八年级上册人教版生物书(八年级上册人教版生物书知识点)
八年级上册人教版生物书(八年级上册人教版生物书知识点)

人教版八年级生物目录

八年级 生物教材的编制质量,直接关系到教学的效率和语文课程目标的落实。我整理了关于人教版八年级生物目录,希望对大家有帮助!

人教版八年级生物上册目录

第五单元 生物圈中的其他生物

第一章 各种环境中动物

第一节 水中生活的动物

第二节 陆地生活的动物

第三节 空中飞行的动物

第二章 动物的运动和行为

第一节 动物的运动

第二节 先天性行为和学习行为

第三节 社会行为

第三章 动物在生物圈中的作用

第一节 动物在自然界中的作用

第二节 动物与人类生活的关系

第四章 分布广泛的细菌和真菌

第一节 细菌和真菌的分布

第二节 细菌

第三节 真菌

第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用

第一节 细菌和真菌在自然界中的作用

第二节 人类对细菌和真菌的利用

单元测试5

第六单元 生物的多样性及其保护

第一章 根据生物的特征进行分类

第一节 尝试对生物进行分类

第二节 从种到界

第二章 认识生物的多样性

第三章 保护生物的多样性

人教版八年级生物下册目录

第七单元 生物圈中生命的延续和发展

第一章 生物的生殖和发育

第一节 植物的生殖

科学·技术·社会 植物的组织培养

第二节 昆虫的生殖和发育

第三节 两栖动物的生殖和发育

第四节 鸟的生殖和发育

科学·技术·社会 带你参观养鸡场

第二章 生物的遗传和变异

第一节 基因控制生物的性状

第二节 基因在亲子代间的传递

第三节 基因的显性和隐性

科学·技术·社会 中国拥抱“基因世纪”

第四节 人的性别遗传

第五节 生物的变异

科学家的 故事 袁隆平与杂交水稻

第三章 生物的进化

第一节 地球上生命的起源

科学·技术·社会 探索地球外的生命

第二节 生物进化的历程

第三节 生物进化的原因

科学家的故事 达尔文和他的进化思想

第八单元 健康地生活

第一章 传染病和免疫

第一节 传染病及其预防

科学·技术·社会 人类与传染病的斗争

第二节 免疫与计划免疫

第二章 用药和急救

科学家的故事 李时珍与《本草纲目》

第三章 了解自己 增进健康

第一节 评价自己的健康状况

与生物有关的职业 心理咨询师

第二节 选择健康的生活方式

人教版八年级上册生物课本目录

八年级上册生物目录

第五单元 生物圈中的其他生物

第一章 各种环境中动物

第一节 水中生活的动物

第二节 陆地生活的动物

第三节 空中飞行的动物

第二章 动物的运动和行为

第一节 动物的运动

第二节 先天性行为和学习行为

第三节 社会行为

第三章 动物在生物圈中的作用

第一节 动物在自然界中的作用

第二节 动物与人类生活的关系

第四章 分布广泛的细菌和真菌

第一节 细菌和真菌的分布

第二节 细菌

第三节 真菌

第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用

第一节 细菌和真菌在自然界中的作用

第二节 人类对细菌和真菌的利用

单元测试5

第六单元 生物的多样性及其保护

第一章 根据生物的特征进行分类

第一节 尝试对生物进行分类

第二节 从种到界

第二章 认识生物的多样性

第三章 保护生物的多样性

八年级生物重点知识点

动物的运动和行为

1.动物的行为:孔雀开屏 仙鹤起舞 大雁南飞 蜜蜂采蜜

不是动物的行为有:肠胃的蠕动 心脏的跳动 血液的流动

2、动物的行为表现为各种各样的运动。

(一) 动物的运动

1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。

2、每一组肌肉的两端分别附着在不同骨上,与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。例如:屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时则相反。(课本P30 图V-16\17)

4、关节头从关节窝滑脱出来叫做脱臼。

5、运动并不仅靠运动系统,还需要神经系统的控制和调节,以及消化系统、呼吸系统、循环系统供应能量。

动物的行为

1、按行为表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等,如蜻蜓点水、孔雀开屏、青蛙冬眠等都是动物的行为;而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。

