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三年级上册语文重点目录
三年级语文上册必考点有:
第一课:走进大自然。
1、这首诗中的三个“追逐”，写出了孩子们不同的活动情景，表现了孩子们快乐的心情。
“会飞的花”是指在花中飞舞的蝴蝶和蜜蜂。
“醒”是进行地质勘探，是用画笔在访问和描绘花瓣;网住的秋天捕捉各种各样的昆虫。
2、修辞方法:这是采用拟人的手法生动地将天真活泼的孩子们投入大自然的怀抱，愉快地进行各种活动的情景，表现了作者向往大自然的愿望和热爱大自然的感情。
第二节课，烧云。
1、中心思想:本文描写了晚饭后烧云从上到下颜色和形状变化的过程，表达了作者对烧云的喜爱和赞叹之情。
2、写作方法:这篇课文按照时间顺序来写，采用了首尾呼应的方法。
3、积累词语:梨黄、橙子、杏、桃红、柠檬黄、柚子黄、玫瑰红。
第三堂课:会说话的草。
1、中心思想:本文通过写\\“我\\”，想象躺在草地上所见、所闻的美好意境，表现了人与自然的和谐之美，抒发了作者对大自然的热爱。
2、表现方法:比喻、拟人。
3、作者采用第一人称把我们带入了纯真的世界。
第一人称(我)，第二人称(你)，第三人称(他)。
4、省略号的用法:表示引文的省略部分。
表示列举的省略。
表示说话断断续续。
表示表示话没有结束的重复的省略。
本文第三小节末尾的省略号是列举的省略，还有其他想和“我”成为朋友的昆虫。
考试的注意事项。
1、考试要充满自信，努力答题，才能发挥出色。
2、要求弄清问题再去解答，请不要回答错。
3、读题尽量完整。
4笔记一定要工整，卷面整洁，给阅卷老师留下好印象。
小学三年级语文学生接触的知识很多，但最根本还是离不开以下几点:1。是生字、四字的词。
书上每堂课都有可以写的字，这是必须掌握的内容要反复听写、抄写2。多音字、比较词、同义词、反义词要准备一个笔记本，每堂课都要整理。
3.每课后问题熟练回答，学会总结课文的中心思想，便于课上阅读取分。
4.语文百花园的所有知识要经常抄写、练习。
这是每次出题的基本。
5.百花园要求的作文在考前写两遍，并多读文选，摘抄好文章，养成写日记的习惯。
6.课内古诗词和要求背诵的段落要反复抄写，无错别字，直到标点符号正确为止。
7。多积累在课堂中写作修辞手法(比喻、拟人、比较等)，并熟练造句。
三年级上册语文教学计划及进度表如下:
一、教育目标:
1、培养学生对语言文字的初步感知和认识，提高语言文字的运用能力。
2、培养学生的听、说、读、写能力，提高综合语言运用能力。
3、培养学生的思考能力和表达能力，培养阅读习惯和文学鉴赏能力。
4、培养学生的情感态度，培养良好的道德品质和人际交往能力。
二、第一单元:同班同学的家。
本文为《家的温暖》
教学重点:理解课文内容，感受家庭的温馨和幸福。
授课方法:朗读，情感体验。
学习任务:完成课文阅读，展示自己的家庭生活。
2、正文“妈妈做早饭。”
教育重点:认识生活中的家务劳动，学会尊重父母。
授课方法:朗读、讨论、写作。
学习任务:写一篇关于父母日常家务的小作文。
3、课文《wo爱wo的家》
教学重点:理解诗歌意境，培养诗歌鉴赏能力。
教学方法:朗读、鉴赏、表演。
学习任务:准备以家庭为主题的诗朗诵比赛。
三、第二单元:字的秘密。
1、正文《画记号》
教学重点:认识汉字的基本结构和变化。
授课方法:朗读、讨论、写作。
学习任务:观察身边的环境，找出汉字的部首。
2、正文的《汉字的故事》
教学重点:了解汉字的来历和演变过程。
教学方法:朗读、演讲。
学习任务:选择自己喜欢的汉字，写一篇讲述这个故事的短文。
3、课文“这是一首描写风景的诗”
教学重点:感受诗描写的风景的艺术魅力。
教学方法:朗读、鉴赏、写作。
学习任务:以自然风景为主题写一首小诗，并朗读。
三年级学生以学好语文为方向着手
1、培养阅读兴趣:让学生读一些合适的优秀文学作品，如儿童文学、寓言等，激发对阅读的兴趣。
另外，积极参加图书馆活动和读书比赛，可以提高读书的广度和深度。
2、每天阅读的习惯:鼓励学生每天坚持阅读一段时间，如课外读物、报纸、杂志等。
养成阅读习惯，可以提高对文章的理解力和表达能力。
3、多练写:鼓励学生多写作文，练习语言表达。
