人教版七年级下册期末语文试卷

七学生期末考试是学校语文教学活动中十分重要的环节。下面是我为大家精心整理的人教版七年级下册期末语文试卷，仅供参考。

人教版七年级下册期末语文试题

(时间110分钟 满分120分)

一、积累运用(28分)

1.下面加点字注音完全正确的一项是(2分)

A.归省(xǐng) 凫水(fú) 亢奋(kàng) 戛然而止 (gá)

B.犁铧(huá) 告罄(qìng) 皑皑(ǎi) 忧心忡忡(chóng)

C.咿哑(yā) 砭骨(biān) 阴霾(mái) 叱咤风云 (zhà)

D.怂恿(sǒng) 驯良(xùn) 犷野(kuàng) 怏怏不乐(yàng)

2.下列词语书写完全正确的一项是(2分)

A.吁气 深遂 晦暗 变幻多姿

B.癫狂 崔巍 脐带 锋芒毕露

C.剽捍 庇荫 呵斥 语无伦次

D.斑斓 抽搐 疮痍 提心掉胆

3.下列 句子 中加点 成语 使用不恰当的一项是(2分)

A.敌人陷入地雷阵之中，进退维谷，非常狼狈。

B.中国政府对日本在钓鱼岛问题上的肆意妄为，提出了严正抗议。

C.这个毒枭被缉毒警察当场击毙 终于落得个马革裹尸的下场。

D.清晨，千万缕金光洒向水面，那一池带着露珠的娇艳的睡莲尽态极妍。

4.下面句子没有语病的一项是(2分)

A.通过汉字听写大赛，使人们更加重视汉字书写与汉字 文化 传承。

B.各省已有23座存在质量问题可能影响度汛安全的水库得到整修、重建，消除了安全

隐患.

C.因为我从小在临沂长大，所以王祥卧冰求鲤的 故事 对我一点儿也不陌生。

D.他对自己能否学好电脑，充满了信心。

5.下列句子标点符号使用有误的一项是(2分)

A. 蹲在草地里的那个人自言自语道: “等到你小学 毕业 了，长大了，我们看海去”。

B. 领略过一次海风滋味的人，永远都忘不了这种滋味。不是吗，我的同志们?这不意

味着要过冒险的生活。

C. 那些奴役状况最和婉的马，那些只为着摆阔绰、壮观瞻而喂养着、供奉着的马，它们额上覆着妍丽的一撮毛。

D. 其实，他们的心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已经在他们之前先到过这里了。

6. 文学常识与名著阅读填空。(4分)

(1)《狼》选自我国第一部优秀文言短篇小说集 ，作者是清代著名小说家 。

(2)家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：“别忙，等一等!你放多少茶叶?”

他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”

他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。

………………

看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。

文段中的“我”是 ，写的是“我” 的一段生活。

补写出下列名篇名句中的空缺部分。(8分)

(1)有约不来过夜半， 。(赵师秀《约客》)

(2) ，关山度若飞。(《木兰诗》)

(3)马上相逢无纸笔， 。(岑参《逢入京使》 )

(4) ，明月来相照。(王维《竹里馆》)

(5) ，思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)

(6)荷笠带斜阳， 。(刘长卿《送灵澈上人》)

(7)江山代有才人出， 。(赵翼《论诗》)

(8)士别三日， ，大兄何见事之晚乎?(司马光《孙权劝学》)

8. 认真阅读下面的资料，完成后面的问题。(3分)

“禁烟令”开始实施后，作为公共场所的学校已经全面禁烟。期中考试后，七年级(1)班召开家长会。作为班长的你正在门口引导家长进入教室，这时，一位男家长吸着烟准备进入教室。你应该说些什么来劝阻他?(30字左右)

请根据语境，仿写一个句子。要求句式相同，内容相近。(3分)

祝福是春天里的一缕清风，给你送去凉爽; ， ;祝福如寒夜里的一团火焰，给你送去温暖。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨。

阅读理解(42分)

阅读下列诗歌，完成第10题。(4分)

滁州西涧/韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

10.(1)诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感?最能体现这一情感的是哪个字?(2分)

(2)全诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)

阅读下面文言文，完成11～13题。(共15分)

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

11.解释下列句中加点的词语。(3分)

(1)群响毕绝 ( ) (2)宾客意少舒( )

(3)中间力拉崩倒之声 ( )

12.下列句中加点词语意义和用法相同的一项是(2分)

A.于厅事之东北角 其一犬坐于前

B.其夫呓语 不能指其一端

C.妇拍而呜之 中间力拉崩倒之声

D.无敢哗者 其文理皆有可观者

13.选出本文理解有误的一项(2分)

A. 文章 记叙了口技表演者一段精彩表演，记叙有条理而又曲折多变。

B.本文既可当作场景描写的 记叙文 来读，也可以作为摹写口技特色的 说明文 来读。

C.甲文写一个紧张救火的场面时，听众的反应烘托了口技艺人表演之“善”，属

于正面描写。

D.文章结尾道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。

14.第二段描写听众的动作、神态的词语表达了什么意思?有什么作用?(3分)

15.用现代汉语翻译下面句子。(5分)

(1)宾客意少舒，稍稍正坐。

(2)但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

(三)阅读下列文章，完成第16～18题。(8分)

石崖上的枣树

刘成章

①那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般， 笔直地立在那儿;崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突兀地生了一棵枣树。照说，枣树生长在那儿，哪来的什么养料和水分，只要能勉强挤出几片叶子，现出一点儿绿色，就算很不错了;可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。每到了八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。

② 年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹;城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。

③石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。据说，他们中间的一个小后生，膂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了!”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。

④一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋，人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。

⑤那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。由于仰角太大，我的帽子都顺着肩膀滑落了。与我同行的朋友说：“光瞅有什么用!要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，衬衣全湿透了，才算近距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，甚至能看见爬在枣子上的几只大蚂蚁，但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回头地悻悻离开。

⑥好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了《诗经•蒹葭》：

蒹葭苍苍， 白露 为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄 从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

⑦我又想起了一首陕北现代民歌：羊肚子手巾哟三道道蓝，咱们见面面容易说话话难。一个在山上哟一个在沟，拉不上话话哟咱招一招手。瞭见了个村村哟瞭不见个人，泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林。

⑧这些不朽民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗?

