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2022出版的。2022人教部双标新版小学6六年级下册语文数学英语书全套人教部编版教材，就是2022年1月出版的。 正版2022适用新版五四学制6六年级下册语数英全套3本教材课本教科书人教版语文+鲁教版英语数学六年级下册课本教材教科书共3本54制
1. 人教版小学六年级英语下册第一单元作文怎么写 仅供参考：六年级人教版上册第一单元英语作文怎么写w do you go to school ?I usually go to school by bus.Because my home is far.Sometimes I go by bike.I go to school from Monday to Friday.If I go by bike,I must cross o busy roads .If the traffic light is red or yellow,I know I can't cross the road ,so I wait. If the light turns green, I know it means “Go”。 2. 人教版小学六年级英语下册第一单元作文怎么写 仅供参考：六年级人教版上册第一单元英语作文怎么写 w do you go to school ? I usually go to school by bus.Because my home is far.Sometimes I go by bike.I go to school from Monday to Friday.If I go by bike,I must cross o busy roads .If the traffic light is red or yellow,I know I can't cross the road ,so I wait. If the light turns green, I know it means “Go”. 3. 六年级下学期英语小作文人教版的课本,橙色的封皮.明个我们月考,就 第一单元：My name is______,I'm 150 centimetres(cm).I'm 40 kilogrammes(kg).My friend is Amy.She is 145 centimetres(cm).She is 35 kilogrammes(kg).She is shorter than me and thinner than me.第二单元：Today,I'm sick.I have headache.I'm very tired and want to sleep,but I'm not do my homework I'm very bored.。 4. 人教版英语六年级下册第一单元英语作文 我的朋友 I have a good friend. Her name is May. She is 12 years old.Her telephone number is Her birthday is March 5th. She is good at English and Chinese. She often plays the piano. She likes reading books and listening to the music. Her hobbies are reading andlistening to music. She is a nice girl. We often help each other. We are goodfriends.。 5. 人教版六年级下册作文第六单元怎么写 时间过得可真快啊，一眨眼的功夫，小学的学习生活就要结束了！ 回顾走过的路，一件件的事情都好像发生在昨天。猛然，我发现自己竟然已经成了一名六年级的学生，心中不免撩起一丝伤感。 一年级的我———幼稚可爱的小姑娘。因为丢失了一支铅笔，哭了整整三个小时。睡觉时喜欢抱着一个布娃娃。 刚刚入学，一切是既陌生又新鲜！ 稚嫩的我会因为第一次期末考试得了双百而高兴得又蹦又跳，逢人便说：“这次考试我双百，双百！ ”二年级的我———天真、活泼的小姑娘。 为了买一支自动铅笔，央求爸爸长达一个星期的时间。进入了二年级，我觉得自己已经是大姐姐了，一年级的小同学是我的小弟弟和小妹妹。要是他（她）摔倒了，我一定会一个箭步，第一个冲上去把他（她）扶起来。要是遇上下雨天，我也要像六年级的大哥哥那样，背着他们过学校门口那条“泥河”。 三年级的我———关心体贴人的小姑娘。班级中有人生病了，我会关心地问他（她）：“怎么样，你现在还难受吗？ ”“用不用告诉老师呢？ ”“休息一会吧！ ”如果他（她）对我说：“我没事儿，谢谢你。”之类的话，我会感到一股暖暖的、甜甜的感觉涌上心头。 四年级的我———一个中年级的小姑娘。对班级里大大小小的事做得得心应手，是老师的得力助手。 同时，幸运的我荣获了一个又一个奖励，得到了一个展示才华的机会。四年级是我最幸运的一年。 五年级的我———盼望早点毕业的小姑娘。看到那些即将毕业的哥哥姐姐，心中不禁升起了一股嫉妒之情。三个月的长假，真是太棒了！ 可我怎么还在五年级这个档次晃荡呢？ 时间如此之慢，真让人难熬啊！ 左等右盼，六年级终于来临，想到要离开可爱的母校、亲爱的老师和亲密的同学，我不禁有些难过。 六年，七十二个月，二千一百九十个日日夜夜，学校，你是我的第二个家，我怎么舍得离开你；老师，您是我第二个妈妈，我怎么舍得您；同学们，你们都是我的好伙伴，我怎么舍得离开你们！ 