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高中化学常识题知识点

1. 高中化学常识题答案

高中化学常识题答案 1.高三化学高考题,常识题

化学常识 一.回顾广东高考 1.下列表述正确的是 ①人造刚玉熔点很高,可用作高级耐火材料,主要成分是二氧化硅 ②化学家采用玛瑙研钵摩擦固体反应物进行无溶剂合成,玛瑙的主要成分是硅酸盐 ③提前建成的三峡大坝使用了大量水泥,水泥是硅酸盐材料 ④夏天到了,游客佩戴由添加氧化亚铜的二氧化硅玻璃制作的变色眼镜来保护眼睛 ⑤太阳能电池可采用硅材料制作,其应用有利于环保、节能 A.①②③ B.②④ C.③④⑤ D.③⑤ 2.下列实验能达到预期目的的是 ①用乙醇和浓硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸 ②将Cl2的制备和性质实验联合进行以减少实验中的空气污染 ③用食醋和澄清石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐 ④用硝酸钡溶液鉴别硫酸根离子与亚硫酸根离子 ⑤用溴水检验汽油中是否含有不饱和脂肪烃 A.①②③ B.①③④ C.②③⑤ D.②④⑤ 3.许多国家十分重视海水资源的综合利用。

不需要化学变化就能够从海水中获得 的物质是 A 氯、溴、碘 B 钠、镁、铝 C 烧碱、氢气 D 食盐、淡水 4.下列说法正确的是 A 硅材料广泛用于光纤通讯 B 工艺师利用盐酸刻蚀石英制作艺术品 C 水晶项链和餐桌上的瓷盘都是硅酸盐制品 D粗硅制备单晶硅不涉及氧化还原反应 5.下列实验操作与安全事故处理错误.. 的是 A.使用水银温度计测量烧杯中水浴温度时,不慎打破水银球,用滴管将水银吸出放入水封的小瓶中,残破的温度计插入装有硫粉的广口瓶中 B.用试管夹从试管底由下往上夹住试管口约1/3处,手持试管夹长柄末端,进行加热 C.制备乙酸乙酯时,将乙醇和乙酸依次加入到浓硫酸④ 太阳能电池板中的硅在元素周期表中处于金属与非金属的交界位置 ⑤ 常用的自来水消毒剂有氯气和二氧化氮,两者都含有极性键 ⑥ 水陆两用公共汽车中,用于密封的橡胶材料是高分子化合物 A. ①②③④ B. ①②④⑥ C. ①②⑤⑥ D. ③④⑤⑥ 7.化学与科学、技术、社会、环境密切相关。下列说法不正确。

的是 A.含有食品添加剂的物质均对人体健康有害 B.聚乙烯是无毒高分子化合物,可用作食品包装 C.“地沟油”经过加工处理后,可以用来制肥皂和生物柴油 D.太阳能电池板中有高纯硅单质,光导纤维的主要成分是二氧化硅 8.化学与生活息息相关,下列说法不正确的是 A 用食醋可除去热水壶内壁的水垢 B 淀粉,油脂 和蛋白质都是高分子化合物 C 自行车钢价生锈主要是电化学腐蚀所致 D 新型复合材料使手机,电脑能电子产品更轻巧,使用和新潮 二.强化练习 1、下列有关说法不正确。 的是 A. 明矾净化水是因为明矾的水解产物有吸附作用 B. FeCl3溶液腐蚀铜电路板的过程发生了置换反应 C. 氨氧化法制硝酸的过程中有NO2生成 D. 氯碱工业中,NaOH是在阴极室中产生的 2、下列说法中正确的是 A.医用酒精的浓度通常为95% B.单质硅是将太阳能转化为电能的常用材料 C.CO2、NO2或SO2都会导致酸雨的形成 D.合成纤维和光导纤维都是新型无机非金属材料 3、下列关于“化学与健康”的说法不正确的是 A.服用铬含量超标的药用胶囊会对人体健康造成危害 B.“血液透析”利用了胶体的性质 C.食用一定量的油脂能促进人体对某些维生素的吸收 D.光化学烟雾不会引起呼吸道疾病 4、下列与化学概念有关的说法正确的是 A.化合反应均与氧化还原反应 B.金属氧化物均为碱性氧化物 C、用浸泡过高锰酸钾溶液的硅土吸收水果释放的乙烯,可达到水果保鲜的目的 D.石油是混合物,其分馏产品汽油为纯净物 5、下列与含氯化合物有关的说法正确的是 A.HClO是弱酸,所以NaClO是弱电解质 B.向沸水中逐滴加入少量饱和FeCl3溶液,可制得Fe(OH)3胶体 中 D.把玻管插入橡胶塞孔时,用厚布护手,紧握用水湿润的玻管插入端,缓慢旋进塞孔中 6.下列说法都正确的是.w.w.k.s.5.u.c.o.m ① 江河入海口三角洲的形成通常与胶体的性质有关 ② 四川灾区重建使用了大量钢材,钢材是合金 ③ “钡餐”中使用的硫酸钡是弱电解质 C.HCl溶液和NaCl溶液均通过离子导电,所以HCl和NaCl均是离子化合物 D.电解NaCl溶液得到 22.4LH2(标准状况),理论上需要转移NA个电子 6、根据下列物质的化学性质,判断其应用错误的是 A.酒精能使蛋白质变性,可用于杀菌消毒 B.CaO能与SO2反应,可作工业废气的脱硫剂 C.明矾水解时产生具有吸附性的胶体粒子,可作漂白剂 D.镧镍合金能大量吸收H2形成金属氢化物,可作储氢材料 7、生活中使用的塑料食品盒、水杯等通常由聚苯乙烯制成,根据所学知识,可以判断 A.聚苯乙烯能使溴水褪色 B.聚苯乙烯是一种天然高分子化合物 C.聚苯乙烯可由苯乙烯通过化合反应制得 D.聚苯乙烯单体的分子式为C8H8 8、下列与有机物的结构、性质有关的叙述正确的是 A.苯、油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色 B.甲烷和Cl2的反应与乙烯和Br2的反应属于同一类型的反应 C.葡萄糖、果糖的分子式均为C6H12O6,二者互为同分异构体 D.乙醇、乙酸均能与Na反应放出H2,二者分子中官能团相同 9、下列关于有机物的叙述正确的是 A.乙醇不能发生取代反应 B.C4H10有三种同分异构体 C.氨基酸、淀粉均属于高分子化合物 D.乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鉴别 10、下列关于化石燃料的加工说法正确的是 A.石油裂化主要得到乙烯 。

2.化学的基本常识有哪些

化学的基本常识

2013-09-18 21:17匿名 | 分类:化学 | 浏览6次

化学反应的种类化学生成的物质、变化

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举报| 2013-09-20 22:05网友采纳

热心网友

分解,化合,置换,复分解,氧化,(这是高一学的) 取代,加成,水解,加聚,缩聚(高二上半学期学的有机反应)可逆(高二下半学期学) 物质可分:纯净物和混合物 纯净物又可分:单质 和化合物 单质有:金属单质/非金属单质 化合物也可以分成这两类 额。. 各种物质的颜色要以后学习中一点点的记 .有点散乱, 你可以去买本化学知识基本书,里面有概括(但我认为还是要靠自己平时积累的)

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介绍一些化学的基本常识

2006-08-17 19:58tuyxiaojl | 分类:化学 | 浏览1923次

介绍一些学化学的方法

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举报| 2006-08-17 23:08提问者采纳

其实只要上课认真听讲,认真记概念,课后不断的做练习.记住:练习并不是说来试试你可以做几题或可以在考试做到原题来得分,而是要你把所要用的知识点再复习一遍,这样一来概念也不用去死记硬背,通过你一遍又一遍的练习你自然可以把概念记熟,而且题量一多,自然可以开拓思维.还有一个重点就是要认真对待每一次实验,因为未来的发展就是建立在实验这个基础上的,再者把实验与生活结合起来更是有利于开发新科学!!(其实化学说难也难,说不难也不难.只要掌握住其中的要点,相信它就不难了

初高中化学的基本常识点有哪些?(要很详细!)

2009-07-18 22:51 *** liekiss | 分类:化学 | 浏览1574次

例如碱类物质不能和谁反应等等~

越多越好!!!

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举报| 2009-07-19 19:59提问者采纳

初中化学知识点总结

第1单元 走进化学世界

1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。

2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。

3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)

①四特点P6(原料、条件、零排放、产品) ②核心:利用化学原理从源头消除污染

4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)

(1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)

