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一.基本积累 （略）
二.
3.答：诗人将云比作小鹿.大象.小鸟.青蛙.猪八戒.小狗熊.“聪明”的傻瓜。
答：这样比喻的好处是：形象生动地写了云是千变万化.无忧无虑.自由自在的，而且充满童趣，符合儿童的心理。
4.（1）答：家长不让我们由自己的思想做事，做什么都要将我们拘束着，不能拥有自己的小天地。
（2）答：家长不让我们玩，老让我们学习，直到变成书呆子，还不罢休。
（3）答：家长将生活中的每一分每一秒都安排的满满的，让我们没有透气的时间，让我们按着他们的计划一步一步走，不能有一点不符合。
5.（1）把我们童年的世界与云的自由自在，形成了鲜明的对比，含蓄地表达出少年对自由自在的渴望。
（2）反复的咏叹，体现出了节奏。
6.答：希望自己独立的思考，从而获得心灵的自由。
7.在诗人的笔下，“云”被赋予了自由自在.无忧无虑.幸福快乐的象征意义。
8.（略）
9.我喜欢这首诗，这首诗的主旨是：任何事物都存在自己的价值，我们不能妄自菲薄，要树立良好的人生观和价值观，本诗手法使用了象征手法，使文章立意高远，含蓄深刻，形象生动的将露水的精神品质描写的淋漓尽致，给读者留下了深刻的印象，让读者留下咀嚼回味的余地
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（5分）
zēnɡ tiān yàn zi dànɡ yànɡ qīnɡ tínɡ yǎn zòu
二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哟。（5分）
栽（ ） 圈（ ） 仿（ ） 咏（ ） 普（ ）
裁（ ） 倦（ ） 访（ ） 泳（ ） 谱（ ）
三、我会照样子填词。（5分）
例：动（静）
得（ ） 大（ ） 攻（ ） 是（ ）
始（ ） （ ）憎 吞（ ） 进（ ）
我发现每个词中两个字的意思 。
四、四字词语，我会填！（7分）
落（ ）缤（ ） 郁郁（ ）（ ） 群（ ）吐（ ）
旭日（ ）（ ） （ ）（ ）西下 光（ ）夺（ ）
我还能写出两个平时自己积累的四字词语：
五、合适的词语，我也会填！（4分）
一（ ）清泉 一（ ）珍珠 清澈的（ ） 情不自禁地（ ）
清新的（ ） 聚精会神地（ ） 一（ ）微风 红彤彤的（ ）
六、选词填空。（6分）
安静 寂静 平静
1、天色渐渐暗下来，周围一片（ ）。
2、上课铃响了，校园渐渐（ ）下来。
因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
3、（ ）没有老师的教导，我的作文（ ）不会有那么大的进步。
4、（ ）哥哥注意了学习的方法，（ ）学习成绩提高很快。
七、第一单元我们学习了两首描写春天的古诗，请把你最喜欢的一首默写出来，别忘了写上作者的名字。（5分）
八、相信寒假期间你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的的书吧。（3分）
请先定出书名：《 》
再简要谈谈你认为好的理由：
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、 我认真阅读《荷花》选段，我会按文后要求答题。（15分）
荷花（已 己）经开了不少了。荷叶挨（āi ài）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱(张 胀)得马上要破裂似（shì sì）的。小精灵网
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1、在文中选择正确的读音或字，用“——”标出来。（2分）
2、“莲”用音序查字法应查音序 ，音节是 ；用部首查字法应查部首 ，再查 。（2分）
3、在短文中找出下列词语的近义词。（3分）
盛开—（ ） 本事—（ ） 翠绿—（ ）
4、用“～～～”画出描写白荷花的样子的句子。（2分）
5、作者细致地观察了（ ）种白荷花开放的姿势。分别是：才展开两三片花瓣儿、 、 （3分）
6、 “荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这是一个比喻句，这句话把 比作了 。我能仿照“……像……”再写一句话： （3分）
二、我认真阅读下面的短文，然后回答问题。（15分）
孔雀本来是能飞的鸟。从前，无论是高山和海滨，都能看到他轻轻地扇着双翅，舞着五颜六色的尾巴，在蔚（蓝 篮）色的天空中飞翔，简直像彩霞在飞舞！人们称赞：“孔雀真美啊！”于是，孔雀渐渐骄傲了，他经常逗留在地面上，在人们面前（卖 买）弄自己那美丽的尾巴。日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力 （在 再）也不能在天空中自由地飞翔了 它只好拖着一条沉重的尾巴 在地面上晃来晃去 孔雀后悔极了。新 课 标 第一 网
