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小鸟小鸟
春雨蒙蒙地下
巴塘连北京
迷人的火塘
小白船
让幻想展翅飞翔
童心是小鸟
一把雨伞圆溜溜
田野在召唤
铃儿响叮当
蝈蝈和蛐蛐
我是中国人
手拉手
可爱的苹果
盼红军
编花篮
叫鸭歌
一．西部风情
唱 歌 拉萨谣
欣 赏 北京喜讯到边寨
唱 歌 三峡的孩子爱三峡
二．古诗新唱
唱 歌 梅花
唱 歌 静夜思
活 动 古诗朗诵演唱会
三．美丽的草原
欣 赏 天堂
欣 赏 牧民的一天
唱 歌 美丽的夏牧场
四．欢快的舞步
欣 赏 大河之舞
活 动 稍息 立正 站好
五．绿色畅想
唱 歌 手拉手，地球村
唱 歌 绿色的歌谣
欣 赏 森林狂想曲
六．欢乐的鼓声
欣 赏 龙腾虎跃
唱 歌 木鼓歌
活 动 鼓声传情
七．音乐中的故事
欣 赏 彼得与狼
八．美好的祝福
唱 歌 平安夜
欣 赏 花好月圆
唱 歌 难忘今宵
活 动 新年音乐会
义务教育课程标准实验教科书 音乐（简谱） 五年级 下册
一、北国之声
欣 赏 北京的孩子逛北京
欣赏 驯鹿
欣赏 冬猎
唱歌 美丽的家乡
二、五十六朵花
唱歌 吹起羌笛跳锅庄
欣赏 瑶族舞曲
唱歌 阿喽喽
三、母亲河
唱歌 长江我的家
黄河船夫曲
欣赏 长江之歌
唱歌 保卫黄河
活动 黄河与长江
四、学戏曲
唱歌 看大戏
欣赏 花木兰
欣赏 橘树尚且性刚强
欣赏 报花名
五、影视音乐
活动 丰富多彩的中国影视音乐
唱歌 让我们荡起双浆
欣赏 迎春 欣赏 纸风车
欣赏 风
六、环球采风
唱歌 卡普里岛
欣赏 羊肠小道
欣赏 桑托尼
活动 环球之旅
歌名：《爱的人间》。歌词提供错误，正确歌词是：我心中有个太阳，我心中有个月亮，我眼前有一片红花绿草。
演唱：童声合唱
作词：王建
作曲：谷建芬
歌词：
我心中有个太阳，我心中有个月亮
我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱
总有温柔的手牵着我，总有温暖的话送耳旁
总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上
我心中有个太阳，我心中有个月亮
我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱
我心中有个太阳，我心中有个月亮
我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱
我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强
只要我心中有个太阳，心灵就不会黑暗无光
我心中有个太阳，我心中有个月亮
我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱 歌曲：爱在人间
我心中有个太阳,
我心中有个月亮,
我身边长满了红花绿草,
我听见小鸽子在歌唱.
我在爱的人间长大,
长大的还有我的坚强……
就是没有感觉,也要默默地温存;
就是没有欢乐,也要赶走痛苦;
就是没有泪水,也要尽情地哭;
就是没有歌喉,也要放声地唱;
就是没有脚步,也要踏上人生的旅途.
就让我们在心中,留下一块小小的领土
一、手风琴曲《编花篮》简介
《编花篮》是一首著名的河南民歌，由作曲家张景平改编为手风琴曲，具有非常高的艺术价值。作品充分运用民族音乐创作的手段，体现了手风琴作品的民族特色。从这首歌谣的歌词“编，编，编花篮，编个花篮上南山，南山开满红牡丹”可以看出，当时人民的生活状态是积极、乐观向上的，曲调也比较活泼有趣，因此这首歌曲是河南省比较具有代表性的民歌，广为流传。
二、手风琴曲《编花篮》的创作特点
该作品以民歌《编花篮》为基础，采用变奏的表现手法，使主题可以多次呈示，塑造出浓郁的民族特色。该曲是一首七声音阶构成的小调作品，多运用了清角及变徵，加上变奏的手法，使得旋律活泼、流畅，构造出了一幅充满生机的景象。