(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高

(3)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾

CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊

(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧

仅供参考

3.求化学常识的选择题及答案~谢啦

1。

“人类只有一个地球!”为了保护人类赖以生存的环境,下列做法中不正确的是( )。 A。

回收处理垃圾,变废为宝 B。 污水未经处理就直接排放 C。

为了牟取暴利,捕杀、贩卖野生动物 D。 开发新能源,逐步减少使用化石燃料 2。

“依靠科学,战胜非典”。以下是人们在面对“非典”时的一些认识,你认为符合科学道理的是( ) A。

家庭消毒时,消毒液越浓越好 B。 烹饪时用“加碘食盐”可预防“非典” C。

应经常保持室内清洁卫生和通风 D。 必须每天吃药,补充人体所需化学物质 3。

2003年3月,美英联军在伊拉克遭遇沙尘暴。沙尘暴已成为世界环境问题中的一个重点问题,下列措施可以防止沙尘暴的是( ) A。

植树造林,加强绿化 B。 合理使用化肥和农药 C。

工业“三废”经处理后再排放 D。 矿物产品的综合开发和利用 4。

为了增强市民环保意识,变废为宝,在城市率先实行垃圾分类回收。通常,绿色箱用来装可回收再利用垃圾,黄色箱用来装不可回收垃圾。

以下物质能扔进绿色垃圾箱的是( ) ①废旧报纸 ②废铜钱 ③一次性塑料盒 ④口香糖渣 ⑤果皮 ⑥空矿泉水瓶 ⑦废铁锅 A。 ①③⑤⑦ B。

③④⑤⑥ C。 ①②⑤⑦ D。

①②⑥⑦ 5。 水对人类的生存具有非常重要的意义,没有水就不可能有生机勃勃的地球,所以保护水资源是人类共同的责任。

下列各项会造成水污染的是( )。 ①生活污水的任意排放 ②海上油轮的原油泄露 ③水力发电 ④农药化肥的不合理使用 ⑤使用无磷洗衣粉 A。

只有①②③ B。 只有①②④ C。

只有③⑤ D。 只有②③⑤ 6。

可降解塑料是指在自然条件下能够自行分解的塑料。研制、生产可降解塑料的主要目的是( )。

A。 节省制造塑料的原料 B。

便于加工塑料产品 C。 扩大塑料使用范围 D。

解决“白色污染”问题 7。 “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方面。

“绿色化学”要求从根本上消除污染,包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。以下做法属于“绿色化学”的是( ) A。

将垃圾废物浇上汽油焚烧 B。 开发风能、太阳能等新能源 C。

让工业废水直接排入清江中 D。 杜绝污染源 8。

报载一辆满载浓硫酸的槽罐车在路上因车祸翻倒,浓硫酸大量泄露。为了不污染旁边的水源,下列采取的措施适宜的是( )。

A。 用水冲洗泄露的浓硫酸 B。

将熟石灰撒在泄露的浓硫酸上 C。 将氧化钡撒在泄露的浓硫酸上 D。

用土将泄露的浓硫酸掩埋 9。 酸雨、臭氧层被破坏、温室效应和土地荒漠化是当今人类面临的严重环境问题。

下列说法中错误的是( )。 A。

在冰箱中使用含氟致冷剂,会破坏臭氧层 B。 大量使用矿物燃料会导致温室效应 C。

大量含硫燃料的燃烧会导致酸雨的增多 D。 气侯变暖是导致土地荒漠化的主要原因 10。

下列情况下所采取的灭火方法,不恰当的是( ) A。 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 B。

酒精灯不慎被打翻起火,用湿抹布扑盖 C。 电器因短路起火时,用火浇灭 D。

用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案等火灾 1。 BC 2。

C 3。 A 4。

D 5。 B 6。

D 7。 D 8。

B 9。 D 10。

C。

4.2020年高中化学试题研究答案

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:夜宿山寺 A组——知能训练 1.下列所描述的变化不属于化学变化的是( ) A.用一种原子制造出另一种或几种原子 B.碳酸氢铵受热分解 C.蓝矾加热后变为白色固体 D.电解水生成氢气和氧气 解析: 由一种原子制造出另一种或几种原子必然要发生原子核的改变,则它不属于化学变化;而碳酸氢铵受热发生反应:NH4HCO 3=====△NH3↑+C O2↑+H2O;蓝矾加热变为硫酸铜:CuSO45H2O=====△CuSO4+5H2O;水电解 2H2O=====通电2H2↑+O2↑均为化学变化。

可见抓住化学科学的含义:在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学,是解决此类题的关键。 答案: A 2.下列广告语在科学上没有错误的是( ) A.这种饮料中不含任何化学物质 B.这种口服液中含丰富的氮、磷、锌等微量元素 C.这种“神奇液体”加入水中,可以“以水代油”作发动机的燃料 D.没有水就没有生命 解析: A项,饮料中“不含任何化学物质”,这显然与常识相悖,水就是化学物质,该广告的原意可能是想表达“不含任何人工合成的化学制品”的意思;B项,没有注意到口服液中所含的N、P元素虽然其含量不高,但是它们并不属于微量元素,而且叙述中的“丰富”与“微量”相悖;C项,违背了化学反应中各种元素的种类和原子数目不变的规律;D项是正确的,“没有水就没有生命”,这个宣传口号是警示人们要节约水资源,没有。

5.高中化学最基本知识

⒈原子都是由质子、中子和电子组成,但氢的同位素氕却无中子。

⒉同周期的元素中,原子最外层电子越少,越容易失去电子,还原性越强,但Cu、Ag原子的还原性却很弱。 ⒊原子电子层数多的其半径大于电子层数少的,但锂的原子半径大于铝的原子半径。

⒋主族元素的最高正价一般等于其族序数,但F2 却不是。(OF2是存在的) ⒌同主族元素的非金属元素随原子序数的递增,其最高价氧化物的水化物的酸性逐 渐减弱,但硒酸的酸性却比硫酸的酸性强。

⒍二氧化碳通常能来灭火,但镁却能与它燃烧。 ⒎氧元素一般显-2价,但在Na2O2、H2O2等物质中显-1价。

⒏元素的氧化性一般随化合价的升高而增强,但氯的含氧酸的氧化性顺序却是HC1O 〉HC1O2 〉HC1O3 〉HC1O4。 ⒐在元素周期表中的各周期元素一般是以活泼金属开始的,第一周期却是以非金属开始的。

⒑通常金属单质一般为固态,但汞却是液态。 ⒒通常非金属单质一般为气态或固态,但溴却是液态。

⒓碱金属一般保存在煤油中,但锂(因其密度小于煤油的密度)却浸在液体石蜡中。 ⒔碱金属的密度从上到下递增,但钾的密度却比钠的密度小。

⒕一种元素组成一种单质,但碳、氢、氧、磷等元素却能组成几种同位素。 ⒖ *金属单质的导电性一般随温度的升高而减弱,但锑、锗却相反。

⒗ *具有金属光泽又能导电的单质是金属,但石墨却是非金属。 ⒘有机物一般易燃烧,但四氯化碳和聚四氟乙烯却不易燃。

⒙* 物质的熔点一般低于沸点,但乙炔却相反(沸点-84,熔点却为-80.8)。 ⒚C12、Br2与水反应生成相应的氢卤酸和次卤酸,但F2却不能(F2+2H2O=4HF+O2) ⒛卤素单质与强碱反应一般生成相应的卤化物、次卤酸盐和水,但F2却不能。

(X2 + NaOH = NaX + NaXO + H2O,*2F2 + 2NaOH = 2NaF + OF2 + H2O)。21 实验室中制取HC1、HBr、HI都在玻璃容器中进行,但HF应在铅制容器中进行(因SiO2 + 4HF =SiF4 +2H2O)。

22 氢卤酸一般是强酸,但氢氟酸却是弱酸。23 CaC12、CaBr2、CaI2都易溶,但CaF2却微溶。

24 卤化银难溶于水,但氟化银却易溶于水。25 *含有NH4+和第IA主族阳离子的盐一般易溶于水,但KC1O4和正长石等却难溶于水。

26 重金属阳离子一般都有毒,但BaSO4却可用作“钡餐”。27 成网状结构的晶体一般都是原子晶体,但石墨却是原子晶体。

28 晶体一般都由阴离子和阳离子组成,但金属晶体是由金属阳离子和自由电子组成。29 *共价键一般都有方向性,但H2却无方向性。

30 有机物一般为分子晶体,且熔沸点低,但醋酸钠、醋酸钙等却为离子晶体,且熔沸点高。31 活泼金属与活泼非金属形成的化合物一般都是离子化合物,但A1C13、BrC13等却是共价化合物。

32 金属性强的元素,相应的碱的碱性也强,但A1(OH)3 的碱性却比Fe(OH)3 弱。33 离子化合物中一般不存在单个分子,但NaC1等在气态时却以分子形式存在。

34 离子方程式一般表示同一类反应,但Br2 + SO2 + 2H2O = 4H+ + 2Br- + SO42- 却只表示一个方程式(注意:Ba2+ + 2OH- +2H+ + SO42- = BaSO4 + 2H2O 可以表示硫酸溶液与氢氧化钡溶液反应、向氢氧化钡溶液中加入硫酸氢钠溶液至中性或加入过量硫酸氢钠溶液等反应)。35 强碱弱酸盐或强碱弱酸的酸式盐因水解而呈碱性,但NaH2PO4却呈酸性。

36* 盐类一般都是强电解质,但HgC12、CdI2 等少数几种盐却是弱电解质。37 *酸碱中和生成盐和水,但10HNO3+ 3Fe(OH)2 =3Fe(NO3)3 + NO + 8H2O 中还有还原产物。

38 *在金属活动性顺序表里,排在氢前面的金属能置换出酸中的氢,但铅却不能与硫酸反应放出氢气。39* 在金属活动性顺序表里,排在氢后面的金属不能置换出酸中的氢,但铜却能与浓盐酸反应产生氢气,2C u+ 4HC1(浓)=H2 + 2H[CuC12]。

40 在金属活动性顺序表里,排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来,但钾钙钠却不能[2Na +CuSO4 + 2H2O = Cu(OH)2 + Na2SO4 + H2 ]。41 *在金属活动性顺序表里,排在前面的金属不能把排在后面的金属从其不溶于水的盐中置换出来,但铁却能把银从氯化银中置换出来 (Fe+2AgC1=FeC12+2A g)。

42 一般只能用强酸制弱酸,但H2S+CuSO4 = CuS +H2SO4、HC1O+H2SO3 =HC1+H2SO4、Br2 + H2SO3 = 2HBr + H2SO4(C12、FeC13等也可以)等反应却能用弱酸制强酸。43 酸能与醇发生酯化反应,但氢卤酸与醇发生卤代反应。

