六年级上册语文日积月累(六年级上册语文日积月累高山流水)
六年级上册语文日积月累(六年级上册语文日积月累高山流水)

六年级上下册语文各单元日积月累合集

六年级上册语文“日积月累”

第一单元

落红不是无情物,化作春泥更护花。 (龚自珍)

造物无言却有情,每于寒尽觉春生。 (张维屏)

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 (刘方平)

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 (李 白)

卧看满天云不动,不知云与我俱东。 (陈与义)

六年级上册语文日积月累

第一单元 日积月累

1、 落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)

2、 造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏)

3、 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平)

4、 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白)

5、 卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义)

6、 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹)

第二单元 日积月累· 爱国名言

①我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。(周恩来)

②我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平)

③唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅)

④我爱我的祖国,我爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。(巴金)

第三单元 日积月累

1、 轻诺必寡信。《老子》

2、 民无信不立。《论语》

3、 不精不诚,不能动人。《庄子》

4、 诚者,天之道也;诚之者也,人之道也。《礼记》

5、 有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。《袁氏世范》

第四单元 日积月累 第一单元

落红不是无情物,化作春泥更护花

造物无言却有情,每于寒尽觉春生

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情

卧看满天云不动,不知云与我俱东

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花

第二单元

我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。(周恩来)

我是中国人民的儿子,我深情的爱着我的祖国和人民。(邓小平)

唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅)

我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。(巴金)

第三单元

轻诺必寡信.<<老子>>

民无信不立.<<论语>>

不精不诚,不能动人.<<庄子>>

诚者,天之道也;诚之者,人之道也.<<礼记>>

有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易.<<袁氏世范>>

第四单元

善待地球就是善待自己.

拯救地球就是拯救未来.

但存方寸地,留与子孙耕.

有限的资源,无限的循环.

珍惜自然资源,共营生命绿色.

第五单元:

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.<<自嘲>>

其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.<<故乡>>

我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》

时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》

只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。《致颜黎明》

(第六单元为综合性学习,无日积月累。)

第七单元:

马诗

(唐)李贺

大漠沙如雪,

燕山月似钩。

何当金络脑,

快走踏清秋。

第八单元

雕梁画栋、巧夺天工、独具匠心、引人入胜

古色古香、余音绕梁、不落窠臼、雅俗共赏

美不胜收、脍炙人口、曲高和寡、妙笔生花

阳春白雪、笔走龙蛇、不同凡响、别具一格

六年级上册语文日积月累高山流水

六年级第七单元日积月累的部分内容包括以下词语和句子:

1、词语

(1)高山流水:比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙。

(2)天籁之音:形容声音十分悦耳动听。

(3)余音绕梁:形容歌声优美,给人留下难忘的印象。

(4)黄钟大吕:形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。

(5)轻歌曼舞:音乐轻快,舞姿优美。

2、句子

(1)人常说高山流水,知音难觅,这话是有一定道理的。

(2)她美妙歌声余音绕梁,使人久久沉浸其中。

(3)这首乐曲饱含一种黄钟大吕的气势。

(4)国庆之夜,人们轻歌曼舞,共庆佳节。

六年级上册语文日积月累六

六年级上册第六单元的日积月累内容如下:

五行:金、木、水、火、土;五谷:稻、麦、黍、菽、稷;五音:宫、商、角、徵、羽;五彩:黄、青、赤、白、黑

拓展知识:

在小学语文课上,学生们将接触到各种不同类型的课程,包括阅读理解、写作技巧、词汇和语法知识、以及文化背景的了解。下面我将详细介绍小学语文课的授课内容。首先,阅读理解是小学语文课中的一个重要部分。在这个部分,学生们将阅读各种各样的文本,包括故事书、科普文章、诗歌等。

阅读理解的目标是帮助学生理解文本的主旨、细节和隐含的意义,同时发展他们的阅读技巧,例如预测、推断、总结和对比等。为了达到这些目标,老师会教授一些阅读策略,例如提问、预测、对比和总结等。其次,写作技巧也是小学语文课中的重要部分。

在这个部分,学生们将学习如何写作各种类型的文本,包括故事、日记、描述性文章、说明文等。写作的目标是帮助学生发展他们的写作技巧,包括语法、拼写、标点符号和组织能力等。为了达到这些目标,老师会教授一些写作技巧,例如段落结构、起承转合、人物塑造和情节设计等。第三,词汇和语法知识也是小学语文课中的重要部分。

六年级上册语文日积月累全部

年级上册日积月累:

第一

落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)

花并不是没有感情的东西,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香,而为护花。表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志,充分表达诗人的壮怀.