2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为,如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、幼蛙捕食昆虫、菜青虫总取食十字花科植物等。

3、学习行为是指在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活 经验 和学习而获得的行为。如动物学会绕道取食。

4、动物越高等,学习能力越强,适应环境能力也就越强,对生存也就越有意义。

5、有些营群体生活的动物具有社会行为。社会行为的特征:群体内部形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的还形成等级。具有社会行为的动物群体有蚂蚁群体、狮子群体、狒狒群体、蜜蜂群体等

6、动物的动作、声音和气味等可起传递信息的作用。如蚂蚁是靠气味来传递信息,蜜蜂是靠跳舞来传递信息。

7、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂,可诱杀农业害虫。

8、探究菜青虫的取食行为实验操作中要注意的是:

① 找到菜青虫的卵后要进行隔离 饲养 ,隔离饲养的原因。

② 选择含特殊挥发油的植物的叶片较好如:芹菜、莴苣、莴笋叶等,不要选择有毛或带刺的叶子如:玉米、甘蔗叶等

八年级生物复习资料

生物因素: 捕食关系、竞争关系、合作关系

▲生物对环境的适应和影响:现存的每种生物,都具有与其生态环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性普遍存在。

生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

▲生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。

▲生物圈概念:地球上适合生物生存的地方,地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈,它是所有生物共同的家园

范围:海平面上、下约10千米,共20千米左右的圈层

大气圈的底部

多种气体组成,主要有可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等微小生物

水圈的大部

主要有可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等微小生物

岩石圈的表面

地球表层的固体部分,是一切陆生生物的“立足点”

▲生物生存的基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间

▲影响生物生存的环境因素:1.非生物因素:光.温度.水.空气….

八年级上册人教版生物书知识点

生物学是一门实验很强的学科,要想控制它,就得亲身观察、实验。不管动物学还是生物卫生,都与实践联系很紧密,所以学习每一章每一节都需注重从观察、实验进手。我为大家整理归纳了人教版八年级生物上册知识点,希望对你复习有帮助。

八年级生物上册知识点归纳

第五单元 生物圈中的其他生物

第一章 各种环境中的动物

▲动物的分类:

(1)根据动物体内是否有脊柱,动物可分为两类:脊椎动物和无脊椎动物。

八年级上册人教版生物书目录

同学们在放松心情的时候也别忘对新学期人教版 八年级 生物上册课本的知识进行预习。以下是我带来的人教版八年级生物上册课本的目录。

人教版八年级生物上册目录:第五单元 生物圈中的其他生物

第一章 各种环境中动物

第一节 水中生活的动物

科学·技术·社会 生物技术与“蓝色革命”

第二节 陆地生活的动物

第三节 空中飞行的动物

生物学与艺术 动物与造型艺术

第二章 动物的运动和行为

第一节 动物的运动

第二节 先天性行为和学习行为

第三节 社会行为

科学家的 故事  珍妮·古多尔和黑猩猩交朋友

第三章 动物在生物圈中的作用

第一节 动物在自然界中的作用

科学·技术·社会 生物防治

第二节 动物与人类生活的关系

与生物学有关的职业 养殖专业户

生物学与文学 借动物以言志

第四章 分布广泛的细菌和真菌

第一节 细菌和真菌的分布

第二节 细菌

第三节 真菌

第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用

第一节 细菌和真菌在自然界中的作用

科学·技术·社会 以菌治虫

第二节 人类对细菌和真菌的利用

科学·技术·社会 抗生素今昔

人教版八年级生物上册目录:第六单元 生物的多样性及其保护

第一章 根据生物的特征进行分类

第一节 尝试对生物进行分类

第二节 从种到界

科学家的故事 林奈和双名法

第二章 认识生物的多样性

第三章 保护生物的多样性

八年级上册人教版生物书答案

第一章 各种环境中的动物自我评价试题

一、单选题:(每题2.5分,共50分) 班级 姓名

由于人类的活动,地球上水域污染日趋严重,水生动物鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会,一起商议将来的生存大计。鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸纷纷游来,连海马也匆匆赶来……请回答1-5题

1、这些动物中,有几个是真正的鱼类有资格进入会场 ( )

A、1 B、2 C、3 D、4

2、鲫鱼的呼吸器官是 ( )

