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我这是北师版的：
一．填空（每空1分，共39分）
1．24的全部因数有（ ），18的全部因数有（ ）；24和18公因数有（ ），24和18最大公因数是（ ）。
2．27的因数有（ ），这些因数中，（ ）既是奇数，又是合数。
一个两位数是5的倍数，各个数位上数字的和是8，这个两位数是（ ）或（ ）。
3．如果一个数最大的因数是15，那么它最小的倍数是（ ）。
4．在3/4 ，3又2/3 ，6/18 ，52/16 ，8/8 ， 3又6/7 ，3/9 这些分数中：
真分数有（ ）；假分数有（ ）；
带分数有（ ）；其中最简分数有（ ）。
5．13个1/17是（ ）， 7/15里有（ ）个1/15 。
6．把 3.41，8/3,3又1/2,3.14按从大到小排列起来是（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
7．填写下表：
8和9 12和24 15和18
两个数的最大公因数
两个数的最小公倍数
8．把3千克苹果平均分成5个小朋友，每个小朋友分得（ ）千克，每人得到全部苹果的（ ）。
9．填写下表。
图形 底/厘米 高/厘米 面积/平方厘米
三角形 14 6
35 49
平行四边形 12.5 137.5
15.5 9.6
梯形 上底 下底 4.8
10.5 9.5
10．下图是阿伦家的房间平面图。
①卫生间面积占总面积的（ ） ； ②厨房面积占总面积的 （ ）；
③卧室面积占总面积的 （ ）； ④阳台面积占总面积的 （ ） ；
⑤饭厅面积占总面积的 （ ）；⑥正厅面积占总面积的（ ）。
二．选择。（每小题2分，共12分）
1．（ ）一定是21的倍数。
A．同时是2和3的倍数的数 B．同时有因数7和2的数
C．既是的7倍数，又是3的倍数的数 D．末尾是3的两位数
2．小宇和小艾各拿出自己零花钱的1/3 捐给希望工程，两人捐钱数相比（ ）。
A．小宇多 B．小艾多 C．一样多 D．无法比较
3．如图，两条平行线间的三个三角形的面积关系是（ ）。
A．不相等 B．相等 C．无法确定
4．判定下面的结果是偶数还是奇数。
①785＋547的和是（ ） ②675+54－465的结果是（ ）
③75×71的积是（ ） ④奇数×奇数的积是（ ）。
A．奇数 B．偶数
5、下图中阴影部分面积和空白部分面积相比（ ）。
A、阴影部分面积大。
B、空白部分面积大。
C、面积相等。
6、57□2是3的倍数，□中的数可能是（ ）。
A、3 B、5 C、7
三．判断题。（5分）
1．除2以外，所有的质数都是奇数。 （ ）
2．两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。 （ ）
3．将5/7 变成50/70，分数的大小扩大了10倍。 （ ）
4．个位上是0的数一定是2，3和5的倍数。 （ ）
5．13，51，47，97这几个数都是质数。 （ ）
四．把 3/8，2/5 ，8/7 ，3/7 ，4/5 分一分。（每数1分，共5分）
五、画一画、量一量、算一算（15分）
（1）画出上面各图形底边上的高，并量出它的长度（测量结果保留整厘米数）。（每图2分，共6分）
（2）计算上面各图形的面积。（每图3分，共9分）
平行四边形 梯形： 三角形：
六、解决问题（24分）
1．有两根绳子，一根长36分米，一根长48分米，把它们都剪成长度相等的小段，而且没有剩余。每小段最长是多少分米？一共可以剪成几段？（6分）
2．下图中阴影部分的面积是15平方分米，那么平行四边形ABCD的面积是多少平方分米？（5分）
3、小文和小晗从甲地跑向乙地，小文用了11/15分钟，小晗用了3/4分钟，他们俩谁跑得快？（5分）
4、有一筐梨，不论分给9个人，还是12个人，都差2个。这筐梨至少有多少个？（4分）
5、教室里有一盏灯正亮着，突然停电了。停电后，淘气拉了一下电灯的开关，过了一会，笑笑也拉了一下开关。如果这个班有45名同学，每人都拉一下开关，来电后，灯是开着，还是关着？你能说明理由吗？（4分） 网上这种资源很多的，
我给你一套，
你参考一下（如图）：
期中检测
一、填空：
1把5.2819保留三位小数是（ ），保留两位小数是（ ），
2、甲数的4倍等于乙数的5倍，已知乙数是0.8，甲数是（ ）。
3、3.6×1.9+0.36×81=3.6×(1.9+ ）
4、最小的两位数是（ ），最大的三位数是（ ），它们的和乘0.01积是（ ）。
5、把最大的三位数缩小1000倍后是（ ），再加上0.01后，再除以0.5，商是（ ）。
6、一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得8.5，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。
7、0.98×.46的积是（ ）小数。0.365的100倍是（ ）。
8、3.75是2.5的（ ）倍。
9、商是0.2，被除数是0.6，除数是（ ）。
10、在（ ）里填上>、<或=
3.9×0.96( )3.9 0.63÷0.63( )0.63
