人教版高中语文课本(人教版高中语文课本封面)
人教版高中语文课本(人教版高中语文课本封面)

人教版高中语文有几本书?

人教版高中语文有五本书。

1、人教版的高中语文必修有五本,分别是 必修一、必修二、必修三、必修四、必修五 。而选修则是老师根据不同地区或是不同教材而进行选择性的教学。

2、以下是一些常见的选修课,主要分为五类,分别是诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文学应用以及文学论著研读。但不同地区的选修课也有一定的差异,所以这仅供参考。

3、一、诗歌与散文《唐宋诗词选读》《中外现代诗歌欣赏》《唐宋八大家散文鉴赏》《中国现当代散文鉴赏》二、小说与戏剧《〈红楼梦〉选读》《外国优秀短篇小说欣赏》《中外名剧选读》《经典电影作品欣赏》三、新闻与传记:《新闻阅读与写作》。

4、《名人传记选读》四、语言文字应用:《汉语学习与应用》《演讲与辩论》《写作基础》五、文化论著研读:《〈论语〉选读》。

高中人教版语文读本目录

高中语文读本是语文教材改革的重要创获,我国在2000年发行了高中语文新教材,它包括语文教科书和与其相应的语文读本。看看人教版语文目录主要学习了哪些内容吧。接下来我为你整理了高中人教版语文读本目录,一起来看看吧。

高中人教版语文读本目录第一册

天地情怀

1 地球,我的母亲 郭沫若

2 太阳吟 闻一多

人教版高中语文课本封面

A5是上面两本,B5下面两本。人民教育出版社的普通高中课本是A4的规格,A4标准尺寸是210mm×297mm。

“人教版”一般是就教科书意义而言的,是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。

扩展资料:

人教课标版是2001年后课程改革后的新教材,涵盖小学、初中、高中三个阶段。高中教材分为选修和必修。规格是A4尺寸。

以高中语文为例:必修系列的课程包括必修1至必修5,选修系列的课程包括《中国古代诗歌散文欣赏》、《中国现代诗歌散文欣赏》、《外国诗歌散文欣赏》、《中国小说欣赏》、《外国小说欣赏》、《中外戏剧名作欣赏》。

人教版高中语文课本全套15本

(新课标)教科书人教版高中语文课本全套教材必修书共5本, 选修书15本,共20本。

必修书:

新课标高中语文必修1

新课标高中语文必修2

新课标高中语文必修3

新课标高中语文必修4

新课标高中语文必修5

选修书:

新课标高中语文选修1中国小说欣赏 1、《语文钢铁般的基础》

2、《十一字节语文》

3、《高中语文新课标必读》

4、《晨读学经典》

5、《高中语文语言知识》

6、《走进文学高手》

7、《高中语文文学拓展》

8、《语文文字文化》

9、《青春文学漫谈》

10、《高中语文解读》

11、《华文语文的精粹》

12、《当代中国文学》

13、《语文新课标》

14、《高考文言文》

15、《语文心得作文》

16、《华文文学探索》

17、《中华传统文化文学》

18、《新课标小说鉴赏》

19、《古典文学鉴赏》

20、《现代文学鉴赏》

望采纳

人教版高中语文课本必修一

语文课文的背诵,是许多高一学生深感困难的问题,下面是我给大家带来的人教版高一语文必修1必背课文,希望对你有帮助。

人教版高一语文必修1必背课文

1《沁园春 长沙》—毛泽东

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

怅寥廓,问苍茫天地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字, 粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟!

《采桑子 重阳》—毛泽东 人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。

《七律 长征》—毛泽东 红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

《浪淘沙 北戴河》—毛泽东 大雨落幽燕, 白浪滔天, 秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见, 知向谁边? 往事越千年, 魏武挥鞭, 东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是, 换了人间。

2《雨巷》—戴望舒 撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默彳亍着,冷漠、凄清,又惆怅。她静默地走近走近,又投出太息一般的眼光,她飘过象梦一般地,像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地,我身旁飘过这女郎;她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆怅。撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

3《再别康桥》—徐志摩 轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

4《荆轲刺秦王》—战国策 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不覆。

5《纪念刘和珍君》—鲁迅

(1)真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头! 我们还在这样的世上活着;我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期,忘却的救主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了。

(2)我在十八日早晨,才知道上午有群众向执政府请愿的事;下午便得到噩耗,说卫队居然开枪,死伤至数百人,而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说,竟至于颇为怀疑。 我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的,然而我还不料,也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君,更何至于无端在府门前喋血呢?

