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对于教师们而言，他们一般都会知道试题卷的练习，将会有助于学生们去提高他们的学习成绩。下面是我收集整理关于小学 四年级数学 下册期中测试卷以供大家参考学习。
小学四年级数学下册期中测试卷题目
一、填空：(24分)
1、每个三角形中至少有( )个锐角;最多有( )个直角或钝角。
2、0.53里面有( )个0.01，如果把它保留一位小数是( )。3、计算(23×125)×8时，为了计算简便，可以先算( )，这样计算是根据( )。
4、一个直角三角形的一个锐角等于45度，另一个锐角等于( )，这个三角形又叫( )三角形。
5、小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的( )倍;小数向左移动三位小数就缩小到原数的( )。
6、三角形任意两边之和( )第三边。。
7、在一个没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要按( )的顺序进行计算。
8一个数和0相乘，得( )。 一个数和1相乘得( )。
9、98400000=( )亿≈( )亿(保留一位小数)。
10、950米=( )千米 3千克40克=( )千克
1.32米=( )厘米 7元8分=( )元
11、把35缩小到原数的( )是0.035，把0.035的小数点向右移动两位是( )。
12、有一个数十位和百分位上都是6，个位和十分位上都是0，这个数写作( )，读作( )。
二、判断题：(6分)
1、小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变 。 ( )
2、125×3+125×5=125×(3+5)是运用了乘法结合律。 ( )
3、比8大比9小的小数只有9个。 ( )
4、所有的等腰三角形都是锐角三角形。 ( )
5、125×16=125×8×2 ( )
6、用三根分别是3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以围成一个三角形。( )
三、选择题：(10分)
1、 25×(8+4)=( )
A、25×8×25×4 B、25×8+25×4 C、25×4×8 D、25×8+4
2、
在上面的图中，小明看到的是 ， 小红看到的是 ，小丽看到的是 ，
那么，小明是从( )看的， 小红是从( )看的，小丽是从( )看的。
A、前面 B、左面 C、上面
3、与12÷4结果相等的式子是( )
A、(12×2)÷(4×4) B、(12÷2)÷(4÷2)
C、(12+2)÷(4+2) D、(12-2)÷(12-2)
4、三角形越大，内角和( )。
A、越大 B、越小 C、都是一样的
5、把3.956保留到十分位是( )。
A. 4.0 B. 3.9 C.4
6、一个等腰三角形的一个底角是65度，这个三角形一定是( )三角形。
A、锐角 B、直角 C、钝角
7、平行四边形的内角和是( )。
A、180度 B、270度 C、360度
8、3×8×4×5=(3×4)×(8×5)运用了 ( )
A、乘法交换律 B、乘法结合律
C、乘法分配律 D、乘法交换律和结合律
四、口算：(6分)
32+268= 24×25= 640÷40= 760-403=
28×99= 4024÷8= 45+65+55= 174-48-52=
54-18+9 = 48÷6×5 = 36×0+64 = 17÷17+17÷17 =
五、脱式计算：(8分)
35×(70-400÷25) 1520-(1070+28×2)
(300+620)÷【26+(2×10)】 (79+21)×(96÷12)
六、用简便 方法 计算：(12分)
250×56×4 1200÷25÷4 88×125
99×38+38 16×23-6×23 67+263+43-163
七、操作题：(共10分)
1、写出下列各角的度数。
2、用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。
3、画出指定底上的高。
十、解决问题：(24分)
1、张阿姨想到香港去旅游，她想把人民币换成港币，按当天的汇率(1元人民币=1.283元港币)计算，10000元人民币可以兑换成多少元港币?
2、学校要购买120套课桌椅，询问厂家，一张桌子要112元，一把椅子要88元，学校买这些课桌椅一共要化多少钱?
3、一根长245厘米的铁丝，要把它做成一个腰长为95厘米的三角形，它的底边长是多少厘米?
4、用100千克芝麻可以榨出75千克芝麻油，那么1吨芝麻可以榨出多少吨芝麻油?
5、爸爸带明明去滑雪，乘缆车上山用了10分钟，缆车每分钟行200米。滑雪下山用了30分钟，每分钟行70米。滑雪比乘缆车多行多少米?
四年级数学（下册）期中综合测试
一、判断题．对的在括号里打“√”,错的打“×”.
1．85乘23与77的和,积是多少?正确列式是：85×23＋77（ ）
2．24×5×76×5＝（24＋75）×5（ ）
3．25×4÷25×4＝100÷100＝l（ ）
4．56×17＋43×17十17的简便算法是（56＋43＋l）×17（ ）
5．35×99＝35×100＋35＝3535.（ ）
二、选择题,选择正确答案的序号填在括号里.
1．在学校团体操表演中,男生有400人,女生有340人,每行站20人,女生比男生少站多少行?正确列式是（ ）.
① 340÷20－400÷20 ②20×（400－340）③（400－340）÷20
2．学校食堂买了8套不锈钢碗,每套里装9只,共花去216元钱,（ ）式子可用于计算每只碗多少元钱?（ ）
①216÷9×8 ②216÷8×9 ③216÷（9×8） ④2l6×9×8
3．小军在计算60÷（4＋2）时,把算式抄成60÷4＋2,这样两题的计算结果相差（ ）.①8 ②7 ③5
4．用简便方法计算76×96是根据（ ）.