1、请给短文加上一个合适的题目写在文前的“——”上。（2分）
2、用“﹨”划去括号里错误的字。（3分）
3、请在文中“——”的地方加上标点符号。（2分）
4、用“——”划出孔雀在天空中飞行的句子。（2分）
5、用“﹋﹋”划出孔雀不能在天空中自由飞翔的原因的句子。（2分）
6、这则寓言故事告诉我们什么道理？请选出正确的答案。（ ）（2分）
①孔雀真美丽。
②骄傲使人落后。
③孔雀再也不能在天空中自由飞翔了。
7、读了这则寓言故事，你想对孔雀说些什么呢？（2分）
第三部分：习作（30分）
寒假过去了，你一定有很想告诉别人的事情（如：高兴的、有趣的、难过的……）。请你选择一件最想说的事情写下来。内容要具体，语句要通顺、连贯，不写错别字。
三年级上册数学试卷第一单元至第六单元基础内容如下：
1、第一单元和第二单元：认识钟表，掌握时间。主要让学生了解钟表的基本结构和功能，学会看时间，并能够计算一日内经过的时间。学生需要掌握时针、分针和秒针的不同，了解它们所表示的时间意义。
2、第三单元和第四单元：简单的计算和认识时间。主要让学生进行简单的计算和认识时间。在第三单元中，学生需要学习如何进行时间的加减运算，例如将两个时刻相加或相减得到一个新的时刻。在第四单元中，学生需要学习如何认识几时几分和几时半，例如8时30分和8时半。
3、第五单元第六单元：认识时刻和经过时间。主要让学生认识时刻和经过时间。学生需要学习如何计算一日内经过的时间，例如从早上8点到下午3点经过了多少时间。此外，学生还需要学习如何计算时刻之间的时间差，例如从早上9点到中午12点经过了多少小时。
学习数学在生活中的应用
1、购物中的数学应用：在购物中，我们经常需要计算价格、折扣和找零。这些看似简单的计算背后，其实都涉及到数学的应用。例如，在计算折扣时，我们需要进行百分比的计算；在找零时，我们需要进行小数和整数的转换。
小学生答题卡使用方法如下：
1、答卷前，考生务必先将自己的姓名、准考证号，用书写蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔填写在试卷Ⅱ和答题卡上的“姓名”栏和“准考证号”栏的空格内；在答题卡规定位置粘贴“考试用条形码”，用2B铅笔将考试科目涂在答题卡相应的信息点上。
2、考生必须将试卷Ⅰ的答案填涂在答题卡相应的位置上，试卷Ⅰ的答案答在试卷上无效。
填涂答题卡注意4事项：
1、答题卡按题目序号的排列方向分为纵向排列和横向排列两种形式，考生在答题前一定要看清答题卡上题目序号的排列方向，然后再进行填涂。
一.基本积累 （略）
二.
3.答：诗人将云比作小鹿.大象.小鸟.青蛙.猪八戒.小狗熊.“聪明”的傻瓜。
答：这样比喻的好处是：形象生动地写了云是千变万化.无忧无虑.自由自在的，而且充满童趣，符合儿童的心理。
4.（1）答：家长不让我们由自己的思想做事，做什么都要将我们拘束着，不能拥有自己的小天地。
（2）答：家长不让我们玩，老让我们学习，直到变成书呆子，还不罢休。
（3）答：家长将生活中的每一分每一秒都安排的满满的，让我们没有透气的时间，让我们按着他们的计划一步一步走，不能有一点不符合。
5.（1）把我们童年的世界与云的自由自在，形成了鲜明的对比，含蓄地表达出少年对自由自在的渴望。
（2）反复的咏叹，体现出了节奏。
6.答：希望自己独立的思考，从而获得心灵的自由。
7.在诗人的笔下，“云”被赋予了自由自在.无忧无虑.幸福快乐的象征意义。
8.（略）
9.我喜欢这首诗，这首诗的主旨是：任何事物都存在自己的价值，我们不能妄自菲薄，要树立良好的人生观和价值观，本诗手法使用了象征手法，使文章立意高远，含蓄深刻，形象生动的将露水的精神品质描写的淋漓尽致，给读者留下了深刻的印象，让读者留下咀嚼回味的余地
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（5分）
zēnɡ tiān yàn zi dànɡ yànɡ qīnɡ tínɡ yǎn zòu
二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哟。（5分）
栽（ ） 圈（ ） 仿（ ） 咏（ ） 普（ ）
裁（ ） 倦（ ） 访（ ） 泳（ ） 谱（ ）
三、我会照样子填词。（5分）
例：动（静）
得（ ） 大（ ） 攻（ ） 是（ ）
始（ ） （ ）憎 吞（ ） 进（ ）
我发现每个词中两个字的意思 。
四、四字词语，我会填！（7分）
落（ ）缤（ ） 郁郁（ ）（ ） 群（ ）吐（ ）
旭日（ ）（ ） （ ）（ ）西下 光（ ）夺（ ）
我还能写出两个平时自己积累的四字词语：
五、合适的词语，我也会填！（4分）
一（ ）清泉 一（ ）珍珠 清澈的（ ） 情不自禁地（ ）
清新的（ ） 聚精会神地（ ） 一（ ）微风 红彤彤的（ ）
六、选词填空。（6分）
安静 寂静 平静
1、天色渐渐暗下来，周围一片（ ）。
2、上课铃响了，校园渐渐（ ）下来。
