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四年级上册语文试卷期末考试目录
语文四年级上册期末考试试卷
一、看拼音，写词语。(10分)
wēi xié pī lì zhī chēng yǔn nuò xùn cháng
yù yán shì yòng dào lǐng fú róng wéi fàn
二、多音字组词。(6分)
jīn ( ) zhòng ( ) jiǎng ( )
矜 重 奖
gān ( ) chóng ( ) jiāng ( )
三、补充词语。(9分)
( )心照料 ( )风破浪 ( )风聚雨 ( )风骤雨
( )风劲吹 ( )风送爽 ( )风徐来 ( )风习习
四、给带点字选择正确的解释，并打“√”。(4分)
1. 举世闻名 闻名 鼎鼎大名
(1) 说出 ( ) (2) 听到名声 ( ) (3)出名(有名气)( )
2. 一举两得 得道多助，失道寡助 得心应手 洋洋得意，摇头晃脑，皆大欢喜，满载而归。
(1) 得到 ( ) (2) 行，实现 ( ) (3) 适宜，适合 ( ) (4) 得意，满足 ( )
五、按要求写句子。(10分)
1. 一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦哗啦响。(改为拟人句)(2分)
_____________________________________________________ ______ _______。
2. 根据“温和”的不同意思写句子。(2分)
A、温和(指不严厉、不粗暴)： ________________________ _______ _____ __。
B、温和(气候不冷不热)： ______________________ ________ _______。
3. 月儿像一片轻柔的羽毛漂浮在天空。(仿写比喻句)(2分)
____________像_______________________________________。
4. 小芳到小王家做客，她一见到小王就高兴地说：“我们分别时你九岁，已有五年没见面了，现在都长成大小伙子了。”(改为转述句)(2分)
_________________________________________________________________________。 5. 仿写句子。(2分)
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将__________________________。
如果我是春雨，我将__________________________。
四年级语文试题 上册期末试卷及答案 姓名_____班级______分数_____一.我能把下列音节补充完整。
（5分） l ù j ēng āng依赖 漱口 崛起 铿 锵二.我能把词语写得即正确又美观。
（8分）guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù( ) ( ) ( ) ( )xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xiá( ) ( ) ( ) ( )三.把下列词语补充完整。
（6分）（ ）然大（ ） （ ）息（ ）视 耀（ ）（ ）威（ ）有成（ ） （ ）（ ）当然 （ ）（ ）无事四.按要求做题。
（12分）1.写出两个含有动物的成语：（ ）（ ）2.写出一副描写自然景观的对联： 3.把下面的句子换个说法，但意思不变。
见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？4.把下面的句子改成"被"字句。
我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。
5.修改下列病句。
上课了，都聚精会神地听讲。
造纸术是我国古代的四大发明。
五.认真回忆学过的课文，你一定能做正确。
（11分）1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：2.学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是（ ）。
课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个（ ）。
3.不识庐山真面目，（ ）。
这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗包含的人生哲理是： 六.判断，对的打"∨"，错的打"×"。
（4分）1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。
（ ）2."跨越海峡的生命桥"是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。
（ ）3."理所当然"中"当"的读音是"dāng"，"战车千乘"中"乘"的读音是"shèng "。
（ ）4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
这是一个比喻句。
（ ）七、认真阅读，相信你一定会有不错的收获。
（28分）（一） 课内阅读：（11分）榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）展示给我们看。
那么多的（ ），（ ），不留一点儿（ ）。
那（ ）的颜色，明亮地（ ）我们的眼睛，（ ）。
这美丽的南国的树！1、这段话出自 ，作者是 。
2、把括号的内容补充完整。
3、从课文里找出一组近义词。
（ ） --（ ）4、你从画线的句子中体会到什么？ 5、最后一句话应该读出（ ）语气。
（二）课外阅读。
（17分）疏 通清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。
忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。
一个大汉猛按车铃，厉声高喊。
一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。
一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。
人越聚越多。
这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：" 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！"不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。
老大爷站在街当中，高声喊道："东去的，右边走！前面的，别停住！快走！" 人群开始缓缓移动，渐渐地加快。
一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。
1、用" "画出一个比喻句，用"┅┅┅"画出一个拟人句。
2、文章记叙的时间是 ,地点是 ，主要人物是 ， 事件是 。
3、文中的"小溪"是指 ，"大石头"是指 。
4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）A:"唉！小街太窄了！" B："喂！快走啊！"C："急死人了！"5、小溪又响起欢歌的原因是 。
6、题目"疏通"有两层意思：一是 ；二是说人们的思想要疏通。
八、真情习作。
（26分）发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机……以"假如我是……"为题写一篇作文，要求想象丰富，内容具体，语句通顺。
小学四年级语文期末考试卷
(答卷时间：90分钟)
题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分
得分
亲爱的同学们，小学四年级第二学期快过完了，你想检验和展示自己这段时间的语文收获吗?请仔细做好下面每一道题，祝你成功!