①乘法交换律 ②乘法结合律 ③乘法分配律 ④乘法交换律和结合律
三、直接写出得数.
650÷50＝ 98＋17＝ 103×40＝ 380＋320＝
546—299＝ 90×70＝ 27×ll＝ 37十68×0＝
25×14－25×10＝ 56×78×0＝ 1000÷125＝ 523＋497＝
四、下列算式漏了括号,请你补上.
160÷20＋15×2 160÷20—15×2
＝（8＋15）×2 ＝160÷5×2
＝23×2 ＝32×2
＝46 ＝64
五、先想好运算顺序,再计算.
4620＋（401－438÷73） 520×（80－720÷9）
350－（350－350÷70） 5580一（120×25－2991）
（300—1456÷26）×32 642一（36＋132）÷4
六、用简便方法计算.
168－52－48 125×88 1300÷25÷4
37＋125＋63＋175 75×56—56×28 688—534＋112
8×（29×l25） 156×l0l－156 404×25
七、解决问题.
1．一个图书馆有24个同样的书架,每个书架有4层,每层放240本书.这些书架一共能放多少本书?
2．超市购进12箱儿童牙膏,每箱25盒,每盒卖4元钱.这些儿童牙膏可卖多少元?（用两种方法解答）
3．一本故事书小明要12天看完,前5天每天看18页,后7天每天20页.这本书共有多少页?
4. 菜市场运来25筐黄瓜和32筐茄子,共重1870千克.每筐黄瓜重30千克,每筐茄子重多少千克?
5．小强、小来、小超三个好朋友的家都在公园附近,他们周末经常到公园来游玩.
（l）以公园为观测点,描述
他们家的位置与方向.
（2）他们三家距离公园各
多少米?
（3）你还能提出并解决
哪些数学问题?
以下是 为大家整理的【苏教版四年级数学下册期中试卷推荐】，供大家参考！
一、填空
1、苹果每千克a元，买3千克( )元。
2、用字母a表示苹果的单价，b表示数量，c表示总价。那么c=( )。用字母S表示路程，V表示速度，t表示时间，那么， S=( )
3、一个等边三角形，每边长a米。它的周长( )米。
4、一辆汽车t小时行了300千米，平均每小时行( )千米。李师傅每小时加工40个零件，加工了a小时，一共加工了( )个。
5、每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，8袋面粉和5袋大米共重( )千克。
6、手机专卖店在5月5日这一天，某品牌的手机十分畅销，上午卖出75部，下午卖出100部，已知每部手机a元，这一天一共卖出( )元，上午比下午少卖出( )元。
7、苏教版小学四年级下学期数学期中试卷：学校买来x盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍，学校买来( )盒白粉笔;当x=10时，学校买来( )盒白粉笔。
8、用字母表示加法的交换律( )
用字母表示加法的结合律( )
9、
C= ( ) C=( )
S= ( ) S=( )
10、5²=( ) 10²=( )
二、选择(将正确答案的序号填在括号里)
1、a2与( )相等。
(1)a×2 (2)a+2 (3)a×a (4)a+a
2、2x一定( )x2。
(1)大于 (2)小于 (3)等于 (4)不能确定
3、丁丁比平平小，丁丁今年a岁，平平今年b岁，2年后丁丁比平小( )岁。
(1)2 (2)b-a (3)a-b (4)b-a+2
4、当a=5、b=4时，ab+3的值是( )。
(1)5+4+3=12 (2)54+3=57 (3)5×4+3=23
5、甲数是a，乙数是甲数年的3倍少b，乙数是( )。
(1)3a-b (2)(a-b)÷3 (3)(a+b)÷3
三、省略乘号表示下面各式
8×m( ) a×b( ) c×5( )
5×b( ) a×b×c( )
四、用简便方法计算下面各题
234+200+800 26+(59+74) 350+195+105+850
147+89+53+11 724+435+565+1076
11+13+25+25+29
432-123-77 721-303 900-405 827-506
438-(138+189) 435-49-11-40 978-452-348
四、根据要求完成下面各题
1、四年级二班有女生a人，男生比女生多3人，
(1)四年级二班有男生多少人?
(2)四年级二班一共有多少人?
2、青青林场栽了梧桐树和雪松各x排，已知梧桐树每排12棵，雪松每排14棵。
(1)栽梧桐树和雪松共多少棵?
(2)当x=20时，青青林场一共有多少棵梧桐树和雪松?
3、一辆汽车，每小时行驶a千米，上午行驶4小时，下午行驶了b千米。
(1)用式子表示这辆汽车行驶的千米数。
(2)当a=80、b=200时，这辆汽车行驶了多少千米?
4、李伯伯家有一片果园，如下图。
李伯伯家苹果园和梨园的面积一共有多大?
(2)当a=12时，李伯伯家的苹果园和梨园的面积一共有多大?
生字教学是小学 四年级语文 教学的基础，那么要如何学好四年级语文生字呢？我为四年级师生整理了人教版四年级下册语文生字表，希望大家有所收获!