二、判断（对的打√ ，错的打 × ）
1、一个小数乘小数，积一定比这个数小。 （ ）
2、两个数相除的商是0.9，被除数不变，除数扩大9倍，商是0.1。（ ）
3、求商的近似值里，如果要求保留两位小数，就要除到千分位。（ ）
4、列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。（ ）
5、如果5.5÷x<5.5，那么x< 1。 （ ）
三、选择（把正确答案的序号填入括号里）
1、8个1.25是多少？列算式是（ ）
①8×1.25=100 ②1.25×8=10 ③1.25×8=1
2、在计算除法时，如果要求得数精确到0.1，商应除到（ ）
①十分位 ② 百分位 ③千分位
3、一个数（0除外）除以比1小的数时，它的商（ ）这个数。
①等于 ②大于 ③小于
4、3.12加上4.4的和乘2.5，积是多少？正确列式是（ ）
①3.12+4.4×2.5 ②2.5×3.12+4.4
③（3.12+4.4）×2.5 ④3.12+2.5×4.4
5、1.85-1.85÷1.85的结果是（ ）
①0 ②0.85 ③1.85 ④185
6、下面各式的结果大于1的算式是（ ）
①0.83×1 ②0.83÷1 ③1÷0.83
7、5.6×6+5.6×3+5.6的正确算法是（ ）
①5.6×（6+3） ②5.6×（6+3+1）
③ 5.6×6+3+1 ④5.6×（6+3+1）
8、0.98缩小100倍是（ ）
①0.098 ②9.8 ③0.0098 ④ 98
四、计算
1、直接写出得数
0.34×5= 16×0.01= 1.78÷0.3= 0.27÷0.003=
0.01÷0.1= 1.8×20= （1-0.01）÷100=
0.99+0.01÷10= 3.2÷0.1÷0.01= 2.5-2.5÷5=
2、用竖式计算
1.688×32 （得数保留两位小数） 29.9÷0.46
2.6×0.25 0.77×0.35 （得数保留三位小数）
3、脱式计算（能简算的要简算）
0.75×4×0.25×4 9.6+9.9×99
15.58÷8.2-0.72 4.536÷0.8÷14
2.8×3.6+1.4×2.8 6.3×10.1
五、列式计算
1、一个数的4倍再加上0.1得1.7，求这个数。
2、25.7减去1.76除以0.8的商，差是多少？
应用在线
1、新华农场修一条长7.5千米的水渠，已经修了4天，每天修0.65千米，剩下的要7天修完。平均每天修多少千米？
2、小明读一本书，第一天读83页，第二天读74页，第三天读71页，第四天读64页，第五天读的页数比这五天中平均读的页数要多3.5页，小明第五天读了多少页？
智力冲浪。甲乙两数相乘，如果甲数增加10.1,乙数不变，积增加23.23；如果乙数增加7.2，甲数不变，积增加33.12。甲数除乙数的商是多少？ 我……不记得了，我上六年级。sorry……
【 #五年级# 导语】试卷分析是教学环节中不可缺少的部分，它可以反映出学生的学习情况，好的试卷可以准确的反映出学生得学习情况。下面是 整理的内容，希望对你们有帮助！
1.五年级数学试卷分析改进措施怎么写
一、试卷命题特点：
本次测试卷的命题思路是：以新教材为依据，以新课标为准绳。了解学生对基础知识、基本技能的掌握情景，测查学生用所学数学知识解决实际问题”的本事。试卷从整体上看试题难度适中，贴合学生的认知水平。试卷命题基本覆盖了全册教材资料，题型灵活多样，资料紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性，突出了学科特点。
二、学生成绩分析：全班64人全部参加，其中A等，B等，C等，D等，本次成绩整体不错，后进生较差。
这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量不是很大.所考资料深入浅出地将教材中的全部资料展此刻学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学本事。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情景，教师也能够经过此次测试从中找到自我教学中的不足，以改善教学方法。
一、基本情况：
面对本学期师生辛勤劳动与汗水结晶的成绩时，让我有了太多的感慨和无奈。试卷上的成绩是学生知识层面的一次检阅，而学生的数学思想、数学的良好学习习惯、数学方式、操作能力、理解能力、分析能力等等这些隐性的知识，是一张A3大小的卷子所反映不出来的。考试成绩，这只是一学期劳动的一部分，劳动结果虽然令人满意，但并不代表学生在学习数学方面一点问题都没有。一学期的课堂教学，老师操了太多的心、说了太多的话、生了很多的气。学生这一路走来，跌跌撞撞，他们收获的不仅仅是知识的积累与运用，更多的是自身能力的提高与发展！下面我具体从以下几个方面展开。
从整份试卷来看，考查的知识面广，充分体现了以教材为主的特点，考查的知识点基本涵盖了本学期所学的内容，难易也适度，能如实反映出学生实际数学知识的掌握情况。
五年级数学期末模拟试卷
（90分钟完卷）
亲爱的同学：
你好！为了解一学期的学习情况，以利于今后更快地进步，相信你能轻松、认真地作答。祝你考出好成绩!
