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这篇人教版初一历史期末试卷及答案的文章，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一．选择题(本大题共20小题，每小题2分，共计40分) 1．北京的先农坛是纪念先农神而设的，先农神是我国古史传说中最先教民耕种的神者，代表人物是（ ）
A．黄帝 B．炎帝 C．大禹 D．嫘祖
2．有关半坡原始居民的生活情况表述错误的是（ ）
A．他们普遍使用磨制石器 B．他们最早在世界上种植水稻 C．他们开始了定居的生活 D．他们用使用弓箭
3．我国第一个奴隶制王朝的建立者是（ ） A．黄帝 B．禹 C．启 D．秦始皇
4．西周的众多诸侯是通过什么产生的？（ ） A．奴隶制 B．世袭制 C．分封制 D．禅让制
5．春秋时期，“卧薪尝胆”，终成霸业的是（ ） A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．勾践
6．成为我国两千多年封建文化正统思想的是（ ） A．道家思想 B．墨家思想 C．儒家思想 D．法家思想
7．支持商鞅变法的国君是（ ） A．齐桓公 B．秦穆公 C．秦孝公 D．秦始皇
8．“秦王扫六合，虎视何雄哉!”最后一个被秦所灭的国家是（ ） A．楚国 B．燕国 C．齐国 D．韩国
9．秦统一后，全国统一使用的规范文字是（ ） A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书
10．巨鹿之战的交战双方是（ ） A．陈胜吴广和秦军主力 B．项羽军队和秦军主力 C．刘邦军队和秦军主力 D．项羽军队和刘邦军队
11．东汉末年，曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是（ ） A．“挟天子以令诸侯” B．实行屯田制 C．招贤纳士 D．打败强敌袁绍
12．我国第一部纪传体通史是（ ） A．《汉书》 B．《史记》 C．《春秋》 D．《诗经》
13．西汉的大一统出现于那个皇帝时期？（ ） A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝
14．主张“唯才是举，吾得而用之”的政治家是（ ） A．曹操 B．刘备 C．孙权 D．诸葛亮
15．230年，卫温．诸葛直率万人乘舰船到夷洲，夷洲是今天的（ ） A．海南岛 B．台湾 C．日本 D．菲律宾
16．北魏孝文帝的改革，促进了民族融合，他是（ ） A．匈奴族 B．鲜卑族 C．氐族 D．羌族
17．成都平原变成“天府之国”，得益于（ ） A．李冰父子 B．刘备 C．诸葛亮 D．郑国
18．蔡伦主要是从哪个方面来改进造纸术（ ） A．加工工具 B．生产工艺 C．原材料 D．生产者
19．商朝时的国家“档案”用什么文字书写？（ ） A．甲骨文 B．金文 C．隶书 D．楷书
20．新疆地区正式归属中央统辖开始于（ ） A．公元前138年 B．公元前127年
C．公元前119年 D ．公元前60年
二．判断正误题(本大题共5小题，每小题2分，共计10分)
21．中国境内至少在170万年前已经出现了人类活动。 ( )
22．“传说”和“史实” 的最终区别在于有没有地下发现的文字证据。 ( )
23．公元21世纪，夏朝的建立标志着早期国家的产生。 ( )
24．秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。 ( )
25．三国两晋南北朝时期，北部和南部的少数民族大量涌入中原。 ( )
三．填空题（本大题共7小题，每空1分，共12分）
26．中华民族有着悠久的历史，传说中的炎帝和______________被尊奉为中华民族的“人文初祖”。大禹的儿子启继承王位后，建立了我国历第一个国家______________。过了1700多年，第一个中央集权的大一统国家______________朝建立了。
27．战国时期，秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界闻名的水利工程______________，2000年被列为“世界文化遗产”名录。
28．秦汉时期，对待儒学态度截然不同的两个皇帝分别是______________和汉武帝。
29．被后世称为“医圣”的是______________；被后世称为“书圣”的是____________。
30．曹军以少胜多．奠定了统一北方的基础的战役是______________；奠定三国鼎立基础的重要战役是______________。
31．______________是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人。
32．今天的汉字是从______________发展而来的，而这种文字诞生于______________代。所以我国有文字可考的历史就是从这个朝代开始的。
四．材料题(本大题共3小题，共18分)