⑨想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕;它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你;它是美人，美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。

(《光明日报》2015年04月10日，有删改)

“枣树”生长的环境有怎样的特点?请结合文本作简要概括。(3分)

17.赏析文中画线的句子。(3分)

红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。

18.下列对选段理解有误的一项是(2分)

A.文中引用了《诗经•蒹葭》和陕北现代民歌，丰富了枣树的形象，深化了文章的主旨。

B.第②段写出了不同的人们见到枣子时相同的表现，突出了金秋到来时枣子的美好和诱人，表达了我对童年的怀念之情。

C.文章主要写了路过的人们，对枣兴叹;年轻后生扔石打枣;我和朋友爬崖摘枣三件事。

D悬崖上的枣树”启发我们，梦想虽然远离你，让你触摸不到，但 却总在召唤着你，鼓舞着我们前进。

(四)阅读文章，回答第19～22题。(15分)

等待那只手

①老头没睡，还在用眼睛的余光悄悄打量我。

②我知道他在等待下手的机会。我也没睡。

③走南闯北这么多年，这一点苗头我还是看得出来的。于是我暗自后悔：要是不贪图那个懒觉，早20分钟起床就能买到卧铺，何至于胆战心惊地和一个老家伙这么对峙着?

④很显然，那老头比我还有 经验 。因为刚才上车一落座，他竟然目不斜视地看着我，微笑着说：“你长得很像我儿子。”

⑤我在心里冷笑了一声，因为我穿西服、打领带、抱着 笔记本 电脑，身边还有个寸步不离的密码箱，我就像你儿子?嘀咕完之后，我顺便瞅了瞅他，灰旧夹克、两天以上没刮的胡茬儿、和他的年龄极不相称的炯炯双眼。

⑥于是我没吭声，连头都没点，假装没听见。

⑦他讪讪地笑了笑，说：“我三年没见着他了，只偶尔听到他的声音。”

⑧我轻轻打了个冷战。如果我的判断没错的话，这老头是个很难缠的对手，配得上老奸巨猾这个词。

⑨东奔西走，和这个行当的人打交道多了，有输有赢。但一开始就这么跟目标套近乎的，他是第一个。所以，我又瞅了他一眼。我也有两年没和父亲见面了，虽然我也偶尔给他打打电话，寄些钱。

⑩我的预感没错，熄灯后车厢里的人大都睡了，他没有。其实即使没有这种预感我也不会睡着的，我早已练就三昼夜不合眼也能神志清醒的本领。这是经验，也是饭碗。况且我怀里还有张支票，那是分公司这个季度的费用。寸步不离的密码箱不过是个道具，里面是几件换洗下来的内衣。我知道这老头是看得出来的，他那一脸沧桑就是证明。所以我能保持的，只有清醒和谨慎，然后，静静地等待那只手。

○11我躲在外套里观察他。

○12夜深了，四周一片漆黑，仿佛隐藏着无数索要的魔爪，敲得车窗玻璃嘣嘣作响，空气中透着阵阵寒意，好像空调不断地向车内吹着冷气。我一直紧绷着肌肉，竖立起来的汗毛往外支撑毛衣，痒痒的。久了，牙齿还开始打起架来，不知是真冷还是我太紧张。

○13他的眼睛大多数时间望着窗外，车窗外面黑灯瞎火，亏他有这份耐心。于是我有些恍惚，冲着他这份镇定劲儿，到底我和他哪个是猎手哪个是猎物呢?

○14他动手了。那只手有点小心翼翼，终于还是犹疑着探了过来，漫过我头顶的时候带着一道阴影，让我有些窒息。不过却没有预想中那种高明的熟练，这让我窃喜，在脑海里虚构着人赃俱获的画面。

○15盖在身上的外套一紧，从脖子往里灌的冷风忽然就没了，我觉得像是突然钻进了被人暖好的被窝。惊讶让我努力睁大了双眼，可是外套领子遮住了我的视线。老头从我上方垂下一声细微的叹息：“唉，一个人在外面劳苦奔波的，不容易。”

○16我赶紧闭上了眼，用了很大力气，我怕我眼中的泪水溢出来。不知怎么的，我忽然特别希望那只手能停一停，拍我两下。

(文/巩高峰 有删改)

19. 结合全文内容，用简洁的语言概括小说的主要内容。(3分)

20. 赏析第○12段中的画线句子，并 说说 它在文中有何作用?(4分)

21.说说本文标题“等待那只手”的含义。(4分)

22. 老头是个怎 样的人?我们在现实生活中可能也会遇到同作者相似的经历，请你结合生活实际谈谈你的看法或感想。(4分)

三、写作表达(50分)

23.有人说生活是七色板，在这种神奇的七色板里，蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，还有孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑与温暖的阳光，听听身旁那一句句温馨的话语。

请以“生活需要 ”为题目写一篇 作文 。

要求：(1)根据题意，补全作文题目;(2)文体自选，诗歌除外;(3)字数不少于600字;(4)文中不得出现真是的人名、地名、校名。

人教版七年级下册期末语文试卷参考答案

一、1.(2分)C 2.(2分)B 3.(2分)C 4.(2分)B 5.(2分)A

(4分)(1)《聊斋志异》 蒲松龄

(2)阿廖沙 在母亲死后与姥姥相依为命 (每空1分)

7.(8分)

(1)闲敲棋子落灯花

(2)万里 赴戎机

(3)凭君传语报平安

(4)深林人不知

(5)夜发清溪向三峡

(6)青山独归远

(7)各领风骚数百年 (8)即更刮目相待(每空1分，错一字该空不得分)

8.(3分)示例：(2分)叔叔，您(你)好!欢迎您(你)来参加家长会。(1分)不过，作为公共场所的学校已经全面禁烟。(1分)请您(你)配合把烟熄灭，再进入教室，好吗?(1分)(要点：称谓合理，语言得体，语句通顺。其他答案酌情给分。)

(3分)示例：如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽;如沙漠里的一片绿洲，为我带来希望。(句式一致，表一清楚，句意连贯即可)