在乐曲结构的设计上，张景平先生显得更加用心，通过明显的强弱对比，以及节奏的多样化，使得乐曲情感更加的饱满，有张力。演奏者在演奏过程中，应注意对于细节的处理，每一次的主题变化，都应当深刻体会该作品的地方色彩，表达出浓郁的情感特点。
三、手风琴曲《编花篮》的演奏分析
（一）技术的表现
引子部分由小字一组C至小字三组C，由三十二分音符到二分音符，由连贯快速的渐强，到弹奏跳音的减弱，为进入到主题做了很好的铺垫，也使人进入到了一种充满希望的意境之中，但节拍较自由，演奏者在弹奏过程中要注意旋律的连贯与流畅性。
紧接着，进入到了主旋律，采用了前倚音的装饰，对应民歌歌词中“编，编”，表现出活泼、欢快的情绪。接下来，也多采用十六分音符以及附点音符，较为突出强拍，结构也比较规整，整体清晰流畅，像歌词一样朗朗上口。之后，多次对主题进行了变奏的处理方式，通过形式的多样化，展现出不同的情绪变化。
（二）演奏方法及要求
引子部分自由拍的速度，以及三十二分音符由慢到快的手指跑动、渐强的变化，是比较难处理以及掌控的。即将进入主题时，要给人抛出一种神秘感，当主旋律出现时，又要活泼、轻巧些，突出强拍点，才能带动观众的情绪，再接下来的主题再现时，又要注意每次主题变化的对比，是对演奏者自身技巧以及情感表达的一种较高的要求。练习方法可参考以下几种。
1.慢练。慢练有助于我们熟悉整首作品的风格，更有助于我们对于细节的处理，比如三十二分音符弹奏的清晰度，以及节奏掌握等。
2.保持音的练习。在乐曲第89小节开始，有长达20个小节的保持音，此处的主旋律有浓郁的曲艺特色，而除了保持音之外，弹奏的部分多为音程。在练习过程中，应当先熟悉主旋律，结合除了保持音还需弹奏的部分，合理安排保持音与其他音的指法;再在慢练的基础上，使其他弹奏的部分的手指与弹奏保持音的手指相对立，互相分工，既联系又互不影响。保持音的连贯性是突出旋律的重点，而音程的弹奏也需要弹奏清晰，并相对突出保持音而应当轻触键，减低音量去练习。
3.三连音与跳音的练习。在乐曲第109小节开始，有长达23个小节的三连音的跳音。关于三连音的节奏，一定是均匀的，要与前八后十六及前十六后八区分开来，而跳音的演奏，对指尖的力度要求较高，在演奏过程中，运用手腕的力量，带动手指尖弹跳，触键要快，因此，跳音的时值也比较短。弹奏这部分时，要耐住性子，不可急躁，清晰地活泼地弹奏出愉悦的感觉。
4.八度及轮指的练习。在乐曲第162小节至197小节，有八度及轮指的演奏。对于八度的演奏，需注意的是手指要打开，手腕要放平，不可以过高或压低，在弹奏过程中快速的平行移动即可;而轮指需注意的是，指法的设计要变换，虽然弹奏同一个音，但不能不换指，否则会显得非常生硬，常用的指法有“121”或“321”。
四、情感的掌握
通过对《编花篮》整首作品的分析可见，演奏者对于本身作品的理解要求很高，只有了解了作品的创作背景以及特点，才能够体会到作者所要表达的感情是怎样的。开头的引子部分，演奏时尽量使手指贴键，渐强的去表达出延绵不绝、充满希望的感觉。紧接着，进入主题后，欢快地、美好地景象仿佛呈现在人的眼前，装饰音及附点的使用也增加了活力，而之后高潮部分，八度弹奏以及连续的三连音，都大大增强了感情色彩，同时，给观众带来了激情，甚至在乐曲结束时，作者仍内心澎湃，逐渐将感情推向高潮，而又在结尾四个小节再现了主旋律，幽默风趣，使人不仅感叹万千。
五、结语
该作品目前较少公开，而在当今社会，越来越多的人听流行音乐，具有地方特色的京剧、粤剧、民歌等越来越少人接触，希望通过我的研究，让越来越多人了解中国的历史以及中国作品，让中国的作品能够走得更加长远。 手风琴曲《编花篮》简介 《编花篮》是一首著名的河南民歌,由作曲家张景平改编为手风琴曲,具有非常高的艺术价值。作品充分运用民族音乐创作的手段,体现了手风琴作品的民族特色。从这首歌谣的歌词“编,编,编花篮,编个...
2.
手风琴曲《编花篮》的创作特点 该作品以民歌《编花篮》为基础,采用变奏的表现手法,使主题可以多次呈示,塑造出浓郁的民族特色。该曲是一首七声音阶构成的小调作品,多运用了清角及变徵,加上变奏的手法,使得旋律活泼...