33．请阅读下列史实，回答问题（5分） 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——司马迁《史记·商鞅列传》
（1）文中的“卫鞅”指谁？（1分）
（2）文中反映了卫鞅的什么主张？（1分）
（3）你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗？（3分）
34．阅读下列引文，并回答问题。（5分） “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。” 请回答：
（1）这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？（1分）
（2）为什么曹操在官渡之战中以少胜多，而在赤壁之战中却以多败于少？（2分）
（3）赤壁之战所带来的影响是什么？（1分）
（4）曹操在两次战争中的不同结局，给我们哪些启示？（1分）
35．请阅读下列材料，回答问题（8分） 皇帝说：“如果命不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。” 请回答：
（1）上文中“皇帝”指谁？（2分）
（2）他进行改革的主要目的是什么？ （2分）
（3）除上文内容外，他还有哪些改革措施？ （4分）
五．问答题（本大题共2个小题，每小题10分，计20分）
36．如何评价秦始皇？（10分）
37．有人认为“三国两晋南北朝时期，封建的大一统局面被打破，社会处于分裂状态，政权更迭频繁，是历史的停滞、倒退”，你是否同意这一观点，结合所学知识说明你的理由（10分）。
参考答案：
一．选择题
1、B 2、B 3、B 4、C 5、D 6、C 7、C 8、C 9、C 10、B 11、A 12、B 13、D 14、A 15、B 16、B 17、A 18、C 19、A 20、D
二．判断题
21、√ 22、√ 23、× 24、√ 25、×
三．填空题
26、黄帝 夏 秦 27、都江堰 28、秦始皇 29、张仲景 王羲之 30、官渡之战 赤壁之战 31、祖冲之 32、甲骨文 商
四．材料题
33、（1）商鞅（1分）
（2）主张按照现实需要改变治理国家的政策，不必因循守旧。（1分）
（3）顺应了历史发展的潮流（1分），“治世不一道，便国不法古”的指导思想和变法措施符合秦国国情以及地主阶级的要求；变法的过程中执行得非常坚决（说话算数，威信很高）（1分）（二者有其一，即可得1分）；秦孝公的信任、重用（1分）。
34、（1）统一中国（1分）。
（2）官渡之战中战术得当（1分）。赤壁之战中，孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军（学生如从重视人才，听从建议与否方面分析，亦可得1分）
（3）奠定了三国鼎立的局面（1分）
（4）战术战略得当；时机成熟；谦虚和骄傲的关系（学生只要谈出一点感受，且言之有理，即可得1分）
35、（1）北魏孝文帝（2分）。
（2）学习和接受汉族先进文化，进一步加强对黄河流域的控制。（2分）
（3）迁都洛阳（1分）；穿汉服（1分）；改用汉姓（1分）；同汉族通婚（1分）；
五．问答题
39、秦始皇原是战国时期秦国国君，公元前221年称始皇帝。他顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望（2分）；建立了君主专制中央集权的政治制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生深远影响（2分）；通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历第一个统一的中央集权的封建国家（2分）。以上说明秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的皇帝。但是他又是统治残暴的封建皇帝（1分）。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化（1分）。功过相比，秦始皇功大于过（2分）。（结束割据局面、加强中央集权、扩大疆域各2分，残暴统治2分，最后总评2分。）
40、三国两晋南北朝时期，分裂的确是这一时期的一大特点，但在分裂的同时，局部地区的统一仍然存在，人们的生活相对安定（2分），各民族人民接触频繁，民族融合的进程加快（2分），江南地区的经济也得到开发（2分），这一时期的科学技术和文化艺术有了长足的发展（2分）。所以说这一时期是历史的停滞、倒退是不正确的，这一时期是我国的封建社会由统一走向分裂，在分裂中孕育着统一的时期，我国封建社会继续发展的时期（2分）。（明确观点得2分，理由每条2分，参考答案之外，如果言之有理，言必有据亦可得分，但本题总分不能超过10分
第一部分 选择题（共20分）
一、选择题：
1． 毛泽东曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；……”这里的“始祖”是指
A.禹 B.舜 C.尧 D.炎帝和黄帝
2． 夏朝是我国历第一个国家，它的建立者是
A．炎帝 B．黄帝 C．禹 D．启
