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http://blog.163.com/superstar_rui/blog/static/231107192008122101123511/
http://hi.baidu.com/kawaiii/blog/item/2db0da19371e610035fa41b6.html
http://www.iedu.net.cn/read-kwy-tid-188838-page-1-fpage-2.html
1. http://www.mpfree.org/english/englishmain.htm
有大量的MP3格式的英语学习资料（如VOA、新概念英语）， 是一个很不错的网站。
2. http://www.hongen.com/eng/data/sound/index.htm
洪恩英语学习中心的下载中心，有丰富的声音资料下载，（在听力频道里面）且绝大多数为MP3格式的，且下载速度很快，非常不错。且洪恩英语学习中心的所有英语材料都是在线有声试听的（不过是FLASH嵌入式的）
3. http://www.kaoyan.com/fuxi/english/200109/1534.htm
疯狂英语(Crazy English)1996-2000年精选辑全部为MP3格式。
4. http://eduneman.at.china.com/mp3repeater/
有几段作为复读机测试材料的MP3格式的VOA材料。
5. http://www.cug.edu.cn/xywh/engstudy/junior_listening.htm
关于VOA的丰富的MP3格式听力材料。
6. http://www.cug.edu.cn/xywh/engstudy/junior_listening.htm
LISTEN TO THIS中级听力的所有MP3格式的英语听力材料。
（以上三个都是中国地质大学里面的资料，其中还有大学英语精读，新概念英语，许国璋英语，英语高级听力，等很多MP3格式的英语有声材料可供下载，不过速度很慢）
7.
李阳疯狂英语口语和听力四本书 MP3 下载。
8.
一页提供英文学习材料的MP3网页。
9.
英语现代文背诵50篇。全部为MP3格式的。
10.
新概念英语磁带MP3格式下载。 （速度不快）
RM 格式的学习资料
本网站只提供下载链接:
1.
有很多VOA和关于慢速英语学习材料，是一个英语材料比较多的网站，内容很丰富。
2.
有大量RM格式的英语讲座。
3.
网络时代为我们提供各类媒体的信息，充分利用起来学英语不失为好方法。此网站通过网络提供各种体裁的英语听力材料（MP3和网上收听），这个网站的语音频道有不错的英语在线有声教程。（均为RM,格式）此网站似乎提到了MP3格式的英语材料可是浏览中并未发现。
4.
疯狂英语的语音下载中心，有许多很不错的关于疯狂英语和钟道隆的逆向英语的有声材料（RM格式）
5.
在其在线听力里面有部分对话（RM格式）。
6.
有许多在线听的英文资料，（关于SP ENGLISH和逆向英语等）其下载方法详见其主页上一段说明。
7.
中央电视台英文网站办的英文学习期刊，其每一期都只有一篇文章且是可以下载RM格式的有声原文朗读的（其下载格式为ZIP，不过开包后即是RM格式，已下载检验之）
8.
百灵英语城堡的听力口语频道，有大量的英语听力材料，大部分是RM格式的。 不过其中也有几段MP3格式的可供下载。 总体不错，听力材料种类齐全。
9.
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10.
广播英语网（听世界）此网站主页上也有几则RM格式的VOA英语材料。
11.
中华网校里面的几条英语原声文章，是ZIP包RM格式的。
12.
上海财经大学外语系的页面，其中有BBC以及一些对练习口语有用的RM格式的英语有声材料。
13.
法律英语听力训练,（在其网页最底部有相关链接）为RM格试，其并未提供明显的下载网址，可以使用下载工具将其RM相关网址添入下载列表中进行下载。
14.
无忧雅思网，其中有数段RM格式的雅思听力训练。
15.