44 制取氯气采用固—液装置,但制溴却须采用曲颈甑。(HNO3 why?)45 启普发生器适用于反应物为块状、反应不需加热以及产物难溶于反应液的气体(如 H2、CO2、H2S),但乙炔(C2H2)却不能用该装置。

46 测量仪器的“0”刻度不是在上就是在下,但是托盘天平的指针却在中间,温度计的“0”刻度在偏中下,量筒无“0”刻度。47 一般只有有机物才有同分构现象,但不少无机物如氰酸银(AgCNO)与雷酸银 (AgONC)是互为同分异构体。

48 固体物质的溶解度一般随温度找升高而增大,NaC1的溶解度受温度改变的影响很小,而Ca(OH)2、Li 2CO3等却随温度的升高而降低。49 氯化钙是中性干燥剂,可用来干燥酸性、中性、碱性气体,但不能干燥氨气(CaC12·8。

高中化学关于金属的化学腐蚀于防护的检测题

1.下列各种方法中能对金属起到阻止或减缓腐蚀作用的措施是(  )

①金属表面涂抹油漆 ②改变金属的内部结构 ③保持金属表面清洁干燥 ④在金属表面进行电镀 ⑤使金属表面形成致密的氧化物薄膜

A.①②③④        B.①③④⑤

C.①②④⑤ D.全部

解析:防止金属腐蚀的常用方法有:a.改变金属的内部结构;b.覆盖保护层,如①④⑤;c.电化学防护法,如③可以防止在金属表面形成原电池而发生腐蚀。

答案:D

2.相同材质的铁在图中的四种情况下不易被腐蚀的是(  )

解析:在A中,食醋提供电解质溶液环境,铁勺和铜盆是相互接触的两个金属极,形成原电池,铁是活泼金属作负极;在B中,食盐水提供电解质溶液环境,炒锅和铁铲都是铁碳合金,符合原电池形成的条件,铁是活泼金属作负极,碳作正极;在D中,酸雨提供电解质溶液环境,铁铆钉和铜板分别作负极、正极,形成原电池;在上述三种情况中,都是铁作负极,铁容易被腐蚀;在C中,铜镀层将铁球覆盖、使铁被保护,所以铁不易被腐蚀。

答案:C

3.大雪后常使用融雪盐来清除道路积雪。过去常用氯化钠等无机盐,降低冰雪的冰点,而现在往往用环保型有机盐与缓蚀剂,但它们的融雪原理相同。下列叙述不正确的是(  )

A.环保型有机盐与缓蚀剂的融雪原理为盐溶于水后,使冰雪的冰点降低

B.使用环保型融雪盐可以减缓对路面和桥梁中钢筋的腐蚀

C.使用环保型融雪盐可以减少对植物的危害

D.使用环保融雪盐主要是给植物补充养分

解析:本题关键是弄清钢铁的电化学腐蚀原理,使用氯化钠等无机盐易形成电解质溶液,加速了钢铁的腐蚀,而使用环保型有机盐与缓蚀剂,不仅能够起到融雪的效果,而且能够减少钢铁的腐蚀。

答案:D

4.把锌片和铁片放在盛有稀食盐水和酚酞试液的混合溶液的玻璃皿中(如下图所示),经一段时间后,首先观察到溶液变红的区域是(  )

A.Ⅰ和Ⅲ附近       B.Ⅰ和Ⅳ附近

C.Ⅱ和Ⅲ附近 D.Ⅱ和Ⅳ附近

解析:a是电解池,Zn为阴极,电极产物为H2和NaOH,b是原电池,Zn发生吸氧腐蚀,Fe为正极,电极反应式为O2+2H2O+4e-===4OH-。

答案:B

5.下列有关金属腐蚀与防护的说法正确的是(  )

A.纯银器表面在空气中因化学腐蚀渐渐变暗

B.当镀锡铁制品的镀层破损时,镀层仍能对铁制品起保护作用

C.在海轮外壳连接锌块保护外壳不受腐蚀是采用了牺牲阳极的阴极保护法

D.可将地下输油钢管与外加直流电源的正极相连以保护它不受腐蚀

解析:本题考查了金属的腐蚀与防护。纯银器表面在空气中易形成硫化银而使银器表面变黑,所以是化学腐蚀,A正确;铁与锡构成原电池,铁作负极,加快了铁的腐蚀,B错;海轮外壳中的金属与连接的锌块构成原电池,锌作负极,可以保护海轮,C正确;外加直流电源保护器件时,必须连接电源负极,D错。

答案:AC

6.钢铁的锈蚀过程中,下列五种变化可能发生的是(  )

①Fe由+2价转化为+3价 ②O2被还原 ③H+被还原

④有Fe2O3•xH2O生成 ⑤杂质碳被氧化除去

A.①② B.③④

C.①②③④ D.①②③④⑤

解析:钢铁在发生电化学腐蚀时,依据介质的不同可以发生两类原电池反应:(1)当钢铁表面的电解质溶液的水膜酸性较强时,钢铁发生析氢腐蚀,其电极反应式是正极2H++2e-===H2↑,负极Fe-2e-===Fe2+;(2)当钢铁表面的电解质溶液的水膜酸性较弱或呈中性时,钢铁发生吸氧腐蚀,导致钢铁表面生成铁锈。同时在电解质溶液中还发生了如下一系列的反应:2Fe+O2+2H2O===2Fe(OH)2,4Fe(OH)2+2H2O+O2===4Fe(OH)3,Fe(OH)3脱去一部分水生成Fe2O3•xH2O。

答案:C

7.目前脱氧保鲜剂已广泛用于食品保鲜、粮食及药材防虫、防霉等领域,含铁脱氧剂应用铁易被氧化的性质来完全吸收包装内的氧,从而对包装内的物品起到防氧化作用。当脱氧剂变成红棕色时则失效。下表是一种含铁脱氧保鲜剂的配方。

主要原料 用 量

含碳4%铸铁粉

滑石粉

食 盐

乙 醇 80%

40%

4 g

适量

下列反应式中与铁脱氧原理无关的是(  )

A.Fe-2e-===Fe2+

B.C+O2===CO2

C.4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3

D.2Fe(OH)3=====△ Fe2O3+3H2O

解析:铁脱氧原理的实质是铁发生吸氧腐蚀,负极:Fe-2e-===Fe2+,正极:O2+4e-+2H2O===4OH-,生成的Fe(OH)2――→O2 Fe(OH)3―→Fe2O3,所以选B。

答案:B

8.钢铁在潮湿的空气中会被腐蚀,发生的原电池反应为2Fe+2H2O+O2===2Fe2++4OH-。以下说法正确的是(  )

A.负极发生的反应为Fe-2e-===Fe2+

B.正极发生的反应为2H2O+O2+2e-===4OH-

C.原电池是将电能转变为化学能的装置

D.钢柱在水下部分比在空气与水交界处更容易被腐蚀

解析:本题考查了电化学腐蚀的知识。钢铁发生吸氧腐蚀,负极:Fe-2e-===Fe2+,正极:2H2O+O2+4e-===4OH-,选项A正确。

答案:A

9.炒过菜的铁锅未及时洗净(残液中有NaCl),第二天便会被腐蚀而出现红褐色铁锈,试回答:

(1)铁锅的腐蚀属于__________腐蚀,其原因是____________。

(2)铁锅锈蚀的电极反应方程式为:负极:__________,正极__________。正、负极电极反应的产物会继续发生反应,反应的离子方程式或化学方程式为__________________________________

_____________________________________________。

解析:(1)铁锅的腐蚀属于吸氧腐蚀;因为铁锅是铁合金,其中含碳,铁锅中的铁和碳就会和表面残留的强电解质NaCl的水溶液形成许多微小的原电池;并且NaCl溶液呈中性,所以发生吸氧腐蚀,是电化学腐蚀。

(2)在铁锅中铁比较活泼,做负极,电极反应:2Fe-4e-===2Fe2+;碳做正极,电极反应:2H2O+O2+4e-===4OH-;总反应为2Fe+O2+2H2O===2Fe(OH)2、4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3、2Fe(OH)3+(x-3)H2O===Fe2O3•xH2O。

答案:(1)吸氧腐蚀 铁锅是铁合金,其中含碳,铁锅中的铁和碳就会和表面残留的强电解质NaCl的水溶液形成许多微小的原电池发生电化学腐蚀,并且NaCl溶液呈中性,所以发生的是电化学腐蚀中的吸氧腐蚀

(2)2Fe-4e-===2Fe2+ 2H2O+O2+4e-===4OH- 2Fe+O2+2H2O===2Fe(OH)2、4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3、2Fe(OH)3+(x-3)H2O===Fe2O3•xH2O

能力提升

10.某学生在A、B、C、D四只小烧瓶中分别放入:干燥的细铁丝;浸过食盐水的细铁丝;浸过清水的细铁丝;食盐水及细铁丝,并使铁丝完全浸没在食盐水中。然后装配成如图所示的四套装置,每隔一段时间测量导管中水面上升的高度,结果如下表所示(表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm)

时间/波动 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0

A瓶(盛干燥铁丝) 0 0 0 0 0 0 0

B瓶(盛沾了食盐

水的铁丝) 0 0.4 1.2 3.4 5.6 7.6 9.8

C瓶(盛沾了清

水的铁丝) 0 0 0 0.3 0.8 2.0 3.5

D瓶(盛完全浸没在食盐水中的铁丝) 0 0 0 0 0 0 0

(1)导管中水面为什么上升?____________________。

(2)上述实验中,铁生锈的速率由大到小的排列顺序为(填小烧瓶代号):__________

(3)实验中的铁生锈属于电化学腐蚀的__________(填腐蚀类型)。

解析:铁丝在一定条件下能够发生吸氧腐蚀和析氢腐蚀;从题目中给出的条件可以看出,当加入干燥的铁丝时,没有形成原电池的条件,所以很难腐蚀;当加入沾有食盐水的铁丝时,会发生吸氧腐蚀,所以液面上升,当铁丝浸入到溶液中时也没有构成原电池,所以液面没有明显变化。

