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日月潭教学设计详案目录
幼儿园教案:我要去美丽的台湾岛。
老师:kuu老师。
运动的目标。
1。初步了解台湾岛，知道台湾是中国不可分割的一部分。
2。积极参加了资料收集和了解台湾岛的活动。
3。对台湾岛和勤劳、勇敢的台湾人民产生美好感情。
活动的准备。
1。中国地图。
2。关于诗“我要去台湾岛”的各种图画。
3。录音机。
过程。
一、幼儿在中国地图上找台湾，知道台湾是中国领土。
老师:大家看看。老师今天带来了什么?(中国地图)
看看孩子们，我们中国在地图上像什么?(公鸡)这是公鸡的两条腿。这脚的地方叫海南岛。
你知道这个脚的地方叫什么吗?(台湾岛)是的，这是我们中国的宝岛----台湾。
二、学习诗歌《我要去台湾岛》，并有感情的朗诵。
老师:那你想去台湾玩吗?有的孩子已经去旅行了。
要不要一起来听她说些什么?
1。幼儿听录音。
师:请告诉我，你听到了什么?你知道怎么去台湾吗?(坐船)我们大陆和台湾岛之间有一条狭窄的海峡，所以要坐船。
老师:那么，你知道台湾岛的美景吗?(师团展示阿里山的照片)
2。教师有感情地朗诵诗歌。
老师:下次听老师来朗读，小朋友仔细听，然后告诉我你又听了什么?
老师:对，又拍手又笑。
那么，我们为什么要笑着拍手呢?我们是去台湾玩的，他们欢迎我们的到来，并载歌载舞庆祝。
台湾的孩子们和人民希望早日回到我们祖国的怀抱，向着北京鼓掌欢笑。
3。幼儿学诗
老师:孩子真的很想学这首诗歌吗?下面跟着老师的一句一句学习，可以吗?(幼儿学诗)
4。幼儿录下有感情的朗读。
老师:下面一起录音全部读出来。
孩子读的真好!老师来表扬了。
三、师小结
老师:今天我们学习了诗歌《我要去台湾岛》。大家知道吗?台湾是我们中国的宝岛。
除了刚才提到的阿里山，台湾还有一个叫日月潭的美丽湖泊。
(师傅出示照片)关于日月潭还有一个美丽的传说。下次有时间的话再和你聊。
不仅景色优美，大米、甘蔗、樟脑等特产也很丰富。
台湾人民和我们同根同源，血脉相连。
中国不可分割的一部分。
四个。歌曲《我的母亲在中国》
老师:现在我们一起用美妙的歌声表达对台湾人民的爱。希望台湾能早日回到祖国***的怀抱。
去台湾岛。
小木船，漂一漂。
船乘风破浪。
船要乘船去哪里?去祖国台湾岛。
台湾岛，孩子。
你牵着我的手跳舞了。
一起爬阿里山，像北京一样鼓掌欢笑。
活动反思。
我在这堂课之后意识到我要学的知识太多了。
不足的地方是我对历史还不太了解，比如我对幼儿解释的诗歌里的船乘着浪花行驶，我的解释不够充分，船行使的时候，浪花就像船上那匹骏马有。
上课前，为了增加幼儿对台湾岛的基本了解，必须上社会课。
【更多的幼儿园教案尽在:屈老师教案网】
日月潭位于台湾中部的南投县，是台湾名胜八景之一。
这个天然湖泊周长35公里，水域面积9平方公里，水深30多米，四周青山环绕，林木葱郁，山峦叠嶂，湖水粼粼，日月倒影，颇有诗情画意。
