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这篇《人教版小学三年级期末考试试卷（语文）》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
第一部分：基础知识积累与运用（45分）
一、读拼音写词语。（4分）
ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì
二、 比一比，再组词。（5分）
瑞（ ） 载（ ） 晌（ ） 冶（ ） 陡（ ）
端（ ） 截（ ） 响（ ） 治（ ） 徒（ ）
三、 写出下列词语的反义词。（4分）
详——（ ） 爱——（ ） 勤——（ ） 奖——（ ）
◆请另写两对反义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
四、 填空并按要求写四字词语。（8分）
1、不（ ）而（ ） （ ）日东（ ） 脚（ ）实（ ）
2、津津有味（AABC）
3、零零星星（AABB）
4、惟妙惟肖（ABAC）
5、七上八下（数字式）
6、异口同声（反义词式）
五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(5分)
闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。
1、妈妈正在看新闻（ ）。
2、你闻一闻，这是什么味道？（ ）
3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（ ）
4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（ ）
5、这种事情我闻所未闻。（ ）
六、按要求写句子。（6分）
（1）扩写句子。
①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
（3）造句。
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
___________________________________________________________
_________________________________________________________
②用“因为······所以······”造句。
七、把下面的句子补充完整。（8分）
1、 ，礼轻情意重。
2、黑发不知勤学早， 。
3、穿花蛱蝶深深见， 。
4、夜里星光明，
5、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
6、不知细叶谁裁出， 。
7、日日行， ；常常做， 。
8、八仙过海——
八、成语故事积累。（2分）
《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《 》 《 》
九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。（2分）
八仙过海，各显神通。 张飞穿针，粗中有细。
学校的艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是
，个个节目都是那么精彩。
第二部分 阅读积累与运用（30分）
一、 阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。（16分）
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐn jìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（ɡān ɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。（2分）
2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。（2分）
3、用“——”画出一句比喻句。（2分）
4、从文中找出下列词语的近义词。（3分）
机智——（ ） 锋利——（ ）
5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是 ……”写一句不同的话。（3分）
6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“ ”圈出来。（2分）
7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？（2分）
二、 阅读下面的短文，回答问题。（14分）
大象想做一条裤子，用长鼻子卷着（zhe zháo）一块布走来走去，急得直出汗。它走着走着，遇到了狗熊。狗熊说 什么事请把你急成这样 大象说 我想做条裤子 可是自己不会做 狗熊（满意 得意）地说：“这很（简单 简略），我比您巧得多，我给您做吧！”
狗熊接过布，很快就裁（chái cái ）完了。他越看越肥，便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后，它把裤子穿在自己的身上，看了看，还是肥。它自言自语地说：“这裤子肥得像水桶，还得（děi de）往下剪。”狗熊（拖 脱）下裤子剪了又剪，把裤子缝好了又试了试，这回不肥也不瘦。它高兴地说：“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。
1、 这篇短文主要讲什么？（2分）
2、给短文加上一个合适的题目，写在短文前面的横线上。（2分）
3、划掉（ ）中不正确的音节、字、词。（3分）
4、给“ ”上加上正确的标点。（4分）
5、你喜欢狗熊吗？为什么？（3分）
第三部分 习作（25分）
读了上面的短文后，请你想象一下，狗熊碰见大象后会发生什么故事呢？然后把它写成一篇完整的想象作文。要求：题目自拟，语言生动，语句通顺，条理清楚，字数在300字左右。
【 #三年级# 导语】试卷是纸张答题，在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试题。也可以是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。以下是 整理的《小学三年级下册语文期末试卷三篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级下册语文期末试卷
一、看拼音写词语（8分）
wēixié yuánrùn chuīzòu jiùyuán
pèifú shénmì bìxū shāngliàng
二、给带字选择正确的读音（6分）
一、拼一拼，写词语。（6分）
一、积累与运用（57分）
注重学生自学能力和学习策略的培训，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础，整理了人教版小学三年级英语上册期末试卷及答案，仅供参考。
人教版小学三年级英语上册期末试卷
班级:__________姓名:_________分数:__________
笔试部分(60分)
Ⅴ、找出每组单词中不同类的一项，将其代号写在括号里。(8分)
( )1、A. car B. plane C. crayon
( )2、A. rabbit B. red C. bear
( )3、A. seven B. milk C. eight
( )4、A. hamburger B. hot dog C. balloon
Ⅵ、把下面的句子翻译成中文意思。(12分)
1、Here you are. Thank you.____________________。
2、I like hot dogs. _____________________________________。
3、Can I have some milk?________________________
4、Happy Birthday to you!____________________________!