答案:(1)铁生锈时与空气中O2反应,消耗了O2而使烧瓶中气体压强减小 (2)B>C>A=D (3)吸氧腐蚀

11.某研究小组对铁生锈进行研究。

(1)甲同学设计了A、B、C一组实验(如图),探究铁生锈的条件。经过较长时间后,甲同学观察到的现象是:A中铁钉生锈;B中铁钉不生锈;C中铁钉不生锈。

①通过上述实验现象分析,可得出铁生锈的外部条件是_____

________________________________________________________。

②铁钉发生电化腐蚀的正极电极反应式为___________________

③实验B所用的水要经过__________处理;植物油的作用是______________________________________________。

④实验C中碱石灰的作用是__________。

(2)乙同学为了达到同样目的,设计了实验D(如图),发现一段时间后,试管中的液面升高,其原因是__________________________ __________________________________,该实验__________(填“能”或“不能”)说明水对铁钉生锈产生影响。

(3)丙同学为了探究铁锈(Fe2O3•nH2O)的组成,将甲同学实验产生的铁锈刮下来,称取1.96 g这种铁锈,按如图所示装置进行实验。

充分反应后,称得B装置的质量增加0.36 g,C装置的质量增加1.32 g,则根据实验数据,推断铁锈的化学式中n值为__________。

(4)为了保证实验安全,实验开始时应先点燃________(填A或E)处的酒精灯。

解析:(1)铁内部一般含有碳,是铁发生电化学腐蚀时的两个电极,如果再有电解质溶液和氧气即可发生腐蚀;A中的铁钉发生的是吸氧腐蚀,所以电极上反应的物质是氧气提供电子;水中往往溶有一定量的氧气,所以做实验前要先将水煮沸;B装置中0.36 g水即n(H2O)=0.02 mol,C装置中1.32 gCO2即n(CO2)=0.03 mol,可推知n(Fe2O3)∶n(H2O)=0.01∶0.02=1∶2。故答案可知。

答案:(1)①有水(或电解质溶液)和氧气(或空气)

②O2+4e-+2H2O===4OH-

③煮沸(或“除去氧气”),隔绝空气(或“防止氧气与铁接触”)

④吸收水蒸气(或“干燥”“保持试管内干燥环境”)

(2)铁的腐蚀要吸收氧气(或“氧气参与反应”“消耗了氧气”) 使气体体积减少 不能

(3)2 (4)E

12.钢铁很容易生锈而被腐蚀,每年因腐蚀而损失的钢材占世界钢铁年产量的四分之一。

(1)钢铁腐蚀主要是吸氧腐蚀,该腐蚀过程中的电极反应式为__________________。

(2)为了降低某水库的铁闸门被腐蚀的速率,可以采用上图甲所示的方案,其中焊接在铁闸门上的固体材料R可以采用__________。

A.铜 B.钠

C.锌 D.石墨

(3)上图乙所示的方案也可以降低铁闸门的腐蚀速率,其中铁闸门应该连接在直流电源的__________极。

解析:(1)发生吸氧腐蚀时,负极上Fe失去电子,正极上O2得到电子。

(2)铁闸门上连接一块比铁活泼的金属如锌,就可由锌失去电子,锌被溶解,而铁被保护,属于牺牲阳极的阴极保护法。

(3)属于外加电流的阴极保护法,需把被保护的铁闸门连接电源的负极。

答案:(1)负极:2Fe-4e-===2Fe2+

正极:O2+2H2O+4e-===4OH-

(2)C (3)负

13.铁生锈是比较常见的现象,某实验小组为研究铁生锈的条件,设计了以下快速、易行的方法:

首先检查制氧气装置的气密性,然后按连接好装置,点燃酒精灯给药品加热,持续3分钟左右,观察到的实验现象为:①直形管中用蒸馏水浸过的光亮铁丝表面颜色变得灰暗,发生锈蚀;②直形管管中干燥的铁丝表面依然光亮,没有发生锈蚀;③烧杯中潮湿的铁丝依然光亮。

试回答以下问题:

(1)由于接触的介质不同,金属腐蚀分成不同类型,本实验中铁生锈属于__________。能表示其原理的反应方程式为________________________________________________________。

(2)仪器A的名称为__________,其中装的药品可以是__________________,其作用是___________________________。

(3)由实验可知,该类铁生锈的条件为___________ _________________。决定铁生锈快慢的一个重要因素是____________________________________________________。

解析:钢铁在潮湿环境下形成原电池,发生电化学腐蚀。此实验在直形管中的现象说明,潮湿是铁生锈的必须前提,而没有潮湿程序对生锈快慢的影响,直形管实验与烧杯实验的对比,则说明O2浓度是影响生锈快慢的一个重要因素。

答案:(1)电化学腐蚀 负极:2Fe-4e-===2Fe2+,正极;2H2O+O2+4e-===4OH-

(2)球形干燥管 碱石灰(或无水氯化钙) 干燥 O2 (3)与O2接触、与水接触 氧气浓度

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高一化学错题解析100题

第一题

A 错,因为N2和N2O都含有两个N原子

而22.4L对应的是1mol

所以N原子数 = 1*2 = 2mol

B 错,如HCl和H2SO4,一个是一元酸,一个是二元酸,H+数量不一样

C 错,如NH4Cl和(NH4)2SO4,NH4+数量不一样

D 错,CaCO3难溶于水,所以不能用物质的量/溶液体积

第二题

16克氧气中所含的氧原子数 = 16/32 * 2 = 1mol

18克水所含质子数 = 18/18 * 10 = 10mol

NA个氧分子和NA个氢分子的质量比 = 相对分子质量比 = 32:2 = 16:1

常温常压下,11.2LCl2含有的分子数 = (11.2/298 * 273)/22.4 = 0.46mol

28%KOH溶液中,设溶液质量为100g,则KOH质量 = 28g,KOH物质的量 = 28/56 = 0.5mol

水的质量 = 72g,水的物质的量 = 72/18 = 4mol

所以每4/0.5 = 8个水分子溶有一个氢氧根离子

20ml0.2mol/L的CaCl2溶液中氯离子的浓度 = 0.2*2 = 0.4mol/L

500ml硫酸,质量分数为98%,密度为1.84g/cm3

H2SO4质量 = 1.84*500 = 920g

H2SO4物质的量 = 920/98 = 9.4mol

该硫酸的物质的量浓度 = 9.4/0.5 = 18.8mol/L

第三题

在标准状况下,4gH2 体积 = 4/2 * 22.4 = 44.8L

11.2L O2质量 = 11.2/22.4 * 32 = 16g

1ml水 质量 = 1g

所以质量最大的是_11.2L O2_,体积最小的是_1ml水_ 一.下列说法错在哪里:

A.在标准状况下,22.4L由N2和N2O组成的混合气体中.氮原子的物质的量4mol.

解析:因为N2和N2O共才1mol,不知道N2和N2O具体的数

假如各自占0.5mol 那么N原子的物质的量就为2mol了 所以不对

B.等体积,等物质的量浓度的强酸中所含的氢离子数一定相等.

解析:有一元酸和二元酸 HCL H2SO4都是强酸 但是氢离子数目不等

C.同物质的量浓度同体积的任何溶液中所含溶质微粒数目相等.

解析:微粒包含很多 :分子 离子 还有原子也是

HCL H2SO4肯定它们的离子数目也是不等的

D.将10克CaCO3粉末加水配成100ml溶液,CaCO3物质的量浓度为1mol/L.

解析:CaCO3是不溶于水的 记住咯

二.1)16克氧气中所含的氧原子数为_16g/32g/mol=0.5mol n(O)=0.5*2=1mol__

2)18克水所含质子数为_10__

3)NA个氧分子和NA个氢分子的质量比为_16:1__

4)常温常压下,11.2LCl2含有的分子数为_貌似应该在标况下吧_0.5*6.02*10^23=3.01*10^23_

5)28%KOH溶液中,平均_8*6.02*10^23__个水分子溶有一个氢氧根离子.

6)20ml0.2mol/L的CaCl2溶液中氯离子的浓度为?0.2*0.02*2=0.008mol/L

7)500ml硫酸,质量分数为98%,密度为1.84g/cm3.该硫酸的物质的量浓度为_18.4mol/L__.

三.在标准状况下,A.4gH2,B.11.2LO2,C .1ml水中质量最大的是_B_,体积最小的是_c_.