关于日月潭的名字，有一个美丽的传说。
话说，很久很久以前，大渊里住着两条恶龙，有一天，太阳刚走到天上，一条恶龙就飞了起来，一口气把太阳吞没了。
晚上，月亮飞过天空，母龙也会跳起来，一口气把月亮吞下去。
这条龙在洞里游来游去，时而吐、时而吞、时而撞太阳和月亮，就像小球一样玩耍着。
他们只想着自己的快乐，可是世上没有了太阳和月亮，不分昼夜，树枯死了，鸟不鸣了，稻田里成熟的稻穗也干瘪了，家家户户的粮食吃光了，牛羊饿了我快要死了，生活不能自理了……
这时，当地一对青年男女，聪明勇敢的大尖哥哥和水花姐姐，决心为世间找回太阳和月亮。
但是，怎么杀龙呢?大尖哥和水花姐悄悄潜入恶龙居住的岩洞中，从恶龙的话中偷听他们最害怕埋在阿里山底的金斧和金剪刀。
大尖哥和水花姐顶着风和雨走在山上，好不容易来到阿里山下，从山下挖出了金斧和金剪刀。
然后又回到大潭边，正好有两条恶龙在潭中玩太阳和月亮。大尖兄跳下深渊，举起金斧，把恶龙砍得满头是血。
两条龙都死了，但月亮和太阳依然沉入洞中。
取下雄龙的两只眼珠，一口吞了下去。水花也把龙母的眼珠吞了下去。
他们变成了巨人，站在深渊里像两座高山一样，大尖哥用劲把太阳扔出去，水花姐把深渊边的棕榈树拔下来顶着太阳，让太阳爬上天空。
接着，水花先生用力把月亮抛向天空，大尖先生也用棕榈树把月亮抛向天空。
太阳和月亮又高高在上，使大地生辉，万物复苏。
草木活了起来，树上的鸟儿在歌唱，田里的稻子结了穗，人们发出喜悦的声音。
大尖哥和水花姐从此变成两座雄伟的大山，永远矗立在潭边。
后来，人们把大潭称为日月潭，把这两座山称为大尖山和水花山。
直到现在，每年秋天，人们还会穿着美丽的服装，拿着竹竿和彩球到日月潭来游玩，模仿大尖和水花的样子，把彩球抛向天空，用竹竿戳，防止它掉下来。纪念年轻的英雄。
日月潭教学设计详案目录
幼儿园教案:我要去美丽的台湾岛。
老师:kuu老师。
运动的目标。
1。初步了解台湾岛，知道台湾是中国不可分割的一部分。
2。积极参加了资料收集和了解台湾岛的活动。
3。对台湾岛和勤劳、勇敢的台湾人民产生美好感情。
活动的准备。
1。中国地图。
2。关于诗“我要去台湾岛”的各种图画。
3。录音机。
过程。
一、幼儿在中国地图上找台湾，知道台湾是中国领土。
老师:大家看看。老师今天带来了什么?(中国地图)
看看孩子们，我们中国在地图上像什么?(公鸡)这是公鸡的两条腿。这脚的地方叫海南岛。
你知道这个脚的地方叫什么吗?(台湾岛)是的，这是我们中国的宝岛----台湾。
二、学习诗歌《我要去台湾岛》，并有感情的朗诵。
老师:那你想去台湾玩吗?有的孩子已经去旅行了。
要不要一起来听她说些什么?
1。幼儿听录音。
师:请告诉我，你听到了什么?你知道怎么去台湾吗?(坐船)我们大陆和台湾岛之间有一条狭窄的海峡，所以要坐船。
老师:那么，你知道台湾岛的美景吗?(师团展示阿里山的照片)
2。教师有感情地朗诵诗歌。
老师:下次听老师来朗读，小朋友仔细听，然后告诉我你又听了什么?