一个很纯的听力网站，听力资料很多，不过分类不是很专业。 但可下载的RM格式的听力材料很多。
听力专题
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一些VOA新闻的文本
有一部分听力
《美国习惯用语 Words & Idiom》是Voice of America推出的免费广播讲座
自由MP3的VOA资料下载不少哦
中华网关于VOA的听力技巧的一些文章，当然也有别的好东东
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免费的听力新闻，带文本
VOA英语广播收听技巧听VOA的朋友可以看看
2002年全国硕士研究生入学考试英语听力样题录音下载
VOA英语广播收听技巧很不错的技巧文本 http://youa.baidu.com/item/dffb823155ef2621f9030fb7
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课本点读：可以在线点读一年级到九年级的各出版社英语教材，清晰发音，而且有中英文双模式，同步课本哪里不会点哪里。
单词宝：单词都是同步教材的，孩子在家就能提前预习第二天的课本重点单词，而且还有单词趣味闯关帮助孩子记忆。
名师辅导班：爸爸妈妈不会英语，对于孩子的作业束手无策，加入名师辅导班，让英语名师在线辅导你的孩子。
在线作业：说说英语可以帮助各位老师实现在线发布作业以及检查作业的功能，后期我们还会加入一键派题功能哦！
让孩子们学习更加生动形象，学习兴趣油然而生，达到寓教于乐，快乐教学的目的；解决孩子回到家，家长想教，但有不会教，教不好的局面。
【软件使用教程】
点击说说英语图标，从启动页面进入首页，大概三秒多钟，这个成绩中流水平，整体页画还算清爽，启动时松鼠的眼睛会闪一闪，增加了几分印象分。
进入首页，四大功能区域布局简洁明了，每个功能区还配了说明文字，就是字太小看不清，小编不是说我看不清，我是怕孩子的父母看不清，你想想这些父母要么上班累，要么麻将累，要么玩手机累，眼睛大多不好使，此处为赚稿费省略五百字。。。。。。。
四大功能区分别是教材点读、在线作业、单词宝典、名师辅导。从这里看与我心中的神器相去甚远啊！没有大神出现的场景或高深莫测的用词，农药玩多了，时常会有幻境出现在我脑海。
点击进入教材点读，这里小编菊花一紧，确实说说英语覆盖了现在市面上使用的中小学教材版本和年级，细细一数，足有21个版本，从一年级到九年纪都有，确实是有心之作，这里点个赞。
点选教材版本和年级后，直接进入课文单元页面，随便点击一单元，进入了点读页面。这里的设计清爽宜人，功能区分明确，可以整篇朗读，支持黑屏朗读；也可单点某句朗读，亦可中英对照、中文翻译、英语显示，速度响应还算可以，整体使用起来比较顺手，可以点个赞。小编教各位家长一个使用技巧，拿出孩子的课本，然后关上手机熄屏播放，这样既能保护孩子的视力，也能让孩子跟着课本点读，或者说每天睡觉之前放在孩子床边复习一遍当天的课本，因为晚上的记忆力是最好的哦！
点击进入在线作业，怎么空空空，只有一个创建班级和一个加入班级，研究了半天才明白，原来这里注册后，可创建新班级或加入已有班级，创建班级后，群主可在班级里讲课，布置作业（包括语音、文字、图片、文件等）特别方便，还有发布作业、提交和检查作业的功能，具有单独统计过往发布作业的记录，以及具有互动性聊天功能，作业审核统计功能，作业打分功能。这些功能我在一起作业也看到过，但在英语作业这方面说说英语做得更顺手易用。我个人觉得不仅英语老师能够很好解决语音练习作业等问题，其他科类老师也可通过这个功能布置作业。要是能一键布置作业就好了，这样就能帮助老师省不少的事，据小编了解，说说英语app2.0版本已经在谋划这个功能了，智能题库一键布置作业帮助老师轻松的解决作业布置问题，我们不妨期待一下哦！
点击进入单词宝典，页面也是根据教材单元排列，简单好用，没有出彩的地方，有些地方比起现在市面很多词典还是简陋。唯一加分的是，说说英语的读词模式，还真用了心，符合中小学生记忆的特点，可选择拼读，即BOOK，BOOK，B、O、O、K，有点意思。记完单词后，咱不来测试一下？说说英语独有的单词测试系统，同步教材重点词汇，每次在闯关中就能检验你的单词记忆成果。
点击进入名师辅导，这个地方是我见过所有英语学习APP里最不同的地方，说说英语居然在这里面办了自营课程学习辅导班，这是对自己的师资太自信，还是对自己功能太自信，还是对自己品牌太自信，此处不好评说，不过从解决中小学生英语作业辅导和考试提分这个角度来说，确实解决了一个痛点，关键是收费真不贵，号称每天只要6块钱，名师辅导到您家！此处还有一些培训机构独立办班，应该也是看中了说说英语庞大的用户基础。据说说说英语会定期的开放免费的名师辅导体验课程，到底是什么名师能够吸引这么多的学生加入，一定要在第一时间去围观一下，大家可以关注微信公众号：说说英语，这样就能第一时间了解体验课程最新消息了。