人教版四年级下册语文生字表(一)
1. 螺(luó) 谙(ān)
2. 澜(lán) 瑕(xiá) 翡(fěi) 峦(luán) 骆(luò) 驼(tuó) 兀(wù) 绵(mián)
3. 浙(zhè) 臀(tún) 稍(shāo) 额(é) 蜿(wān) 蜒(yán)
4. 缎(duàn) 涧(jiàn) 俯(fǔ) 皑(ái) 蹄(tí) 溅(jiàn) 延(yán) 鞍(ān)
5. 拮(jié) 寐(mèi) 驰(chí) 馈(kuì) 惑(huò) 捎(shāo)
6. 巷(xiàng) 津(jīn) 损(sǔn) 晾(liàng) 签(qiān) 耽(dān) (shuǎi) 赚(zhuàn)
7. 沃(wò) 呈(chéng) 惫(bèi) 堪(kān) 杰(jié) 捶(chuí)
9. 幼(yòu) 侦(zhēn) 嘲(cháo) 愚(yú) 蠢(chǔn)吁(xū)彻(chè)
10.祸(huò)乃(nǎi)侵(qīn)蚀(shí)垦(kěn)亩(mǔ)营(yíng)扣(kòu)
11.蝙(biān)蝠(fú)蛾(é)铛(dāng)揭(jiē)碍(ài)荧(yíng)
12.殃(yāng)帚(zhou)腐(fǔ)壤(rǎng)翼(yì)略(lüè)键(jiàn)鲸(jīng)
13.屑(xiè)挺(tǐng)拧(nǐng)蘑(mó)鬼(guǐ)呻(shēn)吟(yín)宛(wǎn)
14.晋(jìn)冀(jì)絮(xù)瞎(xiā)歪(wāi)挪(nuó)枕(zhěn)劈(pī)
15.卓(zhuó)盔(kuī)凯(kǎi)腕(wàn)驻(zhù)弥(mí)胁(xié)
16.蔚(wèi)弋(yì)频(pín)茵(yīn)
17.畅(chàng)磕(kē)弧(hú)翔(xiáng)权(quán)缤(bīn)袅(niǎo)
18.捐(juān)盲(máng)屡(lǚ)眶(kuàng)遵(zūn)搂(lǒu)
19.扰(rǎo)诊(zhěn)撼(hàn)蹋(tà)限(xiàn)
20.吕(lǚ)滥(làn)厘(lí)刷(shuā)
21.檐(yán)饰(shì)冠(guàn)捣(dǎo)谐(xié)
22.镶(xiāng)嵌(qiàn)骏(jùn)膘(biāo)垠(yín)爵(jué)悠(yōu)畜(chù)
23.蚕(cán)昼(zhòu)耘(yún)塞(sāi)箬(ruò)笠(lì)蓑(suō)
24.畔(pàn)兜(dōu)穗(suì)裹(guǒ)嚼(jiáo)肺(fèi)腑(fǔ)撩(liáo)
25.违(wéi)妄(wàng)执(zhí)
26.邀(yāo)挚(zhì)仪(yí)咕(gū)痴(chī)锁(suǒ)27.罢(bà)徽(huī)聋(lóng)哑(yǎ)
28.婴(yīng)毅(yì)筐(kuāng)怖(bù)肿(zhǒng)榨(zhà)憋(biē)诱(yòu)
29.妻(qī)虱(shī)蔡(cài)睬(cǎi)烫(tàng)剂(jì)
30.臣(chén)婚(hūn)绢(juàn)豌(wān)沼(zhǎo)吉(jí)祥(xiáng)
31.袖(xiù)吩(fēn)恕(shù)押(yā)狠(hěn)肝(gān)挽(wǎn)
32.矩(jǔ)捞(lāo)锡(xī)币(bì)叉(chā)霉(méi)仇(chóu)誓(shì)
人教版四年级下册语文生字表(二)
1. tínɡ tínɡ tán luó ān
亭 庭 潭 螺 谙
2. lán xiá pān luán tài luò tuó luó zhànɡ wū mián
澜 瑕 攀 峦 泰 骆 驼 罗 障 兀 绵
3. zhè tónɡ cù nónɡ tún shāo é cā wān yán rǔ jù yuán
浙 桐 簇 浓 臀 稍 额 擦 蜿 蜒 乳 据 源
5. wéi cái shǔ huò chí zènɡ shǐ dé huò mǎ kù shāo xiànɡ bō
维 财 属 货 驰 赠 驶 德 惑 码 库 捎 橡 拨
7. zūn wò chénɡ bèi kān shàn kuǎn lì shòu jié hóu chuí pèi