3． 山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”，这些简称源于西周实行的
A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．行省制
4． 历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头．最早可以追溯到
A.夏朝 B.商朝 C．西周 D．东周
5． 文物反映一定时朗人类的社会活动。下列最能反映商朝社会生活的是
6． 诸侯争霸是春秋时期的时代特征。最早“霸诸侯，一匡天下”的是
A．齐桓公 B．晋文公 C．秦穆公 D．楚庄王
7． 战国时期，秦国的军队特别富有战斗力，有“虎狼之师”之称。其主要原因是
A．将领冲锋在前的表率作用 B．作战武器锋利先进
C．战场立功国家赐给田宅和爵位 D．战略战术运用得当
8． 人们为了说明一个深奥的道理，常用讲故事的方式。仔细回忆一下“无为而治”这一成语故事，它最能体现下列哪一学派的思想主张
A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家
9． 下列人物中有一位被秦始皇奉为自己的理论指导老师
A．孔子 B．孟子 C．董仲舒 D．韩非子
10． “在行政体制上，（秦始皇）废除地方分权的封建制……在地方建立直属于中央的郡、县两级行政区划。起先把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。”该材料反映出秦朝实行的政 治制度是
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
11．七年级（5）班同学在排演历史剧《汉武帝》，其中有一场景是汉武帝与朝臣议事。请你指出下列场景设计中有历史知识错误的一项
A．颁布“推恩令” B．推行“罢黜百家，独尊儒术”政策
C．商讨派谁出使西域 D．商议开凿灵渠．
12．对开辟丝绸之路贡献的是
A．汉武帝 B．张骞 C．班超 D．甘英
13．新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区正式归属中央政府统辖开始于
A．张骞出使西域 B．丝绸之路的开通
C．西域都护的设置 D．宣政院的设置
14．《史记》是我国历第一部记传体通史，可以从书中查阅的史实有
① 商汤灭夏 ② 齐桓公称霸 ③ 商鞅变法 ④ 赤壁之战
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
15．古人常用“学富五车”来形容学问渊博，但也反映出当时书写工具的落后。那在古代的中国从什么时候开始，读书人外出游学时，不用带五大车的竹简，也可以达到“学富五车”呢
A.西周 B.秦朝 C.汉代 D.唐代
16．《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关．这场战役是
A.巨鹿之战 B.官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
17．右图（魏晋时期民族流动示意图）中
历史现象导致的直接后果是
A.江南经济发展
B.北方文化繁荣
C.专制统治加强
D.国家统一完成
18．和右边的历史短剧台词（片段），相关联的是
A．商鞅变法
B．张骞出使西域
C．北魏孝文帝改革
D．成吉思汗统一蒙古
19．月球上和太阳系中都有以我国古代数学家祖冲之命名的山和星体，他最突出的贡献是
A．圆周率精确到小数点后七位数 B．测算的一年的时间较准确
C．写了一部数学专著《缀术》 D．发明了骨算筹
20. 周杰伦创作的歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”你唱到他的这首歌时会想到哪位书法家（ ）
A.顾恺之 B.司马迁 C.祖冲之 D.王羲之
第二部分 非选择题（共30分）
21．和谐社会是对某种以人为本的、彼此合作与宽容而没有冲突的社会形态的美称，也是人类社会一直竞逐不息的理想追求。
阅读下列材料：（5分）
材料一：“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》，表达出人们对祖国的美好祝愿。
材料二：孔子所创立的儒家思想是中国传统文化的主流，对中国古今的社会政治经济发展，民族心理素质的养成产生了重要影响。
请回答：
（1）歌词中提到的“孔夫子” ——如右图这位东方先哲，他的哪些思想观点在构建和谐社会方面有一些合理成分或值得借鉴的地方？(2分)
（2）为了巩固政治统一，汉朝哪位皇帝开始用儒家思想作为治国思想？(1分)并在思想领域采取了什么措施使汉朝形成“大一统”的政治格局？(1分)
（3）结合所学知识，你认为儒家思想的精华是什么?(1分)
22．统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主题。那些有
利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。
