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唯一的听众阅读感想目录
阅读“唯一的听众”的感受_450个字。
读了这本《唯一的听众》，我感受到了激励力量的强大。然后，我感受到了一位老人心灵的美好。
“我”小提琴拉得不好，被家人认为是音乐白痴，所以不能在家里弹琴，只能到无人的山里去弹琴。
“失聪”的老人给了“我”一个小小的鼓励，“我”找回了自信。有声望的音乐教授说了一个善意的谎言，说自己耳朵听不见，给了青年在有人的地方弹奏蹩脚小提琴曲子的勇气。
老人给予青年微不足道的鼓励，大大提高了青年的水平。
这小小的鼓励，让我感到无比强大。
一个看似鼓励的动作和表情，实际上可以让失败者成为成功者，让没有自信的人重新站起来。
我也经历过。在一次竞赛中，我没有自信能取得好成绩，对爸爸说:“拿不到奖也没关系，只要认真去写好你的每一个字，其他的都不重要。
父亲的话给了我力量，让我在比赛中恢复了紧张的心情，我开始思考剪报本中的结构和形状，认真地写起字来。
最后，我得了三等奖，我高兴，兴奋，我知道我要感谢的人是爸爸，才有了今天的成绩。
读了《唯一的听众》让我明白了一个微不足道的鼓励是一种强大的力量，是自信的源泉。
这是对没有自信的人的鼓励，也是对有自信的人的鼓励。
心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是沮丧时的激励，你是沮丧时的期待，你是闪耀在人们心灵深处的启明星!
有一次，我读了这样一篇课文。
本文中讲的，是“我”从一个音乐方面的白痴到音乐方面的天才的故事。
这是父亲和妹妹被“我”多次折磨后得出的结论。
我像锯子一样弹小夜曲。
床脚。
我听了之后很失望，不敢在家练琴，但是在公寓后面的森林里找到了一个很好的练习场所。
一天早上，我悄悄地走出家门，来到森林里。森林里很安静，我觉得拉完小提琴，又会拿锯走。当时我吓了一跳，一个非常瘦弱的老妇人静静地坐在木椅上，我想这位老人一定是打破了独自思考的寂静。当我要逃跑的时候，装成老人的说自己耳朵聋了，目的是想让我树立新的自信，最后，我终于找回了自信，成为了章乐方面的天才。
这时，我想起妈妈对我说的话:“从前，有个孩子刚上幼儿园的时候，老师对他的家长说你的孩子有多动症，妈妈回到家就对孩子说，老师说你在学校好吗?我说了。
小学的时候妈妈还给他开家长会，老师说他下课和别人打架，妈妈回家说这是老师说上课表现很好，叫你加油!他很高兴。
上高中后，妈妈再给他开家长会，老师说他做小动作，不认真听，让他以后认真听，但妈妈回家后说，这是妈妈以前说的话说了这样的话老师说你是个很好的孩子。
到了高考，他很自信地考上了清华大学。
我觉得，粗话也可以说，就像文中的妈妈一样，让我不要失落，不要悲伤地说了善意的粗话，我觉得，只要人人都献出一点爱，世界就会变的多么美好很好!
2。
一个用慈祥的眼神平静地看着我的老人，她的眼睛像一潭深水……身心都会受到鼓舞吧。一个平静的老人，一个虽然耳朵听不见，却有着如此温柔的老人，她仿佛听到了我在心中努力弹奏的曲子，献给唯一的听众——我……
当我第一次在喧闹中读完这个故事时，我感觉自己走进了“我”，感受到了不被认可的自卑感，感受到了老人的温暖，感受到了音乐的快乐。
刚才那句话，是“我”内心的独白，一定是在感谢老人，发自内心地弹奏这首曲子。
第8段的前两句话，仿佛直接的反应了主角逐渐站起来的自信，那种努力的心情!被老人的一句话打动了，努力，多么美好的冲动啊!“也许有感觉……”这句话刻骨铭心，久久不能忘怀!那位老人为了鼓励“我”，每天早上都在公园等我，用心感受锯齿般的音乐。
老人的谎言不可能不伟大。老师教学生知识，家长给孩子选择。但是，这位老人给了对音乐充满热情的青年以肯定和自信。那是最重要的，对他来说，给了自己这么大的勇气。最后一段，那悠悠的文字，淡淡掺杂着感伤的感谢，“我总忍不住想那个‘耳背’老人，那个早晨里我唯一的听众……这句话叫“学会意会”，听起来让人热血沸腾、感伤不已，但对于这样的老人，我感到“我”心中充满了或许还无法说出口的感谢。
美丽的文章让人难忘，这样的谎言让我刻骨铭心!
