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还有哪些生字你认为自己写的更漂亮，请写在下面的田字格里。（3分）
二、请给下面带点字的正确读音上打“?”。（6分）
盛开（ sheng cheng ） 几乎（ ji ji ） 看守（kan kan ）
白发（ fa fa ） 晃眼（ huang huang ） 朝霞（chao zhao）
三、模仿秀。（17分）
1、照样子写词语。（7分）
耍（玩 耍） 城（ ） 锋（ ） 该（ ）
要（ ） 诚（ ） 峰（ ） 刻（ ）
2、照样子，写句子。(4分)
例：天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。
草地上开着花。
例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。
春风
3、我会填。（6分）
悄悄地（ ） 甜甜地（ ） 轻轻地（ ）
好奇地（ ） 快活地（ ） 拼命地（ ）
四、你一定是语言积累的行家，下面的有些试题有加分哟，试试看吧！（6+4+4+3+4=21分）
1、按要求写词语。(4+2=6分)
（1） 我会写4个有关“绿”的词语。（不会的字可以写拼音）（多写一个加1分，最多加4分）
例：嫩绿
（2）我知道描写花的四字词语，如：“百花盛开”。我会写两个（2分，多写一个加1分，最多加4分）
2、我会对对子。（4分）
秋月白，
晚霞（ ）。
（ ）对云横，
雨中山果落。
（ ）。
3、我喜欢积累有关读书学习的名人名言。我要写两个（4分）
我还能写两个（附加题，4分）
⑶ ⑷
4、古诗大本营：（3分）
萧萧梧叶送寒声， 。
，每逢佳节倍思亲。
路人借问遥招手， 。
5、我爱美文。（4分）
我会默写《秋天的雨》中的的三句话：
五、小嘴巴，会说话。（5分）
为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。（50字左右）
六、阅读（1+3+2+4=10分）
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤（ ），并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症――死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”
星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。
1、写出本文中你最想积累的一个词（语）：
2、这篇课文叙述了苏珊因做化疗，失去了一头美丽的（ ），班上的老师得知后，以研究（ ）为名，安排全班的同学戴着帽子来（ ），从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。
3、从哪些词语（一个即可）可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情？。（友情提示：从三、四自然段找）
教室门口：
走进教室：
4、通过这篇文章我们明白的道理是什么？请把正确答案的序号填在（ ）里。
① 我们上学都要带帽子；
② 老师的话我们要听；
③ 生活中要学会友善地对待别人。
六、作文（25分）
前面一文读罢，同学们一定有许多感慨。的确，生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。人生在世，请拥有一颗友爱之心，保留一份友善之情吧！请你写一件真实的小事吧，要和友善有关哟，题目可以自己定。
卷后语：祝贺你完成了测试，再检查一遍，并思考自己有什么新的收获。
同学们，时间过得真快啊，一转眼又学完一个单元，你们一定迫不及待得想检验自己的学习情况吧!行，那我们就来笔试一下吧! 我整理了人教版三年级上册语文第一单元试卷【三套】，希望对你有帮助!