二、(一)10.(4分) (1)情感：喜爱(1分)体现情感的字是：怜(1分)

(2)表达了诗人闲适恬淡的胸襟 和脱俗归隐的情怀。(2分)

(二)11.(3分)

(1)消失

(2)神情

(3)夹杂

12.(2分)A

13.(2分)C

14.(3分) “伸颈”“侧目”说明宾客听得入神，被深深吸引。(1分)“默叹”表明观众对表演者的赞赏，说明观众初入情境，尚能自持。(1分)作用：从侧面描写观众举止神态的变化，衬托出表演者的高超技艺。(意近即可)(1分)

15.(5分) (1)客人们(听到这里)心情稍微放松了些，渐渐把身子坐正了些。(2分)

(2)只听见屏风里抚尺响了一下,所有的宾客都安静下来,没有敢喧哗的人 。(3分)

(三)16. (3分)枣树生长在高峻、陡峭的石崖上，崖上极少有泥土和草木，缺少养料和水分。(每点1分。意思对即可。)

17. (3分)(1)采用了比喻的修辞手法，将结满枣子的树比作彩色的瀑布;写出了枣树的果实丰硕、枝繁叶茂，表现了枣树的健壮而蓬勃。(分号前1分，分号后2分。意思对即可。)

18. B (2分)

(四)

19.(3分)“我”与“老头”在列车上相遇;并误认为他是一个小偷;最后他 为“我”盖上外套，“我”深受感动。(每点1分)

20.(3分)环境描写(1分)描写了车厢内的黑暗与寒冷(1分)，烘托了“我”因长时间戒备老头动手而产生的紧张不安心理。(2分)

21.(4分)一是指等待老头输“我”东西的手(2分);二是指等待父亲对孩子关心的手：表达了父亲对孩子的关心和孩子对父亲的思念。(2分)

七年级下册历史期末测试卷及答案人教版

平时要好好学习,快 七年级历史 期末考试了才不会临渴掘井开夜车。我整理了关于七年级下册历史期末测试卷人教版，希望对大家有帮助!

七年级下册历史期末测试卷人教版试题

一、单项选择题(每小题2分，共40分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

代号

1. 在我国历史上，有这样一位皇帝：开通了一条纵贯南北的大运河;正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。该皇帝是

A.秦始皇　　　　　B.孝文帝　　　　 C.隋文帝　　　　 D.隋炀帝

2.唐朝治理国家的中央机构是

A.郡县 B.三省六部 C.丞相 D.军机处

3.历史上武则天是一个备受争议的人物，其中人们对她予以肯定的一点是

A.她是中国历史上唯一的一位女皇帝 B.治宏贞观，政启开元

C.她重视老百姓，缓和了阶级矛盾 D.她能够接纳贤臣的进谏，开创开元盛世局面

4.“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。”这首诗记载的历史事件是

A.鉴真东渡日本 B.玄奘西游

C.唐与新罗的友好 D.文成公主入吐蕃

5.按出现时间先后排列下列货币

①交子 ②开元通宝 ③半两钱 ④康熙通宝

A.①②④③ B.①②③④ C.②③①④ D.③②①④

6.历史上有一支“冻死不拆屋，饿死不掳掠”的英勇之师，他们的交战对方是

A.金军 B.匈奴军 C.契丹军 D.辽军

7.查理先生对中国宋代的瓷器非常感兴趣，因此当他来中国的时候，你应建议他去 访问

A.洛阳 B.景德镇 C.西安 D.宜兴

8.现代社会人们休闲、娱乐的场所很多，可 在宋代人们就会集中在哪里?

A.夜总会 B.瓦子 C.书场 D.会馆

9. 宋代风俗画出现并日益增多。宋代旷世名作、风俗画《 清明 上河图》的作者是

A.顾恺之 B.吴道子 C.张择端 D.赵孟頫

10.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”这是《念奴娇?赤壁怀古》中的名句，它突出体现了豪迈奔放的词风。该词的作者是

A.李清照 B.苏轼 C.关汉卿 D.李白

11.图示法是我们学习历史的一种 方法 。下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的

12.下列语句中，反映长江流域已成为我国古代经济重心的是

A.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中” B.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”

C.“苏湖熟， 天下足” D.“无徽不成镇”

13.“四大发明”是我国对世界科技的重大贡献，其中和宋代相关的是 ①指南针②火药③造纸术④活字印刷术

A.①②③④　 B.①②③　 C.①②④　 D.②③④

14.与右 图人物有关的历史活动是

A.统一六国 B.统一蒙古

C.建立元朝 D.组织雅克萨之战

15. 中华民族大家庭中，哪个民族是在元朝时形成的新民族?

A.维吾尔族 `B.回族 C.苗族 D.白族

16.小刘和小张进京赶考，他们分别来自湖广行省和江浙行省，这种省级行政区的划分始于

A.汉朝 `B.唐朝 C.宋朝 D.元朝

17. 我国历代都重视对边疆地区的有效管辖。依据下列管辖 措施 判断该边疆地区应是

A.台湾 B.东北 　 C.x藏 D .x疆

18.清朝前期率领土尔扈特部克服重重困难，从伏尔加河流域返回x疆的英雄是

A.康熙帝 B.渥巴锡 C.郑和 D.郑成功

19.明朝中后期，资本主义萌芽产生的标志是

A.商品经济空前繁荣 B.改用银两收税

C.白银成为普遍流通的货币 D.手工工场的出现

20.下列哪本书对了解明代农业、手工业生产技术和手工工场的生产面貌有帮助?