整体测试下来，说说英语APP布局简洁明了，功能主打教材点读、老师布置检查作业、学生在家接受辅导，有可圈可点的创新之处，也有页面设计简单之陋。真正好的教育产品，在应试教育这个特定环境下，一定是以提高学生成绩为已任，这点上说说英语好好努力，打通教材学习朗读理解，老师布置检查作业，在家名师辅导这些环节，将来也许真能成为中小学英语学习的神器。
【软件特色】
中英文双语对照，同步语音，准确清晰。
内容与录音质量放心，地道纯正、原汁源味。
语音播放灵活，即点即学，跟读模仿随时随地。
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现已支持人教版、外研版，北师大版，陕旅版，冀教版，沪教版，译林牛津版，语文版，苏教版等所有主流出版社，各个出版社的各个版本基本可以找到。
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九年级上册英语Module4 Unit1课文翻译
Listen and read.
听一听，读一读。
Mum:Now,what's our train number?
妈妈：嗨，我们的火车车次是多少?
Dad: T27 to Lhasa. It's leaving from Platform 2.
爸爸：去拉萨的T27次，将从2号站台发车。
Mum:The meeting in Lhasa is very important for us,but I'm sorry you can't come with us,Betty.
妈妈：贝蒂，在拉萨的会议对于我们来说很重要，但你不能和我们一起来我感到很遗憾。
Betty: So am I, but I can't miss two weeks of school.
贝蒂：我也是，但我不能两周不上学。
Mum: Will you remember everything I've told you? Be especially careful with the door. Shut it when you're in and lock it when you go out.
妈妈：你会记住我告诉你的每件事情吗?特别要注意门，在家的时候关上，出去的时候锁上。
Betty: Yes, Mum. I can look after myself, although it won't be easy for me.
贝蒂：是的，妈妈。尽管那对我来说并不容易，但我能照顾自己。
Mum: Well, make sure you eat plenty of fresh fruit and vegetables. And I've left lots of your favourite biscuits.
Betty:Don't worry. I can cook simple meals.
贝蒂：不用担心。我能做简单的饭。
Dad: There won't be anybody to wake you up in the morning.
爸爸：早晨不会有人叫你起床了。
Betty:I'll be fine. My clock rings so loudly that it will certainly wake me up.
贝蒂：我可以的。我的时钟铃声那么大，它肯定会叫醒我的。
Mum:I'm sure I've forgotten something, but I don't know what it is!
妈妈：我确信自己忘了什么事情，但我不知道是什么!
(Announcement: We advise all passengers for Train T27 to Lhasa to go immediately to Platform 2. Your train is about to leave.)
(公告：我们建议所有乘坐T27次列车去拉萨的旅客立即去2号站台。您的火车要开了。)
Betty:That's your train! Goodbye Mum,goodbye Dad.
贝蒂：那是你们的火车!再见妈妈，再见爸爸。
Mum:I know! I haven't given you our address in Lhasa!
妈妈：我知道了!我还没有给你我们在拄萨的地址!
Betty: Send me a text message. Have a good trip!
贝蒂：给我发短信吧。旅途愉快!
