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初一数学上册课程目录
初一数学学什么内容上册如下:
一、整式的加减
1、单项式:表示数字或字母积的式子，单独的一个数字或字母也叫单项式;
2、单项式的系数和次数:单项式中的数字因数，称单项式的系数;
单项式的所有字符的指数之和，叫做单项式的次数;
3、多项式:和一些单项式的叫做多项式;
4、多项式的项数和次数:多项式中包含的单项式个数就是多项式的项数，每个单项式叫做多项式的项;多项式中次数最多的项的次数叫做多项式的次数。
5、同构项:包含的字符相同，字符指数也相同的单项式为同构项。
二、分数的加减法。
1、通分和约分对于所有的分式来说，都是两个相反的变体。
约分是对一个式子说，通分是对多个式子说;约分是化简分数，通分是化繁分数，从而统一各分数的分母。
2、通分和约分是分数的基本性质的变形，它们的共同点是保持分数的值不变。
3 .通分结果一般来说，分母不展开写成连积，分子乘法成多项式，为下次运算做准备。
4、通分根据:分式的基本性质。
5、通分的关键:确定几个分母式的公分母。
一般把各分母的所有因数的乘积作为公分母，这样的公分母被称为最小公分母。
6、用类推的通点得到分数式的通点
把几个不同分母的分式分成与原分式相同分母的分式，称为分式的通分。
封面。
第一章有理数。
1.1正负数。
用正负数来表示阅读和思考的加工是允许误差的。
1.3有理数加法和减法。
实验和探索谜题。
“阅读”和“思考”，中国人首先使用负数。
1.4有理数除法。
观察和思考翻转游戏的数学理论。
1.5有理数乘方。
数学活动。
结
例题1。
第二章整式的加减
2.1整式
读“1”和“X”的对话
2.2整式的正负。
信息技术应用表格计算与数据计算
数学活动。
结
例题2。
第三章一元次方程。
从3.1式到方程式
阅读和思考“方程式”的历史。
3.2解一元一次方程(1)——合并共通项和移项。
无限循环小数分数的实验和探索
3.3解一元一次方程(二)——去掉括号和分母
3.4实际问题和一元一次方程
数学活动。
结
例题3。
第四章“图形的形象”。
4.1丰富多彩的图形
阅读和思考几何的开始。
4.2直线，射线和线段。
阅读和思考的长度。
4.3角
4.4学习设计。制作一个长方体的盒子。
数学活动。
结
例题4。
英文和中文索引。
对于刚上初中的学生来说，利用暑假预习初一的新课是非常重要的。
那么，初一上册数学要学什么内容呢?下面整理了一些信息供大家参考!
数学数学内容数学数学的学习内容因版本不同而不同，下面整理了人教版数学数学目录，供大家参考!
第一章有理数。
1.1正负数。
用正负数来表示阅读和思考的加工是允许误差的。
1.3有理数加法和减法。
实验和探索谜题。
“阅读”和“思考”，中国人首先使用负数。
1.4有理数除法。
观察和思考翻转游戏的数学理论。
1.5有理数乘方。
数学活动。
结
例题1。
第二章整式的加减
2.1整式
读“1”和“X”的对话
2.2整式的正负。
信息技术应用表格计算与数据计算
数学活动。
结
例题2。
第三章一元次方程。
从3.1式到方程式
阅读和思考“方程式”的历史。
3.2解一元一次方程(1)——合并共通项和移项。
无限循环小数分数的实验和探索
3.3解一元一次方程(二)——去掉括号和分母
3.4实际问题和一元一次方程
数学活动。
结
例题3。
第四章“图形的形象”。
4.1丰富多彩的图形
阅读和思考几何的开始。
4.2直线，射线和线段。
阅读和思考的长度。
4.3角
4.4学习设计。制作一个长方体的盒子。
数学活动。
结
初一数学很重视预习。
预习好了，上课的时候学习就会变得轻松，学习数学的时候也能体会到成就感，学习的自信也会倍增。
因为能在预习中发现问题，所以上课时就能集中精力听讲，提高学习效率。
养成预习的习惯，既能掌握阅读数学题的技巧，也能提高阅读问题的能力。
紧密配合课程。
课堂是数学学习的重要阵地。课堂上认真听讲重点内容、难点知识、典型例题、基本图形、解题方法、知识总结。
问解答问题的标准格式。
都很精致。
数学没有捷径。
适当多做题，养成良好的解题习惯。
做题的量和质是数学进步的保证。
不能沉迷于做题，一味地做题。
注重一题多解，一题多变;重视经典题型的训练。重视错题的订正。