阅读下列材料： （10分）
毛主席诗词《沁园春•雪》(1936.02)下半阙：
…… ……
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
请回答：
（1）中国历在哪一朝实现了第一次大统一？（1分）有什么重大意义？（2分）
（2）材料中的“秦皇”为了巩固统一创立了一套什么制度？ （1分）当时的统治
者除称自己为皇帝外，还在中央政府主要设置了哪三大官职？（3分）
（3）材料中的“汉武”为了加强政治上的统一，他采纳谁的建议实施了什么措施？ （2分）
（4）上述材料，就祖国统一的问题谈谈你的认识。（1分）
23．阅读下列材料：（6分）
材料一：乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。
——《汉书•食货志》
材料二：为了便于学习和接受汉族的先进文化，……孝文帝要求南迁的鲜卑族一律改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚。……逐渐融入汉族人民的生活之中。
——北师大版教材
请回答：
（1）材料一中“商君”是谁？（1分）据材料及所学知识归纳“商君”改革的两项措施。（2分）指出此次改革的性质。（1分）
（2）据材料二并结合所学知识分析孝文帝实行这些改革的主要历史作用？（1分）
（3）综合上述改革，从中你能得到什么认识？（1分）
24.阅读下列材料：（4分）
材料一：江南地广或火耕水耨。民食鱼稻，以渔猎山伐为业。……饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。 ——《汉书》
材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》
请回答：
（1）《宋书》里描写的南朝东晋时的江南与《汉书》描述的江南有什么不同？(2分)
（2）为什么会有这样的不同？（2分）
第一部分 选择题（共20分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C A B A A C B D D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D B C C C C A C A D
第二部分 非选择题（共30分）
21.（1）提出“仁”、“礼”的学说，主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。（2分）
（2）汉武帝（1分） “罢黜百家，独尊懦术”（1分）
（3）仁政、民本思想。（言之有理即可）（1分）
22.（1）中国历第一次大统一是秦朝。（1分）
意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历首次大一统的局面。秦朝是我国历第一个统一的多民族的中央集权国家。（2分）
（2）封建专制主义的中央集权制度（1分）太尉、丞相、御史大夫（3分）
（3）主父偃、推恩令（2分）
（4）祖国统一是中国历史发展的主题，是全体中国人民的共同愿望；
只有统一，国家才能富强，民族才能兴旺；
好的制度（政策）是维系和推动统一的重要条件。
（1分，只要言之成理即可相应给分。）
23.（1）商鞅（1分）
内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。
②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。（2分）
性质：封建地主阶级性质的改革（1分）
（2）促进了民族融合，推动了社会的进步，为后来隋唐的大一统奠定了基础。(1分)
（3）改革是推动社会进步的强大动力，我们要坚定不移地坚持进一步对内改革。（1分，只要言之成理即可相应给分。）
24.（1）不同：（2分）
《汉书》描述的江南，人烟稀少，耕作方式落后，商品交换很不发达，贫富分化的程度也很低。
《宋书》所描述的江南非常富饶，丰收年头，一年收获的粮食能满足几个郡人口的需要，出产的丝绵、布帛，可以供天下人穿用。
（2）表现：（2分）
汉代的江南尚未大规模开发；后来北方人口大量南下，为南方补充了大量劳动力，而且带去了先进的生产工具和经验，使江南地区迅速发展起来。
这篇人教版初一历史期末试卷及答案的文章，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一．选择题(本大题共20小题，每小题2分，共计40分) 1．北京的先农坛是纪念先农神而设的，先农神是我国古史传说中最先教民耕种的神者，代表人物是（ ）
A．黄帝 B．炎帝 C．大禹 D．嫘祖
2．有关半坡原始居民的生活情况表述错误的是（ ）
A．他们普遍使用磨制石器 B．他们最早在世界上种植水稻 C．他们开始了定居的生活 D．他们用使用弓箭
3．我国第一个奴隶制王朝的建立者是（ ） A．黄帝 B．禹 C．启 D．秦始皇
4．西周的众多诸侯是通过什么产生的？（ ） A．奴隶制 B．世袭制 C．分封制 D．禅让制
