一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”的比较方法。

3、打比方。如《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句,形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。

《阿西莫夫短文两篇阅读题及答案》阅读答案

阿西莫夫短文两篇写作背景是在阿西莫夫的晚年时期,他在对科学近期进展的回顾的时候产生了新的概念,所以就创作了阿西莫夫短文两篇。

阿西莫夫短文两篇分为两个小篇,分别是《恐龙无处不在》、《被压扁的沙子》。课文所选两篇就同一问题从不同角度思考,从而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们一个有益的启示:不同领域的科学发现可以互相启发,从而有新的发现。要学会从不同角度思考问题的方法。

阿西莫夫短文两篇的主体思想。

阿西莫夫短文两篇主体思想是围绕恐龙展开的,6500万年前,在地球上生活了1.6亿年的恐龙灭绝了,成为生物史上最大的谜案。这两篇短文,一篇依据在南极发现恐龙化石的事实,佐证了大陆漂移假说,一篇通过对“被压扁的沙子”的反思,证明外星撞击导致恐龙灭绝。

阿西莫夫短文两篇读读写写翻译

(1)第一篇与第二篇都说的是恐龙灭绝的原因,但是,第一篇选用的材料是“板块构造”理论。主要问题是恐龙灭绝的原因可能是因为板块运动把他们带到各个地方,而且不适应那里的生活环境而灭绝。第二篇的材料是“撞击说”。主要问题就是,恐龙的灭绝可能是因为小行星或彗星撞击地球二导致恐龙的灭绝

(2)①这一句补充说明了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据,即南美洲与非洲海岸线惊人的吻合,这不是能用巧合来解释的,只能说明它们原来在一起。当然,大陆漂移学说还有很多深层证据

②这是俏皮话,但也并非无稽之谈。星体撞击地球虽然极为罕见,但在地球的历史上确实发生过。作者做这样的假设,意在强调天文学研究的现实意义。

③这一句话是对“二氧化硅”的解释,一方面指出“二氧化硅”即沙子的学名,另一方面也强调只有非常纯的沙子才能称得上是“二氧化硅”,一般的沙子都含有杂质。

④这一句话是以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳,类比斯石英经过高温加热可以变为普通的沙子。也许没有人会在意斯石英的还原问题,但没有人会愿意把金刚石变为碳,因为金刚石太名贵了。作者随笔幽默了一下,也表现了作者思维的活跃。

(3)我们应当学好没一门课,因为每一门课之间都有之间相互的联系的,不能偏科,无论哪一门学不好,其他科目也都会受牵连的,因为“不同科学领域之间是紧密相连的” 一、这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝,第一篇短文谈到恐龙的化石无处不在,是为了证明另一科学理论(板块构造理论)的正确;而在第二篇中,恐龙的灭绝则成为探讨的主题,“被压扁的沙子”则成了证据。由此可见作者具有多角度、多侧面看问题的科学思维方法。

第二题的答案长得赶上一篇短篇小说了,抄起来很烦的

你没语文参考书吗,上面应该有答案的。参考资料:语文参考书

阿西莫夫短文两篇读读写写拼音解释

《阿西莫夫短文两篇》生字词拼音如下:

1、臀tún

2、骨骼gǔ gé

3、漂移piāo yí

4、流逝liú shì

5、褶皱zhě zhòu

6、携带xié dài

7、两栖liǎng qī

8、彗星huì xīng

9、潮汐cháo xī

10、劫难jié nàn

11、致密zhì mì

12、陨石yǔn shí

13、追溯zhuī sù

14、天衣无缝tiān yī wú fèng

词语释义

一、骨骼 [ gǔ gé ]

免费下载这份资料?立即下载

阿西莫夫短文两篇说明方法

阿西莫夫短文两篇说明方法如下:

1、举例子。在文章中,作者举了许多例子来说明自己的观点。例如,《恐龙无处不在》为了证明不仅南极大陆有恐龙化石这一说法,列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”,“说明恐龙确实遍布于世界各地”。