高中化学怎么学才能快速提高

高中化学快速提升方法如下:

1、做好知识点的整理与巩固:高中化学知识点不仅要求理解,还要求记忆。因此,要整理和巩固化学知识点,比如通过整理笔记、绘制思维导图等方式,将各个知识点联系起来,形成完整的化学知识体系。

2、多做题并查漏补缺:多做题可以加深对知识点的理解,并且可以发现自己的薄弱环节。在做题过程中,要学会查漏补缺,及时发现并弥补自己的知识漏洞。

3、培养对化学的兴趣:对化学的兴趣可以增强学习的动力。可以通过阅读有趣的化学书籍、参加化学竞赛等活动来培养对化学的兴趣。

4、找到适合自己的学习方法:不同的人有不同的学习方法,要找到适合自己的学习方法,比如通过归纳总结、联系实际等方式来加深对知识点的理解。

5、寻求帮助:如果遇到困难,不要害羞,可以向老师、同学或家长寻求帮助。他们可以为你解答问题、提供学习资料等。

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高中化学常识题知识点

1. 高中化学常识题答案

高中化学常识题答案 1.高三化学高考题,常识题

化学常识 一.回顾广东高考 1.下列表述正确的是 ①人造刚玉熔点很高,可用作高级耐火材料,主要成分是二氧化硅 ②化学家采用玛瑙研钵摩擦固体反应物进行无溶剂合成,玛瑙的主要成分是硅酸盐 ③提前建成的三峡大坝使用了大量水泥,水泥是硅酸盐材料 ④夏天到了,游客佩戴由添加氧化亚铜的二氧化硅玻璃制作的变色眼镜来保护眼睛 ⑤太阳能电池可采用硅材料制作,其应用有利于环保、节能 A.①②③ B.②④ C.③④⑤ D.③⑤ 2.下列实验能达到预期目的的是 ①用乙醇和浓硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸 ②将Cl2的制备和性质实验联合进行以减少实验中的空气污染 ③用食醋和澄清石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐 ④用硝酸钡溶液鉴别硫酸根离子与亚硫酸根离子 ⑤用溴水检验汽油中是否含有不饱和脂肪烃 A.①②③ B.①③④ C.②③⑤ D.②④⑤ 3.许多国家十分重视海水资源的综合利用。

不需要化学变化就能够从海水中获得 的物质是 A 氯、溴、碘 B 钠、镁、铝 C 烧碱、氢气 D 食盐、淡水 4.下列说法正确的是 A 硅材料广泛用于光纤通讯 B 工艺师利用盐酸刻蚀石英制作艺术品 C 水晶项链和餐桌上的瓷盘都是硅酸盐制品 D粗硅制备单晶硅不涉及氧化还原反应 5.下列实验操作与安全事故处理错误.. 的是 A.使用水银温度计测量烧杯中水浴温度时,不慎打破水银球,用滴管将水银吸出放入水封的小瓶中,残破的温度计插入装有硫粉的广口瓶中 B.用试管夹从试管底由下往上夹住试管口约1/3处,手持试管夹长柄末端,进行加热 C.制备乙酸乙酯时,将乙醇和乙酸依次加入到浓硫酸④ 太阳能电池板中的硅在元素周期表中处于金属与非金属的交界位置 ⑤ 常用的自来水消毒剂有氯气和二氧化氮,两者都含有极性键 ⑥ 水陆两用公共汽车中,用于密封的橡胶材料是高分子化合物 A. ①②③④ B. ①②④⑥ C. ①②⑤⑥ D. ③④⑤⑥ 7.化学与科学、技术、社会、环境密切相关。下列说法不正确。

的是 A.含有食品添加剂的物质均对人体健康有害 B.聚乙烯是无毒高分子化合物,可用作食品包装 C.“地沟油”经过加工处理后,可以用来制肥皂和生物柴油 D.太阳能电池板中有高纯硅单质,光导纤维的主要成分是二氧化硅 8.化学与生活息息相关,下列说法不正确的是 A 用食醋可除去热水壶内壁的水垢 B 淀粉,油脂 和蛋白质都是高分子化合物 C 自行车钢价生锈主要是电化学腐蚀所致 D 新型复合材料使手机,电脑能电子产品更轻巧,使用和新潮 二.强化练习 1、下列有关说法不正确。 的是 A. 明矾净化水是因为明矾的水解产物有吸附作用 B. FeCl3溶液腐蚀铜电路板的过程发生了置换反应 C. 氨氧化法制硝酸的过程中有NO2生成 D. 氯碱工业中,NaOH是在阴极室中产生的 2、下列说法中正确的是 A.医用酒精的浓度通常为95% B.单质硅是将太阳能转化为电能的常用材料 C.CO2、NO2或SO2都会导致酸雨的形成 D.合成纤维和光导纤维都是新型无机非金属材料 3、下列关于“化学与健康”的说法不正确的是 A.服用铬含量超标的药用胶囊会对人体健康造成危害 B.“血液透析”利用了胶体的性质 C.食用一定量的油脂能促进人体对某些维生素的吸收 D.光化学烟雾不会引起呼吸道疾病 4、下列与化学概念有关的说法正确的是 A.化合反应均与氧化还原反应 B.金属氧化物均为碱性氧化物 C、用浸泡过高锰酸钾溶液的硅土吸收水果释放的乙烯,可达到水果保鲜的目的 D.石油是混合物,其分馏产品汽油为纯净物 5、下列与含氯化合物有关的说法正确的是 A.HClO是弱酸,所以NaClO是弱电解质 B.向沸水中逐滴加入少量饱和FeCl3溶液,可制得Fe(OH)3胶体 中 D.把玻管插入橡胶塞孔时,用厚布护手,紧握用水湿润的玻管插入端,缓慢旋进塞孔中 6.下列说法都正确的是.w.w.k.s.5.u.c.o.m ① 江河入海口三角洲的形成通常与胶体的性质有关 ② 四川灾区重建使用了大量钢材,钢材是合金 ③ “钡餐”中使用的硫酸钡是弱电解质 C.HCl溶液和NaCl溶液均通过离子导电,所以HCl和NaCl均是离子化合物 D.电解NaCl溶液得到 22.4LH2(标准状况),理论上需要转移NA个电子 6、根据下列物质的化学性质,判断其应用错误的是 A.酒精能使蛋白质变性,可用于杀菌消毒 B.CaO能与SO2反应,可作工业废气的脱硫剂 C.明矾水解时产生具有吸附性的胶体粒子,可作漂白剂 D.镧镍合金能大量吸收H2形成金属氢化物,可作储氢材料 7、生活中使用的塑料食品盒、水杯等通常由聚苯乙烯制成,根据所学知识,可以判断 A.聚苯乙烯能使溴水褪色 B.聚苯乙烯是一种天然高分子化合物 C.聚苯乙烯可由苯乙烯通过化合反应制得 D.聚苯乙烯单体的分子式为C8H8 8、下列与有机物的结构、性质有关的叙述正确的是 A.苯、油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色 B.甲烷和Cl2的反应与乙烯和Br2的反应属于同一类型的反应 C.葡萄糖、果糖的分子式均为C6H12O6,二者互为同分异构体 D.乙醇、乙酸均能与Na反应放出H2,二者分子中官能团相同 9、下列关于有机物的叙述正确的是 A.乙醇不能发生取代反应 B.C4H10有三种同分异构体 C.氨基酸、淀粉均属于高分子化合物 D.乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鉴别 10、下列关于化石燃料的加工说法正确的是 A.石油裂化主要得到乙烯 。

2.化学的基本常识有哪些

化学的基本常识

2013-09-18 21:17匿名 | 分类:化学 | 浏览6次

化学反应的种类化学生成的物质、变化

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举报| 2013-09-20 22:05网友采纳

热心网友

分解,化合,置换,复分解,氧化,(这是高一学的) 取代,加成,水解,加聚,缩聚(高二上半学期学的有机反应)可逆(高二下半学期学) 物质可分:纯净物和混合物 纯净物又可分:单质 和化合物 单质有:金属单质/非金属单质 化合物也可以分成这两类 额。. 各种物质的颜色要以后学习中一点点的记 .有点散乱, 你可以去买本化学知识基本书,里面有概括(但我认为还是要靠自己平时积累的)

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介绍一些化学的基本常识

2006-08-17 19:58tuyxiaojl | 分类:化学 | 浏览1923次

介绍一些学化学的方法

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举报| 2006-08-17 23:08提问者采纳

其实只要上课认真听讲,认真记概念,课后不断的做练习.记住:练习并不是说来试试你可以做几题或可以在考试做到原题来得分,而是要你把所要用的知识点再复习一遍,这样一来概念也不用去死记硬背,通过你一遍又一遍的练习你自然可以把概念记熟,而且题量一多,自然可以开拓思维.还有一个重点就是要认真对待每一次实验,因为未来的发展就是建立在实验这个基础上的,再者把实验与生活结合起来更是有利于开发新科学!!(其实化学说难也难,说不难也不难.只要掌握住其中的要点,相信它就不难了

初高中化学的基本常识点有哪些?(要很详细!)

2009-07-18 22:51 *** liekiss | 分类:化学 | 浏览1574次

例如碱类物质不能和谁反应等等~

越多越好!!!

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举报| 2009-07-19 19:59提问者采纳

初中化学知识点总结

第1单元 走进化学世界

1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。

2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。

3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)

①四特点P6(原料、条件、零排放、产品) ②核心:利用化学原理从源头消除污染

4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)

(1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)

