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在职场中，敬业与乐业是非常重要的两个方面。敬业是指对自己的工作充满热情和责任感，乐业则是指在工作中能够享受到乐趣和满足感。这两个方面的结合可以为职场成功打下坚实的基础。本文将从以下几个方面来探讨敬业与乐业的重要性以及如何实现。
敬业的重要性
敬业是职场成功的重要保障之一，它不仅可以提高工作效率，还可以为个人职业发展打下坚实的基础。以下是敬业的几个重要方面：
1.勇于承担责任
敬业的人会主动承担责任，不会推卸责任或者逃避困难。他们会认真对待自己的工作，尽力做好每一项任务。
2.不断学习进步
敬业的人不会满足于现状，他们会不断学习新知识，提高自己的技能水平，以适应职场的不断变化。
3.保持积极态度
敬业的人会保持积极的态度，不会因为困难而丧失信心。他们会从失败中吸取教训，不断调整自己的思路，寻找解决问题的方法。
乐业的重要性
乐业同样是职场成功的重要保障之一，它可以提高工作效率，增强个人的工作动力和创造力。以下是乐业的几个重要方面：
1.热爱自己的工作
乐业的人会热爱自己的工作，他们会享受工作中的乐趣，从工作中获得满足感。
敬业与乐业读后感1
我读了第二单元第5课《敬业与乐业》后，深深地明白“敬业”和“乐业”的道理。
首先，我们大家都有自己的身份——学生，那么，既然是学生，就应该做事，做学生应该做的事，不能挂着学生的名义，表面上是在学，其实根本没有在想，在思，书拿倒了，脑子里仅是电脑游戏，既然是学生，就应该先做好本职工作。
其次，只学习的学生还不是好学生。正如梁启超的《敬业与乐业》里面讲的“第一，要敬业，现在的学生虽然在学习，但是却不愿学习，不喜欢学习，不甘于学习，想做更好玩的事情，虽然是学习，但是被其他原因所逼迫，虽然不喜欢学习，但抱怨之后，又回去学习。这样的学习是没有效果的。
梁启超的《敬业与乐业》主要围绕着“敬业”与“乐业”及其相互关系展开论述。下面是为大家搜集整理的敬业与乐业读后感700字，欢迎阅读与借鉴。
敬业与乐业读后感700字(一)
在学完梁启超的《敬业与乐业》后，我想到了自己。对我来说，我的“业”就是学习。那么，我也要敬业，乐业。
怎样才能算敬业、乐业呢?我认为，对学习的敬乐体现在学习成绩和对学习态度上。敬业，就是要学习成绩优秀，而乐业就是喜欢学习，对学习有浓厚兴趣。
那怎样做到敬于学业又乐于学业呢?首先，需要明确学习目的。有的人(包括我自己)学习是由于被师长逼迫，应该认识到学习是为了自己的将来。明确了目的，学习就有动力，再加上师长的监督，就可以做到敬业。而乐业则要更进一步，需要在敬业的基础上，对学习或其中某一方面产生兴趣，就会乐于学习，进而使人更敬业。可以说，敬业是乐业的基础，而乐业能促进敬业。
敬业与乐业》课文赏析
本文是一篇演讲词。演讲的对象是一群职业学校的学生，为的是向他们说明对职业应有“敬业”和“乐业”的态度，并说明如何培养“敬业乐业”的精神。
1、文章脉络分明，可以分成三个部分。
第一部分：（第1段）提出“敬业乐业是人类生活的不二法门”的中心论点。
第二部分：（从“本题主眼”……到“这种生活，真算得上人类理想的生活了”）分点论述中心论点。
第一层：（从“本题主眼”……到“告诉他们对于自己现有的职业应采取何种态度”）论有业的重要性。
第二层：（从“第一要敬业”……到“我说的敬业，不外这些道理”）论敬业的重要性。
第三层：（从“第二要乐业”……到“真算得上人类理想的生活了”）论乐业的重要性。
第三部分：（最后一段）用“责任心”和“趣味”总结全文旨意。
2、本文具有如下特点：
⑴ 条理清晰：
文章结构严格按引论——本论——结论的顺序排列，在“本论”中，又是一个问题接一个问题，有业——敬业——乐业，一一道来，特别是有些标志性词语的运用更显条理分明。象“先要说说”“第一”“第二”就分别领起“有业”“敬业”“乐业”。在论述“乐业”时，作者在提出“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”的观点后，理由也分“第一”“第二”“第三”“第四”分条陈述，有条有理，思路清晰。
⑵ 引用精彩：
演讲一开始就引用周围人熟悉的儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言提出了“敬业乐业”的中心。在论述“有业”时，孔子“饱食终日，无所用心，难矣哉！”“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”的名言及百丈禅师“一日不做事，一日不吃饭”的格言，有力地证明了“有业”之必要。在论述“敬业”时，朱子“主一无适便是敬”是作者认同并提出的观点。此外，又引用了曾国藩“坐这山，望那山，一事无成”、庄子“用志不分，乃凝于神”及孔子“素其位而行，不愿乎其外”为作者“敬业”的论点作结。在论述“乐业”时，孔子“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”也穿插于论证过程中。格言的引用增强了文章的说服力。
