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《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章，收录在人民教育出版社语文三年级上册教科书中，由茹香雪翻译、金锋朗读。本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现，讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。2018年，本文入选人教部编版三年级上册教材，改版后为第16课的课文。
金色的草地课文原文
蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎——他在前面，我跟在他后面。
“谢廖沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。
金色的草地中草地颜色的变化是因为草地上的蒲公英，早上和傍晚，蒲公英的花是合拢的，所以草地是绿色的，而中午的时候蒲公英的花是盛开的，所以草地是金色的。
金色的草地原文如下：
金色的草地
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。
有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：谢廖沙！他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
这是人教课标本三年级上册第一课的电子课文,你看看是不是：Ibx777/yw05/x_wmdmz/dzjc
下一课是金色的草地,这是原文：
我家住在乡下,窗前是一片草地.草地上有许许多多的蒲公英.蒲公英开放的时候,这片草地就变成金黄色的了.大家都说：“金色的草地太美了!”
蒲公英开放的时候,是我和弟弟最开心的日子.“谢廖沙!”我一本正经地喊他,等他回过头来,我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上.他假装打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹.就这样,我们总是为了手开心,揪掉这些不引人注目的小花.
但是有一次,我有了一个新发现.
那天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的.快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色.可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了.于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了.蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了.第二天,太阳升上来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色.
从那时起,我们不再随意揪它,蒲公英成了我们最喜爱的一种花.因为它和我们一起睡觉,也和我们一起起床.内容概括：这篇介绍了关于金色的草地,金色的草地-课文内容,希望对你有帮助!
金色的草地生字词：蒲pú（蒲扇、香蒲、蒲公英）、英yīng（英雄、英俊、英姿飒爽）、盛shèng（盛开、茂盛、盛气凌人）、耍shuǎ（玩耍、戏耍、耍手腕）、喊hǎn（呼喊、呐喊、哭天喊地）、欠qiàn（哈欠、欠缺、亏欠）。
钓diào（钓鱼、垂钓、钓竿）、而ér（而是、而且、从上而下）、察chá（观察、察看、明察暗访）、拢lǒng（合拢、聚拢、拉拢）、趣qù（有趣、趣事、自讨没趣）、喜xǐ（喜爱、喜好、喜闻乐见）、睡shuì（睡觉、睡眠）。
《金色的草地》原文：我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
【 #三年级# 导语】《金色的草地》是苏联作家描写的一个有趣故事。通过我和弟弟对蒲公英早晚变化地观察，认识到草地、植物都是有生命的。文章抒发了作者对蒲公英的喜爱之情，对自然、对生命的尊重、热爱之情。以下是 整理的（人教版：小学三年级上册语文第2课《金色的草地》原文及教案），希望帮助到您。
【原文】
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
【篇二】
学习目标：
1、认识生字“钓、拢”，会写“耍、装”等13个生字。能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形，解释草地变颜色的原因。通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快，对草地的喜爱。
《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章，收录在人民教育出版社语文三年级上册教科书中，由茹香雪翻译、金锋朗读。本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现，讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。2018年，本文入选人教部编版三年级上册教材，改版后为第16课的课文。
金色的草地课文原文
蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎——他在前面，我跟在他后面。
“谢廖沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。
金色的草地中草地颜色的变化是因为草地上的蒲公英，早上和傍晚，蒲公英的花是合拢的，所以草地是绿色的，而中午的时候蒲公英的花是盛开的，所以草地是金色的。
金色的草地原文如下：
金色的草地
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。
有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：谢廖沙！他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
这是人教课标本三年级上册第一课的电子课文,你看看是不是：Ibx777/yw05/x_wmdmz/dzjc
下一课是金色的草地,这是原文：
我家住在乡下,窗前是一片草地.草地上有许许多多的蒲公英.蒲公英开放的时候,这片草地就变成金黄色的了.大家都说：“金色的草地太美了!”
蒲公英开放的时候,是我和弟弟最开心的日子.“谢廖沙!”我一本正经地喊他,等他回过头来,我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上.他假装打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹.就这样,我们总是为了手开心,揪掉这些不引人注目的小花.
但是有一次,我有了一个新发现.
那天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的.快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色.可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了.于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了.蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了.第二天,太阳升上来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色.
从那时起,我们不再随意揪它,蒲公英成了我们最喜爱的一种花.因为它和我们一起睡觉,也和我们一起起床.内容概括：这篇介绍了关于金色的草地,金色的草地-课文内容,希望对你有帮助!
金色的草地生字词：蒲pú（蒲扇、香蒲、蒲公英）、英yīng（英雄、英俊、英姿飒爽）、盛shèng（盛开、茂盛、盛气凌人）、耍shuǎ（玩耍、戏耍、耍手腕）、喊hǎn（呼喊、呐喊、哭天喊地）、欠qiàn（哈欠、欠缺、亏欠）。
钓diào（钓鱼、垂钓、钓竿）、而ér（而是、而且、从上而下）、察chá（观察、察看、明察暗访）、拢lǒng（合拢、聚拢、拉拢）、趣qù（有趣、趣事、自讨没趣）、喜xǐ（喜爱、喜好、喜闻乐见）、睡shuì（睡觉、睡眠）。
《金色的草地》原文：我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
【 #三年级# 导语】《金色的草地》是苏联作家描写的一个有趣故事。通过我和弟弟对蒲公英早晚变化地观察，认识到草地、植物都是有生命的。文章抒发了作者对蒲公英的喜爱之情，对自然、对生命的尊重、热爱之情。以下是 整理的（人教版：小学三年级上册语文第2课《金色的草地》原文及教案），希望帮助到您。
【原文】
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
【篇二】
学习目标：
1、认识生字“钓、拢”，会写“耍、装”等13个生字。能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形，解释草地变颜色的原因。通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快，对草地的喜爱。