第一部分:基础知识积累与运用(30%)
一、 读拼音，规范地写词语。
(4分)
hé xié shēn yín zhuāng shì jí xiáng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦!(3分)
弧( ) 徽( ) 幼( )
狐( ) 微( ) 劝( )
三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。
(2分)
全神惯注( ) 争先巩后( ) 雄心状志( ) 估枝烂叶( )
四、我能按要求填写，我一定行!(10分)
1、把下面的四字词补充完整。
(4分)
声( )击( ) ( )魏( )赵 ( )大( )为
月( )人( ) ( )( )皆兵 腹背( )( )
照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。
坚韧不拔
2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。
(4分)
己所不欲 春江水暖鸭先知 青草池塘处处蛙 大漠孤烟直
竹外桃花三两枝， 。
，长河落日圆。
黄梅时节家家雨， 。
，勿施于人。
3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦!(1分)
4、写一句你积累的歇后语。
(1分)
五、我能选择正确的词语填空。
(3分)
感激 感动 聪明 高明 虽然……但是…… 不是……而是……
1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很( )。
2、普罗米修斯的不屈行为( )了大力神赫拉克勒斯。
3、乡下人家的生活( )单调，( )却很充实。
六、这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《
》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。
在开展语文综
合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了《___________》的异国风光和《_______________》的古代田园风光。
(3分)
七、我能默写本学期学过的一首古诗!别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦!(5分)
第二部分:阅读积累与运用(30%)
一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。
(15分)
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，( )什么时候，( )什么季节，( )有一道独特、迷人的风景。
1.在文中( )里填上合适的关联词,你一定会!(1分)
2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。
(2分)
融洽( ) 独特( )
3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。
(2分)
(1) (2)
4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。
(2分)
5.文中最后一段话，我体会它的作用。
用“ˇ”标出。
(2分)
(1)提出问题，总起作用。
(2)总结全文，点明中心。
(3)承上启下，过渡。
6.你喜欢文段中的哪一句子?用“----”划出来。
请你也说说原因。
(2分)
7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线?用一两句话写一写。
(2分)
8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏?(2分)
(1) (2)
二、阅读短文，完成下面的练习。
(15分)
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客 一到这里 就会被成群的蝴蝶团团围住 你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!