尊 沃 呈 惫 堪 善 款 例 瘦 杰 喉 捶 配
9. yòu tān zhēn cháo zhuó qǐ yú chǔn fǎn lán ōu mào xū chè
幼 滩 侦 嘲 啄 企 愚 蠢 返 拦 鸥 帽 吁 彻
11.biān fú bǔ é wén bì ruì chēnɡ yínɡ jiē ài yínɡ
蝙 蝠 捕 蛾 蚊 避 锐 铛 蝇 揭 碍 荧
13.xuē wèi shào tǐnɡ sī shuǎi tī qiānɡ fánɡ ɡuǐ hàn ɡǔn huǐ ɡuàn
削 喂 哨 挺 斯 甩 踢 枪 防 鬼 汉 滚 毁 惯
15.xī shēnɡ kǎi zhēnɡ ā yí jì ɡònɡ shènɡ zhù zuì è jiàn kānɡ
牺 牲 凯 征 阿 姨 济 贡 圣 驻 罪 恶 健 康
17.jìnɡ chànɡ kē bàn shùn hú xiánɡ quán bīn
径 畅 磕 绊 瞬 弧 翔 权 缤
19.rǎo yù qū zhěn hàn tà xiàn
扰 欲 屈 诊 撼 蹋 限
21.pénɡ shì ɡuàn jú qiáo lǜ mì sǒnɡ dǎo bān cháo xié mián xīn
棚 饰 冠 菊 瞧 率 觅 耸 捣 搬 巢 谐 眠 辛
23.cán sānɡ zhòu ɡēnɡ jì sāi lù lì
蚕 桑 昼 耕 绩 塞 鹭 笠
25.lüè biàn fènɡ wéi bànɡ shuān tuō shì xuān sà wànɡ zhí
略 辩 奉 违 磅 拴 拖 释 宣 萨 妄 执
27.ɡǎnɡ chè hú ɡānɡ bà ɡǒu xiù huī huī lónɡ yǎ
港 澈 壶 缸 罢 苟 绣 挥 徽 聋 哑
29.chānɡ qī cì bǎnɡ biǎn què cài cǎi chánɡ wèi tànɡ jì tānɡ
昌 妻 刺 绑 扁 鹊 蔡 睬 肠 胃 烫 剂 汤
31.yàn qū xiù bài fá pèi ráo kànɡ yā suǒ hěn xī ɡān zānɡ
焰 驱 袖 败 罚 佩 饶 抗 押 锁 狠 膝 肝 脏
小学四年级 语文学习 生字的 方法
一、充分利用多媒体
动态变化着的事物特别容易引起孩子的注意。而现实生活中几乎每一位小学生都不约而同地迷住了三维“动画”。针对学生心理状态采用多媒体识字，是识字的一个好办法。因为有了多媒体的支持，使汉字能够用不同的表现形式出现，使汉字的音、形、义不再脱节。比如学习《口耳目》一课时，可以用动画把汉字从古到今的形体变化演示出来，让学生理解什么叫“象形字”，加深了学生的理解。用简单的图画代替老师繁杂的讲解，无疑更适合一年级学生的心理特点。
“ 变静为动识字”，一年级课文内容少，多诗歌韵文，用微机打出，用大屏幕出示。在学生读熟课文后，把要学的字变颜色或者是闪动，引起学生的注意，让学生读，从句到词语，再到字来识字。这样学生对学习字就很感兴趣。
二、创设对比情境，在比较中识字
研究中，面对形近字、同音字、音近字、多音字，教学时，我注意创设换偏旁、辨字形、析字意、纠错别字、入语境等对比情境，学生通过区别比较体验，找出一些字的异同之处来进行识字，加深印象，提高识字的准确率。如：“人、无、午”和“入、天、牛”字的比较。这样比较法识字，可以加深学生对形近字的区别，以防写错别字。
三、创设体态情境，在体态表演中识字
汉字中有许多会意字，面对善长于形象思维的小学生，在课堂上，我经常创设恰当的动作、表情等体态情境，课堂教学往往能收到意想不到的效果，给学生留下很深的印象。如在教学“抱、跑”两个生字，我让学生观察老师的动作， 说说 老师此时在做什么?老师用什么在抱?(提手旁)所以我把这个提手旁先描红。再说说老师用什么跑步?(足字旁)我就把这个足字旁描红。又如让学生用肢体语言来演一演“拉、捡、推、拍、挤”等动作，用表情来表现“哭、笑、惊、呆”等表情，在动手实践中认识生字，从而强化了认识，其识记效果怎能不佳?