A.《九章算术》 B.《齐民要术》 C.《本草纲目》 D.《天工开物》

得分 评卷人

二、是非判断题(每小题1分，共10分。对的打“√”，错的打“×”)

21. 唐代长安城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区。 ( )

22. 北宋结束了五代十国分裂局面，再次使中国实现了大统一。 ( )

23.完颜阿骨打的金政权是由党项民族建立的。 ( )

24. 北宋司马光编写的《资治通鉴》是我国第一部纪传体通史巨著。 ( )

25 . 忽必烈的功绩主要是建立元朝。 ( )

26. 要了解明朝的繁荣，可查阅《马可?波罗行记》。 ( )

27. 清前期，出现了“康乾盛世”，但盛世之下也隐含着严重的社会危机。 ( )

28.清朝加强皇权的最主要措施是大兴文字狱。 ( )

29.历史上大规模修筑长城的两个朝代是秦朝与明朝。 ( )

30.元明之际我国优秀的长篇历史小说是《三国演义》。 ( )

得分 评卷人

三、材料分析题(每小题10分， 共20分)

31.阅读材料：

唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣”。

请回答：

(1)唐太宗是用哪一制度让“天下英雄，入吾彀中”? 这一制度由谁正式创立?(4分)

(2)到明代，这一制度在内容和形式上发生了哪些变化?(4分)

(3)这一变化产生了怎样的消极影响?(2分)

32.阅读下列材料：

位于北京东城区府学胡同，院内有一棵苍劲的古枣树，树干斜指南方，与地面成45度角，使人们联想到下面的诗句：“臣心一片磁针石，不指南方誓不休。”

(1)你知道诗中歌颂的人是谁吗?(2分)

(2)忽必烈赏识他的才华，亲自劝降并许以高官，他不动摇，在狱中写下了《正气歌》，诗 云：“是气所磅礴，凛冽万古存，当其贯日月，生死安足论。”作为他的姊妹诗篇的《过零丁洋》一诗中的后两句，你还记得吗?把它写出来，再 说说 你是怎样理解这两句诗的。(8分)

得分 评卷人

四、问答题(16分)学科

33. 明、清是我国统一多民族国家的巩固和社会出现严重危机的时期。据此回答：

(1)请举例说明，明清时期为了维护国家统一坚决反击外来侵略的表现。(6分)

(2)明朝的对外关系中既有交往又有冲突。“交往”和“冲突”的代表性事件有哪些?(4分)

(3)x疆和x藏自古是中国领土不可分割的一部分。请你写出在清代，中央分别设置什么机构加强对这两个地区的管理?(4分)

(4)近代中国落后了，很重要的 一点是因为清代实行了什么样的对外政策使中国与世隔绝了?(2分)

得分 评卷人

五、探究题(14分)

34.举出唐宋至明清时期封建统治者妥善处理民族关系的典型事例，并简要说明处理好民族关系的积极意义。

七年级下册历史期末测试卷人教版参考答案

单项选择题(每小题2分，共40分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

代号 D B B A D A B B C B B C C B B D D B D D

二、是非判断题(每小题1分，共10分)

21——25：√××√√ 26——30：×√×√√

三、材料分析题(每小题10分，共20分)

31.

(1)科举制。(2分)隋炀帝。(2分)

(2)内容：限于四书五经，考生不得发挥个人见解。形式：文体严格限制为八股文。(4分)

(3)束缚了知识分子的思想，不利于社会的进步。(2分)

32.

(1)文天祥。(2分)

(2)“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”(4分)意思是，自古以来，人都不免一死，但死要死得有价值，有意义，名垂青史。(4分)

四、问答题(16分)

33.

(1)戚继光抗倭;郑成功收复台湾;雅克萨之战抗击沙俄侵略。(6分)

(2)“交往”指郑和下西洋 。“冲突”指戚继光抗倭。(4分)

(3)x疆：设伊犁将军。(2分)x藏：设驻藏大臣。(2分)

(4)闭关锁国政策。(2分)

五、探究题(14分)

34.

典型事例：唐政府实行和亲政策，文成公主入藏和唐蕃会盟。唐太宗与北方各族友好，被尊称为“天可汗”;宋辽订立“澶渊之盟”，友好相处;元设宣政院管辖x藏，清朝妥善安置回归的土尔扈特部，设驻藏大臣与册封藏区的__和班禅一起处理藏区事务。 (8分)

积极意义：有利于民族矛盾的缓和，减少战乱，加速民族融合;有利于各地区、各民族经济 文化 的共同发展;有利于统一的多民族国家的巩固和发展。(6分)

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初一数学试卷可打印

七年级数学试题

(时间120分钟，共100分＋奖励5分)

一、精心选一选(下列各小题的四个选项中，有且只有一个是符合题意的，把你认为符合题意的答案代号填入答题表中，每小题2分，共24分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案

1、 下列各图中，∠1与∠2是对顶角的是：

2、如图1，直线l1、l2被l所截，下列说理过程正确的是：

A．因为∠1与∠2互补，所以l1‖l2

B．如果∠2＝∠3，那么l1‖l2

C．如果∠1＝∠2，那么l1‖l2

D．如果∠1＝∠3，那么l1‖l2

3、两条直线相交所成的四个角分别满足下列条件之一，其中不能判定这两条直线垂直的条件是：

A．两对对顶角分别相等 B、有一对对顶角互补

C、有一对邻补角相等 D、有三个角相等

4、在平面直角坐标系中，点P(－3，2005)在：

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

5、已知点A(2，1)，过点A作x轴的垂线，垂足为C，则点C的坐标为

A．2 B．（2，0） C．（0，1） D．（1，0）

6、已知点A(－1，0)，B(1，1)，C(0，－3)，D(－1，2)，E(0，1)，F(6，0)，其中在坐标轴上的点有

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

7、在平面直角坐标系中，线段A′B′是由线段AB经过平移得到的，已知点A(－2，1)的对应点为A′(3，4)，点B的对应点为B′(4，0)，则点B的坐标为：

A．（9，3） B．（－1，－3） C．（3，－3） D．（－3，－1）

8、以下列各组长度的线段为边，能构成三角形的是：

A．7cm，5cm，12cm B．6cm，8cm，15cm

C．4cm，6cm，5cm D．8cm，4cm，3cm

9、如图2，已知∠B＝∠C，则∠ADC与∠AEB的大小关系是：

A、∠ADC＞∠AEB B、∠ADC＜∠AEB

C、∠ADC＝∠AEB D、大小关系不能确定

10、一个多边形的内角和比它的外角和的2倍还大180°，这个多边形的边数为：

A．7 B．8 C．9 D．10

11、如图3，下列推理及所注明的理由都正确的是：

A． 因为DE‖BC，所以∠1＝∠C(同位角相等，两直线平行)

B． 因为∠2＝∠3，所以DE‖BC(两直线平行，内错角相等)

C． 因为DE‖BC，所以∠2＝∠3(两直线平行，内错角相等)

D．因为∠1＝∠C，所以DE‖BC(两直线平行，同位角相等)

12、只用一种大小完全相同的正多边形地砖铺地时，判断能否作平面镶嵌（无缝不重叠）的依据是：

A．正多边形的材料 B．正多边形的边长

C．正多边形的对角线长 D．正多边形的内角度数

二、细心填一填(每题2分，共20分)

1、 如图4，计划把河水引到水池A中，先引AB⊥CD，垂足为B，然后沿AB开渠，能使所开的渠道最短，这样设计的依据是_________________________________________

2、 如图5，直线AB、CD相交于O，且∠AOC＝2∠BOC，则

∠AOD的度数为________

3、 第四象限的一点A，到x轴的距离为4，到y轴的距离为3，则点A的坐标为_____________.