A、体表 B、鳃 C、肺 D、皮肤

3、属于哺乳动物的是 ( )

A、鲸 B、娃娃鱼 C、甲鱼 D、鱿鱼

4、属于无脊椎动物的是 ( )

A、鲫鱼 B、鱿鱼 C、甲鱼 D、鲸

5、“美人鱼”的字名叫儒艮,是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面,就像人类的哺乳,你认为美人鱼属于 ( )

A、鱼类 B、软体动物 C、哺乳动物 D、两栖类

6、哺乳动物特有的,可以帮助完成呼吸运动的结构是( )

A、肺 B、心脏 C、膈 D、气管

7、大雨过后,蚯蚓往往钻出土面,原因是( )

A、到土面上来寻找食物 B、到土面上来寻找水源

C、土壤里空气不足,出来呼吸 D、土壤里太黑,看不见

8、家鸽的胸肌着生在( )

A、脊柱上 B、前肢骨上 C、胸骨上 D、龙骨突上

9、气囊的最重要的功能是( )

A、协助肺完成呼吸作用 B、进行气体交换

C、适应飞行生活 D、贮存大量气体

10、下类鸟中,失去飞翔能力的是( )

A、野鸭 B、鸵鸟 C、蜂鸟 D、啄木鸟

11、下列动物中,属于甲壳动物的是( )

A、海蜇 B、乌贼 C、海豹 D、蜘蛛蟹

12、家鸽的主要呼吸器官是( )

A、鼻孔 B、气管 C、肺 D、气囊

13、蝗虫的呼吸器官是 ( )

A、表皮 B、气管 C、鳃 D、肺

14、昆虫的身体表面包着一层防止体内水分散失的结构是( )

A、表皮 B、角质层 C、外骨骼 D、皮肤

15、下列四种动物中,不属于昆虫的是( )

A、蜜蜂 B、蝉 C、蝗虫 D、蜂鸟

16、下列生物中,不属于软体动物的是( )

A、鱿鱼 B、乌贼 C、河蚌 D、蚯蚓

17、无脊椎动物中惟一会飞的动物是( )

A、环节动物 B、鸟类 C、蝙蝠 D、昆虫

18、具有冬眠习性的是( )

A、家兔 B、青蛙 C、野牛 D、人类

19、填古诗词:“两个黄鹂鸣翠柳,一行 上青天。”

A、白鹤 B、白鸟 C、白鹭 D、百灵

20、在鲫鱼的运动过程中,主要起平衡作用的是( )

A、胸鳍和尾鳍 B、腹鳍和尾鳍 C、胸鳍和腹鳍 D、全部鳍

二、填空题:(每空2.5分,共50分)

21、根据“对饲养和观察蚯蚓”的实验回答下列问题:

(1)在观察蚯蚓过程中,应经常用水保持蚯蚓体表 ,这是因为蚯蚓靠湿润的体壁进行 。

(2)蚯蚓身体分节,可使身体运动 ,转向方便。刚毛有协助 的作用。蚯蚓在粗糙的纸上的运动速度比在光滑的玻璃板上要 。

(3)蚯蚓的环带位于身体的 端,颜色较 ,表面光滑。

22、有人说:“鸟的全身都是为飞行而设计”。请分析回答下列问题:

(1)鸟类的体形呈 ,有利于飞翔时减少飞行阻力。

(2)经测定,家鸽的胸肌约占体重的1/5,胸肌发达有利于 。

(3)鸟类的骨骼有的薄、有的中空,这有利于飞行时 。

(4)鸟类直肠很短,粪便可以随时排出体外,有利于 。

23、把下列古诗词填写完整:“ 到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这种动物的发育是属于 发育。

24、哺乳动物是高等生物,地球上大约有4000多种,除极个别的种类外,都具有 、 等特征。

25、家兔的牙齿有______、________,没有_______;而狼的牙齿有______、_______、______;这是与它们的草食和肉食生活相适应的。 1:打针时,打得是静脉还是动脉?

2:成年人鲜血量为多少?

3:血液循环分为哪两类?

4:膝跳反射属于条件反射还是非条件反射?

5:红细胞、白细胞、血小板用英文字母表示为【】、【】、【】

6:说出体循环后血液的颜色。

7:描述肺循环。

8:描述体循环。

9:感受器接下去是什么?