然而即日证明是事实了,作证的便是她自己的尸骸。还有一具,是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕。

但段政府就有令,说她们是“暴徒”! 但接着就有流言,说她们是受人利用的。 惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

(3)亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。

高一语文必修1基础知识

qìn(沁)园春 分mì(泌)

màn(漫)江 màn(谩)骂

百gě(舸) 万户hóu( 侯 )

寥kuò(廓) xié(携 )来

zhēng(峥)嵘 挥斥方qiú(遒)

浪è(遏)飞舟 páng(彷)徨

寂liáo(寥) 彳chù(亍)

惆chàng(怅) 漫sù(溯 )

凄wǎn(婉) 颓pǐ(圮)

青xìng(荇) 浮zǎo(藻)

长gāo(篙) hāo草 (蒿 )

枯gǎo(槁 ) 斑lán(斓)

shēng(笙)箫 踟chú(蹰 )

青tāi(苔 ) 荆jí(棘)

火bō(钵) niǔ(忸)怩麦

zāo(糟) 发jiào(酵 )

dùn (炖) 肉 团jī(箕)

凌wǔ(侮 ) chì(叱)骂

liáo(寥)落 长歌dàng(当)哭

fěi (菲)薄 桀ào (骜)

dié(喋)血 è(噩)耗

立Pū(仆) 风尘púpú(仆仆)

lìn(赁)屋 àn(黯)然

尸hái(骸) chuāng(创)伤

浸zì(渍) gàn(干)练

zhǎn(辗)转  步lǚ(履)

yǔn (殒)身不xù (恤) 作yī (揖)

tǎng(倘)使  解pōu (剖)

谦xùn (逊) jiǒng(迥)乎不同

bǐng(屏)息 叱zhà(咤)风云

chà(诧)异 lì(莅)临

高一语文学习方法总结

一 静心读书

对于现代社会劲爆媒体的多年来的狂轰滥炸,家庭校园乃至社会,已经很难有宁静的地方了,然而,“宁静以致远”,要静心读书,要开始读长篇大论,读厚书,这就必然要求我们要能够静下心来读书。家长也要有意识培养,让孩子在自己眼皮下静心读书,并减少一些好心的唠叨与不必要的话语干扰。

二 大声读文

这里主要是讲读古文。因为大声读,才能够暴露一些字音字义的毛病,才容易督促自己去查找注释或工具书。读出句读,把古文句子中的主要成分读出来,把句子的语气读出来,如果对这些上千年的经典能够读得摇头晃脑,读得有情有味,这些千古名篇里的情感态度价值观就会逐渐的进入脑海融进血液,内化为自己的东西,指导和影响自己一辈子。

三 积累梳理

学习是少不了背诵与积累的,包括学习数学在内,但是,这种积累是散乱的还是有意识的能够分门别类的进行,则需要我们有意识的去梳理。由少年时代进入到青年时代,在学习上就应该有非常明确的学习调控意识,有非常明确的理性追求。在扩大自己的知识视野,增厚自己的学科储备的时候,对于已有的和新摄入的内容,都应该尽可能的进行整合梳理,包括新认识的字,新接触的语词,新领悟的精粹的语句,以及一些文学形象一些中外名篇。

看了<人教版高一语文必修1必背课文汇总 1. 高中语文必修一背诵篇目

2. 高中语文必修必背课文汇总

3. 高一语文必修一必背课文

4. 高中语文必修1-5必背课文篇目(人教版)

5. 高一语文必背课本电子版

6. 人教版语文必修1必背知识点大全

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人教版高中语文有几本书?