4、在平面直角坐标系中，点M(t－3，5－t)在x轴上，则t＝_____.

5、把一个图形进行如下平移：向左平移2个单位，再向上平移3个单位，则这个图形上各点的横坐标都___________，纵坐标都________.

6、在△ABC中，如果∠A∶∠B∶∠C＝1∶1∶2，根据三角形按角进行分类，这个三角形是 _______

7、如图6，∠ABD与∠ACE是△ABC的两个外角，若∠A＝70°，则∠ABD＋∠ACE＝_____

8、如图7，是一块四边形钢板缺了一个角，根据图中所标出的测量结果，得所缺损的∠A的度数为_________.

9、把命题“平行于同一条直线的两条直线互相平行”改写成“如果…，那么…”的形式为____________________________ _________________________ .

10、如图8，△A1B1C1是由△ABC经过平移得到的，把△ABC向____平移____个单位，再向_____平移____个单位得到△A1B1C1

三、用心解一解：(每小题6分，共18分)

1、如图三(1)：∠1＝∠2，∠3＝108°.求∠4的度数

2、如图三(2)，直线DE交△ABC的边AB、AC于D、E，交BC延长线于F，若∠B＝67°，∠ACB＝74°，∠AED＝48°，求∠BDF的度数

3、写出图中A、B、C、D、E、F各点的坐标：

四、学着说点理：(1、2每小题6分，3小题8分，共20分)

1、如图四(1)：∠1＝∠2＝∠3，完成说理过程并注明理由：

(1)因为 ∠1＝∠2

所以 ____‖____ ( )

(2)因为 ∠1＝∠3

所以 ____‖____ ( )

2、如图四(2)：已知AB‖CD，∠1＝∠2.说明BE‖CF.

因为 AB‖CD

所以 ∠ABC＝∠DCB ( )

又 ∠1＝∠2

所以 ∠ABC－∠1＝∠DCB－∠2

即 ∠EBC＝∠FCB

所以 BE‖CF ( )

3、如图四(3)，E是△ABC的边CA延长线上一点，F是AB上一点，D点在BC的延长线上，试说明：∠1＜∠2

五、动手画一画：(8分)

1、如图：将四边形ABCD进行平移后，使点A的对应点为点A′，请你画出平移后所得的四边形A′B′C′D′(画图工具不限).

六、有趣玩一玩：(10分)

中国象棋中的马颇有骑士风度，自古有“马踏八方”之说，如图六(1)，按中国象棋中“马”的行棋规则，图中的马下一步有A、B、C、D、E、F、G、H八种不同选择，它的走法就象一步从“日”字形长方形的对角线的一个端点到另一个端点，不能多也不能少。

要将图六(2)中的马走到指定的位置P处，即从（四，6）走到(六，4)，现提供一种走法：

(四，6)→(六，5)→(四，4)→(五，2)→(六，4)

(1) 下面是提供的另一走法，请你填上其中所缺的一步：

(四，6)→(五，8)→(七，7)→________→(六，4)

(2)请你再给出另一种走法(只要与前面的两种走法不完全相同即可，步数不限)，你的走法是：

你还能再写出一种走法吗，写出来，有奖励分哟！

七年级数学参考答案及评分标准

一、CDABB DBCCA CD

1、垂线段最短；2、60°；3、(3，－4)；4、5；5、减去2、加上3；6直角三角形；

7、250°；8、75°；9、如果两条直线都与同一条直线平行，那么这两条直线平行；

10、左，5、上，2(或上，2、左5)

三、

1、因为∠1＝∠2所以AB‖CD所以∠3＋∠4＝180所以∠4＝72°

2、因为∠A＋∠B＋∠ACB＝180°

所以∠A＝180°－67°－74°＝39°

所以∠BDF＝∠A＋∠AED＝39°＋48°＝87°

说明：以上两题要求学生写明过程，运用公理或定理要表现出来，如第2题中

“因为∠A＋∠B＋∠ACB＝180°所以∠A＝180°－67°－74°＝39°”也可直接写成“∠A＝180°－∠B －∠ACB＝39°”，不要求注明理由。不能表现出运用公理或定理且计算正确给3分。

3、略(写对一个给点1分)

四、略

说明：第1小题中过程与理由必须统一1、2两题每步3分(第1小题中过程与理由必须统一)；第3小题过程要求同第三大题1、2，但要注明理由。

五、略

说明：画出图形即可，不要求写出结论

六、

1、(五，6)或(八，5) （只需写出其中一个） 4分

2、答案有多种，例 (四，6)→(二，5)→(三，3)→(四，5)→(六，4)等

注：正确写出一种给6分，正确写出两种或多于两种，另奖励5分。

江苏七年级数学试卷

相信自己，放好心态向前冲。祝： 七年级数学 期末考试时能超水平发挥。下面是我为大家整编的苏教版七年级数学上册期末试卷，大家快来看看吧。

苏教版七年级数学上册期末试题

一、选择题：本大题共8小题，每小题3分，共24分.