5．春秋时期，“卧薪尝胆”，终成霸业的是（ ） A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．勾践
6．成为我国两千多年封建文化正统思想的是（ ） A．道家思想 B．墨家思想 C．儒家思想 D．法家思想
7．支持商鞅变法的国君是（ ） A．齐桓公 B．秦穆公 C．秦孝公 D．秦始皇
8．“秦王扫六合，虎视何雄哉!”最后一个被秦所灭的国家是（ ） A．楚国 B．燕国 C．齐国 D．韩国
9．秦统一后，全国统一使用的规范文字是（ ） A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书
10．巨鹿之战的交战双方是（ ） A．陈胜吴广和秦军主力 B．项羽军队和秦军主力 C．刘邦军队和秦军主力 D．项羽军队和刘邦军队
11．东汉末年，曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是（ ） A．“挟天子以令诸侯” B．实行屯田制 C．招贤纳士 D．打败强敌袁绍
12．我国第一部纪传体通史是（ ） A．《汉书》 B．《史记》 C．《春秋》 D．《诗经》
13．西汉的大一统出现于那个皇帝时期？（ ） A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝
14．主张“唯才是举，吾得而用之”的政治家是（ ） A．曹操 B．刘备 C．孙权 D．诸葛亮
15．230年，卫温．诸葛直率万人乘舰船到夷洲，夷洲是今天的（ ） A．海南岛 B．台湾 C．日本 D．菲律宾
16．北魏孝文帝的改革，促进了民族融合，他是（ ） A．匈奴族 B．鲜卑族 C．氐族 D．羌族
17．成都平原变成“天府之国”，得益于（ ） A．李冰父子 B．刘备 C．诸葛亮 D．郑国
18．蔡伦主要是从哪个方面来改进造纸术（ ） A．加工工具 B．生产工艺 C．原材料 D．生产者
19．商朝时的国家“档案”用什么文字书写？（ ） A．甲骨文 B．金文 C．隶书 D．楷书
20．新疆地区正式归属中央统辖开始于（ ） A．公元前138年 B．公元前127年
C．公元前119年 D ．公元前60年
二．判断正误题(本大题共5小题，每小题2分，共计10分)
21．中国境内至少在170万年前已经出现了人类活动。 ( )
22．“传说”和“史实” 的最终区别在于有没有地下发现的文字证据。 ( )
23．公元21世纪，夏朝的建立标志着早期国家的产生。 ( )
24．秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。 ( )
25．三国两晋南北朝时期，北部和南部的少数民族大量涌入中原。 ( )
三．填空题（本大题共7小题，每空1分，共12分）
26．中华民族有着悠久的历史，传说中的炎帝和______________被尊奉为中华民族的“人文初祖”。大禹的儿子启继承王位后，建立了我国历第一个国家______________。过了1700多年，第一个中央集权的大一统国家______________朝建立了。
27．战国时期，秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界闻名的水利工程______________，2000年被列为“世界文化遗产”名录。
28．秦汉时期，对待儒学态度截然不同的两个皇帝分别是______________和汉武帝。
29．被后世称为“医圣”的是______________；被后世称为“书圣”的是____________。
30．曹军以少胜多．奠定了统一北方的基础的战役是______________；奠定三国鼎立基础的重要战役是______________。
31．______________是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人。
32．今天的汉字是从______________发展而来的，而这种文字诞生于______________代。所以我国有文字可考的历史就是从这个朝代开始的。
四．材料题(本大题共3小题，共18分)
33．请阅读下列史实，回答问题（5分） 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——司马迁《史记·商鞅列传》
（1）文中的“卫鞅”指谁？（1分）
（2）文中反映了卫鞅的什么主张？（1分）
（3）你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗？（3分）
34．阅读下列引文，并回答问题。（5分） “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。” 请回答：
（1）这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？（1分）
（2）为什么曹操在官渡之战中以少胜多，而在赤壁之战中却以多败于少？（2分）
（3）赤壁之战所带来的影响是什么？（1分）
（4）曹操在两次战争中的不同结局，给我们哪些启示？（1分）