第二

造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏)

每当寒冷的冬天完结之时,美丽的春天也就不远了。

揭示了大自然博大的胸怀以及万物生灭,流转的自然规律。

第三

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平)

今夜我忽然感到春天的温暖气息, 还听得春虫叫声穿透绿色的窗纱。

第四

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白)

听到的那一阵悠扬的笛声,仔细一听,原来是《折杨柳》曲,春天已到了而自己却还漂泊在外,不禁引起了思乡之情

第五

卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义)

躺在船上看到满天的去都不动,却不知是去和我都在动.

第六

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹)

不是我偏爱菊花,一年之中,菊花开过之后,再没有别的花开放了,赏花的机会再没有了。诗句回答了爱菊的原因,表达了诗人特殊爱菊之情,其中含有对菊花坚贞品格的赞美。

第七、

我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。(周恩来)

我是中国人民的儿子,我深情的爱着我的祖国和人民。(邓小平)

唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅)

我爱我的祖国,爱我的人民,离开了他,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。(巴金)

第八

轻诺必寡信。《老子》

民无信不立。《论语》

不精不诚,不能动人。《庄子》

诚者,天之道也;诚之者,人之道也。《礼记》6年级上册日积月累:

第一

落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)

花并不是没有感情的东西,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香,而为护花。表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志,充分表达诗人的壮怀.

第二

造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏)

每当寒冷的冬天完结之时,美丽的春天也就不远了。

揭示了大自然博大的胸怀以及万物生灭,流转的自然规律。

第三

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平)

今夜我忽然感到春天的温暖气息, 还听得春虫叫声穿透绿色的窗纱。

第四

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白)

听到的那一阵悠扬的笛声,仔细一听,原来是《折杨柳》曲,春天已到了而自己却还漂泊在外,不禁引起了思乡之情

第五

卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义)

躺在船上看到满天的去都不动,却不知是去和我都在动.

第六

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹)

不是我偏爱菊花,一年之中,菊花开过之后,再没有别的花开放了,赏花的机会再没有了。诗句回答了爱菊的原因,表达了诗人特殊爱菊之情,其中含有对菊花坚贞品格的赞美。

第七、

我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。(周恩来)

我是中国人民的儿子,我深情的爱着我的祖国和人民。(邓小平)

唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅)

我爱我的祖国,爱我的人民,离开了他,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。(巴金)

第八

轻诺必寡信。《老子》

民无信不立。《论语》

不精不诚,不能动人。《庄子》

诚者,天之道也;诚之者,人之道也。《礼记》六年级下册日积月累

6年级下册日积月累

一单元

人非生而知之者,孰能无惑?《师说》

一鼓作气,再而衰,三而竭。《左传》

甘瓜苦蒂,天下物无全美。《墨子》

种树者必培其根,种德者必养其心《传习录》

操千曲而后晓声,观千剑而后识器。《文心雕龙》

二单元

元日

[宋] 王安石

爆竹声中一岁除,

春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日,

总把新桃换旧符。

天竺寺八月十五日夜桂子

[唐] 皮日休

玉颗珊珊下月轮,

殿前拾得露华新。

至今不会天中事,

应是嫦娥掷与人。

三单元

囚歌

叶挺

为人进出的门紧锁着,

为狗爬出的动敞开着,

一个声音高叫着:

爬出来吧,给你自由!

我渴望自由,

但我深深地知道——

人的身躯怎能从狗洞子里爬出!

我希望有一天,

地下的烈火,

将我连这活棺材一齐烧掉,

我应该在烈火与热血中得到永生!

四单元

正直是道德之本。——(埃及)迈哈福兹《平民史诗》

眼泪无法洗去痛苦。——(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》

最伟大的见解是朴实的。——(英国)戈尔丁《蝇王》

人是为了自己的希望才活着的。——(苏联)肖洛霍夫《静静的顿河》

守信是一项财宝,不应该随意虚掷。——(哥伦比亚)马尔克斯《百年孤独》

使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。——(印度)泰戈尔《飞鸟集》

只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。(危地马拉)阿斯图里亚斯《玉米人》

一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他,可就是打不败他。——(美国)海明威《老人与海》

五单元

百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上

集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异

独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见

不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用 唐.刘禹锡

九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,同到牵牛织女家。

.天行健,君子以自强不息。《周易》

2.有志不在年高,无志空长白岁。《传家宝》

3.莫等闲,白了少年头,空悲切。《满江红》

4.少年易老学难成,一寸光阴不可轻。《偶成》

5.路漫漫其休远兮,吾将上下而求索。《离骚》

6.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》

翠翠红 红 处 处 莺 莺 燕 燕

风风雨雨 年 年 暮 暮 朝 朝

地满红花红满地 , 天连碧水碧连天。

三秋八月,中秋八月之中

一夜五更,半夜二更有半.

