高中化学必背知识,高中化学必背知识点归纳与总结
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高中化学必背知识目录

高一化学必背的有哪些

高中化学必背知识点归纳与总结

高中化学详细知识点总结

高一化学必背的有哪些

高一化学必备知识点(知识储备)

1、化合价 常见元素的化合价

碱金属元素、Ag、H:+1 Cu:+1,+2 F:-1 Ca、Mg、Ba、Zn: +2 Fe:+2,+3 Cl:-1,+1,+5,+7 Al:+3 O:-2 Mn:+2,+4,+6,+7 S:-2,+4,+6 P:-3,+3,+5 N:-3,+2,+4,+5 口诀记忆:(回顾)

口诀1 一价氢氯钾钠银;二价氧钙钡镁锌,三铝四硅五氮磷;二三铁二四碳, 二四六硫都齐;全铜以二价最常见 口诀2 常见元素的主要化合价:

氟氯溴碘负一价;正一氢银与钾钠。

氧的负二先记清;正二镁钙钡和锌。

正三是铝正四硅;下面再把变价归。

全部金属是正价;一二铜来二三铁。

锰正二四与六七;碳的二四要牢记。

非金属负主正不齐;氯的负一正一五七。

氮磷负三与正五;不同磷三氮二四。

硫有负二正四六;边记边用就会熟。

口诀3

一价氢氟钾钠银,二价氧钙钡镁锌,三铝四硅五氮磷,一二铜汞四七锰, 二三铁 二四碳,二四六硫三五氮,一五七氯常常见,单质为零永不变。

钾钠银氢正一价,钙镁钡锌正二价,铜一二(+),铁二三(+),铝正三,氢正一,氧负二。

钾钠氢银正一价,钙镁锌钡正二价;氟氯溴碘负一价,通常氧是负二价; 铜正一正二铝正三,铁有正二和正三;碳有正二和正四,硫有负二正四和正六。

2、氧化还原反应

定义:有电子转移(或者化合价升降)的反应 本质:电子转移(包括电子的得失和偏移) 特征:化合价的升降

氧化剂 (具有氧化性)——得电子——化合价降低—— 被还原- —— 发生还原反应 ------还原产物 还原剂 (具有还原性)——失电子——化合价上升—— 被氧化 —— 发生氧化反应 ——氧化产物 口诀 :-氧化剂--得 ---降 ---(被)还原 -还原剂-- 失 --- 升 ----(被)氧化 四种基本类型和氧化还原反应关系

3、金属活动顺序表

K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au 还原性逐渐减弱

4、离子反应

定义:有离子参加的反应 电解质:在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物 非电解质:在水溶液中和熔融状态下都不能导电的化合物 离子方程式的书写

分解

化合

复分解

置换

氧化还原反应

化学学习并不难,找准方法是关键;只要功夫能下到,实现理想在眼前。

第一步:写。

写出化学方程式

第二步:拆。

易溶于水、易电离的物质拆成离子形式。

难溶(如CaCO3、BaCO3、BaSO4、AgCl、AgBr、AgI、Mg(OH)2、Al(OH)3、Fe(OH)

2、Fe(OH)3、Cu(OH)2等),难电离(H2CO3、H2S、CH3COOH、HClO、H2SO3、H3PO4等),气体(CO2、SO2、NH3、H2S、Cl2、O2、H2等),氧化物(Na2O、MgO、Al2O3)等不拆。

第三步:删。

删去前后都有的离子

第四步:查。

检查前后原子个数,电荷数是否守恒。

离子共存问题判断

1、是否产生沉淀 (如:Ba2+ 和SO42-,Fe2+和OH-)

2、是否生成弱电解质(如:NH4+和OH-,H+和CH3OO-)

3、是否生成气体 (如:H+和CO32-,H+和SO32-)

4、是否发生氧化还原反应(如H+、NO3-和Fe2+,Fe3+和I-) 口诀记忆:(回顾)溶解性口诀 溶解性口诀一

钾钠铵盐溶水快 , 硫酸盐除去钡铅钙。

氯化物不溶氯化银, 硝酸盐溶液都透明。

口诀中未有皆下沉。

溶解性口诀二

钾、钠、铵盐、硝酸盐; 氯化物除银、亚汞; 硫酸盐除钡和铅; 碳酸、磷酸盐,只溶钾、钠、铵。

溶解性口诀三

钾钠铵硝皆可溶、盐酸盐不溶银亚汞; 硫酸盐不溶钡和铅、碳磷酸盐多不溶。

多数酸溶碱少溶、只有钾钠铵钡溶 规律:强酸(除浓硫酸)、强碱、可溶性盐可拆,其余都不拆!

5、电解质

6、放热反应和吸热反应

化学反应一定伴随着能量变化。

按照反应前后能量的高低化学反应可分了放热反应和吸热反应。

放热反应:反应物总能量大于生成物总能量的反应。

常见的放热反应:燃烧、酸碱中和、活泼金属与酸发生的置换反应。

吸热反应:反应物总能量小于生成物总能量的反应。

常见的吸热反应:盐类的水解、Ba(OH)2·8H2O和NH4Cl的反应、灼热的碳和二氧化碳的反应。

高中化学必背知识点归纳与总结

首先,要把课本知识搞熟练;

其次,对这些知识点进行总结归纳;

再次,找些针对性的习题进行练习,看这些知识点在题目中是如何考的;