老师:对，又拍手又笑。
那么，我们为什么要笑着拍手呢?我们是去台湾玩的，他们欢迎我们的到来，并载歌载舞庆祝。
台湾的孩子们和人民希望早日回到我们祖国的怀抱，向着北京鼓掌欢笑。
3。幼儿学诗
老师:孩子真的很想学这首诗歌吗?下面跟着老师的一句一句学习，可以吗?(幼儿学诗)
4。幼儿录下有感情的朗读。
老师:下面一起录音全部读出来。
孩子读的真好!老师来表扬了。
三、师小结
老师:今天我们学习了诗歌《我要去台湾岛》。大家知道吗?台湾是我们中国的宝岛。
除了刚才提到的阿里山，台湾还有一个叫日月潭的美丽湖泊。
(师傅出示照片)关于日月潭还有一个美丽的传说。下次有时间的话再和你聊。
不仅景色优美，大米、甘蔗、樟脑等特产也很丰富。
台湾人民和我们同根同源，血脉相连。
中国不可分割的一部分。
四个。歌曲《我的母亲在中国》
老师:现在我们一起用美妙的歌声表达对台湾人民的爱。希望台湾能早日回到祖国***的怀抱。
去台湾岛。
小木船，漂一漂。
船乘风破浪。
船要乘船去哪里?去祖国台湾岛。
台湾岛，孩子。
你牵着我的手跳舞了。
一起爬阿里山，像北京一样鼓掌欢笑。
活动反思。
我在这堂课之后意识到我要学的知识太多了。
不足的地方是我对历史还不太了解，比如我对幼儿解释的诗歌里的船乘着浪花行驶，我的解释不够充分，船行使的时候，浪花就像船上那匹骏马有。
上课前，为了增加幼儿对台湾岛的基本了解，必须上社会课。
【更多的幼儿园教案尽在:屈老师教案网】
日月潭位于台湾中部的南投县，是台湾名胜八景之一。
这个天然湖泊周长35公里，水域面积9平方公里，水深30多米，四周青山环绕，林木葱郁，山峦叠嶂，湖水粼粼，日月倒影，颇有诗情画意。
关于日月潭的名字，有一个美丽的传说。
话说，很久很久以前，大渊里住着两条恶龙，有一天，太阳刚走到天上，一条恶龙就飞了起来，一口气把太阳吞没了。
晚上，月亮飞过天空，母龙也会跳起来，一口气把月亮吞下去。
这条龙在洞里游来游去，时而吐、时而吞、时而撞太阳和月亮，就像小球一样玩耍着。
他们只想着自己的快乐，可是世上没有了太阳和月亮，不分昼夜，树枯死了，鸟不鸣了，稻田里成熟的稻穗也干瘪了，家家户户的粮食吃光了，牛羊饿了我快要死了，生活不能自理了……
这时，当地一对青年男女，聪明勇敢的大尖哥哥和水花姐姐，决心为世间找回太阳和月亮。
但是，怎么杀龙呢?大尖哥和水花姐悄悄潜入恶龙居住的岩洞中，从恶龙的话中偷听他们最害怕埋在阿里山底的金斧和金剪刀。
大尖哥和水花姐顶着风和雨走在山上，好不容易来到阿里山下，从山下挖出了金斧和金剪刀。
然后又回到大潭边，正好有两条恶龙在潭中玩太阳和月亮。大尖兄跳下深渊，举起金斧，把恶龙砍得满头是血。
两条龙都死了，但月亮和太阳依然沉入洞中。
取下雄龙的两只眼珠，一口吞了下去。水花也把龙母的眼珠吞了下去。
他们变成了巨人，站在深渊里像两座高山一样，大尖哥用劲把太阳扔出去，水花姐把深渊边的棕榈树拔下来顶着太阳，让太阳爬上天空。
接着，水花先生用力把月亮抛向天空，大尖先生也用棕榈树把月亮抛向天空。
太阳和月亮又高高在上，使大地生辉，万物复苏。
草木活了起来，树上的鸟儿在歌唱，田里的稻子结了穗，人们发出喜悦的声音。
大尖哥和水花姐从此变成两座雄伟的大山，永远矗立在潭边。
后来，人们把大潭称为日月潭，把这两座山称为大尖山和水花山。
直到现在，每年秋天，人们还会穿着美丽的服装，拿着竹竿和彩球到日月潭来游玩，模仿大尖和水花的样子，把彩球抛向天空，用竹竿戳，防止它掉下来。纪念年轻的英雄。