一．计算：37%
1．直接填得数：4%
34 - 12 = 25÷26 = 310 + 25 = 1 - 49 + 59 =
78 + 58 = 0.23 = 2 - 23 = 1 - 0.32 =
2．用简便方法计算下列各题：9%
1112 + 58 + 38 + 112 5 - 37 - 47 25 × 20 + 35 × 20
3．用递等式计算：9%
56 - 14 + 13 2328 +（ 1314 + 27 ） 7-（ 34 - 25 ）
4．解方程：6%
X + 29 = 79 2 X - 16 = 56 35 - X = 1 - 34
5.只列式不计算。4%
①从 79 里减去2个13 的和，差是多少？
②从 78 与 14 的差里减去一个数，得 25 。这个数是多少？
6.计算下面长方体的总棱长、表面积和体积：6%
（单位：厘米）
二.填空：30%
⑴ 1.5升 =（ ）立方分米 25分 =（ ）时
⑵ 2 49 = ( )9 = （ ）27 15( ) = 35 = ( )15 3 = ( )3 = 6( )
⑶ 下面各组数，在第一个数能被第二个数整除的下面打"√"。
48和12 25和4 8和0.4 9和72
（ ） （ ） （ ） （ ）
⑷ 14和21的最小公倍数是（ ），最大公约数是（ ）。
⑸ 60分解质因数是（ ）。
⑹ 在1、2、8、9、11、25各数中，奇数有（ ）；质数有（ ），合数有（ ），2和合数（ ）组成互质数。
⑺ 长方体有（ ）个面，有（ ）条棱，有（ ）个顶点。
⑻ 有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次骰子，得到合数
的可能性是 （ ）（ ） ，得到偶数的可能性是 （ ）（ ） 。
⑼ 已知A、B、C是三个不同的自然数，并且A + B + C = 11。
那么A×B×C的最大值是（ ），最小值是（ ）。
⑽ 把全班54人平均分成6组，每组人数是全班人数的（ ）（ ） ，每人占每组人数的（ ）（ ） 。
三.选择正确答案的序号填在括号里。8%
1.求金鱼缸能装水多少升，就是求金鱼缸的（ ）。
A、表面积 B、体积 C、容积
2. 的分子加上5，要使分数的大小不变，分母应（ ）。
A、加上5 B、加上6 C、乘以5
3.下面几个分数中，不能化成有限小数的有（ ）。
A、35 B、26 C、17
4.48是6和8的（ ）。
A、最大公约数 B、公倍数 C、最小公倍数
5.已知A、B、C是大于0的自然数，A < B < C，那么 AC （ ）BC
A、> B、< C、=
6.下面三个图形中（每格是正方形），不是正方体表面积展开图是（ ）。
A、 B、 C、
7.一个长方体的底是面积为3平方米的正方形，它的侧面展开图正好是一个正方形，这个长方体的侧面积是（ ）平方米。
A、18 B、48 C、54
8.一根绳子剪成两段，第一段长 35 米，第二段占全长的 35 ，两段绳子相比，（ ）。
A、第一段长 B、第二段长 C、一样长
五、实践与操作：
下面是电视节目喜欢情况统计表（统计时每人只能选一种节目）
电视节目喜欢情况统计表
2007年5月
人 项
数 目
栏 目 合 计 小 学 中 学
男 生 女 生 男 生 女 生
总 计
新闻节目 120 80 160 90
体育节目 150 90 200 160
电 视 剧 170 120 100 150
卡通节目 200 180 190 240
请把上表统计完整。从调查统计表中可以看出：
① 喜欢（ ）节目的人最多，喜欢（ ）节目的人最少；
② 小学女生中喜欢（ ）节目的人最多，中学男生中不喜欢（ ）节目的人最多；
③ 参加调查的学生共有（ ）人，其中男生与女生相差（ ）人；
④ 你还从中了解到的信息有：
六应用题：25%
1.光明中心小学把老式水龙头改成节水型龙头后，每个星期比以前节约用水2吨，平均每天节约用水几分之几吨？
2.工地运来一批钢材，其中圆形钢材2吨，方形钢材 25 吨，其它钢材 17 吨，
这批钢材共有多少吨？
3.五年级两个班参加植树活动，一班37人，共植树331棵；二班35人，平均每人植树7棵。五年级平均每人植树多少棵？
4.一块山地，用总面积的 25 种桃树，27 种梨树，其余的种苹果树。种苹果树的面积占总面积的几分之几？如果每种果树所种的面积相等，那么桃树要少种总面积的几分之几？
5.希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室。
⑴ 这间教室的空间有多大？
⑵ 现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖，扣除门、窗、黑板面积6平方米，这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米？
⑶ 如果按每平方米8瓦的照明计算，这间教室需安装多少支40瓦的日光灯？ 一．计算：37%
1．直接填得数：4%
34 - 12 = 25÷26 = 310 + 25 = 1 - 49 + 59 =