1. 的倒数是(　　)

A.2 B.﹣2 C. D.﹣

2.衢州市“十二五”规划纲要指出，力争到2015年，全市农民人均年纯收入超13000元，数13000用科学记数法可以表示为(　　)

A .13×103 B.1.3×104 C.0.13×104 D.130×102

3.在6×6方格中，将图1中的图形N平移后位置如图2所示，则图形N的平移 方法 中，正确的是(　　)

A.向下移动1格 B.向上移动1格 C.向上移动2格 D.向下移动2格

4.如图是使用五个相同的立方体搭成的几何体，其左视图是(　　)

A. B. C. D.

5.如图，直线a和直线b相交于点O，∠1=50°，则∠2的度数为(　　)

A.30° B.40° C.50° D.60°

6.如图，OA⊥OB，若∠1=55°，则∠2的度数是(　　)

A.35° B.40° C.45° D.60°

7.如图是正方体的展开图，原正方体相对两个面上的数字和最小是(　　)

A.4 B.6 C.7 D.8

8.一个纸环链，纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列，截去其中的一部分，剩下部分如图所示，则被截去部分纸环的个数可能是(　　)

A.2010 B.2011 C.2012 D.2013

二、填空题：本 大题共8小题，每小题3分，共24分.

9.小丽今年a岁，她的数学老师的年龄比小丽年龄的3倍小4岁，那么小丽的数学老师的岁数用a的代数式可表示 为　　　　　　.

10.54°36′=　　　　　　度.

11.如图，点A、B、C是直线l上的三个点，图中共有线段条数是　　　　　　.

12.如图，点O在直线AB上，且OC⊥OD，若 ∠AOC=36°，则∠BOD的大小为　　　　　　.

13.如果关于x的方程2x+k﹣4=0的解是x=﹣3，那么k的值是　　　　　　.

14.如图是由若干个大小相同的小正方体堆砌而成的几何体，那么其三种视图中面积最小的是　　　　　　.

15.一副三角板按如图所示方式重叠，若图中∠DCE=36°，则∠ACB=　　　　　　.

16.如图，四个电子宠物排座位：一开始，小鼠、小猴、小兔、小猫分别坐在1，2，3，4号的座位上，以后它们不停地交换位置，第一次上下两排交换位置，第二次是在第一次交换位置后，再左右两列交换位置，第三次是在第二次交换位置后，再上下两排交换位置，第四次是在第三次交换位置后，再左右两列交换位置，…，这样一直继续交换位置，第2016次交换位置后，小鼠所在的座号是　　　　　　.

三、解答题：本大题共7小题，共72分，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

17.计算或化简：

(1)22+(﹣4)﹣(﹣2)+4

(2)48÷[(﹣2)3﹣(﹣4)]

(3)2a+2(a+1)﹣3(a﹣1)

(4)3(3x2+xy﹣2y2)﹣2(x2﹣xy﹣y2)

18.先化简，后求值： ，其中a=﹣3.

19.解方程：

(1)2(x﹣1)=10

(2) .

20.请在如图所示的方格中，画出△ABC先向下平移3格，再向左平移1格后的△A′B′C′.

21.如图，OB是∠AOC的角平分线，OD是∠COE的角平分线，如果∠AOB=40 °，∠COE=60°，则∠BOD的度数为多少度?

22.某公园门票价格如表：

购票张数 1～50张 51～100张 100张以上

每张票的价格 13元 11元 9元

某校七年级(1)、(2)两个班共有104名学生去公园，其中七年级(1)班不足50人，七年级(2)班超过50人，如果两个班都以班为单位分别购票，那么一共应付1240元.

(1)问七年级(1)班、(2)班各有学生多少人?

(2)如果两个班联合起来，作为一个团体购票，那么可节省多少元?

23.阅读材料，求值：1+2+22+23+24+…+22015.

解：设S=1+2+22+23+24+…+22015，将等式两边同时乘以2得：

2S=2+22+23+24+…+22015+22016

将下式减去上式得2S﹣S=22016﹣1

即S=1+2+22+23+24+…+22015=22016﹣1

请你仿照此法计算：

(1)1+2+22+23+…+210

(2)1+3+32+33+34+…+3n(其中n为正整数)

苏教版七年级数学上册期末试卷参考答案

一、选择题：本大题共8小题，每小题3分，共24分.

1. 的倒数是(　　)

A.2 B.﹣2 C. D.﹣

【考点】倒数.

【分析】根据乘积为的1两个数倒数，可得一个数的倒数.

【解答】解： 的倒数是2，

故选：A.

【点评】本题考查了倒数，分子分母交换位置是求一个数的倒数的关键.

2.衢州市“十二五”规划纲要指出，力争到2015年，全市农民人均年纯收入超13000元，数13000用科学记数法可以表示为(　　)

A.13×103 B.1.3×104 C.0.13×104 D.130×102

【考点】科学记数法—表示较大的数.

【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数.确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时，n是正数;当原数的绝对值<1时，n是负数

【解答】解：将13000 用科学记数法表示为1.3×104.

故选B.

【点评】此题主要考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值.

3.在6×6方格中，将图1中的图形N平移后位置如图2所示，则图形N的平移方法中，正确的是(　　)

A.向下移动1格 B .向上移动1格 C.向上移动2格 D.向下移动2格

【考点】生活中的平移现象.

【分析】根据题意，结合图形，由平移的概念求解.

【解答】解：观察图形可知：从图1到图2，可以将图形N向下移动2格.

故选：D.

【点评】本题考查平移的基本概念及平移规律，是比较简单的几何图形变换.关键是要观察比较平移前后图形的位置.

4.如图是使用五个相同的立方体搭成的几何体，其左视图是(　　)

A. B. C. D.

【考点】简单组合体的三视图.

【分析】左视图是从左面看所得到的图形，从左往右分2列，正方形的个数分别是：2，1，由此可得问题选项.

【解答】解：

左视图如图所示：

故选A.

【点评】此题主要考查了学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查.如果掌握口诀“俯视图打地基，正视图疯狂盖，左视图拆违章”就更容易得到答案.

5.如图，直线a和直线b相交于点O，∠1=50°，则∠2的度数为(　　)

A.30° B.40° C.50° D.60°

【考点】对顶角、邻补角.

【分析】根据对顶角相等解答即可.

【解答】解：∵∠1和∠2是对顶角，

∴∠2=∠1=50°，

故选：C.

【点评】本题考查的是对顶角、邻补角的概念和性质，掌握对顶角相等是解题的关键.

