赚现金
青山不老七彩课堂课件，可以在网络上搜索相关资源，其相关信息如下：
1、青山不老是一篇散文作品，作者是梁衡。是一篇非常感人的作品，文章脉络清晰，可以分为三个部分。第一部分是解题，交代了文章的写作背景；第二部分是主体部分，叙述了老人创造的奇迹；第三部分是结尾，抒发了作者的情感，赞扬了老人改造山林、造福后代的高尚情怀。
2、文章讲述了一位山野老农在晋西北沙漠用15年的时间创造了一块绿洲的感人故事。作者通过这个故事，赞美了老人崇高的精神境界和不朽的生命意义。文章中多次提到山沟和绿树，与文章的题目“青山不老”相呼应。
3、文章中还提到了老人用生命捍卫着青山，实现着自己的价值，老人的精神是不会老的。最后，文章中提到了“青山是不会老的”这个中心句，也是文章题目的来源。整篇文章充满了对老人的敬意和对生命的敬畏。
七彩的相关知识
1、七彩，通常是指红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色。在许多文化中，这七种颜色都有其独特的象征意义和重要性。在中国传统文化中，红色象征着喜庆、吉祥和繁荣，常用于庆祝和节日中。
文章讲述了一位山野老农，面对恶劣的自然条件和艰辛的生活条件，用15年的时间在晋西北沙漠创造了一块绿洲的感人故事。
由衷地赞美老人崇高的精神境界和不朽的生命义。
一、学习目标
1.默读课文，抓住关键句子，了解课文内容，体会人物的思想感情。
2.理解含义深刻的句子，感受老人改造山林、绿化家园的艰辛和决心。
3.体会题目“青山不老”的含义。
二、课文讲解，详看手写笔记
第一部分（1，2，3自然段）：
开篇展示了一幅满眼绿色的宜人画卷，在写山沟所处的大背景和院子里的小环境，烘托改造山林难度之大。
第二部分（4,，5自然段）：
用一连串的数据及村干部的讲述写出了了不起的奇迹。
第三部分（6，7自然段）：
老人用生命捍卫着青山，实现着自己的价值，老人的精神是不会老的。
青山不老思维导图怎么画如下：
《青山不老》是梁衡创作的散文作品。本文向我们介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值。
生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老的！
知识拓展：
窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等一切与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。当地县志记载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”
【 #教案# 导语】《青山不老》是一篇略读课文，作者用清新的笔触讲述了一位山野老农面对恶劣的自然条件和艰苦的生活条件，义无反顾地投身到植树造林的工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福了后代。 准备了以下内容，供大家参考!
【篇一】部编版小学六年级上册语文第20课《青山不老》课文原文
窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。当地县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。六十五岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经八十-一岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
他敲着早烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充……十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成层层的梯。老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。
教学目标：
教学目标
青山不老七彩课堂课件，可以在网络上搜索相关资源，其相关信息如下：
1、青山不老是一篇散文作品，作者是梁衡。是一篇非常感人的作品，文章脉络清晰，可以分为三个部分。第一部分是解题，交代了文章的写作背景；第二部分是主体部分，叙述了老人创造的奇迹；第三部分是结尾，抒发了作者的情感，赞扬了老人改造山林、造福后代的高尚情怀。
2、文章讲述了一位山野老农在晋西北沙漠用15年的时间创造了一块绿洲的感人故事。作者通过这个故事，赞美了老人崇高的精神境界和不朽的生命意义。文章中多次提到山沟和绿树，与文章的题目“青山不老”相呼应。
3、文章中还提到了老人用生命捍卫着青山，实现着自己的价值，老人的精神是不会老的。最后，文章中提到了“青山是不会老的”这个中心句，也是文章题目的来源。整篇文章充满了对老人的敬意和对生命的敬畏。
七彩的相关知识
1、七彩，通常是指红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色。在许多文化中，这七种颜色都有其独特的象征意义和重要性。在中国传统文化中，红色象征着喜庆、吉祥和繁荣，常用于庆祝和节日中。
文章讲述了一位山野老农，面对恶劣的自然条件和艰辛的生活条件，用15年的时间在晋西北沙漠创造了一块绿洲的感人故事。
由衷地赞美老人崇高的精神境界和不朽的生命义。
一、学习目标
1.默读课文，抓住关键句子，了解课文内容，体会人物的思想感情。
2.理解含义深刻的句子，感受老人改造山林、绿化家园的艰辛和决心。
3.体会题目“青山不老”的含义。
二、课文讲解，详看手写笔记
第一部分（1，2，3自然段）：
开篇展示了一幅满眼绿色的宜人画卷，在写山沟所处的大背景和院子里的小环境，烘托改造山林难度之大。
第二部分（4,，5自然段）：
用一连串的数据及村干部的讲述写出了了不起的奇迹。
第三部分（6，7自然段）：
老人用生命捍卫着青山，实现着自己的价值，老人的精神是不会老的。
青山不老思维导图怎么画如下：
《青山不老》是梁衡创作的散文作品。本文向我们介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值。
生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老的！
知识拓展：
窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等一切与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。当地县志记载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”
【 #教案# 导语】《青山不老》是一篇略读课文，作者用清新的笔触讲述了一位山野老农面对恶劣的自然条件和艰苦的生活条件，义无反顾地投身到植树造林的工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福了后代。 准备了以下内容，供大家参考!
【篇一】部编版小学六年级上册语文第20课《青山不老》课文原文
窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。当地县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。六十五岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经八十-一岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
他敲着早烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充……十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成层层的梯。老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。
教学目标：
教学目标