最后,对这些练习题进行总结归纳,最好归纳为一个类型的题。

进行反思总结。

同时,每隔三五天拿出来进行复习一遍,如此往复,相信你有巨大的进步。

因为学习没有投机取巧的方法,只有认真积累总结才行。

高中化学详细知识点总结

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1、化合价 常见元素的化合价

碱金属元素、Ag、H:+1 Cu:+1,+2 F:-1 Ca、Mg、Ba、Zn: +2 Fe:+2,+3 Cl:-1,+1,+5,+7 Al:+3 O:-2 Mn:+2,+4,+6,+7 S:-2,+4,+6 P:-3,+3,+5 N:-3,+2,+4,+5 口诀记忆:(回顾)

口诀1 一价氢氯钾钠银;二价氧钙钡镁锌,三铝四硅五氮磷;二三铁二四碳, 二四六硫都齐;全铜以二价最常见 口诀2 常见元素的主要化合价:

氟氯溴碘负一价;正一氢银与钾钠。

氧的负二先记清;正二镁钙钡和锌。

正三是铝正四硅;下面再把变价归。

全部金属是正价;一二铜来二三铁。

锰正二四与六七;碳的二四要牢记。

非金属负主正不齐;氯的负一正一五七。

氮磷负三与正五;不同磷三氮二四。

硫有负二正四六;边记边用就会熟。

口诀3

一价氢氟钾钠银,二价氧钙钡镁锌,三铝四硅五氮磷,一二铜汞四七锰, 二三铁 二四碳,二四六硫三五氮,一五七氯常常见,单质为零永不变。

钾钠银氢正一价,钙镁钡锌正二价,铜一二(+),铁二三(+),铝正三,氢正一,氧负二。

钾钠氢银正一价,钙镁锌钡正二价;氟氯溴碘负一价,通常氧是负二价; 铜正一正二铝正三,铁有正二和正三;碳有正二和正四,硫有负二正四和正六。

2、氧化还原反应

定义:有电子转移(或者化合价升降)的反应 本质:电子转移(包括电子的得失和偏移) 特征:化合价的升降

氧化剂 (具有氧化性)——得电子——化合价降低—— 被还原- —— 发生还原反应 ------还原产物 还原剂 (具有还原性)——失电子——化合价上升—— 被氧化 —— 发生氧化反应 ——氧化产物 口诀 :-氧化剂--得 ---降 ---(被)还原 -还原剂-- 失 --- 升 ----(被)氧化 四种基本类型和氧化还原反应关系

3、金属活动顺序表

K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au 还原性逐渐减弱

4、离子反应

定义:有离子参加的反应 电解质:在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物 非电解质:在水溶液中和熔融状态下都不能导电的化合物 离子方程式的书写

分解

化合

复分解

置换

氧化还原反应

化学学习并不难,找准方法是关键;只要功夫能下到,实现理想在眼前。

第一步:写。

写出化学方程式

第二步:拆。

易溶于水、易电离的物质拆成离子形式。

难溶(如CaCO3、BaCO3、BaSO4、AgCl、AgBr、AgI、Mg(OH)2、Al(OH)3、Fe(OH)

2、Fe(OH)3、Cu(OH)2等),难电离(H2CO3、H2S、CH3COOH、HClO、H2SO3、H3PO4等),气体(CO2、SO2、NH3、H2S、Cl2、O2、H2等),氧化物(Na2O、MgO、Al2O3)等不拆。

第三步:删。

删去前后都有的离子

第四步:查。

检查前后原子个数,电荷数是否守恒。

离子共存问题判断

1、是否产生沉淀 (如:Ba2+ 和SO42-,Fe2+和OH-)

2、是否生成弱电解质(如:NH4+和OH-,H+和CH3OO-)

3、是否生成气体 (如:H+和CO32-,H+和SO32-)

4、是否发生氧化还原反应(如H+、NO3-和Fe2+,Fe3+和I-) 口诀记忆:(回顾)溶解性口诀 溶解性口诀一

钾钠铵盐溶水快 , 硫酸盐除去钡铅钙。

氯化物不溶氯化银, 硝酸盐溶液都透明。

口诀中未有皆下沉。

溶解性口诀二

钾、钠、铵盐、硝酸盐; 氯化物除银、亚汞; 硫酸盐除钡和铅; 碳酸、磷酸盐,只溶钾、钠、铵。

溶解性口诀三

钾钠铵硝皆可溶、盐酸盐不溶银亚汞; 硫酸盐不溶钡和铅、碳磷酸盐多不溶。

多数酸溶碱少溶、只有钾钠铵钡溶 规律:强酸(除浓硫酸)、强碱、可溶性盐可拆,其余都不拆!

5、电解质

6、放热反应和吸热反应

化学反应一定伴随着能量变化。

按照反应前后能量的高低化学反应可分了放热反应和吸热反应。

放热反应:反应物总能量大于生成物总能量的反应。

常见的放热反应:燃烧、酸碱中和、活泼金属与酸发生的置换反应。

吸热反应:反应物总能量小于生成物总能量的反应。

常见的吸热反应:盐类的水解、Ba(OH)2·8H2O和NH4Cl的反应、灼热的碳和二氧化碳的反应。

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首先,要把课本知识搞熟练;

其次,对这些知识点进行总结归纳;

再次,找些针对性的习题进行练习,看这些知识点在题目中是如何考的;

最后,对这些练习题进行总结归纳,最好归纳为一个类型的题。

进行反思总结。

同时,每隔三五天拿出来进行复习一遍,如此往复,相信你有巨大的进步。

因为学习没有投机取巧的方法,只有认真积累总结才行。

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