⑶ 举例丰富：
如：孔子“饱食终日，无所用心，难矣哉！”“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”曾文正“坐这山，望那山，一事无成”及庄子“用志不分，乃凝于神”等。又如：唐朝的百丈禅师每天都必须做事，否则他那一天就不肯吃饭。佝偻丈人承蜩的故事及比较法国人和英国人的工作态度都属于事例。当总统的和拉黄包车的同是神圣的职业。
⑷ 语言通俗：
作者在引用古籍名言时常用通俗的话进行解释，如：对孔子的两句话“饱食终日，无所用心，难矣哉！”“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”就做了生动而饶有趣味的讲解：“孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：‘难！难！’可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。”对“主一无适便是敬”也做了通俗的解释：“用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事头上，一点不旁骛，便是敬。”有时如话家常，如讲百丈禅师的故事时，说“这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。”又如：“人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。”
⑸ 情境谐调：
作者非常注意结合演讲时的情境和观众交流。例如：今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？”演讲最后，“盼望诸君和我一起受用！”更是对听众直接的心灵诉求。
《敬业与乐业》文段赏析(已发表)
我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一、因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二、因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三、职业性质，常常要和同业的人比较、骈（ ）进，好像赛球一般，因竞胜而得快感。第四、专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦闷。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值，孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。
1.给文中黑体字注音。
2.本段的中心论点是：
3.用自已的话说说什么是乐业？（不超过30个字）
4.为什么说“凡职业都是有趣味的”？试概括说明。
5.引用孔子的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”有什么作用？
6．为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据：
7.将“这种生活，真算得上人类理想的生活了”中的“理想的生活”是什么样的生活？结合文章内容， 发挥你的想像，把它描写出来。（60字左右）
附答案： 1。 pián
2．凡职业都是有趣味的。
3．喜爱自己的职业，积极投入，从中领略职业的趣味。（可有多种答案，但要符合文意）
4．①.全身投入职业，便能看其变化和进展；②.从奋斗和刻苦中得到职业的成就，增加快乐；③.与同业竞争会因得胜而得到快感；④.专心做工作便会不觉烦闷。
5．举了孔子的语例是为了论述“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值”。
6．本题无唯一答案，符合题意即可。
7．此题为开放性题，学生可围绕中心自由发挥。 课文共七段，总体结构是“总一分一总”式：
开头总起全篇；
然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；
最后总结全篇，条理清晰，纲举目张；
全文可分为三个部分；
本文是一篇演讲词，演讲的对象是一群职业学校的学生，为的是向他们说明对职业应有“敬业”和“乐业”的态度，并说明如何培养“敬业乐业”的精神。