四、创设生活情境，在体验中识字
苏霍姆林斯基说：“只有当识字对 儿童 来说变成一种鲜明的激动人心的生活情境，里面充满活生生的形象、声音、旋律的时候，读写结合的过程才能变得比较轻松。”新教材中安排的常用汉字与我们的生活密切相连，在研究中我创设了既源于生活又高于生活的情境，唤醒学生已有的生活体验和知识 经验 作为开展教学的丰富资源，让孩子体验到枯燥的方块字跟生活结合起来不仅有趣，更有意义。
例如：在教授《在家里》一课时，我将大图片出示在屏幕上，请学生当小主人，给大家介绍自己的家，同时根据学生的介绍随机出示词语“沙发、挂钟、电视、茶几”等。在教授《操场上》时，利用多媒体技术，将学生在操场上活动的画面展示出来，让同学们说说都有哪些活动，每说出一项，就出示相关的词语，这样的情景再现使枯燥的词语一下有了生命力，学生读得很起劲。
五、利用有趣活动提高儿童记忆字形能力
对于教师们而言，他们一般都会知道试题卷的练习，将会有助于学生们去提高他们的学习成绩。下面是我收集整理关于小学 四年级数学 下册期中测试卷以供大家参考学习。
小学四年级数学下册期中测试卷题目
一、填空：(24分)
1、每个三角形中至少有( )个锐角;最多有( )个直角或钝角。
2、0.53里面有( )个0.01，如果把它保留一位小数是( )。3、计算(23×125)×8时，为了计算简便，可以先算( )，这样计算是根据( )。
4、一个直角三角形的一个锐角等于45度，另一个锐角等于( )，这个三角形又叫( )三角形。
5、小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的( )倍;小数向左移动三位小数就缩小到原数的( )。
6、三角形任意两边之和( )第三边。。
7、在一个没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要按( )的顺序进行计算。
8一个数和0相乘，得( )。 一个数和1相乘得( )。
9、98400000=( )亿≈( )亿(保留一位小数)。
10、950米=( )千米 3千克40克=( )千克
1.32米=( )厘米 7元8分=( )元
11、把35缩小到原数的( )是0.035，把0.035的小数点向右移动两位是( )。
12、有一个数十位和百分位上都是6，个位和十分位上都是0，这个数写作( )，读作( )。
二、判断题：(6分)
1、小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变 。 ( )
2、125×3+125×5=125×(3+5)是运用了乘法结合律。 ( )
3、比8大比9小的小数只有9个。 ( )
4、所有的等腰三角形都是锐角三角形。 ( )
5、125×16=125×8×2 ( )
6、用三根分别是3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以围成一个三角形。( )
三、选择题：(10分)
1、 25×(8+4)=( )
A、25×8×25×4 B、25×8+25×4 C、25×4×8 D、25×8+4
2、
在上面的图中，小明看到的是 ， 小红看到的是 ，小丽看到的是 ，
那么，小明是从( )看的， 小红是从( )看的，小丽是从( )看的。
A、前面 B、左面 C、上面
3、与12÷4结果相等的式子是( )
A、(12×2)÷(4×4) B、(12÷2)÷(4÷2)
C、(12+2)÷(4+2) D、(12-2)÷(12-2)
4、三角形越大，内角和( )。
A、越大 B、越小 C、都是一样的
5、把3.956保留到十分位是( )。
A. 4.0 B. 3.9 C.4
6、一个等腰三角形的一个底角是65度，这个三角形一定是( )三角形。
A、锐角 B、直角 C、钝角
7、平行四边形的内角和是( )。
A、180度 B、270度 C、360度
8、3×8×4×5=(3×4)×(8×5)运用了 ( )
A、乘法交换律 B、乘法结合律
C、乘法分配律 D、乘法交换律和结合律
四、口算：(6分)
32+268= 24×25= 640÷40= 760-403=
28×99= 4024÷8= 45+65+55= 174-48-52=
54-18+9 = 48÷6×5 = 36×0+64 = 17÷17+17÷17 =
五、脱式计算：(8分)
35×(70-400÷25) 1520-(1070+28×2)
(300+620)÷【26+(2×10)】 (79+21)×(96÷12)
六、用简便 方法 计算：(12分)
250×56×4 1200÷25÷4 88×125
99×38+38 16×23-6×23 67+263+43-163
七、操作题：(共10分)
1、写出下列各角的度数。
2、用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。
3、画出指定底上的高。
十、解决问题：(24分)
1、张阿姨想到香港去旅游，她想把人民币换成港币，按当天的汇率(1元人民币=1.283元港币)计算，10000元人民币可以兑换成多少元港币?
2、学校要购买120套课桌椅，询问厂家，一张桌子要112元，一把椅子要88元，学校买这些课桌椅一共要化多少钱?
3、一根长245厘米的铁丝，要把它做成一个腰长为95厘米的三角形，它的底边长是多少厘米?
4、用100千克芝麻可以榨出75千克芝麻油，那么1吨芝麻可以榨出多少吨芝麻油?
5、爸爸带明明去滑雪，乘缆车上山用了10分钟，缆车每分钟行200米。滑雪下山用了30分钟，每分钟行70米。滑雪比乘缆车多行多少米?
四年级数学（下册）期中综合测试
一、判断题．对的在括号里打“√”,错的打“×”.
1．85乘23与77的和,积是多少?正确列式是：85×23＋77（ ）
2．24×5×76×5＝（24＋75）×5（ ）
3．25×4÷25×4＝100÷100＝l（ ）
4．56×17＋43×17十17的简便算法是（56＋43＋l）×17（ ）
5．35×99＝35×100＋35＝3535.（ ）
二、选择题,选择正确答案的序号填在括号里.
1．在学校团体操表演中,男生有400人,女生有340人,每行站20人,女生比男生少站多少行?正确列式是（ ）.
① 340÷20－400÷20 ②20×（400－340）③（400－340）÷20
2．学校食堂买了8套不锈钢碗,每套里装9只,共花去216元钱,（ ）式子可用于计算每只碗多少元钱?（ ）
①216÷9×8 ②216÷8×9 ③216÷（9×8） ④2l6×9×8
3．小军在计算60÷（4＋2）时,把算式抄成60÷4＋2,这样两题的计算结果相差（ ）.①8 ②7 ③5
4．用简便方法计算76×96是根据（ ）.