1、我能给短文加上一个合适的小题目。
(1分)
2、我能从文中找出下列词语的近义词。
(2分)
五彩缤纷( ) 马上( )景色( )壮丽( )
3、我能读懂句子，并能完成下面的练习。
(1)、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像
。
”这句话中把
比作 。
请你也照样子写一句：
。
(3+2分)
(2)、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎
!”一句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写
的动作，这里把蝴蝶当作 来写。
从文中再找出一个类似的
句子，用“ ”画出来。
(4分)
5、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。
(3分)
第三部分:写作积累与运用(40%)
一、小练笔。
(5分)
在进行“假如我是盲人”的体验活动中，我们蒙上了眼睛，通过走路、读书、取物等行动，感受了盲人生活的不便。
请把你的感受写下来。
二、习作(35分)
这次习作让我们自由表达，可以发挥自己的想象，编个寓言或童话;可以写一写自己的梦想或希望;可以把自己关注的人和事写进习作……总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。
在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。
写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。
四年级上册语文试卷期末考试目录
语文四年级上册期末考试试卷
一、看拼音，写词语。(10分)
wēi xié pī lì zhī chēng yǔn nuò xùn cháng
yù yán shì yòng dào lǐng fú róng wéi fàn
二、多音字组词。(6分)
jīn ( ) zhòng ( ) jiǎng ( )
矜 重 奖
gān ( ) chóng ( ) jiāng ( )
三、补充词语。(9分)
( )心照料 ( )风破浪 ( )风聚雨 ( )风骤雨
( )风劲吹 ( )风送爽 ( )风徐来 ( )风习习
四、给带点字选择正确的解释，并打“√”。(4分)
1. 举世闻名 闻名 鼎鼎大名
(1) 说出 ( ) (2) 听到名声 ( ) (3)出名(有名气)( )
2. 一举两得 得道多助，失道寡助 得心应手 洋洋得意，摇头晃脑，皆大欢喜，满载而归。
(1) 得到 ( ) (2) 行，实现 ( ) (3) 适宜，适合 ( ) (4) 得意，满足 ( )
五、按要求写句子。(10分)
1. 一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦哗啦响。(改为拟人句)(2分)
_____________________________________________________ ______ _______。
2. 根据“温和”的不同意思写句子。(2分)
A、温和(指不严厉、不粗暴)： ________________________ _______ _____ __。
B、温和(气候不冷不热)： ______________________ ________ _______。
3. 月儿像一片轻柔的羽毛漂浮在天空。(仿写比喻句)(2分)
____________像_______________________________________。
4. 小芳到小王家做客，她一见到小王就高兴地说：“我们分别时你九岁，已有五年没见面了，现在都长成大小伙子了。”(改为转述句)(2分)
_________________________________________________________________________。 5. 仿写句子。(2分)
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将__________________________。
如果我是春雨，我将__________________________。
四年级语文试题 上册期末试卷及答案 姓名_____班级______分数_____一.我能把下列音节补充完整。
（5分） l ù j ēng āng依赖 漱口 崛起 铿 锵二.我能把词语写得即正确又美观。
（8分）guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù( ) ( ) ( ) ( )xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xiá( ) ( ) ( ) ( )三.把下列词语补充完整。
（6分）（ ）然大（ ） （ ）息（ ）视 耀（ ）（ ）威（ ）有成（ ） （ ）（ ）当然 （ ）（ ）无事四.按要求做题。
（12分）1.写出两个含有动物的成语：（ ）（ ）2.写出一副描写自然景观的对联： 3.把下面的句子换个说法，但意思不变。
见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？4.把下面的句子改成"被"字句。
我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。
5.修改下列病句。
上课了，都聚精会神地听讲。
造纸术是我国古代的四大发明。
五.认真回忆学过的课文，你一定能做正确。
（11分）1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：2.学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是（ ）。
课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个（ ）。
3.不识庐山真面目，（ ）。
这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗包含的人生哲理是： 六.判断，对的打"∨"，错的打"×"。
（4分）1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。
（ ）2."跨越海峡的生命桥"是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。
（ ）3."理所当然"中"当"的读音是"dāng"，"战车千乘"中"乘"的读音是"shèng "。
（ ）4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
这是一个比喻句。
（ ）七、认真阅读，相信你一定会有不错的收获。
（28分）（一） 课内阅读：（11分）榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）展示给我们看。
那么多的（ ），（ ），不留一点儿（ ）。
那（ ）的颜色，明亮地（ ）我们的眼睛，（ ）。
这美丽的南国的树！1、这段话出自 ，作者是 。
2、把括号的内容补充完整。
3、从课文里找出一组近义词。
（ ） --（ ）4、你从画线的句子中体会到什么？ 5、最后一句话应该读出（ ）语气。
（二）课外阅读。
（17分）疏 通清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。
忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。
一个大汉猛按车铃，厉声高喊。
一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。
一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。
人越聚越多。
这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：" 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！"不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。
老大爷站在街当中，高声喊道："东去的，右边走！前面的，别停住！快走！" 人群开始缓缓移动，渐渐地加快。
一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。
1、用" "画出一个比喻句，用"┅┅┅"画出一个拟人句。
2、文章记叙的时间是 ,地点是 ，主要人物是 ， 事件是 。
3、文中的"小溪"是指 ，"大石头"是指 。
4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）A:"唉！小街太窄了！" B："喂！快走啊！"C："急死人了！"5、小溪又响起欢歌的原因是 。
6、题目"疏通"有两层意思：一是 ；二是说人们的思想要疏通。
八、真情习作。
（26分）发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机……以"假如我是……"为题写一篇作文，要求想象丰富，内容具体，语句通顺。
小学四年级语文期末考试卷
(答卷时间：90分钟)
题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分
得分
亲爱的同学们，小学四年级第二学期快过完了，你想检验和展示自己这段时间的语文收获吗?请仔细做好下面每一道题，祝你成功!