读了此文，我掩卷沉思，这位慈爱的长者，这位音乐学院最具声望的教授，这位原首席小提琴手，真正懂得了“此时无声胜有声”的奥义，令人钦佩!
文中的我，也许没有小提琴的才能，但是即使没有才能，不是也能喜欢，也能尝试吗?作为教育者，不应该只认可和赞扬有天赋的人才，也应该鼓励和宽容没有天赋的人才。
父亲和妹妹的“实话实说”也许没有任何过错，作为家庭的一员，“我”也许不会怨恨他们，但心里一定是失落的，怅然的，所以“我”悄悄地来到那个绝妙的地方练习。
由于内心的不自信，技艺的不成熟，当陌生人发现听到“我”那“锯子腿”般的琴声时，是何等的窘迫!其实这个时候，只要说一句话，“我”就会放弃，但他却说，虽然自己是笨蛋，但可以用心去感受音乐。
她的话，给了我信心，然后，我可以不介意妹妹的“求饶”，专心练习，因为我有一个忠实的听众，她是聋子。
接触过乐器的人都知道，初学者的时候，对单调重复的声音和基本功感到厌烦，但有一天，演奏完成的曲子时，那种成就感就像获奖一样。
这位装聋作哑的老人的优秀之处在于，他不仅注意到了“我”刺耳的琴声，还注意到了“我”内心的沮丧。
她的想象，她和“我”的约定，会给“我”加油的自信和勇气。
这样一来，“我”的飞跃进步也是理所当然的。
但是，从妹妹那里得知她的真实身份时，“我”会怎么想呢?结果，即使我能和一千个人演奏，她也没有教我，谁能说我没有教过她呢?她的指点无声，带着微笑，或许这才是教育的最高境界。
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阅读“唯一的听众”的感受_450个字。
读了这本《唯一的听众》，我感受到了激励力量的强大。然后，我感受到了一位老人心灵的美好。
“我”小提琴拉得不好，被家人认为是音乐白痴，所以不能在家里弹琴，只能到无人的山里去弹琴。
“失聪”的老人给了“我”一个小小的鼓励，“我”找回了自信。有声望的音乐教授说了一个善意的谎言，说自己耳朵听不见，给了青年在有人的地方弹奏蹩脚小提琴曲子的勇气。
老人给予青年微不足道的鼓励，大大提高了青年的水平。
这小小的鼓励，让我感到无比强大。
一个看似鼓励的动作和表情，实际上可以让失败者成为成功者，让没有自信的人重新站起来。
我也经历过。在一次竞赛中，我没有自信能取得好成绩，对爸爸说:“拿不到奖也没关系，只要认真去写好你的每一个字，其他的都不重要。
父亲的话给了我力量，让我在比赛中恢复了紧张的心情，我开始思考剪报本中的结构和形状，认真地写起字来。
最后，我得了三等奖，我高兴，兴奋，我知道我要感谢的人是爸爸，才有了今天的成绩。
读了《唯一的听众》让我明白了一个微不足道的鼓励是一种强大的力量，是自信的源泉。
这是对没有自信的人的鼓励，也是对有自信的人的鼓励。
心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是沮丧时的激励，你是沮丧时的期待，你是闪耀在人们心灵深处的启明星!