Mum:Bye,my dear!
妈妈：再见，亲爱的!
Betty: Bye! See you in a couple of weeks!
贝蒂：再见!两周之后再见!
Everyday English
日常英语
. Now,...
现在
. I'm sorry...
我很遗憾
. So am I.
我也是。
. Have a good trip!
旅途愉快!
Now complete the sentences. There may be more than one answer.
现在完成句子，可能不止一个答案。
1. Betty's parents are going to_________.
贝蒂的父母要去拉萨(开会)。
2. Betty's mum tells her to_________.
贝蒂的妈妈告诉她要小心门/出去时关闭并锁上门/吃大量的新鲜水果和蔬菜。
3. Betty can _________.
贝蒂能照顾她自己/做简单的饭。
4. Betty's parents usually _________.
贝蒂的父母通常在早晨叫她起床。
5. Betty's mum has not_________.
贝蒂的妈妈没有给贝蒂他们在拉萨的地址。
九年级英语动词复习资料
1、 构成：动词不定式基本形式为： to+动词原形。有些动词不定式不带to。
否定形式为：not (to)+动词原形。
2、功能及用法：
(1)、用作主语
多数情况用it作形式主语，把真正的主语动词不定式置于句末，特别是不定式短语较长时。动词不定式作主语，谓语动词用第三人称单数形式。如：
For him, to talk with his mother is necessary.=It is necessary for him to talk with his mother.
(2)、用作表语
动词不定式作表语，常说明主语的内容、性质、特征。常可转换成主语。如：
The best way to improve your English is to join an English club.=To join an English club is the best way to improve your English.
(3)、用作宾语
★可以接带to的动词不定式作宾语的动词主要有：要求选择同意(ask, choose, agree)，期望决定学习(expect, hope, decide, learn)，宁可拒绝假装知道(prefer, refuse, pretend, know)，希望想要愿意(wish, want/need, would like / love)等。如：
We decided to talk to some students.
He prefers to eat white bread and rice.
★动词decide, know, learn, show, teach, tell...后可用疑问词+to的不定式短语作宾语，但why后面的不定式不带to。如：
Could you please tell me where to park my car?
★动词feel, find, make, think等后面，可以用it作形式宾语代替真正的宾语动词不定式，句子结构是sb. feel / find / make / ...+ it+adj. / n.+to do...。如：
I find it difficult to remember everything.
★既可接动词不定式又可接v-ing形式作宾语，意思差别不太大的动词有begin, start, like, love等。如：
Then I started to watch English-language TV.
I like to eat vegetables.
When I left home, I had forgotten to bring it with me.
I stopped using them last year.
(4)、用作定语
★句子的主语或宾语是动词不定式的逻辑主语，不定式与其所修饰的名词、代词等存在逻辑的动宾关系时，用动词不定式的主动式。如：
I have so much homework to do today.
It’s a good place to visit.
★作定语的不定式如果是不及物动词，且与所修饰的词之间有动宾关系，要在不定式后加适当的介词。如：
I need a room to live in.
九年级英语复习知识点
1. .He knows _________ English ________ French. But he’s very good at Japanese.