(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高

(3)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾

CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊

(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧

仅供参考

3.求化学常识的选择题及答案~谢啦

1。

“人类只有一个地球!”为了保护人类赖以生存的环境,下列做法中不正确的是( )。 A。

回收处理垃圾,变废为宝 B。 污水未经处理就直接排放 C。

为了牟取暴利,捕杀、贩卖野生动物 D。 开发新能源,逐步减少使用化石燃料 2。

“依靠科学,战胜非典”。以下是人们在面对“非典”时的一些认识,你认为符合科学道理的是( ) A。

家庭消毒时,消毒液越浓越好 B。 烹饪时用“加碘食盐”可预防“非典” C。

应经常保持室内清洁卫生和通风 D。 必须每天吃药,补充人体所需化学物质 3。

2003年3月,美英联军在伊拉克遭遇沙尘暴。沙尘暴已成为世界环境问题中的一个重点问题,下列措施可以防止沙尘暴的是( ) A。

植树造林,加强绿化 B。 合理使用化肥和农药 C。

工业“三废”经处理后再排放 D。 矿物产品的综合开发和利用 4。

为了增强市民环保意识,变废为宝,在城市率先实行垃圾分类回收。通常,绿色箱用来装可回收再利用垃圾,黄色箱用来装不可回收垃圾。

以下物质能扔进绿色垃圾箱的是( ) ①废旧报纸 ②废铜钱 ③一次性塑料盒 ④口香糖渣 ⑤果皮 ⑥空矿泉水瓶 ⑦废铁锅 A。 ①③⑤⑦ B。

③④⑤⑥ C。 ①②⑤⑦ D。

①②⑥⑦ 5。 水对人类的生存具有非常重要的意义,没有水就不可能有生机勃勃的地球,所以保护水资源是人类共同的责任。

下列各项会造成水污染的是( )。 ①生活污水的任意排放 ②海上油轮的原油泄露 ③水力发电 ④农药化肥的不合理使用 ⑤使用无磷洗衣粉 A。

只有①②③ B。 只有①②④ C。

只有③⑤ D。 只有②③⑤ 6。

可降解塑料是指在自然条件下能够自行分解的塑料。研制、生产可降解塑料的主要目的是( )。

A。 节省制造塑料的原料 B。

便于加工塑料产品 C。 扩大塑料使用范围 D。

解决“白色污染”问题 7。 “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方面。

“绿色化学”要求从根本上消除污染,包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。以下做法属于“绿色化学”的是( ) A。

将垃圾废物浇上汽油焚烧 B。 开发风能、太阳能等新能源 C。

让工业废水直接排入清江中 D。 杜绝污染源 8。

报载一辆满载浓硫酸的槽罐车在路上因车祸翻倒,浓硫酸大量泄露。为了不污染旁边的水源,下列采取的措施适宜的是( )。

A。 用水冲洗泄露的浓硫酸 B。

将熟石灰撒在泄露的浓硫酸上 C。 将氧化钡撒在泄露的浓硫酸上 D。

用土将泄露的浓硫酸掩埋 9。 酸雨、臭氧层被破坏、温室效应和土地荒漠化是当今人类面临的严重环境问题。

下列说法中错误的是( )。 A。

在冰箱中使用含氟致冷剂,会破坏臭氧层 B。 大量使用矿物燃料会导致温室效应 C。

大量含硫燃料的燃烧会导致酸雨的增多 D。 气侯变暖是导致土地荒漠化的主要原因 10。

下列情况下所采取的灭火方法,不恰当的是( ) A。 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 B。

酒精灯不慎被打翻起火,用湿抹布扑盖 C。 电器因短路起火时,用火浇灭 D。

用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案等火灾 1。 BC 2。

C 3。 A 4。

D 5。 B 6。

D 7。 D 8。

B 9。 D 10。

C。

4.2020年高中化学试题研究答案

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:夜宿山寺 A组——知能训练 1.下列所描述的变化不属于化学变化的是( ) A.用一种原子制造出另一种或几种原子 B.碳酸氢铵受热分解 C.蓝矾加热后变为白色固体 D.电解水生成氢气和氧气 解析: 由一种原子制造出另一种或几种原子必然要发生原子核的改变,则它不属于化学变化;而碳酸氢铵受热发生反应:NH4HCO 3=====△NH3↑+C O2↑+H2O;蓝矾加热变为硫酸铜:CuSO45H2O=====△CuSO4+5H2O;水电解 2H2O=====通电2H2↑+O2↑均为化学变化。

可见抓住化学科学的含义:在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学,是解决此类题的关键。 答案: A 2.下列广告语在科学上没有错误的是( ) A.这种饮料中不含任何化学物质 B.这种口服液中含丰富的氮、磷、锌等微量元素 C.这种“神奇液体”加入水中,可以“以水代油”作发动机的燃料 D.没有水就没有生命 解析: A项,饮料中“不含任何化学物质”,这显然与常识相悖,水就是化学物质,该广告的原意可能是想表达“不含任何人工合成的化学制品”的意思;B项,没有注意到口服液中所含的N、P元素虽然其含量不高,但是它们并不属于微量元素,而且叙述中的“丰富”与“微量”相悖;C项,违背了化学反应中各种元素的种类和原子数目不变的规律;D项是正确的,“没有水就没有生命”,这个宣传口号是警示人们要节约水资源,没有。

5.高中化学最基本知识

⒈原子都是由质子、中子和电子组成,但氢的同位素氕却无中子。

⒉同周期的元素中,原子最外层电子越少,越容易失去电子,还原性越强,但Cu、Ag原子的还原性却很弱。 ⒊原子电子层数多的其半径大于电子层数少的,但锂的原子半径大于铝的原子半径。

⒋主族元素的最高正价一般等于其族序数,但F2 却不是。(OF2是存在的) ⒌同主族元素的非金属元素随原子序数的递增,其最高价氧化物的水化物的酸性逐 渐减弱,但硒酸的酸性却比硫酸的酸性强。

⒍二氧化碳通常能来灭火,但镁却能与它燃烧。 ⒎氧元素一般显-2价,但在Na2O2、H2O2等物质中显-1价。

⒏元素的氧化性一般随化合价的升高而增强,但氯的含氧酸的氧化性顺序却是HC1O 〉HC1O2 〉HC1O3 〉HC1O4。 ⒐在元素周期表中的各周期元素一般是以活泼金属开始的,第一周期却是以非金属开始的。

⒑通常金属单质一般为固态,但汞却是液态。 ⒒通常非金属单质一般为气态或固态,但溴却是液态。

⒓碱金属一般保存在煤油中,但锂(因其密度小于煤油的密度)却浸在液体石蜡中。 ⒔碱金属的密度从上到下递增,但钾的密度却比钠的密度小。

⒕一种元素组成一种单质,但碳、氢、氧、磷等元素却能组成几种同位素。 ⒖ *金属单质的导电性一般随温度的升高而减弱,但锑、锗却相反。

⒗ *具有金属光泽又能导电的单质是金属,但石墨却是非金属。 ⒘有机物一般易燃烧,但四氯化碳和聚四氟乙烯却不易燃。

⒙* 物质的熔点一般低于沸点,但乙炔却相反(沸点-84,熔点却为-80.8)。 ⒚C12、Br2与水反应生成相应的氢卤酸和次卤酸,但F2却不能(F2+2H2O=4HF+O2) ⒛卤素单质与强碱反应一般生成相应的卤化物、次卤酸盐和水,但F2却不能。

(X2 + NaOH = NaX + NaXO + H2O,*2F2 + 2NaOH = 2NaF + OF2 + H2O)。21 实验室中制取HC1、HBr、HI都在玻璃容器中进行,但HF应在铅制容器中进行(因SiO2 + 4HF =SiF4 +2H2O)。

22 氢卤酸一般是强酸,但氢氟酸却是弱酸。23 CaC12、CaBr2、CaI2都易溶,但CaF2却微溶。

24 卤化银难溶于水,但氟化银却易溶于水。25 *含有NH4+和第IA主族阳离子的盐一般易溶于水,但KC1O4和正长石等却难溶于水。

26 重金属阳离子一般都有毒,但BaSO4却可用作“钡餐”。27 成网状结构的晶体一般都是原子晶体,但石墨却是原子晶体。

28 晶体一般都由阴离子和阳离子组成,但金属晶体是由金属阳离子和自由电子组成。29 *共价键一般都有方向性,但H2却无方向性。

30 有机物一般为分子晶体,且熔沸点低,但醋酸钠、醋酸钙等却为离子晶体,且熔沸点高。31 活泼金属与活泼非金属形成的化合物一般都是离子化合物,但A1C13、BrC13等却是共价化合物。

32 金属性强的元素,相应的碱的碱性也强,但A1(OH)3 的碱性却比Fe(OH)3 弱。33 离子化合物中一般不存在单个分子,但NaC1等在气态时却以分子形式存在。

34 离子方程式一般表示同一类反应,但Br2 + SO2 + 2H2O = 4H+ + 2Br- + SO42- 却只表示一个方程式(注意:Ba2+ + 2OH- +2H+ + SO42- = BaSO4 + 2H2O 可以表示硫酸溶液与氢氧化钡溶液反应、向氢氧化钡溶液中加入硫酸氢钠溶液至中性或加入过量硫酸氢钠溶液等反应)。35 强碱弱酸盐或强碱弱酸的酸式盐因水解而呈碱性,但NaH2PO4却呈酸性。

36* 盐类一般都是强电解质,但HgC12、CdI2 等少数几种盐却是弱电解质。37 *酸碱中和生成盐和水,但10HNO3+ 3Fe(OH)2 =3Fe(NO3)3 + NO + 8H2O 中还有还原产物。

38 *在金属活动性顺序表里,排在氢前面的金属能置换出酸中的氢,但铅却不能与硫酸反应放出氢气。39* 在金属活动性顺序表里,排在氢后面的金属不能置换出酸中的氢,但铜却能与浓盐酸反应产生氢气,2C u+ 4HC1(浓)=H2 + 2H[CuC12]。

40 在金属活动性顺序表里,排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来,但钾钙钠却不能[2Na +CuSO4 + 2H2O = Cu(OH)2 + Na2SO4 + H2 ]。41 *在金属活动性顺序表里,排在前面的金属不能把排在后面的金属从其不溶于水的盐中置换出来,但铁却能把银从氯化银中置换出来 (Fe+2AgC1=FeC12+2A g)。

42 一般只能用强酸制弱酸,但H2S+CuSO4 = CuS +H2SO4、HC1O+H2SO3 =HC1+H2SO4、Br2 + H2SO3 = 2HBr + H2SO4(C12、FeC13等也可以)等反应却能用弱酸制强酸。43 酸能与醇发生酯化反应,但氢卤酸与醇发生卤代反应。