①乘法交换律 ②乘法结合律 ③乘法分配律 ④乘法交换律和结合律
三、直接写出得数.
650÷50＝ 98＋17＝ 103×40＝ 380＋320＝
546—299＝ 90×70＝ 27×ll＝ 37十68×0＝
25×14－25×10＝ 56×78×0＝ 1000÷125＝ 523＋497＝
四、下列算式漏了括号,请你补上.
160÷20＋15×2 160÷20—15×2
＝（8＋15）×2 ＝160÷5×2
＝23×2 ＝32×2
＝46 ＝64
五、先想好运算顺序,再计算.
4620＋（401－438÷73） 520×（80－720÷9）
350－（350－350÷70） 5580一（120×25－2991）
（300—1456÷26）×32 642一（36＋132）÷4
六、用简便方法计算.
168－52－48 125×88 1300÷25÷4
37＋125＋63＋175 75×56—56×28 688—534＋112
8×（29×l25） 156×l0l－156 404×25
七、解决问题.
1．一个图书馆有24个同样的书架,每个书架有4层,每层放240本书.这些书架一共能放多少本书?
2．超市购进12箱儿童牙膏,每箱25盒,每盒卖4元钱.这些儿童牙膏可卖多少元?（用两种方法解答）
3．一本故事书小明要12天看完,前5天每天看18页,后7天每天20页.这本书共有多少页?
4. 菜市场运来25筐黄瓜和32筐茄子,共重1870千克.每筐黄瓜重30千克,每筐茄子重多少千克?
5．小强、小来、小超三个好朋友的家都在公园附近,他们周末经常到公园来游玩.
（l）以公园为观测点,描述
他们家的位置与方向.
（2）他们三家距离公园各
多少米?
（3）你还能提出并解决
哪些数学问题?
以下是 为大家整理的【苏教版四年级数学下册期中试卷推荐】，供大家参考！
一、填空
1、苹果每千克a元，买3千克( )元。
2、用字母a表示苹果的单价，b表示数量，c表示总价。那么c=( )。用字母S表示路程，V表示速度，t表示时间，那么， S=( )
3、一个等边三角形，每边长a米。它的周长( )米。
4、一辆汽车t小时行了300千米，平均每小时行( )千米。李师傅每小时加工40个零件，加工了a小时，一共加工了( )个。
5、每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，8袋面粉和5袋大米共重( )千克。
6、手机专卖店在5月5日这一天，某品牌的手机十分畅销，上午卖出75部，下午卖出100部，已知每部手机a元，这一天一共卖出( )元，上午比下午少卖出( )元。
7、苏教版小学四年级下学期数学期中试卷：学校买来x盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍，学校买来( )盒白粉笔;当x=10时，学校买来( )盒白粉笔。
8、用字母表示加法的交换律( )
用字母表示加法的结合律( )
9、
C= ( ) C=( )
S= ( ) S=( )
10、5²=( ) 10²=( )
二、选择(将正确答案的序号填在括号里)
1、a2与( )相等。
(1)a×2 (2)a+2 (3)a×a (4)a+a
2、2x一定( )x2。
(1)大于 (2)小于 (3)等于 (4)不能确定
3、丁丁比平平小，丁丁今年a岁，平平今年b岁，2年后丁丁比平小( )岁。
(1)2 (2)b-a (3)a-b (4)b-a+2
4、当a=5、b=4时，ab+3的值是( )。
(1)5+4+3=12 (2)54+3=57 (3)5×4+3=23
5、甲数是a，乙数是甲数年的3倍少b，乙数是( )。
(1)3a-b (2)(a-b)÷3 (3)(a+b)÷3
三、省略乘号表示下面各式
8×m( ) a×b( ) c×5( )
5×b( ) a×b×c( )
四、用简便方法计算下面各题
234+200+800 26+(59+74) 350+195+105+850
147+89+53+11 724+435+565+1076
11+13+25+25+29
432-123-77 721-303 900-405 827-506
438-(138+189) 435-49-11-40 978-452-348
四、根据要求完成下面各题
1、四年级二班有女生a人，男生比女生多3人，
(1)四年级二班有男生多少人?
(2)四年级二班一共有多少人?
2、青青林场栽了梧桐树和雪松各x排，已知梧桐树每排12棵，雪松每排14棵。
(1)栽梧桐树和雪松共多少棵?
(2)当x=20时，青青林场一共有多少棵梧桐树和雪松?
3、一辆汽车，每小时行驶a千米，上午行驶4小时，下午行驶了b千米。
(1)用式子表示这辆汽车行驶的千米数。
(2)当a=80、b=200时，这辆汽车行驶了多少千米?
4、李伯伯家有一片果园，如下图。
李伯伯家苹果园和梨园的面积一共有多大?
(2)当a=12时，李伯伯家的苹果园和梨园的面积一共有多大?
生字教学是小学 四年级语文 教学的基础，那么要如何学好四年级语文生字呢？我为四年级师生整理了人教版四年级下册语文生字表，希望大家有所收获!