35．请阅读下列材料，回答问题（8分） 皇帝说：“如果命不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。” 请回答：
（1）上文中“皇帝”指谁？（2分）
（2）他进行改革的主要目的是什么？ （2分）
（3）除上文内容外，他还有哪些改革措施？ （4分）
五．问答题（本大题共2个小题，每小题10分，计20分）
36．如何评价秦始皇？（10分）
37．有人认为“三国两晋南北朝时期，封建的大一统局面被打破，社会处于分裂状态，政权更迭频繁，是历史的停滞、倒退”，你是否同意这一观点，结合所学知识说明你的理由（10分）。
参考答案：
一．选择题
1、B 2、B 3、B 4、C 5、D 6、C 7、C 8、C 9、C 10、B 11、A 12、B 13、D 14、A 15、B 16、B 17、A 18、C 19、A 20、D
二．判断题
21、√ 22、√ 23、× 24、√ 25、×
三．填空题
26、黄帝 夏 秦 27、都江堰 28、秦始皇 29、张仲景 王羲之 30、官渡之战 赤壁之战 31、祖冲之 32、甲骨文 商
四．材料题
33、（1）商鞅（1分）
（2）主张按照现实需要改变治理国家的政策，不必因循守旧。（1分）
（3）顺应了历史发展的潮流（1分），“治世不一道，便国不法古”的指导思想和变法措施符合秦国国情以及地主阶级的要求；变法的过程中执行得非常坚决（说话算数，威信很高）（1分）（二者有其一，即可得1分）；秦孝公的信任、重用（1分）。
34、（1）统一中国（1分）。
（2）官渡之战中战术得当（1分）。赤壁之战中，孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军（学生如从重视人才，听从建议与否方面分析，亦可得1分）
（3）奠定了三国鼎立的局面（1分）
（4）战术战略得当；时机成熟；谦虚和骄傲的关系（学生只要谈出一点感受，且言之有理，即可得1分）
35、（1）北魏孝文帝（2分）。
（2）学习和接受汉族先进文化，进一步加强对黄河流域的控制。（2分）
（3）迁都洛阳（1分）；穿汉服（1分）；改用汉姓（1分）；同汉族通婚（1分）；
五．问答题
39、秦始皇原是战国时期秦国国君，公元前221年称始皇帝。他顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望（2分）；建立了君主专制中央集权的政治制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生深远影响（2分）；通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历第一个统一的中央集权的封建国家（2分）。以上说明秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的皇帝。但是他又是统治残暴的封建皇帝（1分）。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化（1分）。功过相比，秦始皇功大于过（2分）。（结束割据局面、加强中央集权、扩大疆域各2分，残暴统治2分，最后总评2分。）
40、三国两晋南北朝时期，分裂的确是这一时期的一大特点，但在分裂的同时，局部地区的统一仍然存在，人们的生活相对安定（2分），各民族人民接触频繁，民族融合的进程加快（2分），江南地区的经济也得到开发（2分），这一时期的科学技术和文化艺术有了长足的发展（2分）。所以说这一时期是历史的停滞、倒退是不正确的，这一时期是我国的封建社会由统一走向分裂，在分裂中孕育着统一的时期，我国封建社会继续发展的时期（2分）。（明确观点得2分，理由每条2分，参考答案之外，如果言之有理，言必有据亦可得分，但本题总分不能超过10分
第一部分 选择题（共20分）
一、选择题：
1． 毛泽东曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；……”这里的“始祖”是指
A.禹 B.舜 C.尧 D.炎帝和黄帝
2． 夏朝是我国历第一个国家，它的建立者是
A．炎帝 B．黄帝 C．禹 D．启
3． 山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”，这些简称源于西周实行的
A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．行省制
4． 历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头．最早可以追溯到
A.夏朝 B.商朝 C．西周 D．东周
5． 文物反映一定时朗人类的社会活动。下列最能反映商朝社会生活的是
6． 诸侯争霸是春秋时期的时代特征。最早“霸诸侯，一匡天下”的是
A．齐桓公 B．晋文公 C．秦穆公 D．楚庄王
7． 战国时期，秦国的军队特别富有战斗力，有“虎狼之师”之称。其主要原因是
A．将领冲锋在前的表率作用 B．作战武器锋利先进
C．战场立功国家赐给田宅和爵位 D．战略战术运用得当