78 + 58 = 0.23 = 2 - 23 = 1 - 0.32 =
2．用简便方法计算下列各题：9%
1112 + 58 + 38 + 112 5 - 37 - 47 25 × 20 + 35 × 20
3．用递等式计算：9%
56 - 14 + 13 2328 +（ 1314 + 27 ） 7-（ 34 - 25 ）
4．解方程：6%
X + 29 = 79 2 X - 16 = 56 35 - X = 1 - 34
5.只列式不计算。4%
①从 79 里减去2个13 的和，差是多少？
②从 78 与 14 的差里减去一个数，得 25 。这个数是多少？
6.计算下面长方体的总棱长、表面积和体积：6%
（单位：厘米）
二.填空：30%
⑴ 1.5升 =（ ）立方分米 25分 =（ ）时
⑵ 2 49 = ( )9 = （ ）27 15( ) = 35 = ( )15 3 = ( )3 = 6( )
⑶ 下面各组数，在第一个数能被第二个数整除的下面打"√"。
48和12 25和4 8和0.4 9和72
（ ） （ ） （ ） （ ）
⑷ 14和21的最小公倍数是（ ），最大公约数是（ ）。
⑸ 60分解质因数是（ ）。
⑹ 在1、2、8、9、11、25各数中，奇数有（ ）；质数有（ ），合数有（ ），2和合数（ ）组成互质数。
⑺ 长方体有（ ）个面，有（ ）条棱，有（ ）个顶点。
⑻ 有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次骰子，得到合数
的可能性是 （ ）（ ） ，得到偶数的可能性是 （ ）（ ） 。
⑼ 已知A、B、C是三个不同的自然数，并且A + B + C = 11。
那么A×B×C的最大值是（ ），最小值是（ ）。
⑽ 把全班54人平均分成6组，每组人数是全班人数的（ ）（ ） ，每人占每组人数的（ ）（ ） 。
三.选择正确答案的序号填在括号里。8%
1.求金鱼缸能装水多少升，就是求金鱼缸的（ ）。
A、表面积 B、体积 C、容积
2. 的分子加上5，要使分数的大小不变，分母应（ ）。
A、加上5 B、加上6 C、乘以5
3.下面几个分数中，不能化成有限小数的有（ ）。
A、35 B、26 C、17
4.48是6和8的（ ）。
A、最大公约数 B、公倍数 C、最小公倍数
5.已知A、B、C是大于0的自然数，A < B < C，那么 AC （ ）BC
A、> B、< C、=
6.下面三个图形中（每格是正方形），不是正方体表面积展开图是（ ）。
A、 B、 C、
7.一个长方体的底是面积为3平方米的正方形，它的侧面展开图正好是一个正方形，这个长方体的侧面积是（ ）平方米。
A、18 B、48 C、54
8.一根绳子剪成两段，第一段长 35 米，第二段占全长的 35 ，两段绳子相比，（ ）。
A、第一段长 B、第二段长 C、一样长
五、实践与操作：
下面是电视节目喜欢情况统计表（统计时每人只能选一种节目）
电视节目喜欢情况统计表
2007年5月
人 项
数 目
栏 目 合 计 小 学 中 学
男 生 女 生 男 生 女 生
总 计
新闻节目 120 80 160 90
体育节目 150 90 200 160
电 视 剧 170 120 100 150
卡通节目 200 180 190 240
请把上表统计完整。从调查统计表中可以看出：
① 喜欢（ ）节目的人最多，喜欢（ ）节目的人最少；
② 小学女生中喜欢（ ）节目的人最多，中学男生中不喜欢（ ）节目的人最多；
③ 参加调查的学生共有（ ）人，其中男生与女生相差（ ）人；
④ 你还从中了解到的信息有：
六应用题：25%
1.光明中心小学把老式水龙头改成节水型龙头后，每个星期比以前节约用水2吨，平均每天节约用水几分之几吨？
2.工地运来一批钢材，其中圆形钢材2吨，方形钢材 25 吨，其它钢材 17 吨，
这批钢材共有多少吨？
3.五年级两个班参加植树活动，一班37人，共植树331棵；二班35人，平均每人植树7棵。五年级平均每人植树多少棵？
4.一块山地，用总面积的 25 种桃树，27 种梨树，其余的种苹果树。种苹果树的面积占总面积的几分之几？如果每种果树所种的面积相等，那么桃树要少种总面积的几分之几？
5.希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室。
⑴ 这间教室的空间有多大？
⑵ 现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖，扣除门、窗、黑板面积6平方米，这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米？
⑶ 如果按每平方米8瓦的照明计算，这间教室需安装多少支40瓦的日光灯
我这是北师版的：
一．填空（每空1分，共39分）
1．24的全部因数有（ ），18的全部因数有（ ）；24和18公因数有（ ），24和18最大公因数是（ ）。
2．27的因数有（ ），这些因数中，（ ）既是奇数，又是合数。