5、How are you? Fine, Thank you.________________________。
6、How old are you?__________________________________?
Ⅶ、读左栏的句子，从右栏中选择合适的答语连线。(10分)
1、What’s your name? A、4.
2、May I have a look? B、My name’s John.
3、Nice to meet you. C、You ’re welcome.
4、Thank you. D、I’m from China.
5、How many balloons? E、Nice to meet you, too.
6、Where are you from? F、Sure,Here you are.
Ⅷ、把下面数字从小到大排列，只填序号。(10分)
①three ②one ③four ④nine ⑤seven
⑥two ⑦eight ⑧ten ⑨six ⑩five
( )→( ) →( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )
Ⅸ、选择最佳的答案，只填其代号。(10分)
( )1、早上向某人问好，应该说__________
A、How are you ? B、Good morning ! C、Hello !
( )2、怎么样用英文询问对方的姓名___________________
A、Hello ! B、What’s your name ? C、My name’s Chen Jie .
( )3、你想向别人介绍你的朋友John,应该说_________________
A、Hello! I’m John . B、Hi! John . C、This is John .
( )4、与别人道别时，我们应该说______________________
A、Hello! B、Good morning ! C、See you .
( )5、有人对你说What’s your name ?如果你是Li Ming , 应该回答____
A、I’m Li Ming . B、Hello ! Li Ming . C、This is Li Ming .
Ⅹ、阅读短文，判断正误。与短文内容相符的写“T”，否则写“F”。(10分)
John: I like hot dogs.
Amy: I like French fries .
Mom: OK! Here you are . Hot dogs and French fries .
John,Amy: Thank you .
Amy: I like bread .
John: Me too.
Mom: OK! Have some bread.
John,Amy: Thank you .Mom.
Mom: You’re welcome.
( )1、Amy likes hot dogs.
( )2、John likes bread.
( )3、They don’t like French fries.
( )4、They have some bread.
( )5、Mom likes chicken.
笔试部分答案
Ⅴ、1、C 2、B 3、B 4、C
Ⅵ、 1、给你。谢谢你。2、我喜欢热狗。
3、我可以喝些牛奶吗?
4、祝你生日快乐!
5、你好吗?很好，谢谢你。
6、你几岁?
Ⅶ、1、B 2、F 3、E 4、C 5、A 6、D
Ⅷ、②→⑥→①→③→⑩→⑨→⑤→⑦→④→⑧
Ⅸ、1、B 2、B 3、C 4、C 5、A
Ⅹ、1、F 2、T 3、F 4、T 5、F
这篇《人教版小学三年级期末考试试卷（语文）》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
第一部分：基础知识积累与运用（45分）
一、读拼音写词语。（4分）
ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì
二、 比一比，再组词。（5分）
瑞（ ） 载（ ） 晌（ ） 冶（ ） 陡（ ）
端（ ） 截（ ） 响（ ） 治（ ） 徒（ ）
三、 写出下列词语的反义词。（4分）
详——（ ） 爱——（ ） 勤——（ ） 奖——（ ）
◆请另写两对反义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
四、 填空并按要求写四字词语。（8分）
1、不（ ）而（ ） （ ）日东（ ） 脚（ ）实（ ）
2、津津有味（AABC）
3、零零星星（AABB）
4、惟妙惟肖（ABAC）
5、七上八下（数字式）
6、异口同声（反义词式）
五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(5分)
闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。
1、妈妈正在看新闻（ ）。
2、你闻一闻，这是什么味道？（ ）
3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（ ）
4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（ ）
5、这种事情我闻所未闻。（ ）
六、按要求写句子。（6分）
（1）扩写句子。
①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
（3）造句。
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
___________________________________________________________
_________________________________________________________
②用“因为······所以······”造句。
七、把下面的句子补充完整。（8分）
1、 ，礼轻情意重。
2、黑发不知勤学早， 。
3、穿花蛱蝶深深见， 。
4、夜里星光明，
5、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
6、不知细叶谁裁出， 。
7、日日行， ；常常做， 。
8、八仙过海——
八、成语故事积累。（2分）
《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《 》 《 》
九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。（2分）
八仙过海，各显神通。 张飞穿针，粗中有细。
学校的艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是
，个个节目都是那么精彩。
第二部分 阅读积累与运用（30分）
一、 阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。（16分）
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐn jìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（ɡān ɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。（2分）