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八年级 生物教材的编制质量,直接关系到教学的效率和语文课程目标的落实。我整理了关于人教版八年级生物目录,希望对大家有帮助!

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第五单元 生物圈中的其他生物

第一章 各种环境中动物

第一节 水中生活的动物

第二节 陆地生活的动物

第三节 空中飞行的动物

第二章 动物的运动和行为

第一节 动物的运动

第二节 先天性行为和学习行为

第三节 社会行为

第三章 动物在生物圈中的作用

第一节 动物在自然界中的作用

第二节 动物与人类生活的关系

第四章 分布广泛的细菌和真菌

第一节 细菌和真菌的分布

第二节 细菌

第三节 真菌

第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用

第一节 细菌和真菌在自然界中的作用

第二节 人类对细菌和真菌的利用

单元测试5

第六单元 生物的多样性及其保护

第一章 根据生物的特征进行分类

第一节 尝试对生物进行分类

第二节 从种到界

第二章 认识生物的多样性

第三章 保护生物的多样性

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第七单元 生物圈中生命的延续和发展

第一章 生物的生殖和发育

第一节 植物的生殖

科学·技术·社会 植物的组织培养

第二节 昆虫的生殖和发育

第三节 两栖动物的生殖和发育

第四节 鸟的生殖和发育

科学·技术·社会 带你参观养鸡场

第二章 生物的遗传和变异

第一节 基因控制生物的性状

第二节 基因在亲子代间的传递

第三节 基因的显性和隐性

科学·技术·社会 中国拥抱“基因世纪”

第四节 人的性别遗传

第五节 生物的变异

科学家的 故事 袁隆平与杂交水稻

第三章 生物的进化

第一节 地球上生命的起源

科学·技术·社会 探索地球外的生命

第二节 生物进化的历程

第三节 生物进化的原因

科学家的故事 达尔文和他的进化思想

第八单元 健康地生活

第一章 传染病和免疫

第一节 传染病及其预防

科学·技术·社会 人类与传染病的斗争

第二节 免疫与计划免疫

第二章 用药和急救

科学家的故事 李时珍与《本草纲目》

第三章 了解自己 增进健康

第一节 评价自己的健康状况

与生物有关的职业 心理咨询师

第二节 选择健康的生活方式

人教版八年级上册生物课本目录

八年级上册生物目录

第五单元 生物圈中的其他生物

第一章 各种环境中动物

第一节 水中生活的动物

第二节 陆地生活的动物

第三节 空中飞行的动物

第二章 动物的运动和行为

第一节 动物的运动

第二节 先天性行为和学习行为

第三节 社会行为

第三章 动物在生物圈中的作用

第一节 动物在自然界中的作用

第二节 动物与人类生活的关系

第四章 分布广泛的细菌和真菌

第一节 细菌和真菌的分布

第二节 细菌

第三节 真菌

第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用

第一节 细菌和真菌在自然界中的作用

第二节 人类对细菌和真菌的利用

单元测试5

第六单元 生物的多样性及其保护

第一章 根据生物的特征进行分类

第一节 尝试对生物进行分类

第二节 从种到界

第二章 认识生物的多样性

第三章 保护生物的多样性

八年级生物重点知识点

动物的运动和行为

1.动物的行为:孔雀开屏 仙鹤起舞 大雁南飞 蜜蜂采蜜

不是动物的行为有:肠胃的蠕动 心脏的跳动 血液的流动

2、动物的行为表现为各种各样的运动。

(一) 动物的运动

1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。

2、每一组肌肉的两端分别附着在不同骨上,与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。例如:屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时则相反。(课本P30 图V-16\17)

4、关节头从关节窝滑脱出来叫做脱臼。

5、运动并不仅靠运动系统,还需要神经系统的控制和调节,以及消化系统、呼吸系统、循环系统供应能量。

动物的行为

1、按行为表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等,如蜻蜓点水、孔雀开屏、青蛙冬眠等都是动物的行为;而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。

2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为,如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、幼蛙捕食昆虫、菜青虫总取食十字花科植物等。

3、学习行为是指在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活 经验 和学习而获得的行为。如动物学会绕道取食。