人教版四年级下册语文生字表(一)
1. 螺(luó) 谙(ān)
2. 澜(lán) 瑕(xiá) 翡(fěi) 峦(luán) 骆(luò) 驼(tuó) 兀(wù) 绵(mián)
3. 浙(zhè) 臀(tún) 稍(shāo) 额(é) 蜿(wān) 蜒(yán)
4. 缎(duàn) 涧(jiàn) 俯(fǔ) 皑(ái) 蹄(tí) 溅(jiàn) 延(yán) 鞍(ān)
5. 拮(jié) 寐(mèi) 驰(chí) 馈(kuì) 惑(huò) 捎(shāo)
6. 巷(xiàng) 津(jīn) 损(sǔn) 晾(liàng) 签(qiān) 耽(dān) (shuǎi) 赚(zhuàn)
7. 沃(wò) 呈(chéng) 惫(bèi) 堪(kān) 杰(jié) 捶(chuí)
9. 幼(yòu) 侦(zhēn) 嘲(cháo) 愚(yú) 蠢(chǔn)吁(xū)彻(chè)
10.祸(huò)乃(nǎi)侵(qīn)蚀(shí)垦(kěn)亩(mǔ)营(yíng)扣(kòu)
11.蝙(biān)蝠(fú)蛾(é)铛(dāng)揭(jiē)碍(ài)荧(yíng)
12.殃(yāng)帚(zhou)腐(fǔ)壤(rǎng)翼(yì)略(lüè)键(jiàn)鲸(jīng)
13.屑(xiè)挺(tǐng)拧(nǐng)蘑(mó)鬼(guǐ)呻(shēn)吟(yín)宛(wǎn)
14.晋(jìn)冀(jì)絮(xù)瞎(xiā)歪(wāi)挪(nuó)枕(zhěn)劈(pī)
15.卓(zhuó)盔(kuī)凯(kǎi)腕(wàn)驻(zhù)弥(mí)胁(xié)
16.蔚(wèi)弋(yì)频(pín)茵(yīn)
17.畅(chàng)磕(kē)弧(hú)翔(xiáng)权(quán)缤(bīn)袅(niǎo)
18.捐(juān)盲(máng)屡(lǚ)眶(kuàng)遵(zūn)搂(lǒu)
19.扰(rǎo)诊(zhěn)撼(hàn)蹋(tà)限(xiàn)
20.吕(lǚ)滥(làn)厘(lí)刷(shuā)
21.檐(yán)饰(shì)冠(guàn)捣(dǎo)谐(xié)
22.镶(xiāng)嵌(qiàn)骏(jùn)膘(biāo)垠(yín)爵(jué)悠(yōu)畜(chù)
23.蚕(cán)昼(zhòu)耘(yún)塞(sāi)箬(ruò)笠(lì)蓑(suō)
24.畔(pàn)兜(dōu)穗(suì)裹(guǒ)嚼(jiáo)肺(fèi)腑(fǔ)撩(liáo)
25.违(wéi)妄(wàng)执(zhí)
26.邀(yāo)挚(zhì)仪(yí)咕(gū)痴(chī)锁(suǒ)27.罢(bà)徽(huī)聋(lóng)哑(yǎ)
28.婴(yīng)毅(yì)筐(kuāng)怖(bù)肿(zhǒng)榨(zhà)憋(biē)诱(yòu)
29.妻(qī)虱(shī)蔡(cài)睬(cǎi)烫(tàng)剂(jì)
30.臣(chén)婚(hūn)绢(juàn)豌(wān)沼(zhǎo)吉(jí)祥(xiáng)
31.袖(xiù)吩(fēn)恕(shù)押(yā)狠(hěn)肝(gān)挽(wǎn)
32.矩(jǔ)捞(lāo)锡(xī)币(bì)叉(chā)霉(méi)仇(chóu)誓(shì)
人教版四年级下册语文生字表(二)
1. tínɡ tínɡ tán luó ān
亭 庭 潭 螺 谙
2. lán xiá pān luán tài luò tuó luó zhànɡ wū mián
澜 瑕 攀 峦 泰 骆 驼 罗 障 兀 绵
3. zhè tónɡ cù nónɡ tún shāo é cā wān yán rǔ jù yuán
浙 桐 簇 浓 臀 稍 额 擦 蜿 蜒 乳 据 源
5. wéi cái shǔ huò chí zènɡ shǐ dé huò mǎ kù shāo xiànɡ bō
维 财 属 货 驰 赠 驶 德 惑 码 库 捎 橡 拨
7. zūn wò chénɡ bèi kān shàn kuǎn lì shòu jié hóu chuí pèi
尊 沃 呈 惫 堪 善 款 例 瘦 杰 喉 捶 配
9. yòu tān zhēn cháo zhuó qǐ yú chǔn fǎn lán ōu mào xū chè
幼 滩 侦 嘲 啄 企 愚 蠢 返 拦 鸥 帽 吁 彻
11.biān fú bǔ é wén bì ruì chēnɡ yínɡ jiē ài yínɡ