但现在，我却要对你们招手说声“再见了！ ”将要升入中学了，我想，当我踏进一个新的学堂，将又一次面对陌生而新鲜的事儿、新的老师和新的同学，我也会有一个新的开始。 我将刻苦学习，积极进取，来报答我的妈妈和我的家！ 6. 如何写好人教版六年级下册单元作文 天黑了，夜静了，只有我的房间的灯亮着。作业做完了一拨有一拨，没有结局。 一杯冒着热气的牛奶，出现在我眼前。握着玻璃杯的手，是妈妈特有的。“孩子，累了吧？先去睡吧。”语言中夹杂着心痛。我心中是那么甜蜜，父母亲还在默默的关心我。但是在中考的面前，对于这种甜蜜，我早已忽略了它。 我摇了摇头，伸手接住玻璃杯，一饮而尽。随后低下头，写着堆积如山的作业。脚步渐渐远去了，顶灯被关了。房间再一次安静下来，只剩下我和台灯。笔在纸上机械地画着。 猛得一头看到早已封起来的画笔，我的心又痛起来了。处三，千军万马过独木桥，只有优秀的学生，才能安全的过独木桥。我已累了，我只想休息。 7. 人教版六年级下册语文第四单元作文写《鲁滨孙漂流记》读后感,突出 1、读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙.他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想.流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所.鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床.第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事.但只过了十几天，突然发生塌方.鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难.永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础. 一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠.从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食.最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已.但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手.知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次.永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮.造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血.光砍树就是数月.但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水.这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了.直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！ 鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年.他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊.他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业. 这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要……我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃.2、《鲁宾逊漂流记》读后感 生存—对于生活在21世纪的我们，对于从小丰衣足食、娇生惯养的我们，对于衣食无忧、不知饥寒的我们，似乎太遥远了.又有谁完全解读了“生存”呢？我们只是嗷嗷待哺的小鸟，只知从家人那里索取，没有考虑过“生存”二字.我也一样，但英国大作家笛福的一篇《鲁宾逊漂流记》深深地触动了我，引人深思. 《鲁宾逊漂流记》讲述了一个名叫鲁宾逊的英国人爱好航海，在一次航行中，船遇到了风暴，鲁宾逊被带到了一个无人岛上.他克服重重困难，在小岛上生活了二十六年后终于回到了英国.这部书描写细致入微，情节环环相扣，把人物内心世界细腻的变化，外部情景、景色的描写渲染得淋漓尽致，使人仿佛身临其境，读来津津有味，是一部名副其实的真正堪称不朽的名著. 在读到鲁宾逊只身一人流落孤岛时，我为之担心又着急；在读到小岛上一处美丽的自然果园的文字时，我真想插上一双翅膀飞去，亲眼看看满园的缤纷、呼吸那沁人心脾的果香；当我看到土著人的“食人”式庆贺时，我不禁想：地域的不同竟让不同的民族有如此大相径庭的习俗；当我看到主人公历尽种种困难，营造了属于自己的“王国”时，我不由得感叹他的生存能力和顽强与乐观的精神……一本好书竟能带给读者如此之多，我惊异了.但令我感慨最深的，还是主人公竟如此会“生存”！ 试想，假如流落荒岛的是我，就算同样幸运：一艘大船泊到岸边，那对我来说，也是毫无用处的——我不会在手无寸铁的情况下制造小船，驶向大船.那我怎么办？只会恐慌地张望四周吧？只会无助地低声哭泣吧？