因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
3、（ ）没有老师的教导，我的作文（ ）不会有那么大的进步。
4、（ ）哥哥注意了学习的方法，（ ）学习成绩提高很快。
七、第一单元我们学习了两首描写春天的古诗，请把你最喜欢的一首默写出来，别忘了写上作者的名字。（5分）
八、相信寒假期间你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的的书吧。（3分）
请先定出书名：《 》
再简要谈谈你认为好的理由：
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、 我认真阅读《荷花》选段，我会按文后要求答题。（15分）
荷花（已 己）经开了不少了。荷叶挨（āi ài）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱(张 胀)得马上要破裂似（shì sì）的。小精灵网
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1、在文中选择正确的读音或字，用“——”标出来。（2分）
2、“莲”用音序查字法应查音序 ，音节是 ；用部首查字法应查部首 ，再查 。（2分）
3、在短文中找出下列词语的近义词。（3分）
盛开—（ ） 本事—（ ） 翠绿—（ ）
4、用“～～～”画出描写白荷花的样子的句子。（2分）
5、作者细致地观察了（ ）种白荷花开放的姿势。分别是：才展开两三片花瓣儿、 、 （3分）
6、 “荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这是一个比喻句，这句话把 比作了 。我能仿照“……像……”再写一句话： （3分）
二、我认真阅读下面的短文，然后回答问题。（15分）
孔雀本来是能飞的鸟。从前，无论是高山和海滨，都能看到他轻轻地扇着双翅，舞着五颜六色的尾巴，在蔚（蓝 篮）色的天空中飞翔，简直像彩霞在飞舞！人们称赞：“孔雀真美啊！”于是，孔雀渐渐骄傲了，他经常逗留在地面上，在人们面前（卖 买）弄自己那美丽的尾巴。日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力 （在 再）也不能在天空中自由地飞翔了 它只好拖着一条沉重的尾巴 在地面上晃来晃去 孔雀后悔极了。新 课 标 第一 网
1、请给短文加上一个合适的题目写在文前的“——”上。（2分）
2、用“﹨”划去括号里错误的字。（3分）
3、请在文中“——”的地方加上标点符号。（2分）
4、用“——”划出孔雀在天空中飞行的句子。（2分）
5、用“﹋﹋”划出孔雀不能在天空中自由飞翔的原因的句子。（2分）
6、这则寓言故事告诉我们什么道理？请选出正确的答案。（ ）（2分）
①孔雀真美丽。
②骄傲使人落后。
③孔雀再也不能在天空中自由飞翔了。
7、读了这则寓言故事，你想对孔雀说些什么呢？（2分）
第三部分：习作（30分）
寒假过去了，你一定有很想告诉别人的事情（如：高兴的、有趣的、难过的……）。请你选择一件最想说的事情写下来。内容要具体，语句要通顺、连贯，不写错别字。
三年级上册数学试卷第一单元至第六单元基础内容如下：
1、第一单元和第二单元：认识钟表，掌握时间。主要让学生了解钟表的基本结构和功能，学会看时间，并能够计算一日内经过的时间。学生需要掌握时针、分针和秒针的不同，了解它们所表示的时间意义。
2、第三单元和第四单元：简单的计算和认识时间。主要让学生进行简单的计算和认识时间。在第三单元中，学生需要学习如何进行时间的加减运算，例如将两个时刻相加或相减得到一个新的时刻。在第四单元中，学生需要学习如何认识几时几分和几时半，例如8时30分和8时半。
3、第五单元第六单元：认识时刻和经过时间。主要让学生认识时刻和经过时间。学生需要学习如何计算一日内经过的时间，例如从早上8点到下午3点经过了多少时间。此外，学生还需要学习如何计算时刻之间的时间差，例如从早上9点到中午12点经过了多少小时。
学习数学在生活中的应用
1、购物中的数学应用：在购物中，我们经常需要计算价格、折扣和找零。这些看似简单的计算背后，其实都涉及到数学的应用。例如，在计算折扣时，我们需要进行百分比的计算；在找零时，我们需要进行小数和整数的转换。
小学生答题卡使用方法如下：
1、答卷前，考生务必先将自己的姓名、准考证号，用书写蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔填写在试卷Ⅱ和答题卡上的“姓名”栏和“准考证号”栏的空格内；在答题卡规定位置粘贴“考试用条形码”，用2B铅笔将考试科目涂在答题卡相应的信息点上。
2、考生必须将试卷Ⅰ的答案填涂在答题卡相应的位置上，试卷Ⅰ的答案答在试卷上无效。
填涂答题卡注意4事项：
1、答题卡按题目序号的排列方向分为纵向排列和横向排列两种形式，考生在答题前一定要看清答题卡上题目序号的排列方向，然后再进行填涂。
