中班语言《比耳朵》教案

作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的中班语言《比耳朵》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班语言《比耳朵》教案1

活动目标：

1、喜欢阅读第8、9页图画，观察有哪些小动物，大胆猜测它们在一起做什么，小字点在做什么。

2、学习字宝宝：“比、耳朵、谁、脸、听、象，马、猫、狗、猴、兔”

小班语言活动《谁的耳朵》

活动目标

1、通过学习，幼儿初步掌握并理解儿歌的主要内容，学习词汇：长、短、尖、圆。

2、能完整朗诵儿歌，并能大胆表演。

3、通过学习，幼儿能了解各种动物耳朵的特征，培养幼儿喜爱动物的情感。

教学重点、难点

幼儿初步掌握并理解儿歌内容，了解各种动物耳朵的特征。

活动准备

各种动物图片

活动过程

一、开始部分

导入：以音乐《谁的耳朵长》导入

二、基本部分

1、教师有节奏有感情地朗诵儿歌，请幼儿完整欣赏儿歌内容。

提问：儿歌叫什么名字？

2、结合动物图片学习儿歌，帮助幼儿理解作品

提问：A、儿歌里都有哪些小动物？

B、它们的耳朵是什么样的？

3、幼儿学习朗诵儿歌

〈1〉教师教幼儿朗诵

A、教师采用整体法教幼儿朗诵儿歌

B、 教师采用一问一答引导幼儿朗诵儿歌

C、 在熟悉儿歌的基础上，边朗诵儿歌边表演

〈2〉幼儿练习朗诵儿歌

A、分小组一问一答朗诵儿歌

B、鼓励个别幼儿朗诵儿歌

4、围绕作品展开相关活动，展开讨论，了解生活中的动物的特征。

提问：你们还喜欢哪些动物？它们的耳朵是什么样的？

三、游戏《找耳朵》，巩固幼儿对动物耳朵的认识

教师出示各种没有耳朵的动物图片， 让幼儿为各种动物找到正确的耳朵

小班语言《吃饭不挑食》教案

作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我帮大家整理的幼儿园小班健康《不挑食》教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园小班健康《不挑食》教案 篇1

活动目标

学习将7种食物进行分类，初步尝试学做标记。

环境创设

小班科学活动《好听的声音》

体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。以下是我为大家整理的小班科学游戏教案《好听的声音》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。

活动目标：

1、能辨别生活中不同的声音。

2、在玩玩、摇摇瓶子过程中，发现声音的轻响。

3、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。

活动准备：

小班《贪吃的小猪》故事

故事贪吃的小猪

故事贪吃的小猪， 故事相信我们应该每个人都有听过不少，很多的故事其实都是带有一定的价值的，我们也可以通过故事了解到一定的道理，以下来了解故事贪吃的小猪。

故事贪吃的小猪1

猪宝宝一生下来就很能吃，猪妈妈总是对他说：“宝贝呀!少吃点吧!会胖的。”

猪宝宝想，我又不是人，需要苗条的体型，我怕什么胖呀?于是他不管别人怎么说，看见吃的他就猛劲地吃，吃饱了就呼呼地睡大觉。