一个两位数是5的倍数，各个数位上数字的和是8，这个两位数是（ ）或（ ）。
3．如果一个数最大的因数是15，那么它最小的倍数是（ ）。
4．在3/4 ，3又2/3 ，6/18 ，52/16 ，8/8 ， 3又6/7 ，3/9 这些分数中：
真分数有（ ）；假分数有（ ）；
带分数有（ ）；其中最简分数有（ ）。
5．13个1/17是（ ）， 7/15里有（ ）个1/15 。
6．把 3.41，8/3,3又1/2,3.14按从大到小排列起来是（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
7．填写下表：
8和9 12和24 15和18
两个数的最大公因数
两个数的最小公倍数
8．把3千克苹果平均分成5个小朋友，每个小朋友分得（ ）千克，每人得到全部苹果的（ ）。
9．填写下表。
图形 底/厘米 高/厘米 面积/平方厘米
三角形 14 6
35 49
平行四边形 12.5 137.5
15.5 9.6
梯形 上底 下底 4.8
10.5 9.5
10．下图是阿伦家的房间平面图。
①卫生间面积占总面积的（ ） ； ②厨房面积占总面积的 （ ）；
③卧室面积占总面积的 （ ）； ④阳台面积占总面积的 （ ） ；
⑤饭厅面积占总面积的 （ ）；⑥正厅面积占总面积的（ ）。
二．选择。（每小题2分，共12分）
1．（ ）一定是21的倍数。
A．同时是2和3的倍数的数 B．同时有因数7和2的数
C．既是的7倍数，又是3的倍数的数 D．末尾是3的两位数
2．小宇和小艾各拿出自己零花钱的1/3 捐给希望工程，两人捐钱数相比（ ）。
A．小宇多 B．小艾多 C．一样多 D．无法比较
3．如图，两条平行线间的三个三角形的面积关系是（ ）。
A．不相等 B．相等 C．无法确定
4．判定下面的结果是偶数还是奇数。
①785＋547的和是（ ） ②675+54－465的结果是（ ）
③75×71的积是（ ） ④奇数×奇数的积是（ ）。
A．奇数 B．偶数
5、下图中阴影部分面积和空白部分面积相比（ ）。
A、阴影部分面积大。
B、空白部分面积大。
C、面积相等。
6、57□2是3的倍数，□中的数可能是（ ）。
A、3 B、5 C、7
三．判断题。（5分）
1．除2以外，所有的质数都是奇数。 （ ）
2．两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。 （ ）
3．将5/7 变成50/70，分数的大小扩大了10倍。 （ ）
4．个位上是0的数一定是2，3和5的倍数。 （ ）
5．13，51，47，97这几个数都是质数。 （ ）
四．把 3/8，2/5 ，8/7 ，3/7 ，4/5 分一分。（每数1分，共5分）
五、画一画、量一量、算一算（15分）
（1）画出上面各图形底边上的高，并量出它的长度（测量结果保留整厘米数）。（每图2分，共6分）
（2）计算上面各图形的面积。（每图3分，共9分）
平行四边形 梯形： 三角形：
六、解决问题（24分）
1．有两根绳子，一根长36分米，一根长48分米，把它们都剪成长度相等的小段，而且没有剩余。每小段最长是多少分米？一共可以剪成几段？（6分）
2．下图中阴影部分的面积是15平方分米，那么平行四边形ABCD的面积是多少平方分米？（5分）
3、小文和小晗从甲地跑向乙地，小文用了11/15分钟，小晗用了3/4分钟，他们俩谁跑得快？（5分）
4、有一筐梨，不论分给9个人，还是12个人，都差2个。这筐梨至少有多少个？（4分）
5、教室里有一盏灯正亮着，突然停电了。停电后，淘气拉了一下电灯的开关，过了一会，笑笑也拉了一下开关。如果这个班有45名同学，每人都拉一下开关，来电后，灯是开着，还是关着？你能说明理由吗？（4分） 网上这种资源很多的，
我给你一套，
你参考一下（如图）：
期中检测
一、填空：
1把5.2819保留三位小数是（ ），保留两位小数是（ ），
2、甲数的4倍等于乙数的5倍，已知乙数是0.8，甲数是（ ）。
3、3.6×1.9+0.36×81=3.6×(1.9+ ）
4、最小的两位数是（ ），最大的三位数是（ ），它们的和乘0.01积是（ ）。
5、把最大的三位数缩小1000倍后是（ ），再加上0.01后，再除以0.5，商是（ ）。
6、一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得8.5，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。
7、0.98×.46的积是（ ）小数。0.365的100倍是（ ）。
8、3.75是2.5的（ ）倍。
9、商是0.2，被除数是0.6，除数是（ ）。
10、在（ ）里填上>、<或=
3.9×0.96( )3.9 0.63÷0.63( )0.63
二、判断（对的打√ ，错的打 × ）
1、一个小数乘小数，积一定比这个数小。 （ ）
2、两个数相除的商是0.9，被除数不变，除数扩大9倍，商是0.1。（ ）