楼外青山,山外白云,云飞天外 池边绿树,树边红雨,雨落溪边

精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨

艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照

风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意

鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵

5678单元的:

第五单元日积月累:

刘关张桃园三结义--生死之交

孔明借东风--巧用天时

关公赴会--单刀直入

徐庶进曹营--一言不发

梁山泊的军师--无(吴)用

孙猴子的脸--说变就变

第六单元日积月累:

没有的说。

第七单元日积月累:

文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮

神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆

健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰

低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长

第八单元日积月累:

你若要喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值.--(德国)歌德

让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?--(英国)雪莱

果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧.--(印度)泰戈尔

假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到.--(俄国)普希金

第一单元

落红不是无情物,化作春泥更护花

造物无言却有情,每于寒尽觉春生

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情

卧看满天云不动,不知云与我俱东

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花

第二单元

我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。(周恩来)

我是中国人民的儿子,我深情的爱着我的祖国和人民。(邓小平)

唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅)

我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。(巴金)

第三单元

轻诺必寡信.<<老子>>

民无信不立.<<论语>>

不精不诚,不能动人.<<庄子>>

诚者,天之道也;诚之者,人之道也.<<礼记>>

有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易.<<袁氏世范>>

第四单元

善待地球就是善待自己.

拯救地球就是拯救未来.

但存方寸地,留与子孙耕.

有限的资源,无限的循环.

珍惜自然资源,共营生命绿色.

第五单元:

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.<<自嘲>>

其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.<<故乡>>

我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》

时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》

只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。《致颜黎明》

(第六单元为综合性学习,无日积月累。)

第七单元:

马诗

(唐)李贺

大漠沙如雪,

燕山月似钩。

何当金络脑,

快走踏清秋。

第八单元

雕梁画栋、巧夺天工、独具匠心、引人入胜

古色古香、余音绕梁、不落窠臼、雅俗共赏

美不胜收、脍炙人口、曲高和寡、妙笔生花

阳春白雪、笔走龙蛇、不同凡响、别具一格

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六年级上下册语文各单元日积月累合集

六年级上册语文“日积月累”

第一单元

落红不是无情物,化作春泥更护花。 (龚自珍)

造物无言却有情,每于寒尽觉春生。 (张维屏)

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 (刘方平)

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 (李 白)

卧看满天云不动,不知云与我俱东。 (陈与义)

六年级上册语文日积月累

第一单元 日积月累

1、 落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)

2、 造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏)

3、 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平)

4、 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白)

5、 卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义)

6、 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹)

第二单元 日积月累· 爱国名言

①我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。(周恩来)

②我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平)

③唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅)

④我爱我的祖国,我爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。(巴金)

第三单元 日积月累

1、 轻诺必寡信。《老子》

2、 民无信不立。《论语》

3、 不精不诚,不能动人。《庄子》

4、 诚者,天之道也;诚之者也,人之道也。《礼记》

5、 有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。《袁氏世范》

第四单元 日积月累 第一单元

落红不是无情物,化作春泥更护花

造物无言却有情,每于寒尽觉春生

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情

卧看满天云不动,不知云与我俱东

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花

第二单元

我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。(周恩来)

我是中国人民的儿子,我深情的爱着我的祖国和人民。(邓小平)

唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅)

我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。(巴金)

第三单元

轻诺必寡信.<<老子>>

民无信不立.<<论语>>

不精不诚,不能动人.<<庄子>>

诚者,天之道也;诚之者,人之道也.<<礼记>>

有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易.<<袁氏世范>>

第四单元

善待地球就是善待自己.

拯救地球就是拯救未来.

但存方寸地,留与子孙耕.

有限的资源,无限的循环.

珍惜自然资源,共营生命绿色.