只会眼巴巴地等待救援吧？只会活生生地逼近死亡吧？我不敢往下想.不要说这种境遇，记得有一次上作文课，妈妈让我一个人坐公交车去，因为是第一次独自坐公交车，我心中有几分惧怕.上车后发现只有一个空位，可——与之并排的座位上坐着一个满脸胡须、身材魁梧、胳膊上刺着纹身、身上散发着浓烈香水味的“老外”！不知怎的，我的心中涌起了畏惧，坐，不惟有学会生存，才能在厚厚的云层中找到阳光；惟有学会生存，才能在阴霾的世界里找到方向；惟有学会生存，才能在千辛万苦后开辟出一片鸟语花香！所以，学会生存吧！你将找到自己的未来3、我喜欢读《鲁滨孙漂流记》，不是因为鲁滨孙他生活得惊险 *** ，我还不能想象如果自己真的置身于那样的境地里，自己会不会痛苦地失去活下去的所有希望…… 出身于商人世家的鲁滨孙，不甘于像父辈那样，平淡地过一辈子，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，作文 学会生存——读《鲁滨孙漂流记》有感.于是毅然舍弃安逸舒适的生活，离开家出海航行，去实现遨游世界的梦想.但每次都历尽艰险.有一次风暴将船只打翻，鲁滨孙一人被海浪抛至一座荒芜人烟的海岛上，在那儿度过了28年孤独的时光. 如果我是他，当船在暴风雨中失事的时候，我会像他那样不向命运低头继续远航吗？不，我不会去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有那份信心. 如果我是他，当看到野人用自己的同类开宴会时，我会像他那样勇敢地站出来，在仅有一个助手的情况下与他们搏斗吗？不，我会躲得远远的，祈祷上帝不要让他们发现我，因为我没有那种胆量. 我不得不承认自己是那么得软弱无能.从哭哭啼啼地背上书包，学校、父母为我铺设了成长的道路，而我却心安理得地在这条平坦的道路。 如今，我搬到这边来住，一个月才回一次奶奶家。
那一天，我再次在雨中走在那条小路上，身旁依然是奶奶，但打伞的已不是奶奶，而是我了。无意间，我发现自己的天空变成了灰色，而奶奶的天空却是红色的。这时候，奶奶问我：“露露，伞打歪了吧？”我想都没想就回答：“没有啊！”我看见奶奶眼里闪着晶莹的泪花。
回到奶奶家，我的半个肩膀也被雨水打湿了，奶奶很心疼地递给我毛巾，我心中涌起一股暖流，甜甜地向奶奶笑了。那是欣喜的笑，感激的笑。那一刻，我脑海中猛然出现了一副画面：雨天，一个老人撑着伞，带着一个小女孩，在漫天的雨珠中艰难地向家走着，那伞是倾斜的，一片红色罩着小女孩……
下雨的日子，我不寒冷，只因有爱，温暖的爱，荡漾在心田……
在生活、工作和学习中，大家都接触过古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。什么样的古诗才经典呢？以下是我精心整理的部编版小学六年级语文下册《古诗三首》教案，欢迎阅读与收藏。
教学目标
1.会写“络、锤”等4个字。
2.有感情地朗读、背诵这三首古诗,默写《竹石》。
3.借助注释,理解诗句的意思。了解三首古诗分别表达了诗人怎样的志向,表达的方法有什么共同特点。
教学过程
如果有考试资料的，麻烦也分享下，谢谢
2022出版的。2022人教部双标新版小学6六年级下册语文数学英语书全套人教部编版教材，就是2022年1月出版的。 正版2022适用新版五四学制6六年级下册语数英全套3本教材课本教科书人教版语文+鲁教版英语数学六年级下册课本教材教科书共3本54制
1. 人教版小学六年级英语下册第一单元作文怎么写 仅供参考：六年级人教版上册第一单元英语作文怎么写w do you go to school ?I usually go to school by bus.Because my home is far.Sometimes I go by bike.I go to school from Monday to Friday.If I go by bike,I must cross o busy roads .If the traffic light is red or yellow,I know I can't cross the road ,so I wait. If the light turns green, I know it means “Go”。 2. 人教版小学六年级英语下册第一单元作文怎么写 仅供参考：六年级人教版上册第一单元英语作文怎么写 w do you go to school ? I usually go to school by bus.Because my home is far.Sometimes I go by bike.I go to school from Monday to Friday.If I go by bike,I must cross o busy roads .If the traffic light is red or yellow,I know I can't cross the road ,so I wait. If the light turns green, I know it means “Go”. 3. 六年级下学期英语小作文人教版的课本,橙色的封皮.明个我们月考,就 第一单元：My name is______,I'm 150 centimetres(cm).I'm 40 kilogrammes(kg).My friend is Amy.She is 145 centimetres(cm).She is 35 kilogrammes(kg).She is shorter than me and thinner than me.