这样一来，就能进行有针对性的训练，提高学习效率。
初一数学上册课程目录
初一数学学什么内容上册如下:
一、整式的加减
1、单项式:表示数字或字母积的式子，单独的一个数字或字母也叫单项式;
2、单项式的系数和次数:单项式中的数字因数，称单项式的系数;
单项式的所有字符的指数之和，叫做单项式的次数;
3、多项式:和一些单项式的叫做多项式;
4、多项式的项数和次数:多项式中包含的单项式个数就是多项式的项数，每个单项式叫做多项式的项;多项式中次数最多的项的次数叫做多项式的次数。
5、同构项:包含的字符相同，字符指数也相同的单项式为同构项。
二、分数的加减法。
1、通分和约分对于所有的分式来说，都是两个相反的变体。
约分是对一个式子说，通分是对多个式子说;约分是化简分数，通分是化繁分数，从而统一各分数的分母。
2、通分和约分是分数的基本性质的变形，它们的共同点是保持分数的值不变。
3 .通分结果一般来说，分母不展开写成连积，分子乘法成多项式，为下次运算做准备。
4、通分根据:分式的基本性质。
5、通分的关键:确定几个分母式的公分母。
一般把各分母的所有因数的乘积作为公分母，这样的公分母被称为最小公分母。
6、用类推的通点得到分数式的通点
把几个不同分母的分式分成与原分式相同分母的分式，称为分式的通分。
封面。
第一章有理数。
1.1正负数。
用正负数来表示阅读和思考的加工是允许误差的。
1.3有理数加法和减法。
实验和探索谜题。
“阅读”和“思考”，中国人首先使用负数。
1.4有理数除法。
观察和思考翻转游戏的数学理论。
1.5有理数乘方。
数学活动。
结
例题1。
第二章整式的加减
2.1整式
读“1”和“X”的对话
2.2整式的正负。
信息技术应用表格计算与数据计算
数学活动。
结
例题2。
第三章一元次方程。
从3.1式到方程式
阅读和思考“方程式”的历史。
3.2解一元一次方程(1)——合并共通项和移项。
无限循环小数分数的实验和探索
3.3解一元一次方程(二)——去掉括号和分母
3.4实际问题和一元一次方程
数学活动。
结
例题3。
第四章“图形的形象”。
4.1丰富多彩的图形
阅读和思考几何的开始。
4.2直线，射线和线段。
阅读和思考的长度。
4.3角
4.4学习设计。制作一个长方体的盒子。
数学活动。
结
例题4。
英文和中文索引。
对于刚上初中的学生来说，利用暑假预习初一的新课是非常重要的。
那么，初一上册数学要学什么内容呢?下面整理了一些信息供大家参考!
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第一章有理数。
1.1正负数。
用正负数来表示阅读和思考的加工是允许误差的。
1.3有理数加法和减法。
实验和探索谜题。
“阅读”和“思考”，中国人首先使用负数。
1.4有理数除法。
观察和思考翻转游戏的数学理论。
1.5有理数乘方。
数学活动。
结
例题1。
第二章整式的加减
2.1整式
读“1”和“X”的对话
2.2整式的正负。
信息技术应用表格计算与数据计算
数学活动。
结
例题2。
第三章一元次方程。
从3.1式到方程式
阅读和思考“方程式”的历史。
3.2解一元一次方程(1)——合并共通项和移项。
无限循环小数分数的实验和探索
3.3解一元一次方程(二)——去掉括号和分母
3.4实际问题和一元一次方程
数学活动。
结
例题3。
第四章“图形的形象”。
4.1丰富多彩的图形
阅读和思考几何的开始。
4.2直线，射线和线段。
阅读和思考的长度。
4.3角
4.4学习设计。制作一个长方体的盒子。
数学活动。
结
初一数学很重视预习。
预习好了，上课的时候学习就会变得轻松，学习数学的时候也能体会到成就感，学习的自信也会倍增。
因为能在预习中发现问题，所以上课时就能集中精力听讲，提高学习效率。
养成预习的习惯，既能掌握阅读数学题的技巧，也能提高阅读问题的能力。
紧密配合课程。
课堂是数学学习的重要阵地。课堂上认真听讲重点内容、难点知识、典型例题、基本图形、解题方法、知识总结。
问解答问题的标准格式。
都很精致。
数学没有捷径。
适当多做题，养成良好的解题习惯。
做题的量和质是数学进步的保证。
不能沉迷于做题，一味地做题。
注重一题多解，一题多变;重视经典题型的训练。重视错题的订正。
这样一来，就能进行有针对性的训练，提高学习效率。