第五单元:

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.<<自嘲>>

其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.<<故乡>>

我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》

时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》

只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。《致颜黎明》

(第六单元为综合性学习,无日积月累。)

第七单元:

马诗

(唐)李贺

大漠沙如雪,

燕山月似钩。

何当金络脑,

快走踏清秋。

第八单元

雕梁画栋、巧夺天工、独具匠心、引人入胜

古色古香、余音绕梁、不落窠臼、雅俗共赏

美不胜收、脍炙人口、曲高和寡、妙笔生花

阳春白雪、笔走龙蛇、不同凡响、别具一格

六年级上册语文日积月累高山流水

六年级第七单元日积月累的部分内容包括以下词语和句子:

1、词语

(1)高山流水:比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙。

(2)天籁之音:形容声音十分悦耳动听。

(3)余音绕梁:形容歌声优美,给人留下难忘的印象。

(4)黄钟大吕:形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。

(5)轻歌曼舞:音乐轻快,舞姿优美。

2、句子

(1)人常说高山流水,知音难觅,这话是有一定道理的。

(2)她美妙歌声余音绕梁,使人久久沉浸其中。

(3)这首乐曲饱含一种黄钟大吕的气势。

(4)国庆之夜,人们轻歌曼舞,共庆佳节。

六年级上册语文日积月累六

六年级上册第六单元的日积月累内容如下:

五行:金、木、水、火、土;五谷:稻、麦、黍、菽、稷;五音:宫、商、角、徵、羽;五彩:黄、青、赤、白、黑

拓展知识:

在小学语文课上,学生们将接触到各种不同类型的课程,包括阅读理解、写作技巧、词汇和语法知识、以及文化背景的了解。下面我将详细介绍小学语文课的授课内容。首先,阅读理解是小学语文课中的一个重要部分。在这个部分,学生们将阅读各种各样的文本,包括故事书、科普文章、诗歌等。

阅读理解的目标是帮助学生理解文本的主旨、细节和隐含的意义,同时发展他们的阅读技巧,例如预测、推断、总结和对比等。为了达到这些目标,老师会教授一些阅读策略,例如提问、预测、对比和总结等。其次,写作技巧也是小学语文课中的重要部分。

在这个部分,学生们将学习如何写作各种类型的文本,包括故事、日记、描述性文章、说明文等。写作的目标是帮助学生发展他们的写作技巧,包括语法、拼写、标点符号和组织能力等。为了达到这些目标,老师会教授一些写作技巧,例如段落结构、起承转合、人物塑造和情节设计等。第三,词汇和语法知识也是小学语文课中的重要部分。

六年级上册语文日积月累全部

年级上册日积月累:

第一

落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)

花并不是没有感情的东西,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香,而为护花。表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志,充分表达诗人的壮怀.

第二

造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏)

每当寒冷的冬天完结之时,美丽的春天也就不远了。

揭示了大自然博大的胸怀以及万物生灭,流转的自然规律。

第三

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平)

今夜我忽然感到春天的温暖气息, 还听得春虫叫声穿透绿色的窗纱。

第四

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白)

听到的那一阵悠扬的笛声,仔细一听,原来是《折杨柳》曲,春天已到了而自己却还漂泊在外,不禁引起了思乡之情

第五

卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义)

躺在船上看到满天的去都不动,却不知是去和我都在动.

第六

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹)

不是我偏爱菊花,一年之中,菊花开过之后,再没有别的花开放了,赏花的机会再没有了。诗句回答了爱菊的原因,表达了诗人特殊爱菊之情,其中含有对菊花坚贞品格的赞美。

第七、

我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。(周恩来)

我是中国人民的儿子,我深情的爱着我的祖国和人民。(邓小平)

唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅)

我爱我的祖国,爱我的人民,离开了他,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。(巴金)

第八

轻诺必寡信。《老子》

民无信不立。《论语》

不精不诚,不能动人。《庄子》

诚者,天之道也;诚之者,人之道也。《礼记》6年级上册日积月累:

第一

落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)

花并不是没有感情的东西,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香,而为护花。表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志,充分表达诗人的壮怀.

第二

造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏)

每当寒冷的冬天完结之时,美丽的春天也就不远了。

揭示了大自然博大的胸怀以及万物生灭,流转的自然规律。

第三

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平)

今夜我忽然感到春天的温暖气息, 还听得春虫叫声穿透绿色的窗纱。

第四

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白)

听到的那一阵悠扬的笛声,仔细一听,原来是《折杨柳》曲,春天已到了而自己却还漂泊在外,不禁引起了思乡之情

第五

卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义)

躺在船上看到满天的去都不动,却不知是去和我都在动.