3、求商的近似值里，如果要求保留两位小数，就要除到千分位。（ ）
4、列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。（ ）
5、如果5.5÷x<5.5，那么x< 1。 （ ）
三、选择（把正确答案的序号填入括号里）
1、8个1.25是多少？列算式是（ ）
①8×1.25=100 ②1.25×8=10 ③1.25×8=1
2、在计算除法时，如果要求得数精确到0.1，商应除到（ ）
①十分位 ② 百分位 ③千分位
3、一个数（0除外）除以比1小的数时，它的商（ ）这个数。
①等于 ②大于 ③小于
4、3.12加上4.4的和乘2.5，积是多少？正确列式是（ ）
①3.12+4.4×2.5 ②2.5×3.12+4.4
③（3.12+4.4）×2.5 ④3.12+2.5×4.4
5、1.85-1.85÷1.85的结果是（ ）
①0 ②0.85 ③1.85 ④185
6、下面各式的结果大于1的算式是（ ）
①0.83×1 ②0.83÷1 ③1÷0.83
7、5.6×6+5.6×3+5.6的正确算法是（ ）
①5.6×（6+3） ②5.6×（6+3+1）
③ 5.6×6+3+1 ④5.6×（6+3+1）
8、0.98缩小100倍是（ ）
①0.098 ②9.8 ③0.0098 ④ 98
四、计算
1、直接写出得数
0.34×5= 16×0.01= 1.78÷0.3= 0.27÷0.003=
0.01÷0.1= 1.8×20= （1-0.01）÷100=
0.99+0.01÷10= 3.2÷0.1÷0.01= 2.5-2.5÷5=
2、用竖式计算
1.688×32 （得数保留两位小数） 29.9÷0.46
2.6×0.25 0.77×0.35 （得数保留三位小数）
3、脱式计算（能简算的要简算）
0.75×4×0.25×4 9.6+9.9×99
15.58÷8.2-0.72 4.536÷0.8÷14
2.8×3.6+1.4×2.8 6.3×10.1
五、列式计算
1、一个数的4倍再加上0.1得1.7，求这个数。
2、25.7减去1.76除以0.8的商，差是多少？
应用在线
1、新华农场修一条长7.5千米的水渠，已经修了4天，每天修0.65千米，剩下的要7天修完。平均每天修多少千米？
2、小明读一本书，第一天读83页，第二天读74页，第三天读71页，第四天读64页，第五天读的页数比这五天中平均读的页数要多3.5页，小明第五天读了多少页？
智力冲浪。甲乙两数相乘，如果甲数增加10.1,乙数不变，积增加23.23；如果乙数增加7.2，甲数不变，积增加33.12。甲数除乙数的商是多少？ 我……不记得了，我上六年级。sorry……
【 #五年级# 导语】试卷分析是教学环节中不可缺少的部分，它可以反映出学生的学习情况，好的试卷可以准确的反映出学生得学习情况。下面是 整理的内容，希望对你们有帮助！
1.五年级数学试卷分析改进措施怎么写
一、试卷命题特点：
本次测试卷的命题思路是：以新教材为依据，以新课标为准绳。了解学生对基础知识、基本技能的掌握情景，测查学生用所学数学知识解决实际问题”的本事。试卷从整体上看试题难度适中，贴合学生的认知水平。试卷命题基本覆盖了全册教材资料，题型灵活多样，资料紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性，突出了学科特点。
二、学生成绩分析：全班64人全部参加，其中A等，B等，C等，D等，本次成绩整体不错，后进生较差。
这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量不是很大.所考资料深入浅出地将教材中的全部资料展此刻学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学本事。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情景，教师也能够经过此次测试从中找到自我教学中的不足，以改善教学方法。
一、基本情况：
面对本学期师生辛勤劳动与汗水结晶的成绩时，让我有了太多的感慨和无奈。试卷上的成绩是学生知识层面的一次检阅，而学生的数学思想、数学的良好学习习惯、数学方式、操作能力、理解能力、分析能力等等这些隐性的知识，是一张A3大小的卷子所反映不出来的。考试成绩，这只是一学期劳动的一部分，劳动结果虽然令人满意，但并不代表学生在学习数学方面一点问题都没有。一学期的课堂教学，老师操了太多的心、说了太多的话、生了很多的气。学生这一路走来，跌跌撞撞，他们收获的不仅仅是知识的积累与运用，更多的是自身能力的提高与发展！下面我具体从以下几个方面展开。
从整份试卷来看，考查的知识面广，充分体现了以教材为主的特点，考查的知识点基本涵盖了本学期所学的内容，难易也适度，能如实反映出学生实际数学知识的掌握情况。
五年级数学期末模拟试卷
（90分钟完卷）
亲爱的同学：
你好！为了解一学期的学习情况，以利于今后更快地进步，相信你能轻松、认真地作答。祝你考出好成绩!