6.如图，OA⊥OB，若∠1=55°，则∠2的度数是(　　)

A.35° B.40° C.45° D.60°

【考点】余角和补角.

【分析】根据两个角的和为90°，可得两角互余，可得答案.

【解答】解：∵OA⊥OB，

∴∠AOB=90°，

即∠2+∠1=90°，

∴∠2=35°，

故选：A.

【点评】本题考查了余角和补角，两个角的和为90°，这两个角互余.

7.如图是正方体的展开图，原正方体相对两个面上的数字和最小是(　　)

A.4 B.6 C.7 D.8

【考点】专题：正方体相对两个面上的文字.

【分析】根据相对的 面相 隔一个面得到相对的2个数，相加后比较即可.

【解答】解：易得2和6是相对的两个面;3和4是相对两个面;1和5是相对的2个面，所以原正方体相对两个面上的数字和最小的是6.

故选B.

【点评】考查了正方体相对两个面上，解决本题的关键是根据相对的面的特点得到相对的两个面上的数字.

8.一个纸环链，纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列，截去其中的一部分，剩下部分如图所示，则被截去部分纸环的个数可能是(　　)

A.2010 B.2011 C.2012 D.2013

【考点】规律型：图形的变化类.

【专题】规律型.

【分析】该纸链是5的倍数，剩下部分有12个，12=5×2+2，所以中间截去的是3+5n，从选项中数减3为5的倍数即得到答案.

【解答】解：由题意，可知中间截去的是5n+3(n为正整数)，

由5n+3=2013，解得n=402，

其余选项求出的n不为正整数，则选项D正确.

故选D.

【点评】本题考查了图形的变化规律，从整体是5个不同颜色环的整数倍数，截去部分去3后为5的倍数，从而得到答案.

二、填空题：本大题共8小题，每小题3分，共24分.

9.小丽今年a岁，她的数学老师的年龄比小丽年龄的3倍小4岁，那么小丽的数学老师的岁数用a的代数式可表示为　3a﹣4　.

【考点】列代数式.

【分析】根据数学老师的年龄=小丽年龄×3﹣4，可得老师年龄的代数式.

【解答】解：小丽今年a岁，数学老师的年龄比小丽年龄的3倍小4岁，

则数学老师的年龄为：3a﹣4，

故答案为：3a﹣4.

【点评】本题主要考查列代数式，列代数式的关键是正确理解文字语言中的关键词，从而明确其中的运算关系，正确地列出代数式.

10 .54°36′=　54.6　度.

【考点】度分秒的换算.

【分析】根据小单位化大单位除以进率，可得答案.

【解答】解：54°36′=54°+36÷60=54.6°，

故答案为：54.6.

【点评】本题考查了度分秒的换算，利用小单位化大单位除以进率是解题关键.

11.如图，点A、B、C是直线l上的三个点，图中共有线段条数是　3　.

【考点】直线、射线、线段.

【分析】写出所有的线段，然后再计算条数.

【解答】解：图中线段有：线段AB、线段AC、线段BC，共三条.

故答案为3.

【点评】本题考查了直线、射线、线段，记住线段是直线上两点及其之间的部分是解题的关键.

12.如图，点O在直线AB上，且OC⊥OD，若∠AOC=36°，则∠BOD的大小为　54°　.

【考点】余角和补角.

【分析】根据图 形∠DOB=180°﹣∠COA﹣∠COD，计算即可得解.

【解答】解：由图可知，

∠DOB=180°﹣∠COA﹣∠COD

=180°﹣36°﹣90°

=54°.

故答案为：54°.

【点评】本题考查了余角和补角，准确识图是解题的关键.

13.如果关于x的方程2x+k﹣4=0的解是x=﹣3，那么k的值是　10　.

【考点】一元一次方程的解.

【专题】计算题.

【分析】根据已知方程的解为x=﹣3，将x=﹣3代入方程求出k的值即可.

【解答】解：将x=﹣3代入方程得：﹣6+k﹣4=0，

解得：k=10.

故答案为：10

【点评】此题考查了一元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.

14.如图是由若干个大小相同的小正方体堆砌而成的几何体，那么其三种视图中面积最小的是　左视图　.

【考点】简单组合体的三视图.

【专题】几何图形问题.

【分析】如图可知该几何体的正视图由5个小正方形组成，左视图是由3个小正方形组成，俯视图是由5个小正方形组成，易得解.

【解答】解：如图，该几何体正视图是由5个小正方形组成，

左视图是由3个小正方形组成，

俯视图是由5个小正方形组成，

故三种视图面积最小的是左视图.

故答案为：左视图.

【点评】本题考查的是三视图的知识以及学生对该知识点的巩固，难度属简单.解题关键是找到三种视图的正方形的个数.

15.一副三角板按如图所示方式重叠，若图中∠DCE=36°，则∠ACB=　144°　.

【考点】余角和补角.

【分析】先确定∠DCB的度数，继而可得∠ACB的度数.

【解答】解：∵∠ECB=90°，∠DCE=36°，

∴∠DCB=54°，

∴∠ACB=∠ACD+∠DCB=144°.

故答案为：144°.

【点评】本题考查了余角和补角的知识，解答本题的关键有两点，①掌握互余的两角之和为90°，②三角板中隐含的直角.

16.如图，四个电子宠物排座位：一开始，小鼠、小猴、小兔、小猫分别坐在1，2，3，4号的座位上，以后它们不停地交换位置，第一次上下两排交换位置，第二次是在第一次交换位置后，再左右两列交换位置 ，第三次是在第二次交换位置后，再上下两排交换位置，第四次是在第三次交换位置后，再左右两列交换位置，…，这样一直继续交换位置，第2016次交换位置后，小鼠所在的座号是　1　.

【考点】规律型：图形的变化类.

【分析】根据变换的规则可知，小鼠的座号分别为：3、4、2、1，4次一循环，再看2016除以4余数为几，即可得出结论.

【解答】解：第1次交换后小鼠所在的座号是3，第2次交换后小鼠所在的座号是4，第3次交换后小鼠所在的座号是2，第4次交换后小鼠所在的座号是1，后面重复循环.