A. either; orB. both; andC. neither; norD. either; nor答案：C (选择A和B的同学要注意语境.)
2. – What do your parents do?-- One is a teacher; _________ is a driver.A. otherB. anotherC. the otherD. that one
答案: C (选择其它三个选项的同学要注意, one is , the other is 的用法)
3. 22.There are many trees on ________ side of the street.A. eitherB. anyC. allD. both
答案：A (选择D的同学要注意side为单数。选择B的同学要注意：街道只有两边，因此不能用any)
4. ________ is the population of the city?A. How many B. What C. How many peopleD. How much
答案：B (在问到人口是多少时，其实是在说人口数是什么，因此不能用A，要注意排除中文的干扰。)
5. .Japan is ________ the east of China.A. inB. toC. onD. at
答案: B ( in 表示在范围里的, on表示紧挨着的; to 表示在范围以外的)
6. The postman shouted, Mr Green, here is a letter ________ you. A. to B. fromC. forD. of
答案: C ( 选择A的同学要注意to 表示动作的方向, for表示有从属关系或者利益关系)
7. We can’t do it ________ your help.A. withB. ofC. underD. without
答案: D. (选择C的同学要注意中文的干扰, 借助某人的帮助要用with,反之用without)
8. He hasn’t heard from his friend __________ last month.A. sinceB. by the end ofC. forD. until
答案: A (选择B的同学要注意B选项为过去完成时的时间;选择C的同学要注意, for+时间段; 选择D的同学要注意不是notuntil 句型.until+ 句子)
9. I didn’t buy the dictionary yesterday _________ my aunt would give me one.A. untilB. becauseC. ifD. before
答案: B (选择A的同学要注意语境)
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点击进入教材点读，这里小编菊花一紧，确实说说英语覆盖了现在市面上使用的中小学教材版本和年级，细细一数，足有21个版本，从一年级到九年纪都有，确实是有心之作，这里点个赞。
点选教材版本和年级后，直接进入课文单元页面，随便点击一单元，进入了点读页面。这里的设计清爽宜人，功能区分明确，可以整篇朗读，支持黑屏朗读；也可单点某句朗读，亦可中英对照、中文翻译、英语显示，速度响应还算可以，整体使用起来比较顺手，可以点个赞。小编教各位家长一个使用技巧，拿出孩子的课本，然后关上手机熄屏播放，这样既能保护孩子的视力，也能让孩子跟着课本点读，或者说每天睡觉之前放在孩子床边复习一遍当天的课本，因为晚上的记忆力是最好的哦！
点击进入在线作业，怎么空空空，只有一个创建班级和一个加入班级，研究了半天才明白，原来这里注册后，可创建新班级或加入已有班级，创建班级后，群主可在班级里讲课，布置作业（包括语音、文字、图片、文件等）特别方便，还有发布作业、提交和检查作业的功能，具有单独统计过往发布作业的记录，以及具有互动性聊天功能，作业审核统计功能，作业打分功能。这些功能我在一起作业也看到过，但在英语作业这方面说说英语做得更顺手易用。我个人觉得不仅英语老师能够很好解决语音练习作业等问题，其他科类老师也可通过这个功能布置作业。要是能一键布置作业就好了，这样就能帮助老师省不少的事，据小编了解，说说英语app2.0版本已经在谋划这个功能了，智能题库一键布置作业帮助老师轻松的解决作业布置问题，我们不妨期待一下哦！
点击进入单词宝典，页面也是根据教材单元排列，简单好用，没有出彩的地方，有些地方比起现在市面很多词典还是简陋。唯一加分的是，说说英语的读词模式，还真用了心，符合中小学生记忆的特点，可选择拼读，即BOOK，BOOK，B、O、O、K，有点意思。记完单词后，咱不来测试一下？说说英语独有的单词测试系统，同步教材重点词汇，每次在闯关中就能检验你的单词记忆成果。
点击进入名师辅导，这个地方是我见过所有英语学习APP里最不同的地方，说说英语居然在这里面办了自营课程学习辅导班，这是对自己的师资太自信，还是对自己功能太自信，还是对自己品牌太自信，此处不好评说，不过从解决中小学生英语作业辅导和考试提分这个角度来说，确实解决了一个痛点，关键是收费真不贵，号称每天只要6块钱，名师辅导到您家！此处还有一些培训机构独立办班，应该也是看中了说说英语庞大的用户基础。据说说说英语会定期的开放免费的名师辅导体验课程，到底是什么名师能够吸引这么多的学生加入，一定要在第一时间去围观一下，大家可以关注微信公众号：说说英语，这样就能第一时间了解体验课程最新消息了。
整体测试下来，说说英语APP布局简洁明了，功能主打教材点读、老师布置检查作业、学生在家接受辅导，有可圈可点的创新之处，也有页面设计简单之陋。真正好的教育产品，在应试教育这个特定环境下，一定是以提高学生成绩为已任，这点上说说英语好好努力，打通教材学习朗读理解，老师布置检查作业，在家名师辅导这些环节，将来也许真能成为中小学英语学习的神器。
【软件特色】
中英文双语对照，同步语音，准确清晰。
内容与录音质量放心，地道纯正、原汁源味。
语音播放灵活，即点即学，跟读模仿随时随地。
完全同步教材制作，内容完全一致。
后台播放人性化，锁屏状态可随身听读。
界面简单大方，意图明了，功能实用，操作方便。
【特别说明】
现已支持人教版、外研版，北师大版，陕旅版，冀教版，沪教版，译林牛津版，语文版，苏教版等所有主流出版社，各个出版社的各个版本基本可以找到。
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外研版初中英语听力
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学而思2020中考秋季初三周岱蒙英语目标班
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九年级上册英语Module4 Unit1课文翻译
Listen and read.