2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。（2分）
3、用“——”画出一句比喻句。（2分）
4、从文中找出下列词语的近义词。（3分）
机智——（ ） 锋利——（ ）
5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是 ……”写一句不同的话。（3分）
6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“ ”圈出来。（2分）
7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？（2分）
二、 阅读下面的短文，回答问题。（14分）
大象想做一条裤子，用长鼻子卷着（zhe zháo）一块布走来走去，急得直出汗。它走着走着，遇到了狗熊。狗熊说 什么事请把你急成这样 大象说 我想做条裤子 可是自己不会做 狗熊（满意 得意）地说：“这很（简单 简略），我比您巧得多，我给您做吧！”
狗熊接过布，很快就裁（chái cái ）完了。他越看越肥，便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后，它把裤子穿在自己的身上，看了看，还是肥。它自言自语地说：“这裤子肥得像水桶，还得（děi de）往下剪。”狗熊（拖 脱）下裤子剪了又剪，把裤子缝好了又试了试，这回不肥也不瘦。它高兴地说：“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。
1、 这篇短文主要讲什么？（2分）
2、给短文加上一个合适的题目，写在短文前面的横线上。（2分）
3、划掉（ ）中不正确的音节、字、词。（3分）
4、给“ ”上加上正确的标点。（4分）
5、你喜欢狗熊吗？为什么？（3分）
第三部分 习作（25分）
读了上面的短文后，请你想象一下，狗熊碰见大象后会发生什么故事呢？然后把它写成一篇完整的想象作文。要求：题目自拟，语言生动，语句通顺，条理清楚，字数在300字左右。
《三年级期末|市南区定陶路小学2016-2017第一学期三年级语文期末考试试题》百度网盘资源免费下载
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三年级期末
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三年级期末|市南区定陶路小学2016-2017第一学期三年级语文期末考试试题.pdf|市北区三年级2016-2017学年度第一学期期末数学考试试题.pdf|市北区三年级2016-2017第一学期期末语文考试试题.pdf|市北区2018-2019第一学期语文期末试题.pdf|市北区2018-2019第一学期英语期末试题.pdf|市北区2018-2019第一学期数学期末试题.pdf|青岛镇江路小学三年级2017-2018第一学期数学总复习试卷.pdf|青岛德县路小学三年级2017-2018第一学期语文期末综合复习试卷.pdf|青岛大学路小学三年级2016-2017第一学期数学期末复习练习试卷（一）第一部分.pdf|青岛大学路小学三年级2016-2017第一学期数学期末复习练习试卷（一）第二部分.pdf|青岛大学路小学三年级2016-2017第一学期数学期末复习练习试卷（三）.pdf|青岛大学路小学三年级2016-2017第一学期数学期末复习练习试卷（二）.pdf|李沧区统考三年级数学.pdf|李沧区2018-2019第一学期语文期末试题.pdf 学好语文，最基本的要学会听课，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。
1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。
3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。
这篇《人教版小学三年级期末考试试卷（语文）》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
第一部分：基础知识积累与运用（45分）
一、读拼音写词语。（4分）
ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì
二、 比一比，再组词。（5分）
瑞（ ） 载（ ） 晌（ ） 冶（ ） 陡（ ）
端（ ） 截（ ） 响（ ） 治（ ） 徒（ ）
三、 写出下列词语的反义词。（4分）
详——（ ） 爱——（ ） 勤——（ ） 奖——（ ）
◆请另写两对反义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
四、 填空并按要求写四字词语。（8分）
1、不（ ）而（ ） （ ）日东（ ） 脚（ ）实（ ）
2、津津有味（AABC）
3、零零星星（AABB）
4、惟妙惟肖（ABAC）
5、七上八下（数字式）
6、异口同声（反义词式）
五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(5分)
闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。
1、妈妈正在看新闻（ ）。
2、你闻一闻，这是什么味道？（ ）
3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（ ）
4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（ ）
5、这种事情我闻所未闻。（ ）
六、按要求写句子。（6分）
（1）扩写句子。
①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
（3）造句。
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
___________________________________________________________
_________________________________________________________
②用“因为······所以······”造句。
七、把下面的句子补充完整。（8分）
1、 ，礼轻情意重。
2、黑发不知勤学早， 。
3、穿花蛱蝶深深见， 。
4、夜里星光明，
5、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
6、不知细叶谁裁出， 。
7、日日行， ；常常做， 。
8、八仙过海——
八、成语故事积累。（2分）
《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《 》 《 》
九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。（2分）
八仙过海，各显神通。 张飞穿针，粗中有细。