人教版三年级上册语文第一单元试卷
（答卷时间：90分钟）
题号 一 二 三 总 分
得分
第一部分：基础知识积累与运用（45分）
一、读拼音，规范地写词语。（10分）
yóu xì rónɡ máo rè nào biàn zi ɡuān chá
二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。（5分）
1．假（ jià jiǎ ）日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假 （ jià jiǎ ）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（ zhāo cháo ）我脸上吹。
2．今天，我为妈妈捶背的时候，发（ fā fà ）现她头上有两根白头发
（ fā fà ）。
二、去掉偏旁变成新字，再组词。（6分）
例：树（ 对 ）（ 对 联 ）
桥（ ）（ ） 谋（ ）（ ） 绿（ ）（ ）
襟（ ）（ ） 障（ ）（ ） 亿（ ）（ ）
三、我积累了好多好词语，我一定能填对。（8分）
（ ）光十色 一本（ ）经 （ ）发苍苍
绚丽多（ ） 引人（ ）目 自言自（ ）
我还能写两个四字词：
四、在括号里填上恰当的词语。（3分）
古老的（ ） 欢唱的（ ） （ ）的老师
（ ）地观察 （ ）地玩耍 （ ）的草地
五、选择恰当的词语填空。（4分）
怒放 盛开
1．夏天，花坛里鲜花（ ），引来了许多蜜蜂和蝴蝶。
2．当蒲公英（ ）的时候，这片草地就变成金色的了。
六、默写古诗《小儿垂钓》，别忘了写诗人的姓名哟！（5分）
七、我喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容填空。（4分）
这时候，窗外十分（ ），（ ）不摇了，鸟儿不叫了，（ ）停在花朵上，（ ）都在听同学们读课文。
第二部分：阅读积累与运用（20分）
一、认真阅读《爬天都峰》片段，回答问题。（10分）
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上；一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
认真读下面的题目，请在对的答案后画“√”，不对的在后面画“×”。
（6分）
1．“犹豫”一词的意思是：
①想来想去，不停地思考。（ ）
②拿不定主意。（ ）
③坐着不向前走。（ ）
2．“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是：
①为了跟老爷爷比赛爬山。（ ）
②多一个人爬山更有趣。（ ）
③老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。（ ）
3．用“……一会儿……一会儿……”造句。（4分）
二、认真阅读《仙人球》一文，回答问题。（10分）
那盆仙人球，长得像个小南瓜。深绿色的球体上，有一道道从上到下，排列整齐的纹理。仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺，似乎在提醒人们，“只准观赏，不准动手。”
1．这段话抓住仙人球_______、_______的特点写。（5分）
2．这段话共有_______句话。先写仙人球的_______，再写仙人球的_______，最后写作者的_______，表达了作者对仙人球的_______之情。（5分）
第三部分：习作（35分）
同学们，我们的生活丰富多彩，你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的话动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。
要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目。
2、语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。
3、书写工整，不写错别字。
【 #三年级# 导语】语文是衡量人才知识与素质的标准之一。在当今竞争日益激烈的21世纪，处处充满了机遇与挑战，你不必再苦于“英雄无用武之地”，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否能毛遂自荐，孔雀开屏般自我展现一番。以下是 整理的《小学三年级语文测试题（二篇）》，希望帮助到您。
【篇一】
一、基础知识：(49分)
1、请你规范工整的写出下列词语：(8分)
guǎi wǎn、 wěi qū 、xùn chì 、zhǔn bèi
zhù hè 、líng qiǎo、 pāi shè、 quē fá
一、语言的积累和运用。(35分)
1、看拼音写词语，加标点。(10分)
ran shao
chuang lian
zhu fu
fang zhi
mei tan
qin lue
mou chen
mu yu
shen zhi
yong ji
2、给下列加点字写上音节并选择正确的读音，在上面打“√”。(3分)
地壳(ke qiao)
夫差(fu fu)
船桨(jiang jiang)
波涛(tao tao)
几乎(ji ji)
湖畔(pan ban)
3、把下列词语补充完整。(9分)
( )不及待 、山崩地( ) 、转( )为强 、心( )神怡 、千岩( )秀
老马识( ) 、人流如( ) 、( )薪尝胆 、( )名中、 ( )根问底
无影无( ) 、( )夺天工、 ( )的琴声、 ( )的商品、 ( )的海风
4、把下列诗句补充完整。(4分)
(1)___________，任尔东西南北风。《竹石》
(2) ___________，霜叶红于二月花。《山行》
(3)独在异乡为异客，_________。《九月九日忆山东兄弟》
(4)月落乌啼霜满天，_______________。《枫桥夜泊》
5、把下面的句子补充完整。(4分)
(1)_________建议____________。
(2)如果_________，就_________。
(3)三天打鱼，_________。师傅领进门，_________。
(4)称哈尔滨为_________，是因为_________。
6、按要求改写句子。(5分)
(1)姐姐缠了脚，还能下地干活吗?