4、动物越高等,学习能力越强,适应环境能力也就越强,对生存也就越有意义。

5、有些营群体生活的动物具有社会行为。社会行为的特征:群体内部形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的还形成等级。具有社会行为的动物群体有蚂蚁群体、狮子群体、狒狒群体、蜜蜂群体等

6、动物的动作、声音和气味等可起传递信息的作用。如蚂蚁是靠气味来传递信息,蜜蜂是靠跳舞来传递信息。

7、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂,可诱杀农业害虫。

8、探究菜青虫的取食行为实验操作中要注意的是:

① 找到菜青虫的卵后要进行隔离 饲养 ,隔离饲养的原因。

② 选择含特殊挥发油的植物的叶片较好如:芹菜、莴苣、莴笋叶等,不要选择有毛或带刺的叶子如:玉米、甘蔗叶等

八年级生物复习资料

生物因素: 捕食关系、竞争关系、合作关系

▲生物对环境的适应和影响:现存的每种生物,都具有与其生态环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性普遍存在。

生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

▲生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。

▲生物圈概念:地球上适合生物生存的地方,地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈,它是所有生物共同的家园

范围:海平面上、下约10千米,共20千米左右的圈层

大气圈的底部

多种气体组成,主要有可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等微小生物

水圈的大部

主要有可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等微小生物

岩石圈的表面

地球表层的固体部分,是一切陆生生物的“立足点”

▲生物生存的基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间

▲影响生物生存的环境因素:1.非生物因素:光.温度.水.空气….

八年级上册人教版生物书知识点

生物学是一门实验很强的学科,要想控制它,就得亲身观察、实验。不管动物学还是生物卫生,都与实践联系很紧密,所以学习每一章每一节都需注重从观察、实验进手。我为大家整理归纳了人教版八年级生物上册知识点,希望对你复习有帮助。

八年级生物上册知识点归纳

第五单元 生物圈中的其他生物

第一章 各种环境中的动物

▲动物的分类:

(1)根据动物体内是否有脊柱,动物可分为两类:脊椎动物和无脊椎动物。

八年级上册人教版生物书目录

同学们在放松心情的时候也别忘对新学期人教版 八年级 生物上册课本的知识进行预习。以下是我带来的人教版八年级生物上册课本的目录。

人教版八年级生物上册目录:第五单元 生物圈中的其他生物

第一章 各种环境中动物

第一节 水中生活的动物

科学·技术·社会 生物技术与“蓝色革命”

第二节 陆地生活的动物

第三节 空中飞行的动物

生物学与艺术 动物与造型艺术

第二章 动物的运动和行为

第一节 动物的运动

第二节 先天性行为和学习行为

第三节 社会行为

科学家的 故事  珍妮·古多尔和黑猩猩交朋友

第三章 动物在生物圈中的作用

第一节 动物在自然界中的作用

科学·技术·社会 生物防治

第二节 动物与人类生活的关系

与生物学有关的职业 养殖专业户

生物学与文学 借动物以言志

第四章 分布广泛的细菌和真菌

第一节 细菌和真菌的分布

第二节 细菌

第三节 真菌

第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用

第一节 细菌和真菌在自然界中的作用

科学·技术·社会 以菌治虫

第二节 人类对细菌和真菌的利用

科学·技术·社会 抗生素今昔

人教版八年级生物上册目录:第六单元 生物的多样性及其保护

第一章 根据生物的特征进行分类

第一节 尝试对生物进行分类

第二节 从种到界

科学家的故事 林奈和双名法

第二章 认识生物的多样性

第三章 保护生物的多样性

八年级上册人教版生物书答案

第一章 各种环境中的动物自我评价试题

一、单选题:(每题2.5分,共50分) 班级 姓名

由于人类的活动,地球上水域污染日趋严重,水生动物鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会,一起商议将来的生存大计。鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸纷纷游来,连海马也匆匆赶来……请回答1-5题

1、这些动物中,有几个是真正的鱼类有资格进入会场 ( )

A、1 B、2 C、3 D、4

2、鲫鱼的呼吸器官是 ( )

A、体表 B、鳃 C、肺 D、皮肤

3、属于哺乳动物的是 ( )