44 制取氯气采用固—液装置,但制溴却须采用曲颈甑。(HNO3 why?)45 启普发生器适用于反应物为块状、反应不需加热以及产物难溶于反应液的气体(如 H2、CO2、H2S),但乙炔(C2H2)却不能用该装置。

46 测量仪器的“0”刻度不是在上就是在下,但是托盘天平的指针却在中间,温度计的“0”刻度在偏中下,量筒无“0”刻度。47 一般只有有机物才有同分构现象,但不少无机物如氰酸银(AgCNO)与雷酸银 (AgONC)是互为同分异构体。

48 固体物质的溶解度一般随温度找升高而增大,NaC1的溶解度受温度改变的影响很小,而Ca(OH)2、Li 2CO3等却随温度的升高而降低。49 氯化钙是中性干燥剂,可用来干燥酸性、中性、碱性气体,但不能干燥氨气(CaC12·8。

高中化学关于金属的化学腐蚀于防护的检测题

1.下列各种方法中能对金属起到阻止或减缓腐蚀作用的措施是(  )

①金属表面涂抹油漆 ②改变金属的内部结构 ③保持金属表面清洁干燥 ④在金属表面进行电镀 ⑤使金属表面形成致密的氧化物薄膜

A.①②③④        B.①③④⑤

C.①②④⑤ D.全部

解析:防止金属腐蚀的常用方法有:a.改变金属的内部结构;b.覆盖保护层,如①④⑤;c.电化学防护法,如③可以防止在金属表面形成原电池而发生腐蚀。

答案:D

2.相同材质的铁在图中的四种情况下不易被腐蚀的是(  )

解析:在A中,食醋提供电解质溶液环境,铁勺和铜盆是相互接触的两个金属极,形成原电池,铁是活泼金属作负极;在B中,食盐水提供电解质溶液环境,炒锅和铁铲都是铁碳合金,符合原电池形成的条件,铁是活泼金属作负极,碳作正极;在D中,酸雨提供电解质溶液环境,铁铆钉和铜板分别作负极、正极,形成原电池;在上述三种情况中,都是铁作负极,铁容易被腐蚀;在C中,铜镀层将铁球覆盖、使铁被保护,所以铁不易被腐蚀。

答案:C

3.大雪后常使用融雪盐来清除道路积雪。过去常用氯化钠等无机盐,降低冰雪的冰点,而现在往往用环保型有机盐与缓蚀剂,但它们的融雪原理相同。下列叙述不正确的是(  )

A.环保型有机盐与缓蚀剂的融雪原理为盐溶于水后,使冰雪的冰点降低

B.使用环保型融雪盐可以减缓对路面和桥梁中钢筋的腐蚀

C.使用环保型融雪盐可以减少对植物的危害

D.使用环保融雪盐主要是给植物补充养分

解析:本题关键是弄清钢铁的电化学腐蚀原理,使用氯化钠等无机盐易形成电解质溶液,加速了钢铁的腐蚀,而使用环保型有机盐与缓蚀剂,不仅能够起到融雪的效果,而且能够减少钢铁的腐蚀。

答案:D

4.把锌片和铁片放在盛有稀食盐水和酚酞试液的混合溶液的玻璃皿中(如下图所示),经一段时间后,首先观察到溶液变红的区域是(  )

A.Ⅰ和Ⅲ附近       B.Ⅰ和Ⅳ附近

C.Ⅱ和Ⅲ附近 D.Ⅱ和Ⅳ附近

解析:a是电解池,Zn为阴极,电极产物为H2和NaOH,b是原电池,Zn发生吸氧腐蚀,Fe为正极,电极反应式为O2+2H2O+4e-===4OH-。

答案:B

5.下列有关金属腐蚀与防护的说法正确的是(  )

A.纯银器表面在空气中因化学腐蚀渐渐变暗

B.当镀锡铁制品的镀层破损时,镀层仍能对铁制品起保护作用

C.在海轮外壳连接锌块保护外壳不受腐蚀是采用了牺牲阳极的阴极保护法

D.可将地下输油钢管与外加直流电源的正极相连以保护它不受腐蚀

解析:本题考查了金属的腐蚀与防护。纯银器表面在空气中易形成硫化银而使银器表面变黑,所以是化学腐蚀,A正确;铁与锡构成原电池,铁作负极,加快了铁的腐蚀,B错;海轮外壳中的金属与连接的锌块构成原电池,锌作负极,可以保护海轮,C正确;外加直流电源保护器件时,必须连接电源负极,D错。

答案:AC

6.钢铁的锈蚀过程中,下列五种变化可能发生的是(  )

①Fe由+2价转化为+3价 ②O2被还原 ③H+被还原

④有Fe2O3•xH2O生成 ⑤杂质碳被氧化除去

A.①② B.③④

C.①②③④ D.①②③④⑤

解析:钢铁在发生电化学腐蚀时,依据介质的不同可以发生两类原电池反应:(1)当钢铁表面的电解质溶液的水膜酸性较强时,钢铁发生析氢腐蚀,其电极反应式是正极2H++2e-===H2↑,负极Fe-2e-===Fe2+;(2)当钢铁表面的电解质溶液的水膜酸性较弱或呈中性时,钢铁发生吸氧腐蚀,导致钢铁表面生成铁锈。同时在电解质溶液中还发生了如下一系列的反应:2Fe+O2+2H2O===2Fe(OH)2,4Fe(OH)2+2H2O+O2===4Fe(OH)3,Fe(OH)3脱去一部分水生成Fe2O3•xH2O。

答案:C

7.目前脱氧保鲜剂已广泛用于食品保鲜、粮食及药材防虫、防霉等领域,含铁脱氧剂应用铁易被氧化的性质来完全吸收包装内的氧,从而对包装内的物品起到防氧化作用。当脱氧剂变成红棕色时则失效。下表是一种含铁脱氧保鲜剂的配方。

主要原料 用 量

含碳4%铸铁粉

滑石粉

食 盐

乙 醇 80%

40%

4 g

适量

下列反应式中与铁脱氧原理无关的是(  )

A.Fe-2e-===Fe2+

B.C+O2===CO2

C.4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3

D.2Fe(OH)3=====△ Fe2O3+3H2O

解析:铁脱氧原理的实质是铁发生吸氧腐蚀,负极:Fe-2e-===Fe2+,正极:O2+4e-+2H2O===4OH-,生成的Fe(OH)2――→O2 Fe(OH)3―→Fe2O3,所以选B。

答案:B

8.钢铁在潮湿的空气中会被腐蚀,发生的原电池反应为2Fe+2H2O+O2===2Fe2++4OH-。以下说法正确的是(  )

A.负极发生的反应为Fe-2e-===Fe2+

B.正极发生的反应为2H2O+O2+2e-===4OH-

C.原电池是将电能转变为化学能的装置

D.钢柱在水下部分比在空气与水交界处更容易被腐蚀

解析:本题考查了电化学腐蚀的知识。钢铁发生吸氧腐蚀,负极:Fe-2e-===Fe2+,正极:2H2O+O2+4e-===4OH-,选项A正确。

答案:A

9.炒过菜的铁锅未及时洗净(残液中有NaCl),第二天便会被腐蚀而出现红褐色铁锈,试回答:

(1)铁锅的腐蚀属于__________腐蚀,其原因是____________。

(2)铁锅锈蚀的电极反应方程式为:负极:__________,正极__________。正、负极电极反应的产物会继续发生反应,反应的离子方程式或化学方程式为__________________________________

_____________________________________________。

解析:(1)铁锅的腐蚀属于吸氧腐蚀;因为铁锅是铁合金,其中含碳,铁锅中的铁和碳就会和表面残留的强电解质NaCl的水溶液形成许多微小的原电池;并且NaCl溶液呈中性,所以发生吸氧腐蚀,是电化学腐蚀。

(2)在铁锅中铁比较活泼,做负极,电极反应:2Fe-4e-===2Fe2+;碳做正极,电极反应:2H2O+O2+4e-===4OH-;总反应为2Fe+O2+2H2O===2Fe(OH)2、4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3、2Fe(OH)3+(x-3)H2O===Fe2O3•xH2O。

答案:(1)吸氧腐蚀 铁锅是铁合金,其中含碳,铁锅中的铁和碳就会和表面残留的强电解质NaCl的水溶液形成许多微小的原电池发生电化学腐蚀,并且NaCl溶液呈中性,所以发生的是电化学腐蚀中的吸氧腐蚀

(2)2Fe-4e-===2Fe2+ 2H2O+O2+4e-===4OH- 2Fe+O2+2H2O===2Fe(OH)2、4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3、2Fe(OH)3+(x-3)H2O===Fe2O3•xH2O

能力提升

10.某学生在A、B、C、D四只小烧瓶中分别放入:干燥的细铁丝;浸过食盐水的细铁丝;浸过清水的细铁丝;食盐水及细铁丝,并使铁丝完全浸没在食盐水中。然后装配成如图所示的四套装置,每隔一段时间测量导管中水面上升的高度,结果如下表所示(表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm)

时间/波动 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0

A瓶(盛干燥铁丝) 0 0 0 0 0 0 0

B瓶(盛沾了食盐

水的铁丝) 0 0.4 1.2 3.4 5.6 7.6 9.8

C瓶(盛沾了清

水的铁丝) 0 0 0 0.3 0.8 2.0 3.5

D瓶(盛完全浸没在食盐水中的铁丝) 0 0 0 0 0 0 0

(1)导管中水面为什么上升?____________________。

(2)上述实验中,铁生锈的速率由大到小的排列顺序为(填小烧瓶代号):__________

(3)实验中的铁生锈属于电化学腐蚀的__________(填腐蚀类型)。

解析:铁丝在一定条件下能够发生吸氧腐蚀和析氢腐蚀;从题目中给出的条件可以看出,当加入干燥的铁丝时,没有形成原电池的条件,所以很难腐蚀;当加入沾有食盐水的铁丝时,会发生吸氧腐蚀,所以液面上升,当铁丝浸入到溶液中时也没有构成原电池,所以液面没有明显变化。