在职场中，敬业与乐业是非常重要的两个方面。敬业是指对自己的工作充满热情和责任感，乐业则是指在工作中能够享受到乐趣和满足感。这两个方面的结合可以为职场成功打下坚实的基础。本文将从以下几个方面来探讨敬业与乐业的重要性以及如何实现。
敬业的重要性
敬业是职场成功的重要保障之一，它不仅可以提高工作效率，还可以为个人职业发展打下坚实的基础。以下是敬业的几个重要方面：
1.勇于承担责任
敬业的人会主动承担责任，不会推卸责任或者逃避困难。他们会认真对待自己的工作，尽力做好每一项任务。
2.不断学习进步
敬业的人不会满足于现状，他们会不断学习新知识，提高自己的技能水平，以适应职场的不断变化。
3.保持积极态度
敬业的人会保持积极的态度，不会因为困难而丧失信心。他们会从失败中吸取教训，不断调整自己的思路，寻找解决问题的方法。
乐业的重要性
乐业同样是职场成功的重要保障之一，它可以提高工作效率，增强个人的工作动力和创造力。以下是乐业的几个重要方面：
1.热爱自己的工作
乐业的人会热爱自己的工作，他们会享受工作中的乐趣，从工作中获得满足感。
敬业与乐业读后感1
我读了第二单元第5课《敬业与乐业》后，深深地明白“敬业”和“乐业”的道理。
首先，我们大家都有自己的身份——学生，那么，既然是学生，就应该做事，做学生应该做的事，不能挂着学生的名义，表面上是在学，其实根本没有在想，在思，书拿倒了，脑子里仅是电脑游戏，既然是学生，就应该先做好本职工作。
其次，只学习的学生还不是好学生。正如梁启超的《敬业与乐业》里面讲的“第一，要敬业，现在的学生虽然在学习，但是却不愿学习，不喜欢学习，不甘于学习，想做更好玩的事情，虽然是学习，但是被其他原因所逼迫，虽然不喜欢学习，但抱怨之后，又回去学习。这样的学习是没有效果的。
梁启超的《敬业与乐业》主要围绕着“敬业”与“乐业”及其相互关系展开论述。下面是为大家搜集整理的敬业与乐业读后感700字，欢迎阅读与借鉴。
敬业与乐业读后感700字(一)
在学完梁启超的《敬业与乐业》后，我想到了自己。对我来说，我的“业”就是学习。那么，我也要敬业，乐业。
怎样才能算敬业、乐业呢?我认为，对学习的敬乐体现在学习成绩和对学习态度上。敬业，就是要学习成绩优秀，而乐业就是喜欢学习，对学习有浓厚兴趣。
那怎样做到敬于学业又乐于学业呢?首先，需要明确学习目的。有的人(包括我自己)学习是由于被师长逼迫，应该认识到学习是为了自己的将来。明确了目的，学习就有动力，再加上师长的监督，就可以做到敬业。而乐业则要更进一步，需要在敬业的基础上，对学习或其中某一方面产生兴趣，就会乐于学习，进而使人更敬业。可以说，敬业是乐业的基础，而乐业能促进敬业。
敬业与乐业》课文赏析
本文是一篇演讲词。演讲的对象是一群职业学校的学生，为的是向他们说明对职业应有“敬业”和“乐业”的态度，并说明如何培养“敬业乐业”的精神。
1、文章脉络分明，可以分成三个部分。
第一部分：（第1段）提出“敬业乐业是人类生活的不二法门”的中心论点。
第二部分：（从“本题主眼”……到“这种生活，真算得上人类理想的生活了”）分点论述中心论点。
第一层：（从“本题主眼”……到“告诉他们对于自己现有的职业应采取何种态度”）论有业的重要性。
第二层：（从“第一要敬业”……到“我说的敬业，不外这些道理”）论敬业的重要性。
第三层：（从“第二要乐业”……到“真算得上人类理想的生活了”）论乐业的重要性。
第三部分：（最后一段）用“责任心”和“趣味”总结全文旨意。
2、本文具有如下特点：
⑴ 条理清晰：
文章结构严格按引论——本论——结论的顺序排列，在“本论”中，又是一个问题接一个问题，有业——敬业——乐业，一一道来，特别是有些标志性词语的运用更显条理分明。象“先要说说”“第一”“第二”就分别领起“有业”“敬业”“乐业”。在论述“乐业”时，作者在提出“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”的观点后，理由也分“第一”“第二”“第三”“第四”分条陈述，有条有理，思路清晰。
⑵ 引用精彩：
演讲一开始就引用周围人熟悉的儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言提出了“敬业乐业”的中心。在论述“有业”时，孔子“饱食终日，无所用心，难矣哉！”“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”的名言及百丈禅师“一日不做事，一日不吃饭”的格言，有力地证明了“有业”之必要。在论述“敬业”时，朱子“主一无适便是敬”是作者认同并提出的观点。此外，又引用了曾国藩“坐这山，望那山，一事无成”、庄子“用志不分，乃凝于神”及孔子“素其位而行，不愿乎其外”为作者“敬业”的论点作结。在论述“乐业”时，孔子“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”也穿插于论证过程中。格言的引用增强了文章的说服力。