有一次，我读了这样一篇课文。
本文中讲的，是“我”从一个音乐方面的白痴到音乐方面的天才的故事。
这是父亲和妹妹被“我”多次折磨后得出的结论。
我像锯子一样弹小夜曲。
床脚。
我听了之后很失望，不敢在家练琴，但是在公寓后面的森林里找到了一个很好的练习场所。
一天早上，我悄悄地走出家门，来到森林里。森林里很安静，我觉得拉完小提琴，又会拿锯走。当时我吓了一跳，一个非常瘦弱的老妇人静静地坐在木椅上，我想这位老人一定是打破了独自思考的寂静。当我要逃跑的时候，装成老人的说自己耳朵聋了，目的是想让我树立新的自信，最后，我终于找回了自信，成为了章乐方面的天才。
这时，我想起妈妈对我说的话:“从前，有个孩子刚上幼儿园的时候，老师对他的家长说你的孩子有多动症，妈妈回到家就对孩子说，老师说你在学校好吗?我说了。
小学的时候妈妈还给他开家长会，老师说他下课和别人打架，妈妈回家说这是老师说上课表现很好，叫你加油!他很高兴。
上高中后，妈妈再给他开家长会，老师说他做小动作，不认真听，让他以后认真听，但妈妈回家后说，这是妈妈以前说的话说了这样的话老师说你是个很好的孩子。
到了高考，他很自信地考上了清华大学。
我觉得，粗话也可以说，就像文中的妈妈一样，让我不要失落，不要悲伤地说了善意的粗话，我觉得，只要人人都献出一点爱，世界就会变的多么美好很好!
2。
一个用慈祥的眼神平静地看着我的老人，她的眼睛像一潭深水……身心都会受到鼓舞吧。一个平静的老人，一个虽然耳朵听不见，却有着如此温柔的老人，她仿佛听到了我在心中努力弹奏的曲子，献给唯一的听众——我……
当我第一次在喧闹中读完这个故事时，我感觉自己走进了“我”，感受到了不被认可的自卑感，感受到了老人的温暖，感受到了音乐的快乐。
刚才那句话，是“我”内心的独白，一定是在感谢老人，发自内心地弹奏这首曲子。
第8段的前两句话，仿佛直接的反应了主角逐渐站起来的自信，那种努力的心情!被老人的一句话打动了，努力，多么美好的冲动啊!“也许有感觉……”这句话刻骨铭心，久久不能忘怀!那位老人为了鼓励“我”，每天早上都在公园等我，用心感受锯齿般的音乐。
老人的谎言不可能不伟大。老师教学生知识，家长给孩子选择。但是，这位老人给了对音乐充满热情的青年以肯定和自信。那是最重要的，对他来说，给了自己这么大的勇气。最后一段，那悠悠的文字，淡淡掺杂着感伤的感谢，“我总忍不住想那个‘耳背’老人，那个早晨里我唯一的听众……这句话叫“学会意会”，听起来让人热血沸腾、感伤不已，但对于这样的老人，我感到“我”心中充满了或许还无法说出口的感谢。
美丽的文章让人难忘，这样的谎言让我刻骨铭心!
读了此文，我掩卷沉思，这位慈爱的长者，这位音乐学院最具声望的教授，这位原首席小提琴手，真正懂得了“此时无声胜有声”的奥义，令人钦佩!
文中的我，也许没有小提琴的才能，但是即使没有才能，不是也能喜欢，也能尝试吗?作为教育者，不应该只认可和赞扬有天赋的人才，也应该鼓励和宽容没有天赋的人才。
父亲和妹妹的“实话实说”也许没有任何过错，作为家庭的一员，“我”也许不会怨恨他们，但心里一定是失落的，怅然的，所以“我”悄悄地来到那个绝妙的地方练习。
由于内心的不自信，技艺的不成熟，当陌生人发现听到“我”那“锯子腿”般的琴声时，是何等的窘迫!其实这个时候，只要说一句话，“我”就会放弃，但他却说，虽然自己是笨蛋，但可以用心去感受音乐。
她的话，给了我信心，然后，我可以不介意妹妹的“求饶”，专心练习，因为我有一个忠实的听众，她是聋子。
接触过乐器的人都知道，初学者的时候，对单调重复的声音和基本功感到厌烦，但有一天，演奏完成的曲子时，那种成就感就像获奖一样。
这位装聋作哑的老人的优秀之处在于，他不仅注意到了“我”刺耳的琴声，还注意到了“我”内心的沮丧。
她的想象，她和“我”的约定，会给“我”加油的自信和勇气。
这样一来，“我”的飞跃进步也是理所当然的。
但是，从妹妹那里得知她的真实身份时，“我”会怎么想呢?结果，即使我能和一千个人演奏，她也没有教我，谁能说我没有教过她呢?她的指点无声，带着微笑，或许这才是教育的最高境界。