人教版高中语文有五本书。

1、人教版的高中语文必修有五本,分别是 必修一、必修二、必修三、必修四、必修五 。而选修则是老师根据不同地区或是不同教材而进行选择性的教学。

2、以下是一些常见的选修课,主要分为五类,分别是诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文学应用以及文学论著研读。但不同地区的选修课也有一定的差异,所以这仅供参考。

3、一、诗歌与散文《唐宋诗词选读》《中外现代诗歌欣赏》《唐宋八大家散文鉴赏》《中国现当代散文鉴赏》二、小说与戏剧《〈红楼梦〉选读》《外国优秀短篇小说欣赏》《中外名剧选读》《经典电影作品欣赏》三、新闻与传记:《新闻阅读与写作》。

4、《名人传记选读》四、语言文字应用:《汉语学习与应用》《演讲与辩论》《写作基础》五、文化论著研读:《〈论语〉选读》。

高中人教版语文读本目录

高中语文读本是语文教材改革的重要创获,我国在2000年发行了高中语文新教材,它包括语文教科书和与其相应的语文读本。看看人教版语文目录主要学习了哪些内容吧。接下来我为你整理了高中人教版语文读本目录,一起来看看吧。

高中人教版语文读本目录第一册

天地情怀

1 地球,我的母亲 郭沫若

2 太阳吟 闻一多

人教版高中语文课本封面

A5是上面两本,B5下面两本。人民教育出版社的普通高中课本是A4的规格,A4标准尺寸是210mm×297mm。

“人教版”一般是就教科书意义而言的,是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。

扩展资料:

人教课标版是2001年后课程改革后的新教材,涵盖小学、初中、高中三个阶段。高中教材分为选修和必修。规格是A4尺寸。

以高中语文为例:必修系列的课程包括必修1至必修5,选修系列的课程包括《中国古代诗歌散文欣赏》、《中国现代诗歌散文欣赏》、《外国诗歌散文欣赏》、《中国小说欣赏》、《外国小说欣赏》、《中外戏剧名作欣赏》。

人教版高中语文课本全套15本

(新课标)教科书人教版高中语文课本全套教材必修书共5本, 选修书15本,共20本。

必修书:

新课标高中语文必修1

新课标高中语文必修2

新课标高中语文必修3

新课标高中语文必修4

新课标高中语文必修5

选修书:

新课标高中语文选修1中国小说欣赏 1、《语文钢铁般的基础》

2、《十一字节语文》

3、《高中语文新课标必读》

4、《晨读学经典》

5、《高中语文语言知识》

6、《走进文学高手》

7、《高中语文文学拓展》

8、《语文文字文化》

9、《青春文学漫谈》

10、《高中语文解读》

11、《华文语文的精粹》

12、《当代中国文学》

13、《语文新课标》

14、《高考文言文》

15、《语文心得作文》

16、《华文文学探索》

17、《中华传统文化文学》

18、《新课标小说鉴赏》

19、《古典文学鉴赏》

20、《现代文学鉴赏》

望采纳

人教版高中语文课本必修一

语文课文的背诵,是许多高一学生深感困难的问题,下面是我给大家带来的人教版高一语文必修1必背课文,希望对你有帮助。

人教版高一语文必修1必背课文

1《沁园春 长沙》—毛泽东

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

怅寥廓,问苍茫天地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字, 粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟!

《采桑子 重阳》—毛泽东 人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。

《七律 长征》—毛泽东 红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

《浪淘沙 北戴河》—毛泽东 大雨落幽燕, 白浪滔天, 秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见, 知向谁边? 往事越千年, 魏武挥鞭, 东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是, 换了人间。

2《雨巷》—戴望舒 撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默彳亍着,冷漠、凄清,又惆怅。她静默地走近走近,又投出太息一般的眼光,她飘过象梦一般地,像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地,我身旁飘过这女郎;她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆怅。撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

3《再别康桥》—徐志摩 轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

4《荆轲刺秦王》—战国策 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不覆。

5《纪念刘和珍君》—鲁迅

(1)真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头! 我们还在这样的世上活着;我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期,忘却的救主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了。

(2)我在十八日早晨,才知道上午有群众向执政府请愿的事;下午便得到噩耗,说卫队居然开枪,死伤至数百人,而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说,竟至于颇为怀疑。 我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的,然而我还不料,也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君,更何至于无端在府门前喋血呢?