⑶ 举例丰富：
如：孔子“饱食终日，无所用心，难矣哉！”“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”曾文正“坐这山，望那山，一事无成”及庄子“用志不分，乃凝于神”等。又如：唐朝的百丈禅师每天都必须做事，否则他那一天就不肯吃饭。佝偻丈人承蜩的故事及比较法国人和英国人的工作态度都属于事例。当总统的和拉黄包车的同是神圣的职业。
⑷ 语言通俗：
作者在引用古籍名言时常用通俗的话进行解释，如：对孔子的两句话“饱食终日，无所用心，难矣哉！”“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”就做了生动而饶有趣味的讲解：“孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：‘难！难！’可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。”对“主一无适便是敬”也做了通俗的解释：“用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事头上，一点不旁骛，便是敬。”有时如话家常，如讲百丈禅师的故事时，说“这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。”又如：“人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。”
⑸ 情境谐调：
作者非常注意结合演讲时的情境和观众交流。例如：今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？”演讲最后，“盼望诸君和我一起受用！”更是对听众直接的心灵诉求。
《敬业与乐业》文段赏析(已发表)
我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一、因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二、因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三、职业性质，常常要和同业的人比较、骈（ ）进，好像赛球一般，因竞胜而得快感。第四、专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦闷。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值，孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。
1.给文中黑体字注音。
2.本段的中心论点是：
3.用自已的话说说什么是乐业？（不超过30个字）
4.为什么说“凡职业都是有趣味的”？试概括说明。
5.引用孔子的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”有什么作用？
6．为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据：
7.将“这种生活，真算得上人类理想的生活了”中的“理想的生活”是什么样的生活？结合文章内容， 发挥你的想像，把它描写出来。（60字左右）
附答案： 1。 pián
2．凡职业都是有趣味的。
3．喜爱自己的职业，积极投入，从中领略职业的趣味。（可有多种答案，但要符合文意）
4．①.全身投入职业，便能看其变化和进展；②.从奋斗和刻苦中得到职业的成就，增加快乐；③.与同业竞争会因得胜而得到快感；④.专心做工作便会不觉烦闷。
5．举了孔子的语例是为了论述“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值”。
6．本题无唯一答案，符合题意即可。
7．此题为开放性题，学生可围绕中心自由发挥。 课文共七段，总体结构是“总一分一总”式：
开头总起全篇；
然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；
最后总结全篇，条理清晰，纲举目张；
全文可分为三个部分；
本文是一篇演讲词，演讲的对象是一群职业学校的学生，为的是向他们说明对职业应有“敬业”和“乐业”的态度，并说明如何培养“敬业乐业”的精神。