改为陈述句：__________________。
(2)孙中山废除了残害中国妇女上千年的缠足陋习。
改为“把”字句：_______________。
改为“被”字句：_______________。
(3)仿照例子，扩写句子。
例：(绿茵茵的)草地上盛开着(五颜六色的)鲜花。
A、_________飞机冲向_________天空。
B、_________边防战士守卫着________边疆。
二、阅读理解。(30分)
(一)课外阅读。(6分)
1、本册教材中童话故事很多，有《蒲公英》《三袋麦子》《航天飞机》……请写出你在平时的课外阅读中读过的两个童话故事。(2分)
《 》 《 》
2、要学好语文，一定要重视积累。多积累好词佳句、优秀诗文，你就会逐渐变成语言的富翁。请你写出在平时的课外读物中积累的两个优美句子。(4分)
(1)：_______________________。
(2)：_______________________。
(二)课内阅读。(10分)
1、按原文填空。(8分)
(1)人们结伴来到这里，漫步在_________，沐浴着_________，倾听着_________，真是_________。《 “东方之珠” 》
(2)有贴着山顶的白云 ，湛蓝的天空显得_________;有拉萨河畔草地的_________，湛蓝的天空显得_________。《拉萨的天空》
2、想一想课文《石榴》，把你最喜欢的一个拟人句写下来。(2分)
_____________________________。
(三)阅读短文，按要求做答。(14分)
诚实花
以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。”
转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦!”老公公却不作声。
大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧!我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了……”说着，小孙子难过地哭起来。
老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子!”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢?”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢?我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子!”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸!”
站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。
1、联系短文写出下列词语的意思。(2分)
称赞不已——__________________。
异口同声——__________________。
2、默读短文，试着提出两个有价值的问题。(2分)
(1)________________________。
(2)________________________。
3、认真读短文第三自然段，用“——”画出小孙子说的话。想一想，这些话表现了小孙子_________的品质。(2分)
4、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子?(2分)
_____________________________。
5、这篇短文主要讲了一件什么事?请用几句话写出来。(3分)
_____________________________。
6、你在生活中是不是一个像“小孙子”一样说老实话的孩子呢?请举一件事情来说明。(3分)
_____________________________。
三、习作：(5 + 25 = 30分)
1、清明节到了，王红要和家人一起去给爷爷扫墓，星期一一天不能到学校上课。请你替王红给张老师写一张请假条。
_____________________________。
2、在生活中，我们每个人都有自己喜欢的东西：可爱的小动物、漂亮的文具盒、精美的玩具……请选择你最喜欢的一种写下来，可以写它的样子和特点，也可以写你和它之间发生的有趣的事情，注意要把你喜欢它的原因写清楚，做到语句通顺完整。
_____________________________。
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还有哪些生字你认为自己写的更漂亮，请写在下面的田字格里。（3分）
二、请给下面带点字的正确读音上打“?”。（6分）
盛开（ sheng cheng ） 几乎（ ji ji ） 看守（kan kan ）
白发（ fa fa ） 晃眼（ huang huang ） 朝霞（chao zhao）
三、模仿秀。（17分）
1、照样子写词语。（7分）
耍（玩 耍） 城（ ） 锋（ ） 该（ ）
要（ ） 诚（ ） 峰（ ） 刻（ ）
2、照样子，写句子。(4分)
例：天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。
草地上开着花。
例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。
春风
3、我会填。（6分）
悄悄地（ ） 甜甜地（ ） 轻轻地（ ）
好奇地（ ） 快活地（ ） 拼命地（ ）
四、你一定是语言积累的行家，下面的有些试题有加分哟，试试看吧！（6+4+4+3+4=21分）
1、按要求写词语。(4+2=6分)
（1） 我会写4个有关“绿”的词语。（不会的字可以写拼音）（多写一个加1分，最多加4分）
例：嫩绿
（2）我知道描写花的四字词语，如：“百花盛开”。我会写两个（2分，多写一个加1分，最多加4分）
2、我会对对子。（4分）
秋月白，
晚霞（ ）。
（ ）对云横，
雨中山果落。
（ ）。
3、我喜欢积累有关读书学习的名人名言。我要写两个（4分）
我还能写两个（附加题，4分）
⑶ ⑷
4、古诗大本营：（3分）
萧萧梧叶送寒声， 。
，每逢佳节倍思亲。
路人借问遥招手， 。
5、我爱美文。（4分）
我会默写《秋天的雨》中的的三句话：
五、小嘴巴，会说话。（5分）
为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。（50字左右）
六、阅读（1+3+2+4=10分）
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤（ ），并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症――死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”
星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。
1、写出本文中你最想积累的一个词（语）：
2、这篇课文叙述了苏珊因做化疗，失去了一头美丽的（ ），班上的老师得知后，以研究（ ）为名，安排全班的同学戴着帽子来（ ），从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。
3、从哪些词语（一个即可）可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情？。（友情提示：从三、四自然段找）
教室门口：
走进教室：
4、通过这篇文章我们明白的道理是什么？请把正确答案的序号填在（ ）里。
① 我们上学都要带帽子；
② 老师的话我们要听；
③ 生活中要学会友善地对待别人。
六、作文（25分）
前面一文读罢，同学们一定有许多感慨。的确，生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。人生在世，请拥有一颗友爱之心，保留一份友善之情吧！请你写一件真实的小事吧，要和友善有关哟，题目可以自己定。
卷后语：祝贺你完成了测试，再检查一遍，并思考自己有什么新的收获。
同学们，时间过得真快啊，一转眼又学完一个单元，你们一定迫不及待得想检验自己的学习情况吧!行，那我们就来笔试一下吧! 我整理了人教版三年级上册语文第一单元试卷【三套】，希望对你有帮助!