2、作比较。例如《被压扁的沙子》中,谈到斯石英和普通沙子的区别时,为了让读者更清楚地了解,运用了“一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”的比较方法。

3、打比方。如《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句,形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。

《阿西莫夫短文两篇阅读题及答案》阅读答案

阿西莫夫短文两篇写作背景是在阿西莫夫的晚年时期,他在对科学近期进展的回顾的时候产生了新的概念,所以就创作了阿西莫夫短文两篇。

阿西莫夫短文两篇分为两个小篇,分别是《恐龙无处不在》、《被压扁的沙子》。课文所选两篇就同一问题从不同角度思考,从而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们一个有益的启示:不同领域的科学发现可以互相启发,从而有新的发现。要学会从不同角度思考问题的方法。

阿西莫夫短文两篇的主体思想。

阿西莫夫短文两篇主体思想是围绕恐龙展开的,6500万年前,在地球上生活了1.6亿年的恐龙灭绝了,成为生物史上最大的谜案。这两篇短文,一篇依据在南极发现恐龙化石的事实,佐证了大陆漂移假说,一篇通过对“被压扁的沙子”的反思,证明外星撞击导致恐龙灭绝。

阿西莫夫短文两篇读读写写翻译

(1)第一篇与第二篇都说的是恐龙灭绝的原因,但是,第一篇选用的材料是“板块构造”理论。主要问题是恐龙灭绝的原因可能是因为板块运动把他们带到各个地方,而且不适应那里的生活环境而灭绝。第二篇的材料是“撞击说”。主要问题就是,恐龙的灭绝可能是因为小行星或彗星撞击地球二导致恐龙的灭绝

(2)①这一句补充说明了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据,即南美洲与非洲海岸线惊人的吻合,这不是能用巧合来解释的,只能说明它们原来在一起。当然,大陆漂移学说还有很多深层证据

②这是俏皮话,但也并非无稽之谈。星体撞击地球虽然极为罕见,但在地球的历史上确实发生过。作者做这样的假设,意在强调天文学研究的现实意义。

③这一句话是对“二氧化硅”的解释,一方面指出“二氧化硅”即沙子的学名,另一方面也强调只有非常纯的沙子才能称得上是“二氧化硅”,一般的沙子都含有杂质。

④这一句话是以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳,类比斯石英经过高温加热可以变为普通的沙子。也许没有人会在意斯石英的还原问题,但没有人会愿意把金刚石变为碳,因为金刚石太名贵了。作者随笔幽默了一下,也表现了作者思维的活跃。

(3)我们应当学好没一门课,因为每一门课之间都有之间相互的联系的,不能偏科,无论哪一门学不好,其他科目也都会受牵连的,因为“不同科学领域之间是紧密相连的” 一、这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝,第一篇短文谈到恐龙的化石无处不在,是为了证明另一科学理论(板块构造理论)的正确;而在第二篇中,恐龙的灭绝则成为探讨的主题,“被压扁的沙子”则成了证据。由此可见作者具有多角度、多侧面看问题的科学思维方法。

第二题的答案长得赶上一篇短篇小说了,抄起来很烦的

你没语文参考书吗,上面应该有答案的。参考资料:语文参考书

阿西莫夫短文两篇读读写写拼音解释

《阿西莫夫短文两篇》生字词拼音如下:

1、臀tún

2、骨骼gǔ gé

3、漂移piāo yí

4、流逝liú shì

5、褶皱zhě zhòu

6、携带xié dài

7、两栖liǎng qī

8、彗星huì xīng

9、潮汐cháo xī

10、劫难jié nàn

11、致密zhì mì

12、陨石yǔn shí

13、追溯zhuī sù

14、天衣无缝tiān yī wú fèng

词语释义

一、骨骼 [ gǔ gé ]

阿西莫夫短文两篇读读写写(阿西莫夫短文两篇读读写写翻译)