学校的艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是
，个个节目都是那么精彩。
第二部分 阅读积累与运用（30分）
一、 阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。（16分）
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐn jìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（ɡān ɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。（2分）
2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。（2分）
3、用“——”画出一句比喻句。（2分）
4、从文中找出下列词语的近义词。（3分）
机智——（ ） 锋利——（ ）
5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是 ……”写一句不同的话。（3分）
6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“ ”圈出来。（2分）
7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？（2分）
二、 阅读下面的短文，回答问题。（14分）
大象想做一条裤子，用长鼻子卷着（zhe zháo）一块布走来走去，急得直出汗。它走着走着，遇到了狗熊。狗熊说 什么事请把你急成这样 大象说 我想做条裤子 可是自己不会做 狗熊（满意 得意）地说：“这很（简单 简略），我比您巧得多，我给您做吧！”
狗熊接过布，很快就裁（chái cái ）完了。他越看越肥，便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后，它把裤子穿在自己的身上，看了看，还是肥。它自言自语地说：“这裤子肥得像水桶，还得（děi de）往下剪。”狗熊（拖 脱）下裤子剪了又剪，把裤子缝好了又试了试，这回不肥也不瘦。它高兴地说：“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。
1、 这篇短文主要讲什么？（2分）
2、给短文加上一个合适的题目，写在短文前面的横线上。（2分）
3、划掉（ ）中不正确的音节、字、词。（3分）
4、给“ ”上加上正确的标点。（4分）
5、你喜欢狗熊吗？为什么？（3分）
第三部分 习作（25分）
读了上面的短文后，请你想象一下，狗熊碰见大象后会发生什么故事呢？然后把它写成一篇完整的想象作文。要求：题目自拟，语言生动，语句通顺，条理清楚，字数在300字左右。
【 #三年级# 导语】试卷是纸张答题，在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试题。也可以是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。以下是 整理的《小学三年级下册语文期末试卷三篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级下册语文期末试卷
一、看拼音写词语（8分）
wēixié yuánrùn chuīzòu jiùyuán
pèifú shénmì bìxū shāngliàng
二、给带字选择正确的读音（6分）
一、拼一拼，写词语。（6分）
一、积累与运用（57分）
注重学生自学能力和学习策略的培训，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础，整理了人教版小学三年级英语上册期末试卷及答案，仅供参考。
人教版小学三年级英语上册期末试卷
班级:__________姓名:_________分数:__________
笔试部分(60分)
Ⅴ、找出每组单词中不同类的一项，将其代号写在括号里。(8分)
( )1、A. car B. plane C. crayon
( )2、A. rabbit B. red C. bear
( )3、A. seven B. milk C. eight
( )4、A. hamburger B. hot dog C. balloon
Ⅵ、把下面的句子翻译成中文意思。(12分)
1、Here you are. Thank you.____________________。
2、I like hot dogs. _____________________________________。
3、Can I have some milk?________________________
4、Happy Birthday to you!____________________________!
5、How are you? Fine, Thank you.________________________。
6、How old are you?__________________________________?
Ⅶ、读左栏的句子，从右栏中选择合适的答语连线。(10分)
1、What’s your name? A、4.
2、May I have a look? B、My name’s John.
3、Nice to meet you. C、You ’re welcome.
4、Thank you. D、I’m from China.
5、How many balloons? E、Nice to meet you, too.
6、Where are you from? F、Sure,Here you are.
Ⅷ、把下面数字从小到大排列，只填序号。(10分)
①three ②one ③four ④nine ⑤seven
⑥two ⑦eight ⑧ten ⑨six ⑩five
( )→( ) →( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )
Ⅸ、选择最佳的答案，只填其代号。(10分)
( )1、早上向某人问好，应该说__________
A、How are you ? B、Good morning ! C、Hello !
( )2、怎么样用英文询问对方的姓名___________________
A、Hello ! B、What’s your name ? C、My name’s Chen Jie .
( )3、你想向别人介绍你的朋友John,应该说_________________
A、Hello! I’m John . B、Hi! John . C、This is John .
( )4、与别人道别时，我们应该说______________________
A、Hello! B、Good morning ! C、See you .
( )5、有人对你说What’s your name ?如果你是Li Ming , 应该回答____
A、I’m Li Ming . B、Hello ! Li Ming . C、This is Li Ming .
Ⅹ、阅读短文，判断正误。与短文内容相符的写“T”，否则写“F”。(10分)
John: I like hot dogs.