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捉泥鳅简谱如下：
歌曲歌词
池塘里水满了，雨也停了
田边的稀泥里到处是泥鳅，天天我等着你，等着你捉泥鳅
大哥哥，好不好，咱们去捉泥鳅
小牛的哥哥，带着他捉泥鳅
大哥哥，好不好
咱们去捉泥鳅，池塘里水满了，雨也停了
田边的稀泥里，到处是泥鳅 捉泥鳅
演唱：卓依婷
池塘的水满了雨也停了
田边的稀泥里到处是泥鳅
天天我等着你等着你捉泥鳅
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅
小牛的哥哥带着他捉泥鳅
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅
池塘的水满了雨也停了
田边的稀泥里到处是泥鳅
天天我等着你等着你捉泥鳅
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅
小牛的哥哥带着他捉泥鳅
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅
池塘的水满了雨也停了
田边的稀泥里到处是泥鳅
天天我等着你等着你捉泥鳅
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅
小牛的哥哥带着他捉泥鳅
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅
小牛的哥哥带着他捉泥鳅
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅
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春雨蒙蒙地下
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迷人的火塘
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一．西部风情
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唱 歌 三峡的孩子爱三峡
二．古诗新唱
唱 歌 梅花
唱 歌 静夜思
活 动 古诗朗诵演唱会
三．美丽的草原
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四．欢快的舞步
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五．绿色畅想
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六．欢乐的鼓声
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七．音乐中的故事
欣 赏 彼得与狼
八．美好的祝福
唱 歌 平安夜
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一、北国之声
欣 赏 北京的孩子逛北京
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欣赏 冬猎
唱歌 美丽的家乡
二、五十六朵花
唱歌 吹起羌笛跳锅庄
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唱歌 阿喽喽
三、母亲河
唱歌 长江我的家
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欣赏 长江之歌
唱歌 保卫黄河
活动 黄河与长江
四、学戏曲
唱歌 看大戏
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五、影视音乐
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歌名：《爱的人间》。歌词提供错误，正确歌词是：我心中有个太阳，我心中有个月亮，我眼前有一片红花绿草。
演唱：童声合唱
作词：王建
作曲：谷建芬
歌词：
我心中有个太阳，我心中有个月亮
我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱
总有温柔的手牵着我，总有温暖的话送耳旁
总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上
我心中有个太阳，我心中有个月亮
我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱
我心中有个太阳，我心中有个月亮
我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱
我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强
只要我心中有个太阳，心灵就不会黑暗无光
我心中有个太阳，我心中有个月亮
我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱 歌曲：爱在人间
我心中有个太阳,
我心中有个月亮,
我身边长满了红花绿草,
我听见小鸽子在歌唱.
我在爱的人间长大,
长大的还有我的坚强……
就是没有感觉,也要默默地温存;
就是没有欢乐,也要赶走痛苦;
就是没有泪水,也要尽情地哭;
就是没有歌喉,也要放声地唱;
就是没有脚步,也要踏上人生的旅途.
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一、手风琴曲《编花篮》简介
《编花篮》是一首著名的河南民歌，由作曲家张景平改编为手风琴曲，具有非常高的艺术价值。作品充分运用民族音乐创作的手段，体现了手风琴作品的民族特色。从这首歌谣的歌词“编，编，编花篮，编个花篮上南山，南山开满红牡丹”可以看出，当时人民的生活状态是积极、乐观向上的，曲调也比较活泼有趣，因此这首歌曲是河南省比较具有代表性的民歌，广为流传。
二、手风琴曲《编花篮》的创作特点