听一听，读一读。
Mum:Now,what's our train number?
妈妈：嗨，我们的火车车次是多少?
Dad: T27 to Lhasa. It's leaving from Platform 2.
爸爸：去拉萨的T27次，将从2号站台发车。
Mum:The meeting in Lhasa is very important for us,but I'm sorry you can't come with us,Betty.
妈妈：贝蒂，在拉萨的会议对于我们来说很重要，但你不能和我们一起来我感到很遗憾。
Betty: So am I, but I can't miss two weeks of school.
贝蒂：我也是，但我不能两周不上学。
Mum: Will you remember everything I've told you? Be especially careful with the door. Shut it when you're in and lock it when you go out.
妈妈：你会记住我告诉你的每件事情吗?特别要注意门，在家的时候关上，出去的时候锁上。
Betty: Yes, Mum. I can look after myself, although it won't be easy for me.
贝蒂：是的，妈妈。尽管那对我来说并不容易，但我能照顾自己。
Mum: Well, make sure you eat plenty of fresh fruit and vegetables. And I've left lots of your favourite biscuits.
Betty:Don't worry. I can cook simple meals.
贝蒂：不用担心。我能做简单的饭。
Dad: There won't be anybody to wake you up in the morning.
爸爸：早晨不会有人叫你起床了。
Betty:I'll be fine. My clock rings so loudly that it will certainly wake me up.
贝蒂：我可以的。我的时钟铃声那么大，它肯定会叫醒我的。
Mum:I'm sure I've forgotten something, but I don't know what it is!
妈妈：我确信自己忘了什么事情，但我不知道是什么!
(Announcement: We advise all passengers for Train T27 to Lhasa to go immediately to Platform 2. Your train is about to leave.)
(公告：我们建议所有乘坐T27次列车去拉萨的旅客立即去2号站台。您的火车要开了。)
Betty:That's your train! Goodbye Mum,goodbye Dad.
贝蒂：那是你们的火车!再见妈妈，再见爸爸。
Mum:I know! I haven't given you our address in Lhasa!
妈妈：我知道了!我还没有给你我们在拄萨的地址!
Betty: Send me a text message. Have a good trip!
贝蒂：给我发短信吧。旅途愉快!
Mum:Bye,my dear!
妈妈：再见，亲爱的!
Betty: Bye! See you in a couple of weeks!
贝蒂：再见!两周之后再见!
Everyday English
日常英语
. Now,...
现在
. I'm sorry...
我很遗憾
. So am I.
我也是。
. Have a good trip!
旅途愉快!
Now complete the sentences. There may be more than one answer.