第一部分:基础知识积累与运用(30%)
一、 读拼音，规范地写词语。
(4分)
hé xié shēn yín zhuāng shì jí xiáng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦!(3分)
弧( ) 徽( ) 幼( )
狐( ) 微( ) 劝( )
三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。
(2分)
全神惯注( ) 争先巩后( ) 雄心状志( ) 估枝烂叶( )
四、我能按要求填写，我一定行!(10分)
1、把下面的四字词补充完整。
(4分)
声( )击( ) ( )魏( )赵 ( )大( )为
月( )人( ) ( )( )皆兵 腹背( )( )
照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。
坚韧不拔
2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。
(4分)
己所不欲 春江水暖鸭先知 青草池塘处处蛙 大漠孤烟直
竹外桃花三两枝， 。
，长河落日圆。
黄梅时节家家雨， 。
，勿施于人。
3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦!(1分)
4、写一句你积累的歇后语。
(1分)
五、我能选择正确的词语填空。
(3分)
感激 感动 聪明 高明 虽然……但是…… 不是……而是……
1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很( )。
2、普罗米修斯的不屈行为( )了大力神赫拉克勒斯。
3、乡下人家的生活( )单调，( )却很充实。
六、这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《
》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。
在开展语文综
合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了《___________》的异国风光和《_______________》的古代田园风光。
(3分)
七、我能默写本学期学过的一首古诗!别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦!(5分)
第二部分:阅读积累与运用(30%)
一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。
(15分)
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，( )什么时候，( )什么季节，( )有一道独特、迷人的风景。
1.在文中( )里填上合适的关联词,你一定会!(1分)
2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。
(2分)
融洽( ) 独特( )
3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。
(2分)
(1) (2)
4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。
(2分)
5.文中最后一段话，我体会它的作用。
用“ˇ”标出。
(2分)
(1)提出问题，总起作用。
(2)总结全文，点明中心。
(3)承上启下，过渡。
6.你喜欢文段中的哪一句子?用“----”划出来。
请你也说说原因。
(2分)
7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线?用一两句话写一写。
(2分)
8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏?(2分)
(1) (2)
二、阅读短文，完成下面的练习。
(15分)
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客 一到这里 就会被成群的蝴蝶团团围住 你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!
1、我能给短文加上一个合适的小题目。
(1分)
2、我能从文中找出下列词语的近义词。
(2分)
五彩缤纷( ) 马上( )景色( )壮丽( )
3、我能读懂句子，并能完成下面的练习。
(1)、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像
。
”这句话中把
比作 。
请你也照样子写一句：
。
(3+2分)
(2)、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎
!”一句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写
的动作，这里把蝴蝶当作 来写。
从文中再找出一个类似的
句子，用“ ”画出来。
(4分)
5、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。
(3分)
第三部分:写作积累与运用(40%)
一、小练笔。
(5分)
在进行“假如我是盲人”的体验活动中，我们蒙上了眼睛，通过走路、读书、取物等行动，感受了盲人生活的不便。
请把你的感受写下来。
二、习作(35分)
这次习作让我们自由表达，可以发挥自己的想象，编个寓言或童话;可以写一写自己的梦想或希望;可以把自己关注的人和事写进习作……总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。
在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。
写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。