一．计算：37%
1．直接填得数：4%
34 - 12 = 25÷26 = 310 + 25 = 1 - 49 + 59 =
78 + 58 = 0.23 = 2 - 23 = 1 - 0.32 =
2．用简便方法计算下列各题：9%
1112 + 58 + 38 + 112 5 - 37 - 47 25 × 20 + 35 × 20
3．用递等式计算：9%
56 - 14 + 13 2328 +（ 1314 + 27 ） 7-（ 34 - 25 ）
4．解方程：6%
X + 29 = 79 2 X - 16 = 56 35 - X = 1 - 34
5.只列式不计算。4%
①从 79 里减去2个13 的和，差是多少？
②从 78 与 14 的差里减去一个数，得 25 。这个数是多少？
6.计算下面长方体的总棱长、表面积和体积：6%
（单位：厘米）
二.填空：30%
⑴ 1.5升 =（ ）立方分米 25分 =（ ）时
⑵ 2 49 = ( )9 = （ ）27 15( ) = 35 = ( )15 3 = ( )3 = 6( )
⑶ 下面各组数，在第一个数能被第二个数整除的下面打"√"。
48和12 25和4 8和0.4 9和72
（ ） （ ） （ ） （ ）
⑷ 14和21的最小公倍数是（ ），最大公约数是（ ）。
⑸ 60分解质因数是（ ）。
⑹ 在1、2、8、9、11、25各数中，奇数有（ ）；质数有（ ），合数有（ ），2和合数（ ）组成互质数。
⑺ 长方体有（ ）个面，有（ ）条棱，有（ ）个顶点。
⑻ 有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次骰子，得到合数
的可能性是 （ ）（ ） ，得到偶数的可能性是 （ ）（ ） 。
⑼ 已知A、B、C是三个不同的自然数，并且A + B + C = 11。
那么A×B×C的最大值是（ ），最小值是（ ）。
⑽ 把全班54人平均分成6组，每组人数是全班人数的（ ）（ ） ，每人占每组人数的（ ）（ ） 。
三.选择正确答案的序号填在括号里。8%
1.求金鱼缸能装水多少升，就是求金鱼缸的（ ）。
A、表面积 B、体积 C、容积
2. 的分子加上5，要使分数的大小不变，分母应（ ）。
A、加上5 B、加上6 C、乘以5
3.下面几个分数中，不能化成有限小数的有（ ）。
A、35 B、26 C、17
4.48是6和8的（ ）。
A、最大公约数 B、公倍数 C、最小公倍数
5.已知A、B、C是大于0的自然数，A < B < C，那么 AC （ ）BC
A、> B、< C、=
6.下面三个图形中（每格是正方形），不是正方体表面积展开图是（ ）。
A、 B、 C、
7.一个长方体的底是面积为3平方米的正方形，它的侧面展开图正好是一个正方形，这个长方体的侧面积是（ ）平方米。
A、18 B、48 C、54
8.一根绳子剪成两段，第一段长 35 米，第二段占全长的 35 ，两段绳子相比，（ ）。
A、第一段长 B、第二段长 C、一样长
五、实践与操作：
下面是电视节目喜欢情况统计表（统计时每人只能选一种节目）
电视节目喜欢情况统计表
2007年5月
人 项
数 目
栏 目 合 计 小 学 中 学
男 生 女 生 男 生 女 生
总 计
新闻节目 120 80 160 90
体育节目 150 90 200 160
电 视 剧 170 120 100 150
卡通节目 200 180 190 240
请把上表统计完整。从调查统计表中可以看出：
① 喜欢（ ）节目的人最多，喜欢（ ）节目的人最少；
② 小学女生中喜欢（ ）节目的人最多，中学男生中不喜欢（ ）节目的人最多；
③ 参加调查的学生共有（ ）人，其中男生与女生相差（ ）人；
④ 你还从中了解到的信息有：
六应用题：25%
1.光明中心小学把老式水龙头改成节水型龙头后，每个星期比以前节约用水2吨，平均每天节约用水几分之几吨？
2.工地运来一批钢材，其中圆形钢材2吨，方形钢材 25 吨，其它钢材 17 吨，
这批钢材共有多少吨？
3.五年级两个班参加植树活动，一班37人，共植树331棵；二班35人，平均每人植树7棵。五年级平均每人植树多少棵？
4.一块山地，用总面积的 25 种桃树，27 种梨树，其余的种苹果树。种苹果树的面积占总面积的几分之几？如果每种果树所种的面积相等，那么桃树要少种总面积的几分之几？
5.希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室。
⑴ 这间教室的空间有多大？
⑵ 现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖，扣除门、窗、黑板面积6平方米，这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米？
⑶ 如果按每平方米8瓦的照明计算，这间教室需安装多少支40瓦的日光灯？ 一．计算：37%