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题号 一 二 三 总 分
得分
第一部分：基础知识积累与运用（45分）
一、读拼音，规范地写词语。（10分）
yóu xì rónɡ máo rè nào biàn zi ɡuān chá
二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。（5分）
1．假（ jià jiǎ ）日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假 （ jià jiǎ ）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（ zhāo cháo ）我脸上吹。
2．今天，我为妈妈捶背的时候，发（ fā fà ）现她头上有两根白头发
（ fā fà ）。
二、去掉偏旁变成新字，再组词。（6分）
例：树（ 对 ）（ 对 联 ）
桥（ ）（ ） 谋（ ）（ ） 绿（ ）（ ）
襟（ ）（ ） 障（ ）（ ） 亿（ ）（ ）
三、我积累了好多好词语，我一定能填对。（8分）
（ ）光十色 一本（ ）经 （ ）发苍苍
绚丽多（ ） 引人（ ）目 自言自（ ）
我还能写两个四字词：
四、在括号里填上恰当的词语。（3分）
古老的（ ） 欢唱的（ ） （ ）的老师
（ ）地观察 （ ）地玩耍 （ ）的草地
五、选择恰当的词语填空。（4分）
怒放 盛开
1．夏天，花坛里鲜花（ ），引来了许多蜜蜂和蝴蝶。
2．当蒲公英（ ）的时候，这片草地就变成金色的了。
六、默写古诗《小儿垂钓》，别忘了写诗人的姓名哟！（5分）
七、我喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容填空。（4分）
这时候，窗外十分（ ），（ ）不摇了，鸟儿不叫了，（ ）停在花朵上，（ ）都在听同学们读课文。
第二部分：阅读积累与运用（20分）
一、认真阅读《爬天都峰》片段，回答问题。（10分）
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上；一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
认真读下面的题目，请在对的答案后画“√”，不对的在后面画“×”。
（6分）
1．“犹豫”一词的意思是：
①想来想去，不停地思考。（ ）
②拿不定主意。（ ）
③坐着不向前走。（ ）
2．“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是：
①为了跟老爷爷比赛爬山。（ ）
②多一个人爬山更有趣。（ ）
③老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。（ ）
3．用“……一会儿……一会儿……”造句。（4分）
二、认真阅读《仙人球》一文，回答问题。（10分）
那盆仙人球，长得像个小南瓜。深绿色的球体上，有一道道从上到下，排列整齐的纹理。仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺，似乎在提醒人们，“只准观赏，不准动手。”
1．这段话抓住仙人球_______、_______的特点写。（5分）
2．这段话共有_______句话。先写仙人球的_______，再写仙人球的_______，最后写作者的_______，表达了作者对仙人球的_______之情。（5分）
第三部分：习作（35分）
同学们，我们的生活丰富多彩，你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的话动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。
要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目。
2、语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。
3、书写工整，不写错别字。
【 #三年级# 导语】语文是衡量人才知识与素质的标准之一。在当今竞争日益激烈的21世纪，处处充满了机遇与挑战，你不必再苦于“英雄无用武之地”，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否能毛遂自荐，孔雀开屏般自我展现一番。以下是 整理的《小学三年级语文测试题（二篇）》，希望帮助到您。
【篇一】
一、基础知识：(49分)
1、请你规范工整的写出下列词语：(8分)
guǎi wǎn、 wěi qū 、xùn chì 、zhǔn bèi
zhù hè 、líng qiǎo、 pāi shè、 quē fá
一、语言的积累和运用。(35分)
1、看拼音写词语，加标点。(10分)
ran shao
chuang lian
zhu fu
fang zhi
mei tan
qin lue
mou chen
mu yu
shen zhi
yong ji
2、给下列加点字写上音节并选择正确的读音，在上面打“√”。(3分)
地壳(ke qiao)
夫差(fu fu)
船桨(jiang jiang)
波涛(tao tao)
几乎(ji ji)
湖畔(pan ban)
3、把下列词语补充完整。(9分)
( )不及待 、山崩地( ) 、转( )为强 、心( )神怡 、千岩( )秀
老马识( ) 、人流如( ) 、( )薪尝胆 、( )名中、 ( )根问底