第二单元：Today,I'm sick.I have headache.I'm very tired and want to sleep,but I'm not do my homework I'm very bored.。 4. 人教版英语六年级下册第一单元英语作文 我的朋友 I have a good friend. Her name is May. She is 12 years old.Her telephone number is Her birthday is March 5th. She is good at English and Chinese. She often plays the piano. She likes reading books and listening to the music. Her hobbies are reading andlistening to music. She is a nice girl. We often help each other. We are goodfriends.。 5. 人教版六年级下册作文第六单元怎么写 时间过得可真快啊，一眨眼的功夫，小学的学习生活就要结束了！ 回顾走过的路，一件件的事情都好像发生在昨天。猛然，我发现自己竟然已经成了一名六年级的学生，心中不免撩起一丝伤感。 一年级的我———幼稚可爱的小姑娘。因为丢失了一支铅笔，哭了整整三个小时。睡觉时喜欢抱着一个布娃娃。 刚刚入学，一切是既陌生又新鲜！ 稚嫩的我会因为第一次期末考试得了双百而高兴得又蹦又跳，逢人便说：“这次考试我双百，双百！ ”二年级的我———天真、活泼的小姑娘。 为了买一支自动铅笔，央求爸爸长达一个星期的时间。进入了二年级，我觉得自己已经是大姐姐了，一年级的小同学是我的小弟弟和小妹妹。要是他（她）摔倒了，我一定会一个箭步，第一个冲上去把他（她）扶起来。要是遇上下雨天，我也要像六年级的大哥哥那样，背着他们过学校门口那条“泥河”。 三年级的我———关心体贴人的小姑娘。班级中有人生病了，我会关心地问他（她）：“怎么样，你现在还难受吗？ ”“用不用告诉老师呢？ ”“休息一会吧！ ”如果他（她）对我说：“我没事儿，谢谢你。”之类的话，我会感到一股暖暖的、甜甜的感觉涌上心头。 四年级的我———一个中年级的小姑娘。对班级里大大小小的事做得得心应手，是老师的得力助手。 同时，幸运的我荣获了一个又一个奖励，得到了一个展示才华的机会。四年级是我最幸运的一年。 五年级的我———盼望早点毕业的小姑娘。看到那些即将毕业的哥哥姐姐，心中不禁升起了一股嫉妒之情。三个月的长假，真是太棒了！ 可我怎么还在五年级这个档次晃荡呢？ 时间如此之慢，真让人难熬啊！ 左等右盼，六年级终于来临，想到要离开可爱的母校、亲爱的老师和亲密的同学，我不禁有些难过。 六年，七十二个月，二千一百九十个日日夜夜，学校，你是我的第二个家，我怎么舍得离开你；老师，您是我第二个妈妈，我怎么舍得您；同学们，你们都是我的好伙伴，我怎么舍得离开你们！ 但现在，我却要对你们招手说声“再见了！ ”将要升入中学了，我想，当我踏进一个新的学堂，将又一次面对陌生而新鲜的事儿、新的老师和新的同学，我也会有一个新的开始。 我将刻苦学习，积极进取，来报答我的妈妈和我的家！ 6. 如何写好人教版六年级下册单元作文 天黑了，夜静了，只有我的房间的灯亮着。作业做完了一拨有一拨，没有结局。 一杯冒着热气的牛奶，出现在我眼前。握着玻璃杯的手，是妈妈特有的。“孩子，累了吧？先去睡吧。”语言中夹杂着心痛。我心中是那么甜蜜，父母亲还在默默的关心我。但是在中考的面前，对于这种甜蜜，我早已忽略了它。 我摇了摇头，伸手接住玻璃杯，一饮而尽。随后低下头，写着堆积如山的作业。脚步渐渐远去了，顶灯被关了。房间再一次安静下来，只剩下我和台灯。笔在纸上机械地画着。 猛得一头看到早已封起来的画笔，我的心又痛起来了。处三，千军万马过独木桥，只有优秀的学生，才能安全的过独木桥。我已累了，我只想休息。 7. 人教版六年级下册语文第四单元作文写《鲁滨孙漂流记》读后感,突出 1、读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙.他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想.流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所.鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床.第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事.但只过了十几天，突然发生塌方.鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难.永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础. 一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠.从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食.最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已.但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手.