从简单的日记和感性的描写开始，逐渐引导到议论文和说明文等的写法，可以提高写作能力和思考逻辑能力。
三年级上册语文重点目录
三年级语文上册必考点有:
第一课:走进大自然。
1、这首诗中的三个“追逐”，写出了孩子们不同的活动情景，表现了孩子们快乐的心情。
“会飞的花”是指在花中飞舞的蝴蝶和蜜蜂。
“醒”是进行地质勘探，是用画笔在访问和描绘花瓣;网住的秋天捕捉各种各样的昆虫。
2、修辞方法:这是采用拟人的手法生动地将天真活泼的孩子们投入大自然的怀抱，愉快地进行各种活动的情景，表现了作者向往大自然的愿望和热爱大自然的感情。
第二节课，烧云。
1、中心思想:本文描写了晚饭后烧云从上到下颜色和形状变化的过程，表达了作者对烧云的喜爱和赞叹之情。
2、写作方法:这篇课文按照时间顺序来写，采用了首尾呼应的方法。
3、积累词语:梨黄、橙子、杏、桃红、柠檬黄、柚子黄、玫瑰红。
第三堂课:会说话的草。
1、中心思想:本文通过写\\“我\\”，想象躺在草地上所见、所闻的美好意境，表现了人与自然的和谐之美，抒发了作者对大自然的热爱。
2、表现方法:比喻、拟人。
3、作者采用第一人称把我们带入了纯真的世界。
第一人称(我)，第二人称(你)，第三人称(他)。
4、省略号的用法:表示引文的省略部分。
表示列举的省略。
表示说话断断续续。
表示表示话没有结束的重复的省略。
本文第三小节末尾的省略号是列举的省略，还有其他想和“我”成为朋友的昆虫。
考试的注意事项。
1、考试要充满自信，努力答题，才能发挥出色。
2、要求弄清问题再去解答，请不要回答错。
3、读题尽量完整。
4笔记一定要工整，卷面整洁，给阅卷老师留下好印象。
小学三年级语文学生接触的知识很多，但最根本还是离不开以下几点:1。是生字、四字的词。
书上每堂课都有可以写的字，这是必须掌握的内容要反复听写、抄写2。多音字、比较词、同义词、反义词要准备一个笔记本，每堂课都要整理。
3.每课后问题熟练回答，学会总结课文的中心思想，便于课上阅读取分。
4.语文百花园的所有知识要经常抄写、练习。
这是每次出题的基本。
5.百花园要求的作文在考前写两遍，并多读文选，摘抄好文章，养成写日记的习惯。
6.课内古诗词和要求背诵的段落要反复抄写，无错别字，直到标点符号正确为止。
7。多积累在课堂中写作修辞手法(比喻、拟人、比较等)，并熟练造句。
三年级上册语文教学计划及进度表如下:
一、教育目标:
1、培养学生对语言文字的初步感知和认识，提高语言文字的运用能力。
2、培养学生的听、说、读、写能力，提高综合语言运用能力。
3、培养学生的思考能力和表达能力，培养阅读习惯和文学鉴赏能力。
4、培养学生的情感态度，培养良好的道德品质和人际交往能力。
二、第一单元:同班同学的家。
本文为《家的温暖》
教学重点:理解课文内容，感受家庭的温馨和幸福。
授课方法:朗读，情感体验。
学习任务:完成课文阅读，展示自己的家庭生活。
2、正文“妈妈做早饭。”
教育重点:认识生活中的家务劳动，学会尊重父母。
授课方法:朗读、讨论、写作。
学习任务:写一篇关于父母日常家务的小作文。
3、课文《wo爱wo的家》
教学重点:理解诗歌意境，培养诗歌鉴赏能力。
教学方法:朗读、鉴赏、表演。
学习任务:准备以家庭为主题的诗朗诵比赛。
三、第二单元:字的秘密。
1、正文《画记号》
教学重点:认识汉字的基本结构和变化。
授课方法:朗读、讨论、写作。
学习任务:观察身边的环境，找出汉字的部首。
2、正文的《汉字的故事》
教学重点:了解汉字的来历和演变过程。
教学方法:朗读、演讲。
学习任务:选择自己喜欢的汉字，写一篇讲述这个故事的短文。
3、课文“这是一首描写风景的诗”
教学重点:感受诗描写的风景的艺术魅力。
教学方法:朗读、鉴赏、写作。
学习任务:以自然风景为主题写一首小诗，并朗读。
三年级学生以学好语文为方向着手
1、培养阅读兴趣:让学生读一些合适的优秀文学作品，如儿童文学、寓言等，激发对阅读的兴趣。
另外，积极参加图书馆活动和读书比赛，可以提高读书的广度和深度。
2、每天阅读的习惯:鼓励学生每天坚持阅读一段时间，如课外读物、报纸、杂志等。
养成阅读习惯，可以提高对文章的理解力和表达能力。
3、多练写:鼓励学生多写作文，练习语言表达。
从简单的日记和感性的描写开始，逐渐引导到议论文和说明文等的写法，可以提高写作能力和思考逻辑能力。