然而即日证明是事实了,作证的便是她自己的尸骸。还有一具,是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕。

但段政府就有令,说她们是“暴徒”! 但接着就有流言,说她们是受人利用的。 惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

(3)亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。

高一语文必修1基础知识

qìn(沁)园春 分mì(泌)

màn(漫)江 màn(谩)骂

百gě(舸) 万户hóu( 侯 )

寥kuò(廓) xié(携 )来

zhēng(峥)嵘 挥斥方qiú(遒)

浪è(遏)飞舟 páng(彷)徨

寂liáo(寥) 彳chù(亍)

惆chàng(怅) 漫sù(溯 )

凄wǎn(婉) 颓pǐ(圮)

青xìng(荇) 浮zǎo(藻)

长gāo(篙) hāo草 (蒿 )

枯gǎo(槁 ) 斑lán(斓)

shēng(笙)箫 踟chú(蹰 )

青tāi(苔 ) 荆jí(棘)

火bō(钵) niǔ(忸)怩麦

zāo(糟) 发jiào(酵 )

dùn (炖) 肉 团jī(箕)

凌wǔ(侮 ) chì(叱)骂

liáo(寥)落 长歌dàng(当)哭

fěi (菲)薄 桀ào (骜)

dié(喋)血 è(噩)耗

立Pū(仆) 风尘púpú(仆仆)

lìn(赁)屋 àn(黯)然

尸hái(骸) chuāng(创)伤

浸zì(渍) gàn(干)练

zhǎn(辗)转  步lǚ(履)

yǔn (殒)身不xù (恤) 作yī (揖)

tǎng(倘)使  解pōu (剖)

谦xùn (逊) jiǒng(迥)乎不同

bǐng(屏)息 叱zhà(咤)风云

chà(诧)异 lì(莅)临

高一语文学习方法总结

一 静心读书

对于现代社会劲爆媒体的多年来的狂轰滥炸,家庭校园乃至社会,已经很难有宁静的地方了,然而,“宁静以致远”,要静心读书,要开始读长篇大论,读厚书,这就必然要求我们要能够静下心来读书。家长也要有意识培养,让孩子在自己眼皮下静心读书,并减少一些好心的唠叨与不必要的话语干扰。

二 大声读文

这里主要是讲读古文。因为大声读,才能够暴露一些字音字义的毛病,才容易督促自己去查找注释或工具书。读出句读,把古文句子中的主要成分读出来,把句子的语气读出来,如果对这些上千年的经典能够读得摇头晃脑,读得有情有味,这些千古名篇里的情感态度价值观就会逐渐的进入脑海融进血液,内化为自己的东西,指导和影响自己一辈子。

三 积累梳理

学习是少不了背诵与积累的,包括学习数学在内,但是,这种积累是散乱的还是有意识的能够分门别类的进行,则需要我们有意识的去梳理。由少年时代进入到青年时代,在学习上就应该有非常明确的学习调控意识,有非常明确的理性追求。在扩大自己的知识视野,增厚自己的学科储备的时候,对于已有的和新摄入的内容,都应该尽可能的进行整合梳理,包括新认识的字,新接触的语词,新领悟的精粹的语句,以及一些文学形象一些中外名篇。

看了<人教版高一语文必修1必背课文汇总 1. 高中语文必修一背诵篇目

2. 高中语文必修必背课文汇总

3. 高一语文必修一必背课文

4. 高中语文必修1-5必背课文篇目(人教版)

5. 高一语文必背课本电子版

6. 人教版语文必修1必背知识点大全

人教版高中语文课本(人教版高中语文课本封面)