A、鲸 B、娃娃鱼 C、甲鱼 D、鱿鱼

4、属于无脊椎动物的是 ( )

A、鲫鱼 B、鱿鱼 C、甲鱼 D、鲸

5、“美人鱼”的字名叫儒艮,是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面,就像人类的哺乳,你认为美人鱼属于 ( )

A、鱼类 B、软体动物 C、哺乳动物 D、两栖类

6、哺乳动物特有的,可以帮助完成呼吸运动的结构是( )

A、肺 B、心脏 C、膈 D、气管

7、大雨过后,蚯蚓往往钻出土面,原因是( )

A、到土面上来寻找食物 B、到土面上来寻找水源

C、土壤里空气不足,出来呼吸 D、土壤里太黑,看不见

8、家鸽的胸肌着生在( )

A、脊柱上 B、前肢骨上 C、胸骨上 D、龙骨突上

9、气囊的最重要的功能是( )

A、协助肺完成呼吸作用 B、进行气体交换

C、适应飞行生活 D、贮存大量气体

10、下类鸟中,失去飞翔能力的是( )

A、野鸭 B、鸵鸟 C、蜂鸟 D、啄木鸟

11、下列动物中,属于甲壳动物的是( )

A、海蜇 B、乌贼 C、海豹 D、蜘蛛蟹

12、家鸽的主要呼吸器官是( )

A、鼻孔 B、气管 C、肺 D、气囊

13、蝗虫的呼吸器官是 ( )

A、表皮 B、气管 C、鳃 D、肺

14、昆虫的身体表面包着一层防止体内水分散失的结构是( )

A、表皮 B、角质层 C、外骨骼 D、皮肤

15、下列四种动物中,不属于昆虫的是( )

A、蜜蜂 B、蝉 C、蝗虫 D、蜂鸟

16、下列生物中,不属于软体动物的是( )

A、鱿鱼 B、乌贼 C、河蚌 D、蚯蚓

17、无脊椎动物中惟一会飞的动物是( )

A、环节动物 B、鸟类 C、蝙蝠 D、昆虫

18、具有冬眠习性的是( )

A、家兔 B、青蛙 C、野牛 D、人类

19、填古诗词:“两个黄鹂鸣翠柳,一行 上青天。”

A、白鹤 B、白鸟 C、白鹭 D、百灵

20、在鲫鱼的运动过程中,主要起平衡作用的是( )

A、胸鳍和尾鳍 B、腹鳍和尾鳍 C、胸鳍和腹鳍 D、全部鳍

二、填空题:(每空2.5分,共50分)

21、根据“对饲养和观察蚯蚓”的实验回答下列问题:

(1)在观察蚯蚓过程中,应经常用水保持蚯蚓体表 ,这是因为蚯蚓靠湿润的体壁进行 。

(2)蚯蚓身体分节,可使身体运动 ,转向方便。刚毛有协助 的作用。蚯蚓在粗糙的纸上的运动速度比在光滑的玻璃板上要 。

(3)蚯蚓的环带位于身体的 端,颜色较 ,表面光滑。

22、有人说:“鸟的全身都是为飞行而设计”。请分析回答下列问题:

(1)鸟类的体形呈 ,有利于飞翔时减少飞行阻力。

(2)经测定,家鸽的胸肌约占体重的1/5,胸肌发达有利于 。

(3)鸟类的骨骼有的薄、有的中空,这有利于飞行时 。

(4)鸟类直肠很短,粪便可以随时排出体外,有利于 。

23、把下列古诗词填写完整:“ 到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这种动物的发育是属于 发育。

24、哺乳动物是高等生物,地球上大约有4000多种,除极个别的种类外,都具有 、 等特征。

25、家兔的牙齿有______、________,没有_______;而狼的牙齿有______、_______、______;这是与它们的草食和肉食生活相适应的。 1:打针时,打得是静脉还是动脉?

2:成年人鲜血量为多少?

3:血液循环分为哪两类?

4:膝跳反射属于条件反射还是非条件反射?

5:红细胞、白细胞、血小板用英文字母表示为【】、【】、【】

6:说出体循环后血液的颜色。

7:描述肺循环。

8:描述体循环。

9:感受器接下去是什么?

八年级上册人教版生物书(八年级上册人教版生物书知识点)