无影无( ) 、( )夺天工、 ( )的琴声、 ( )的商品、 ( )的海风
4、把下列诗句补充完整。(4分)
(1)___________，任尔东西南北风。《竹石》
(2) ___________，霜叶红于二月花。《山行》
(3)独在异乡为异客，_________。《九月九日忆山东兄弟》
(4)月落乌啼霜满天，_______________。《枫桥夜泊》
5、把下面的句子补充完整。(4分)
(1)_________建议____________。
(2)如果_________，就_________。
(3)三天打鱼，_________。师傅领进门，_________。
(4)称哈尔滨为_________，是因为_________。
6、按要求改写句子。(5分)
(1)姐姐缠了脚，还能下地干活吗?
改为陈述句：__________________。
(2)孙中山废除了残害中国妇女上千年的缠足陋习。
改为“把”字句：_______________。
改为“被”字句：_______________。
(3)仿照例子，扩写句子。
例：(绿茵茵的)草地上盛开着(五颜六色的)鲜花。
A、_________飞机冲向_________天空。
B、_________边防战士守卫着________边疆。
二、阅读理解。(30分)
(一)课外阅读。(6分)
1、本册教材中童话故事很多，有《蒲公英》《三袋麦子》《航天飞机》……请写出你在平时的课外阅读中读过的两个童话故事。(2分)
《 》 《 》
2、要学好语文，一定要重视积累。多积累好词佳句、优秀诗文，你就会逐渐变成语言的富翁。请你写出在平时的课外读物中积累的两个优美句子。(4分)
(1)：_______________________。
(2)：_______________________。
(二)课内阅读。(10分)
1、按原文填空。(8分)
(1)人们结伴来到这里，漫步在_________，沐浴着_________，倾听着_________，真是_________。《 “东方之珠” 》
(2)有贴着山顶的白云 ，湛蓝的天空显得_________;有拉萨河畔草地的_________，湛蓝的天空显得_________。《拉萨的天空》
2、想一想课文《石榴》，把你最喜欢的一个拟人句写下来。(2分)
_____________________________。
(三)阅读短文，按要求做答。(14分)
诚实花
以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。”
转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦!”老公公却不作声。
大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧!我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了……”说着，小孙子难过地哭起来。
老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子!”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢?”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢?我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子!”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸!”
站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。
1、联系短文写出下列词语的意思。(2分)
称赞不已——__________________。
异口同声——__________________。
2、默读短文，试着提出两个有价值的问题。(2分)
(1)________________________。
(2)________________________。
3、认真读短文第三自然段，用“——”画出小孙子说的话。想一想，这些话表现了小孙子_________的品质。(2分)
4、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子?(2分)
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5、这篇短文主要讲了一件什么事?请用几句话写出来。(3分)
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6、你在生活中是不是一个像“小孙子”一样说老实话的孩子呢?请举一件事情来说明。(3分)
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三、习作：(5 + 25 = 30分)
1、清明节到了，王红要和家人一起去给爷爷扫墓，星期一一天不能到学校上课。请你替王红给张老师写一张请假条。
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2、在生活中，我们每个人都有自己喜欢的东西：可爱的小动物、漂亮的文具盒、精美的玩具……请选择你最喜欢的一种写下来，可以写它的样子和特点，也可以写你和它之间发生的有趣的事情，注意要把你喜欢它的原因写清楚，做到语句通顺完整。
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