知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次.永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮.造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血.光砍树就是数月.但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水.这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了.直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！ 鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年.他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊.他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业. 这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要……我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃.2、《鲁宾逊漂流记》读后感 生存—对于生活在21世纪的我们，对于从小丰衣足食、娇生惯养的我们，对于衣食无忧、不知饥寒的我们，似乎太遥远了.又有谁完全解读了“生存”呢？我们只是嗷嗷待哺的小鸟，只知从家人那里索取，没有考虑过“生存”二字.我也一样，但英国大作家笛福的一篇《鲁宾逊漂流记》深深地触动了我，引人深思. 《鲁宾逊漂流记》讲述了一个名叫鲁宾逊的英国人爱好航海，在一次航行中，船遇到了风暴，鲁宾逊被带到了一个无人岛上.他克服重重困难，在小岛上生活了二十六年后终于回到了英国.这部书描写细致入微，情节环环相扣，把人物内心世界细腻的变化，外部情景、景色的描写渲染得淋漓尽致，使人仿佛身临其境，读来津津有味，是一部名副其实的真正堪称不朽的名著. 在读到鲁宾逊只身一人流落孤岛时，我为之担心又着急；在读到小岛上一处美丽的自然果园的文字时，我真想插上一双翅膀飞去，亲眼看看满园的缤纷、呼吸那沁人心脾的果香；当我看到土著人的“食人”式庆贺时，我不禁想：地域的不同竟让不同的民族有如此大相径庭的习俗；当我看到主人公历尽种种困难，营造了属于自己的“王国”时，我不由得感叹他的生存能力和顽强与乐观的精神……一本好书竟能带给读者如此之多，我惊异了.但令我感慨最深的，还是主人公竟如此会“生存”！ 试想，假如流落荒岛的是我，就算同样幸运：一艘大船泊到岸边，那对我来说，也是毫无用处的——我不会在手无寸铁的情况下制造小船，驶向大船.那我怎么办？只会恐慌地张望四周吧？只会无助地低声哭泣吧？只会眼巴巴地等待救援吧？只会活生生地逼近死亡吧？我不敢往下想.不要说这种境遇，记得有一次上作文课，妈妈让我一个人坐公交车去，因为是第一次独自坐公交车，我心中有几分惧怕.上车后发现只有一个空位，可——与之并排的座位上坐着一个满脸胡须、身材魁梧、胳膊上刺着纹身、身上散发着浓烈香水味的“老外”！不知怎的，我的心中涌起了畏惧，坐，不惟有学会生存，才能在厚厚的云层中找到阳光；惟有学会生存，才能在阴霾的世界里找到方向；惟有学会生存，才能在千辛万苦后开辟出一片鸟语花香！所以，学会生存吧！你将找到自己的未来3、我喜欢读《鲁滨孙漂流记》，不是因为鲁滨孙他生活得惊险 *** ，我还不能想象如果自己真的置身于那样的境地里，自己会不会痛苦地失去活下去的所有希望…… 出身于商人世家的鲁滨孙，不甘于像父辈那样，平淡地过一辈子，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，作文 学会生存——读《鲁滨孙漂流记》有感.于是毅然舍弃安逸舒适的生活，离开家出海航行，去实现遨游世界的梦想.但每次都历尽艰险.有一次风暴将船只打翻，鲁滨孙一人被海浪抛至一座荒芜人烟的海岛上，在那儿度过了28年孤独的时光. 如果我是他，当船在暴风雨中失事的时候，我会像他那样不向命运低头继续远航吗？不，我不会去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有那份信心. 如果我是他，当看到野人用自己的同类开宴会时，我会像他那样勇敢地站出来，在仅有一个助手的情况下与他们搏斗吗？不，我会躲得远远的，祈祷上帝不要让他们发现我，因为我没有那种胆量. 我不得不承认自己是那么得软弱无能.从哭哭啼啼地背上书包，学校、父母为我铺设了成长的道路，而我却心安理得地在这条平坦的道路。 如今，我搬到这边来住，一个月才回一次奶奶家。
那一天，我再次在雨中走在那条小路上，身旁依然是奶奶，但打伞的已不是奶奶，而是我了。无意间，我发现自己的天空变成了灰色，而奶奶的天空却是红色的。这时候，奶奶问我：“露露，伞打歪了吧？”我想都没想就回答：“没有啊！”我看见奶奶眼里闪着晶莹的泪花。
回到奶奶家，我的半个肩膀也被雨水打湿了，奶奶很心疼地递给我毛巾，我心中涌起一股暖流，甜甜地向奶奶笑了。那是欣喜的笑，感激的笑。那一刻，我脑海中猛然出现了一副画面：雨天，一个老人撑着伞，带着一个小女孩，在漫天的雨珠中艰难地向家走着，那伞是倾斜的，一片红色罩着小女孩……
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