蝙 蝠 捕 蛾 蚊 避 锐 铛 蝇 揭 碍 荧
13.xuē wèi shào tǐnɡ sī shuǎi tī qiānɡ fánɡ ɡuǐ hàn ɡǔn huǐ ɡuàn
削 喂 哨 挺 斯 甩 踢 枪 防 鬼 汉 滚 毁 惯
15.xī shēnɡ kǎi zhēnɡ ā yí jì ɡònɡ shènɡ zhù zuì è jiàn kānɡ
牺 牲 凯 征 阿 姨 济 贡 圣 驻 罪 恶 健 康
17.jìnɡ chànɡ kē bàn shùn hú xiánɡ quán bīn
径 畅 磕 绊 瞬 弧 翔 权 缤
19.rǎo yù qū zhěn hàn tà xiàn
扰 欲 屈 诊 撼 蹋 限
21.pénɡ shì ɡuàn jú qiáo lǜ mì sǒnɡ dǎo bān cháo xié mián xīn
棚 饰 冠 菊 瞧 率 觅 耸 捣 搬 巢 谐 眠 辛
23.cán sānɡ zhòu ɡēnɡ jì sāi lù lì
蚕 桑 昼 耕 绩 塞 鹭 笠
25.lüè biàn fènɡ wéi bànɡ shuān tuō shì xuān sà wànɡ zhí
略 辩 奉 违 磅 拴 拖 释 宣 萨 妄 执
27.ɡǎnɡ chè hú ɡānɡ bà ɡǒu xiù huī huī lónɡ yǎ
港 澈 壶 缸 罢 苟 绣 挥 徽 聋 哑
29.chānɡ qī cì bǎnɡ biǎn què cài cǎi chánɡ wèi tànɡ jì tānɡ
昌 妻 刺 绑 扁 鹊 蔡 睬 肠 胃 烫 剂 汤
31.yàn qū xiù bài fá pèi ráo kànɡ yā suǒ hěn xī ɡān zānɡ
焰 驱 袖 败 罚 佩 饶 抗 押 锁 狠 膝 肝 脏
小学四年级 语文学习 生字的 方法
一、充分利用多媒体
动态变化着的事物特别容易引起孩子的注意。而现实生活中几乎每一位小学生都不约而同地迷住了三维“动画”。针对学生心理状态采用多媒体识字，是识字的一个好办法。因为有了多媒体的支持，使汉字能够用不同的表现形式出现，使汉字的音、形、义不再脱节。比如学习《口耳目》一课时，可以用动画把汉字从古到今的形体变化演示出来，让学生理解什么叫“象形字”，加深了学生的理解。用简单的图画代替老师繁杂的讲解，无疑更适合一年级学生的心理特点。
“ 变静为动识字”，一年级课文内容少，多诗歌韵文，用微机打出，用大屏幕出示。在学生读熟课文后，把要学的字变颜色或者是闪动，引起学生的注意，让学生读，从句到词语，再到字来识字。这样学生对学习字就很感兴趣。
二、创设对比情境，在比较中识字
研究中，面对形近字、同音字、音近字、多音字，教学时，我注意创设换偏旁、辨字形、析字意、纠错别字、入语境等对比情境，学生通过区别比较体验，找出一些字的异同之处来进行识字，加深印象，提高识字的准确率。如：“人、无、午”和“入、天、牛”字的比较。这样比较法识字，可以加深学生对形近字的区别，以防写错别字。
三、创设体态情境，在体态表演中识字
汉字中有许多会意字，面对善长于形象思维的小学生，在课堂上，我经常创设恰当的动作、表情等体态情境，课堂教学往往能收到意想不到的效果，给学生留下很深的印象。如在教学“抱、跑”两个生字，我让学生观察老师的动作， 说说 老师此时在做什么?老师用什么在抱?(提手旁)所以我把这个提手旁先描红。再说说老师用什么跑步?(足字旁)我就把这个足字旁描红。又如让学生用肢体语言来演一演“拉、捡、推、拍、挤”等动作，用表情来表现“哭、笑、惊、呆”等表情，在动手实践中认识生字，从而强化了认识，其识记效果怎能不佳?
四、创设生活情境，在体验中识字
苏霍姆林斯基说：“只有当识字对 儿童 来说变成一种鲜明的激动人心的生活情境，里面充满活生生的形象、声音、旋律的时候，读写结合的过程才能变得比较轻松。”新教材中安排的常用汉字与我们的生活密切相连，在研究中我创设了既源于生活又高于生活的情境，唤醒学生已有的生活体验和知识 经验 作为开展教学的丰富资源，让孩子体验到枯燥的方块字跟生活结合起来不仅有趣，更有意义。
例如：在教授《在家里》一课时，我将大图片出示在屏幕上，请学生当小主人，给大家介绍自己的家，同时根据学生的介绍随机出示词语“沙发、挂钟、电视、茶几”等。在教授《操场上》时，利用多媒体技术，将学生在操场上活动的画面展示出来，让同学们说说都有哪些活动，每说出一项，就出示相关的词语，这样的情景再现使枯燥的词语一下有了生命力，学生读得很起劲。
五、利用有趣活动提高儿童记忆字形能力