该作品以民歌《编花篮》为基础，采用变奏的表现手法，使主题可以多次呈示，塑造出浓郁的民族特色。该曲是一首七声音阶构成的小调作品，多运用了清角及变徵，加上变奏的手法，使得旋律活泼、流畅，构造出了一幅充满生机的景象。
在乐曲结构的设计上，张景平先生显得更加用心，通过明显的强弱对比，以及节奏的多样化，使得乐曲情感更加的饱满，有张力。演奏者在演奏过程中，应注意对于细节的处理，每一次的主题变化，都应当深刻体会该作品的地方色彩，表达出浓郁的情感特点。
三、手风琴曲《编花篮》的演奏分析
（一）技术的表现
引子部分由小字一组C至小字三组C，由三十二分音符到二分音符，由连贯快速的渐强，到弹奏跳音的减弱，为进入到主题做了很好的铺垫，也使人进入到了一种充满希望的意境之中，但节拍较自由，演奏者在弹奏过程中要注意旋律的连贯与流畅性。
紧接着，进入到了主旋律，采用了前倚音的装饰，对应民歌歌词中“编，编”，表现出活泼、欢快的情绪。接下来，也多采用十六分音符以及附点音符，较为突出强拍，结构也比较规整，整体清晰流畅，像歌词一样朗朗上口。之后，多次对主题进行了变奏的处理方式，通过形式的多样化，展现出不同的情绪变化。
（二）演奏方法及要求
引子部分自由拍的速度，以及三十二分音符由慢到快的手指跑动、渐强的变化，是比较难处理以及掌控的。即将进入主题时，要给人抛出一种神秘感，当主旋律出现时，又要活泼、轻巧些，突出强拍点，才能带动观众的情绪，再接下来的主题再现时，又要注意每次主题变化的对比，是对演奏者自身技巧以及情感表达的一种较高的要求。练习方法可参考以下几种。
1.慢练。慢练有助于我们熟悉整首作品的风格，更有助于我们对于细节的处理，比如三十二分音符弹奏的清晰度，以及节奏掌握等。
2.保持音的练习。在乐曲第89小节开始，有长达20个小节的保持音，此处的主旋律有浓郁的曲艺特色，而除了保持音之外，弹奏的部分多为音程。在练习过程中，应当先熟悉主旋律，结合除了保持音还需弹奏的部分，合理安排保持音与其他音的指法;再在慢练的基础上，使其他弹奏的部分的手指与弹奏保持音的手指相对立，互相分工，既联系又互不影响。保持音的连贯性是突出旋律的重点，而音程的弹奏也需要弹奏清晰，并相对突出保持音而应当轻触键，减低音量去练习。
3.三连音与跳音的练习。在乐曲第109小节开始，有长达23个小节的三连音的跳音。关于三连音的节奏，一定是均匀的，要与前八后十六及前十六后八区分开来，而跳音的演奏，对指尖的力度要求较高，在演奏过程中，运用手腕的力量，带动手指尖弹跳，触键要快，因此，跳音的时值也比较短。弹奏这部分时，要耐住性子，不可急躁，清晰地活泼地弹奏出愉悦的感觉。
4.八度及轮指的练习。在乐曲第162小节至197小节，有八度及轮指的演奏。对于八度的演奏，需注意的是手指要打开，手腕要放平，不可以过高或压低，在弹奏过程中快速的平行移动即可;而轮指需注意的是，指法的设计要变换，虽然弹奏同一个音，但不能不换指，否则会显得非常生硬，常用的指法有“121”或“321”。
四、情感的掌握
通过对《编花篮》整首作品的分析可见，演奏者对于本身作品的理解要求很高，只有了解了作品的创作背景以及特点，才能够体会到作者所要表达的感情是怎样的。开头的引子部分，演奏时尽量使手指贴键，渐强的去表达出延绵不绝、充满希望的感觉。紧接着，进入主题后，欢快地、美好地景象仿佛呈现在人的眼前，装饰音及附点的使用也增加了活力，而之后高潮部分，八度弹奏以及连续的三连音，都大大增强了感情色彩，同时，给观众带来了激情，甚至在乐曲结束时，作者仍内心澎湃，逐渐将感情推向高潮，而又在结尾四个小节再现了主旋律，幽默风趣，使人不仅感叹万千。
五、结语
该作品目前较少公开，而在当今社会，越来越多的人听流行音乐，具有地方特色的京剧、粤剧、民歌等越来越少人接触，希望通过我的研究，让越来越多人了解中国的历史以及中国作品，让中国的作品能够走得更加长远。 手风琴曲《编花篮》简介 《编花篮》是一首著名的河南民歌,由作曲家张景平改编为手风琴曲,具有非常高的艺术价值。作品充分运用民族音乐创作的手段,体现了手风琴作品的民族特色。从这首歌谣的歌词“编,编,编花篮,编个...
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手风琴曲《编花篮》的创作特点 该作品以民歌《编花篮》为基础,采用变奏的表现手法,使主题可以多次呈示,塑造出浓郁的民族特色。该曲是一首七声音阶构成的小调作品,多运用了清角及变徵,加上变奏的手法,使得旋律活泼...
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捉泥鳅简谱如下：
歌曲歌词
池塘里水满了，雨也停了
田边的稀泥里到处是泥鳅，天天我等着你，等着你捉泥鳅
大哥哥，好不好，咱们去捉泥鳅
小牛的哥哥，带着他捉泥鳅
大哥哥，好不好
咱们去捉泥鳅，池塘里水满了，雨也停了
田边的稀泥里，到处是泥鳅 捉泥鳅
演唱：卓依婷
池塘的水满了雨也停了
田边的稀泥里到处是泥鳅
天天我等着你等着你捉泥鳅
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅
小牛的哥哥带着他捉泥鳅
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅
池塘的水满了雨也停了
田边的稀泥里到处是泥鳅
天天我等着你等着你捉泥鳅
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅
小牛的哥哥带着他捉泥鳅
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅
池塘的水满了雨也停了
田边的稀泥里到处是泥鳅
天天我等着你等着你捉泥鳅
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅
小牛的哥哥带着他捉泥鳅
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅
小牛的哥哥带着他捉泥鳅
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅
大哥哥好不好咱们去捉泥鳅