1．直接填得数：4%
34 - 12 = 25÷26 = 310 + 25 = 1 - 49 + 59 =
78 + 58 = 0.23 = 2 - 23 = 1 - 0.32 =
2．用简便方法计算下列各题：9%
1112 + 58 + 38 + 112 5 - 37 - 47 25 × 20 + 35 × 20
3．用递等式计算：9%
56 - 14 + 13 2328 +（ 1314 + 27 ） 7-（ 34 - 25 ）
4．解方程：6%
X + 29 = 79 2 X - 16 = 56 35 - X = 1 - 34
5.只列式不计算。4%
①从 79 里减去2个13 的和，差是多少？
②从 78 与 14 的差里减去一个数，得 25 。这个数是多少？
6.计算下面长方体的总棱长、表面积和体积：6%
（单位：厘米）
二.填空：30%
⑴ 1.5升 =（ ）立方分米 25分 =（ ）时
⑵ 2 49 = ( )9 = （ ）27 15( ) = 35 = ( )15 3 = ( )3 = 6( )
⑶ 下面各组数，在第一个数能被第二个数整除的下面打"√"。
48和12 25和4 8和0.4 9和72
（ ） （ ） （ ） （ ）
⑷ 14和21的最小公倍数是（ ），最大公约数是（ ）。
⑸ 60分解质因数是（ ）。
⑹ 在1、2、8、9、11、25各数中，奇数有（ ）；质数有（ ），合数有（ ），2和合数（ ）组成互质数。
⑺ 长方体有（ ）个面，有（ ）条棱，有（ ）个顶点。
⑻ 有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次骰子，得到合数
的可能性是 （ ）（ ） ，得到偶数的可能性是 （ ）（ ） 。
⑼ 已知A、B、C是三个不同的自然数，并且A + B + C = 11。
那么A×B×C的最大值是（ ），最小值是（ ）。
⑽ 把全班54人平均分成6组，每组人数是全班人数的（ ）（ ） ，每人占每组人数的（ ）（ ） 。
三.选择正确答案的序号填在括号里。8%
1.求金鱼缸能装水多少升，就是求金鱼缸的（ ）。
A、表面积 B、体积 C、容积
2. 的分子加上5，要使分数的大小不变，分母应（ ）。
A、加上5 B、加上6 C、乘以5
3.下面几个分数中，不能化成有限小数的有（ ）。
A、35 B、26 C、17
4.48是6和8的（ ）。
A、最大公约数 B、公倍数 C、最小公倍数
5.已知A、B、C是大于0的自然数，A < B < C，那么 AC （ ）BC
A、> B、< C、=
6.下面三个图形中（每格是正方形），不是正方体表面积展开图是（ ）。
A、 B、 C、
7.一个长方体的底是面积为3平方米的正方形，它的侧面展开图正好是一个正方形，这个长方体的侧面积是（ ）平方米。
A、18 B、48 C、54
8.一根绳子剪成两段，第一段长 35 米，第二段占全长的 35 ，两段绳子相比，（ ）。
A、第一段长 B、第二段长 C、一样长
五、实践与操作：
下面是电视节目喜欢情况统计表（统计时每人只能选一种节目）
电视节目喜欢情况统计表
2007年5月
人 项
数 目
栏 目 合 计 小 学 中 学
男 生 女 生 男 生 女 生
总 计
新闻节目 120 80 160 90
体育节目 150 90 200 160
电 视 剧 170 120 100 150
卡通节目 200 180 190 240
请把上表统计完整。从调查统计表中可以看出：
① 喜欢（ ）节目的人最多，喜欢（ ）节目的人最少；
② 小学女生中喜欢（ ）节目的人最多，中学男生中不喜欢（ ）节目的人最多；
③ 参加调查的学生共有（ ）人，其中男生与女生相差（ ）人；
④ 你还从中了解到的信息有：
六应用题：25%
1.光明中心小学把老式水龙头改成节水型龙头后，每个星期比以前节约用水2吨，平均每天节约用水几分之几吨？
2.工地运来一批钢材，其中圆形钢材2吨，方形钢材 25 吨，其它钢材 17 吨，
这批钢材共有多少吨？
3.五年级两个班参加植树活动，一班37人，共植树331棵；二班35人，平均每人植树7棵。五年级平均每人植树多少棵？
4.一块山地，用总面积的 25 种桃树，27 种梨树，其余的种苹果树。种苹果树的面积占总面积的几分之几？如果每种果树所种的面积相等，那么桃树要少种总面积的几分之几？
5.希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室。
⑴ 这间教室的空间有多大？
⑵ 现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖，扣除门、窗、黑板面积6平方米，这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米？
⑶ 如果按每平方米8瓦的照明计算，这间教室需安装多少支40瓦的日光灯