第六

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹)

不是我偏爱菊花,一年之中,菊花开过之后,再没有别的花开放了,赏花的机会再没有了。诗句回答了爱菊的原因,表达了诗人特殊爱菊之情,其中含有对菊花坚贞品格的赞美。

第七、

我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。(周恩来)

我是中国人民的儿子,我深情的爱着我的祖国和人民。(邓小平)

唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅)

我爱我的祖国,爱我的人民,离开了他,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。(巴金)

第八

轻诺必寡信。《老子》

民无信不立。《论语》

不精不诚,不能动人。《庄子》

诚者,天之道也;诚之者,人之道也。《礼记》六年级下册日积月累

6年级下册日积月累

一单元

人非生而知之者,孰能无惑?《师说》

一鼓作气,再而衰,三而竭。《左传》

甘瓜苦蒂,天下物无全美。《墨子》

种树者必培其根,种德者必养其心《传习录》

操千曲而后晓声,观千剑而后识器。《文心雕龙》

二单元

元日

[宋] 王安石

爆竹声中一岁除,

春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日,

总把新桃换旧符。

天竺寺八月十五日夜桂子

[唐] 皮日休

玉颗珊珊下月轮,

殿前拾得露华新。

至今不会天中事,

应是嫦娥掷与人。

三单元

囚歌

叶挺

为人进出的门紧锁着,

为狗爬出的动敞开着,

一个声音高叫着:

爬出来吧,给你自由!

我渴望自由,

但我深深地知道——

人的身躯怎能从狗洞子里爬出!

我希望有一天,

地下的烈火,

将我连这活棺材一齐烧掉,

我应该在烈火与热血中得到永生!

四单元

正直是道德之本。——(埃及)迈哈福兹《平民史诗》

眼泪无法洗去痛苦。——(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》

最伟大的见解是朴实的。——(英国)戈尔丁《蝇王》

人是为了自己的希望才活着的。——(苏联)肖洛霍夫《静静的顿河》

守信是一项财宝,不应该随意虚掷。——(哥伦比亚)马尔克斯《百年孤独》

使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。——(印度)泰戈尔《飞鸟集》

只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。(危地马拉)阿斯图里亚斯《玉米人》

一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他,可就是打不败他。——(美国)海明威《老人与海》

五单元

百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上

集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异

独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见

不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用 唐.刘禹锡

九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,同到牵牛织女家。

.天行健,君子以自强不息。《周易》

2.有志不在年高,无志空长白岁。《传家宝》

3.莫等闲,白了少年头,空悲切。《满江红》

4.少年易老学难成,一寸光阴不可轻。《偶成》

5.路漫漫其休远兮,吾将上下而求索。《离骚》

6.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》

翠翠红 红 处 处 莺 莺 燕 燕

风风雨雨 年 年 暮 暮 朝 朝

地满红花红满地 , 天连碧水碧连天。

三秋八月,中秋八月之中

一夜五更,半夜二更有半.

楼外青山,山外白云,云飞天外 池边绿树,树边红雨,雨落溪边

精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨

艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照

风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意

鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵

5678单元的:

第五单元日积月累:

刘关张桃园三结义--生死之交

孔明借东风--巧用天时

关公赴会--单刀直入

徐庶进曹营--一言不发

梁山泊的军师--无(吴)用

孙猴子的脸--说变就变

第六单元日积月累:

没有的说。

第七单元日积月累:

文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮

神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆

健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰

低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长

第八单元日积月累:

你若要喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值.--(德国)歌德

让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?--(英国)雪莱

果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧.--(印度)泰戈尔

假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到.--(俄国)普希金

第一单元

落红不是无情物,化作春泥更护花

造物无言却有情,每于寒尽觉春生

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情

卧看满天云不动,不知云与我俱东

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花

第二单元

我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。(周恩来)

我是中国人民的儿子,我深情的爱着我的祖国和人民。(邓小平)

唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅)

我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。(巴金)

第三单元

轻诺必寡信.<<老子>>

民无信不立.<<论语>>

不精不诚,不能动人.<<庄子>>

诚者,天之道也;诚之者,人之道也.<<礼记>>

有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易.<<袁氏世范>>

第四单元

善待地球就是善待自己.

拯救地球就是拯救未来.

但存方寸地,留与子孙耕.

有限的资源,无限的循环.

珍惜自然资源,共营生命绿色.

第五单元:

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.<<自嘲>>

其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.<<故乡>>

我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》

时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》

只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。《致颜黎明》

(第六单元为综合性学习,无日积月累。)

第七单元:

马诗

(唐)李贺

大漠沙如雪,

燕山月似钩。

何当金络脑,

快走踏清秋。

第八单元

雕梁画栋、巧夺天工、独具匠心、引人入胜

古色古香、余音绕梁、不落窠臼、雅俗共赏

美不胜收、脍炙人口、曲高和寡、妙笔生花

阳春白雪、笔走龙蛇、不同凡响、别具一格

六年级上册语文日积月累(六年级上册语文日积月累高山流水)