Amy: I like French fries .
Mom: OK! Here you are . Hot dogs and French fries .
John,Amy: Thank you .
Amy: I like bread .
John: Me too.
Mom: OK! Have some bread.
John,Amy: Thank you .Mom.
Mom: You’re welcome.
( )1、Amy likes hot dogs.
( )2、John likes bread.
( )3、They don’t like French fries.
( )4、They have some bread.
( )5、Mom likes chicken.
笔试部分答案
Ⅴ、1、C 2、B 3、B 4、C
Ⅵ、 1、给你。谢谢你。2、我喜欢热狗。
3、我可以喝些牛奶吗?
4、祝你生日快乐!
5、你好吗?很好，谢谢你。
6、你几岁?
Ⅶ、1、B 2、F 3、E 4、C 5、A 6、D
Ⅷ、②→⑥→①→③→⑩→⑨→⑤→⑦→④→⑧
Ⅸ、1、B 2、B 3、C 4、C 5、A
Ⅹ、1、F 2、T 3、F 4、T 5、F
这篇《人教版小学三年级期末考试试卷（语文）》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
第一部分：基础知识积累与运用（45分）
一、读拼音写词语。（4分）
ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì
二、 比一比，再组词。（5分）
瑞（ ） 载（ ） 晌（ ） 冶（ ） 陡（ ）
端（ ） 截（ ） 响（ ） 治（ ） 徒（ ）
三、 写出下列词语的反义词。（4分）
详——（ ） 爱——（ ） 勤——（ ） 奖——（ ）
◆请另写两对反义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
四、 填空并按要求写四字词语。（8分）
1、不（ ）而（ ） （ ）日东（ ） 脚（ ）实（ ）
2、津津有味（AABC）
3、零零星星（AABB）
4、惟妙惟肖（ABAC）
5、七上八下（数字式）
6、异口同声（反义词式）
五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(5分)
闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。
1、妈妈正在看新闻（ ）。
2、你闻一闻，这是什么味道？（ ）
3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（ ）
4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（ ）
5、这种事情我闻所未闻。（ ）
六、按要求写句子。（6分）
（1）扩写句子。
①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
（3）造句。
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
___________________________________________________________
_________________________________________________________
②用“因为······所以······”造句。
七、把下面的句子补充完整。（8分）
1、 ，礼轻情意重。
2、黑发不知勤学早， 。
3、穿花蛱蝶深深见， 。
4、夜里星光明，
5、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
6、不知细叶谁裁出， 。
7、日日行， ；常常做， 。
8、八仙过海——
八、成语故事积累。（2分）
《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《 》 《 》
九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。（2分）
八仙过海，各显神通。 张飞穿针，粗中有细。
学校的艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是
，个个节目都是那么精彩。
第二部分 阅读积累与运用（30分）
一、 阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。（16分）
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐn jìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（ɡān ɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。（2分）
2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。（2分）
3、用“——”画出一句比喻句。（2分）
4、从文中找出下列词语的近义词。（3分）
机智——（ ） 锋利——（ ）
5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是 ……”写一句不同的话。（3分）
6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“ ”圈出来。（2分）
7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？（2分）
二、 阅读下面的短文，回答问题。（14分）
大象想做一条裤子，用长鼻子卷着（zhe zháo）一块布走来走去，急得直出汗。它走着走着，遇到了狗熊。狗熊说 什么事请把你急成这样 大象说 我想做条裤子 可是自己不会做 狗熊（满意 得意）地说：“这很（简单 简略），我比您巧得多，我给您做吧！”
狗熊接过布，很快就裁（chái cái ）完了。他越看越肥，便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后，它把裤子穿在自己的身上，看了看，还是肥。它自言自语地说：“这裤子肥得像水桶，还得（děi de）往下剪。”狗熊（拖 脱）下裤子剪了又剪，把裤子缝好了又试了试，这回不肥也不瘦。它高兴地说：“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。
1、 这篇短文主要讲什么？（2分）
2、给短文加上一个合适的题目，写在短文前面的横线上。（2分）
3、划掉（ ）中不正确的音节、字、词。（3分）
4、给“ ”上加上正确的标点。（4分）
5、你喜欢狗熊吗？为什么？（3分）
第三部分 习作（25分）
读了上面的短文后，请你想象一下，狗熊碰见大象后会发生什么故事呢？然后把它写成一篇完整的想象作文。要求：题目自拟，语言生动，语句通顺，条理清楚，字数在300字左右。
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三年级期末
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1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。
3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。