现在完成句子，可能不止一个答案。
1. Betty's parents are going to_________.
贝蒂的父母要去拉萨(开会)。
2. Betty's mum tells her to_________.
贝蒂的妈妈告诉她要小心门/出去时关闭并锁上门/吃大量的新鲜水果和蔬菜。
3. Betty can _________.
贝蒂能照顾她自己/做简单的饭。
4. Betty's parents usually _________.
贝蒂的父母通常在早晨叫她起床。
5. Betty's mum has not_________.
贝蒂的妈妈没有给贝蒂他们在拉萨的地址。
九年级英语动词复习资料
1、 构成：动词不定式基本形式为： to+动词原形。有些动词不定式不带to。
否定形式为：not (to)+动词原形。
2、功能及用法：
(1)、用作主语
多数情况用it作形式主语，把真正的主语动词不定式置于句末，特别是不定式短语较长时。动词不定式作主语，谓语动词用第三人称单数形式。如：
For him, to talk with his mother is necessary.=It is necessary for him to talk with his mother.
(2)、用作表语
动词不定式作表语，常说明主语的内容、性质、特征。常可转换成主语。如：
The best way to improve your English is to join an English club.=To join an English club is the best way to improve your English.
(3)、用作宾语
★可以接带to的动词不定式作宾语的动词主要有：要求选择同意(ask, choose, agree)，期望决定学习(expect, hope, decide, learn)，宁可拒绝假装知道(prefer, refuse, pretend, know)，希望想要愿意(wish, want/need, would like / love)等。如：
We decided to talk to some students.
He prefers to eat white bread and rice.
★动词decide, know, learn, show, teach, tell...后可用疑问词+to的不定式短语作宾语，但why后面的不定式不带to。如：
Could you please tell me where to park my car?
★动词feel, find, make, think等后面，可以用it作形式宾语代替真正的宾语动词不定式，句子结构是sb. feel / find / make / ...+ it+adj. / n.+to do...。如：
I find it difficult to remember everything.
★既可接动词不定式又可接v-ing形式作宾语，意思差别不太大的动词有begin, start, like, love等。如：
Then I started to watch English-language TV.
I like to eat vegetables.
When I left home, I had forgotten to bring it with me.
I stopped using them last year.
(4)、用作定语
★句子的主语或宾语是动词不定式的逻辑主语，不定式与其所修饰的名词、代词等存在逻辑的动宾关系时，用动词不定式的主动式。如：
I have so much homework to do today.
It’s a good place to visit.
★作定语的不定式如果是不及物动词，且与所修饰的词之间有动宾关系，要在不定式后加适当的介词。如：
I need a room to live in.
九年级英语复习知识点
1. .He knows _________ English ________ French. But he’s very good at Japanese.
A. either; orB. both; andC. neither; norD. either; nor答案：C (选择A和B的同学要注意语境.)
2. – What do your parents do?-- One is a teacher; _________ is a driver.A. otherB. anotherC. the otherD. that one
答案: C (选择其它三个选项的同学要注意, one is , the other is 的用法)
3. 22.There are many trees on ________ side of the street.A. eitherB. anyC. allD. both
答案：A (选择D的同学要注意side为单数。选择B的同学要注意：街道只有两边，因此不能用any)
4. ________ is the population of the city?A. How many B. What C. How many peopleD. How much
答案：B (在问到人口是多少时，其实是在说人口数是什么，因此不能用A，要注意排除中文的干扰。)
5. .Japan is ________ the east of China.A. inB. toC. onD. at
答案: B ( in 表示在范围里的, on表示紧挨着的; to 表示在范围以外的)
6. The postman shouted, Mr Green, here is a letter ________ you. A. to B. fromC. forD. of
答案: C ( 选择A的同学要注意to 表示动作的方向, for表示有从属关系或者利益关系)
7. We can’t do it ________ your help.A. withB. ofC. underD. without
答案: D. (选择C的同学要注意中文的干扰, 借助某人的帮助要用with,反之用without)
8. He hasn’t heard from his friend __________ last month.A. sinceB. by the end ofC. forD. until
答案: A (选择B的同学要注意B选项为过去完成时的时间;选择C的同学要注意, for+时间段; 选择D的同学要注意不是notuntil 句型.until+ 句子)
9. I didn’t buy the dictionary yesterday _________ my aunt would give me one.A. untilB. becauseC. ifD. before
答案: B (选择A的同学要注意语境)