∵2016÷4=504，

∴第2016次交换后小鼠所在的座号是1.

故答案为：1.

【点评】本题考查了图形的变换类，解题的关键是根据变换的规则，找出小鼠的座号分别为：3、4、2、1，并且4次一循环.

三、解答题：本大题共7小题，共72分，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

17.计算或化简：

(1)22+(﹣4)﹣(﹣2)+4

(2)48÷[(﹣2)3﹣(﹣4)]

(3)2a+2(a+1)﹣3(a﹣1)

(4)3(3x2+xy﹣2y2)﹣2(x2﹣xy﹣y2)

【考点】整 式的加减.

【分析】(1)根据有理数的加减法进行计算即可;

(2)根据运算顺序，先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号的先算括号里面的;

(3)先去括号，再合并同类项即可;

(4)先去括号，再合并同类项即可.

【解答】解：原式=22﹣4+2+4

=22+2+4﹣4

=24;

(2)原式=48÷(﹣8+4)

=48÷(﹣4)

=﹣12;

(3)原 式2a+2a+2﹣3a+3

=(2a+2a﹣3a)+(2+3)

=a+5;

(4)原式=9x2+3xy﹣6y2﹣2x2+2xy+2y2

=(9x2﹣2x2)+(3xy+2xy)+(﹣6y2+2y2)

=7x2+5xy﹣4y2.

【点评】本题考查了整式的加减，解决此类题目的关键是熟记去括号法则，熟练运用合并同类项的法则，这是各地中考的常考点.

18.先化简，后求值： ，其中a=﹣3.

【考点】整式的加减—化简求值.

【专题】计算题;整式.

【分析】原式去括号合并得到最简结果，把a的值代入计算即可求出值.

【解答】解：原式= a﹣ a+1+12﹣3a=﹣4a+13，

当a=﹣3时，原式=12+13=25.

【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键.

19.解方程：

(1)2(x﹣1)=10

(2) .

【考点】解一元一次方程.

【专题】计算题;一次方程(组)及应用.

【分析】(1)方程去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解;

(2)方程去分母，去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解.

【解答】解：(1)去括号得：2x﹣2=10，

移项合并得：2x=12，

解得：x=6;

(2)去分母得：3(x+1)﹣6=2(2﹣3x)，

去括号得：3x+3﹣6=4﹣6x，

移项合并得：9x=7，

解得：x= .

【点评】此题考查了解一元一次方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键.

20.请在如图所示的方格中，画出△ABC先向下平移3格，再向左平移1格后的△A′B′C′.

【考点】作图-平 移变换.

【分析】直接利用平移的性质得出对应点位置进而得出答案.

【解答】解：如图所示：△A′B′C′即为所求.

【点评】 此题主要考查了平移变换，根据题意得出对应点位置是解题关键.

21.如图，OB是∠AOC的角平分线，OD是∠COE的角平分线，如果∠AOB=40°，∠COE=60°，则∠BOD的度数为多少度?

【考点】角平分线的定义.

【分析】先根据OB是∠AOC的角平分线，OD是∠COE的角平分线，∠AOB=40°，∠COE=60°求出∠BOC与∠COD的度数，再根据∠BOD=∠BOC+∠COD即可得出结论.

【解答】解：∵OB是∠AOC的角平分线，OD是∠COE的角平分线，∠AOB=40°，∠COE=60°，

∴∠BOC=∠AOB=40°，∠COD= ∠COE= ×60°=30°，

∴∠BOD=∠BOC+∠COD=40°+30°=70°.

【点评】本题考查的是角平分线的定义和角的和差计算，熟知角平分线的定义是解答此题的关键.

22.某公园门票价格如表：

购票张数 1～50张 51～100张 100张以上

每张票的价格 13元 11元 9元

某校七年级(1)、(2)两个班共有104名学生去公园，其中七年级(1)班不足50人，七年级(2)班超过50人，如果两个班都以班为单位分别购票，那么一共应付1240元.

(1)问七年级(1)班、(2)班各有学生多少人?

(2)如果两个班联合起来，作为一个团体购票，那么可节省多少元?

【考点】一元一次方程的应用.

【分析】(1)设七年级(1)班有学生x人，根据两个班都以班为单位分别购票，一共应付1240元，列出方程，再求解即可.

(2)先求出两个班联合起来，作为一个团体购票的钱数，再用两个班分别购票一共应付的钱数相减即可.

【解答】解：(1)设七年级(1)班有学生x人，则七年级(2)班有学生(104﹣x)人，

由题意得：13x+(104﹣x)×11=1240，

解得：x=48，

104﹣x=104﹣48=54

答：七年级(1)班有学生48人，则七年级(2)班有学生54人，

(2)104×9=936，

1240﹣936=304(元)，

答：如果两 个班联合起来，作为一个团体购票，可节省304元.

【点评】此题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解.

23.阅读材料，求值：1+2+22+23+24+…+22015.

解：设S=1+2+22+23+24+…+22015，将等式两边同时乘以2得：

2S=2+22+23+24+…+22015+22016

将下式减去上式得2S﹣S=22016﹣1

即S=1+2+22+23+24+…+22015=22016﹣1

请你仿照此法计算：

(1)1+2+22+23+…+210

(2)1+3+32+33+34+…+3n(其中n为正整数)

【考点】有理数的乘方.

【专题】阅读型.

【分析】(1)根据题目中材料可以得到用类比的方法得到1+2+22+23+…+210的值;

(2)根据题目中材料可以得到用类比的方法得到1+3+32+33+34+…+3n的值.

【解答】解：(1)设S=1+2+22+23+24+…+210，

将等式两边同时乘以2，得

2S=2+22+23+24+…+211

将下式减去上式，得

2S﹣S=211﹣1

即S=1+2+22+23+24+…+210=211﹣1;

(2)设S=1+3+32+33+34+…+3n，

将等式两边同时乘以3，得

3S=3+32+33+34+…+3n+1，

将下式减去上式，得

3S﹣S=3n+1﹣1

即2S=3n+1﹣1

得S=1+3+32+33+34+…+3n= .

【点评】本题考查有理数的乘方，解题的关键是明确题意，运用题目中的解题方法，运用类比的数学思想解答问题.