答案:(1)铁生锈时与空气中O2反应,消耗了O2而使烧瓶中气体压强减小 (2)B>C>A=D (3)吸氧腐蚀

11.某研究小组对铁生锈进行研究。

(1)甲同学设计了A、B、C一组实验(如图),探究铁生锈的条件。经过较长时间后,甲同学观察到的现象是:A中铁钉生锈;B中铁钉不生锈;C中铁钉不生锈。

①通过上述实验现象分析,可得出铁生锈的外部条件是_____

________________________________________________________。

②铁钉发生电化腐蚀的正极电极反应式为___________________

③实验B所用的水要经过__________处理;植物油的作用是______________________________________________。

④实验C中碱石灰的作用是__________。

(2)乙同学为了达到同样目的,设计了实验D(如图),发现一段时间后,试管中的液面升高,其原因是__________________________ __________________________________,该实验__________(填“能”或“不能”)说明水对铁钉生锈产生影响。

(3)丙同学为了探究铁锈(Fe2O3•nH2O)的组成,将甲同学实验产生的铁锈刮下来,称取1.96 g这种铁锈,按如图所示装置进行实验。

充分反应后,称得B装置的质量增加0.36 g,C装置的质量增加1.32 g,则根据实验数据,推断铁锈的化学式中n值为__________。

(4)为了保证实验安全,实验开始时应先点燃________(填A或E)处的酒精灯。

解析:(1)铁内部一般含有碳,是铁发生电化学腐蚀时的两个电极,如果再有电解质溶液和氧气即可发生腐蚀;A中的铁钉发生的是吸氧腐蚀,所以电极上反应的物质是氧气提供电子;水中往往溶有一定量的氧气,所以做实验前要先将水煮沸;B装置中0.36 g水即n(H2O)=0.02 mol,C装置中1.32 gCO2即n(CO2)=0.03 mol,可推知n(Fe2O3)∶n(H2O)=0.01∶0.02=1∶2。故答案可知。

答案:(1)①有水(或电解质溶液)和氧气(或空气)

②O2+4e-+2H2O===4OH-

③煮沸(或“除去氧气”),隔绝空气(或“防止氧气与铁接触”)

④吸收水蒸气(或“干燥”“保持试管内干燥环境”)

(2)铁的腐蚀要吸收氧气(或“氧气参与反应”“消耗了氧气”) 使气体体积减少 不能

(3)2 (4)E

12.钢铁很容易生锈而被腐蚀,每年因腐蚀而损失的钢材占世界钢铁年产量的四分之一。

(1)钢铁腐蚀主要是吸氧腐蚀,该腐蚀过程中的电极反应式为__________________。

(2)为了降低某水库的铁闸门被腐蚀的速率,可以采用上图甲所示的方案,其中焊接在铁闸门上的固体材料R可以采用__________。

A.铜 B.钠

C.锌 D.石墨

(3)上图乙所示的方案也可以降低铁闸门的腐蚀速率,其中铁闸门应该连接在直流电源的__________极。

解析:(1)发生吸氧腐蚀时,负极上Fe失去电子,正极上O2得到电子。

(2)铁闸门上连接一块比铁活泼的金属如锌,就可由锌失去电子,锌被溶解,而铁被保护,属于牺牲阳极的阴极保护法。

(3)属于外加电流的阴极保护法,需把被保护的铁闸门连接电源的负极。

答案:(1)负极:2Fe-4e-===2Fe2+

正极:O2+2H2O+4e-===4OH-

(2)C (3)负

13.铁生锈是比较常见的现象,某实验小组为研究铁生锈的条件,设计了以下快速、易行的方法:

首先检查制氧气装置的气密性,然后按连接好装置,点燃酒精灯给药品加热,持续3分钟左右,观察到的实验现象为:①直形管中用蒸馏水浸过的光亮铁丝表面颜色变得灰暗,发生锈蚀;②直形管管中干燥的铁丝表面依然光亮,没有发生锈蚀;③烧杯中潮湿的铁丝依然光亮。

试回答以下问题:

(1)由于接触的介质不同,金属腐蚀分成不同类型,本实验中铁生锈属于__________。能表示其原理的反应方程式为________________________________________________________。

(2)仪器A的名称为__________,其中装的药品可以是__________________,其作用是___________________________。

(3)由实验可知,该类铁生锈的条件为___________ _________________。决定铁生锈快慢的一个重要因素是____________________________________________________。

解析:钢铁在潮湿环境下形成原电池,发生电化学腐蚀。此实验在直形管中的现象说明,潮湿是铁生锈的必须前提,而没有潮湿程序对生锈快慢的影响,直形管实验与烧杯实验的对比,则说明O2浓度是影响生锈快慢的一个重要因素。

答案:(1)电化学腐蚀 负极:2Fe-4e-===2Fe2+,正极;2H2O+O2+4e-===4OH-

(2)球形干燥管 碱石灰(或无水氯化钙) 干燥 O2 (3)与O2接触、与水接触 氧气浓度

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高一化学错题解析100题

第一题

A 错,因为N2和N2O都含有两个N原子

而22.4L对应的是1mol

所以N原子数 = 1*2 = 2mol

B 错,如HCl和H2SO4,一个是一元酸,一个是二元酸,H+数量不一样

C 错,如NH4Cl和(NH4)2SO4,NH4+数量不一样

D 错,CaCO3难溶于水,所以不能用物质的量/溶液体积

第二题

16克氧气中所含的氧原子数 = 16/32 * 2 = 1mol

18克水所含质子数 = 18/18 * 10 = 10mol

NA个氧分子和NA个氢分子的质量比 = 相对分子质量比 = 32:2 = 16:1

常温常压下,11.2LCl2含有的分子数 = (11.2/298 * 273)/22.4 = 0.46mol

28%KOH溶液中,设溶液质量为100g,则KOH质量 = 28g,KOH物质的量 = 28/56 = 0.5mol

水的质量 = 72g,水的物质的量 = 72/18 = 4mol

所以每4/0.5 = 8个水分子溶有一个氢氧根离子

20ml0.2mol/L的CaCl2溶液中氯离子的浓度 = 0.2*2 = 0.4mol/L

500ml硫酸,质量分数为98%,密度为1.84g/cm3

H2SO4质量 = 1.84*500 = 920g

H2SO4物质的量 = 920/98 = 9.4mol

该硫酸的物质的量浓度 = 9.4/0.5 = 18.8mol/L

第三题

在标准状况下,4gH2 体积 = 4/2 * 22.4 = 44.8L

11.2L O2质量 = 11.2/22.4 * 32 = 16g

1ml水 质量 = 1g

所以质量最大的是_11.2L O2_,体积最小的是_1ml水_ 一.下列说法错在哪里:

A.在标准状况下,22.4L由N2和N2O组成的混合气体中.氮原子的物质的量4mol.

解析:因为N2和N2O共才1mol,不知道N2和N2O具体的数

假如各自占0.5mol 那么N原子的物质的量就为2mol了 所以不对

B.等体积,等物质的量浓度的强酸中所含的氢离子数一定相等.

解析:有一元酸和二元酸 HCL H2SO4都是强酸 但是氢离子数目不等

C.同物质的量浓度同体积的任何溶液中所含溶质微粒数目相等.

解析:微粒包含很多 :分子 离子 还有原子也是

HCL H2SO4肯定它们的离子数目也是不等的

D.将10克CaCO3粉末加水配成100ml溶液,CaCO3物质的量浓度为1mol/L.

解析:CaCO3是不溶于水的 记住咯

二.1)16克氧气中所含的氧原子数为_16g/32g/mol=0.5mol n(O)=0.5*2=1mol__

2)18克水所含质子数为_10__

3)NA个氧分子和NA个氢分子的质量比为_16:1__

4)常温常压下,11.2LCl2含有的分子数为_貌似应该在标况下吧_0.5*6.02*10^23=3.01*10^23_

5)28%KOH溶液中,平均_8*6.02*10^23__个水分子溶有一个氢氧根离子.

6)20ml0.2mol/L的CaCl2溶液中氯离子的浓度为?0.2*0.02*2=0.008mol/L

7)500ml硫酸,质量分数为98%,密度为1.84g/cm3.该硫酸的物质的量浓度为_18.4mol/L__.

三.在标准状况下,A.4gH2,B.11.2LO2,C .1ml水中质量最大的是_B_,体积最小的是_c_.

高中化学怎么学才能快速提高

高中化学快速提升方法如下:

1、做好知识点的整理与巩固:高中化学知识点不仅要求理解,还要求记忆。因此,要整理和巩固化学知识点,比如通过整理笔记、绘制思维导图等方式,将各个知识点联系起来,形成完整的化学知识体系。

2、多做题并查漏补缺:多做题可以加深对知识点的理解,并且可以发现自己的薄弱环节。在做题过程中,要学会查漏补缺,及时发现并弥补自己的知识漏洞。

3、培养对化学的兴趣:对化学的兴趣可以增强学习的动力。可以通过阅读有趣的化学书籍、参加化学竞赛等活动来培养对化学的兴趣。

4、找到适合自己的学习方法:不同的人有不同的学习方法,要找到适合自己的学习方法,比如通过归纳总结、联系实际等方式来加深对知识点的理解。

5、寻求帮助:如果遇到困难,不要害羞,可以向老师、同学或家长寻求帮助。他们可以为你解答问题、提供学习资料等。

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