8． 人们为了说明一个深奥的道理，常用讲故事的方式。仔细回忆一下“无为而治”这一成语故事，它最能体现下列哪一学派的思想主张
A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家
9． 下列人物中有一位被秦始皇奉为自己的理论指导老师
A．孔子 B．孟子 C．董仲舒 D．韩非子
10． “在行政体制上，（秦始皇）废除地方分权的封建制……在地方建立直属于中央的郡、县两级行政区划。起先把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。”该材料反映出秦朝实行的政 治制度是
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
11．七年级（5）班同学在排演历史剧《汉武帝》，其中有一场景是汉武帝与朝臣议事。请你指出下列场景设计中有历史知识错误的一项
A．颁布“推恩令” B．推行“罢黜百家，独尊儒术”政策
C．商讨派谁出使西域 D．商议开凿灵渠．
12．对开辟丝绸之路贡献的是
A．汉武帝 B．张骞 C．班超 D．甘英
13．新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区正式归属中央政府统辖开始于
A．张骞出使西域 B．丝绸之路的开通
C．西域都护的设置 D．宣政院的设置
14．《史记》是我国历第一部记传体通史，可以从书中查阅的史实有
① 商汤灭夏 ② 齐桓公称霸 ③ 商鞅变法 ④ 赤壁之战
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
15．古人常用“学富五车”来形容学问渊博，但也反映出当时书写工具的落后。那在古代的中国从什么时候开始，读书人外出游学时，不用带五大车的竹简，也可以达到“学富五车”呢
A.西周 B.秦朝 C.汉代 D.唐代
16．《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关．这场战役是
A.巨鹿之战 B.官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
17．右图（魏晋时期民族流动示意图）中
历史现象导致的直接后果是
A.江南经济发展
B.北方文化繁荣
C.专制统治加强
D.国家统一完成
18．和右边的历史短剧台词（片段），相关联的是
A．商鞅变法
B．张骞出使西域
C．北魏孝文帝改革
D．成吉思汗统一蒙古
19．月球上和太阳系中都有以我国古代数学家祖冲之命名的山和星体，他最突出的贡献是
A．圆周率精确到小数点后七位数 B．测算的一年的时间较准确
C．写了一部数学专著《缀术》 D．发明了骨算筹
20. 周杰伦创作的歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”你唱到他的这首歌时会想到哪位书法家（ ）
A.顾恺之 B.司马迁 C.祖冲之 D.王羲之
第二部分 非选择题（共30分）
21．和谐社会是对某种以人为本的、彼此合作与宽容而没有冲突的社会形态的美称，也是人类社会一直竞逐不息的理想追求。
阅读下列材料：（5分）
材料一：“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》，表达出人们对祖国的美好祝愿。
材料二：孔子所创立的儒家思想是中国传统文化的主流，对中国古今的社会政治经济发展，民族心理素质的养成产生了重要影响。
请回答：
（1）歌词中提到的“孔夫子” ——如右图这位东方先哲，他的哪些思想观点在构建和谐社会方面有一些合理成分或值得借鉴的地方？(2分)
（2）为了巩固政治统一，汉朝哪位皇帝开始用儒家思想作为治国思想？(1分)并在思想领域采取了什么措施使汉朝形成“大一统”的政治格局？(1分)
（3）结合所学知识，你认为儒家思想的精华是什么?(1分)
22．统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主题。那些有
利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。
阅读下列材料： （10分）
毛主席诗词《沁园春•雪》(1936.02)下半阙：
…… ……
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
请回答：
（1）中国历在哪一朝实现了第一次大统一？（1分）有什么重大意义？（2分）
（2）材料中的“秦皇”为了巩固统一创立了一套什么制度？ （1分）当时的统治
者除称自己为皇帝外，还在中央政府主要设置了哪三大官职？（3分）
（3）材料中的“汉武”为了加强政治上的统一，他采纳谁的建议实施了什么措施？ （2分）
（4）上述材料，就祖国统一的问题谈谈你的认识。（1分）
23．阅读下列材料：（6分）
材料一：乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。
——《汉书•食货志》
材料二：为了便于学习和接受汉族的先进文化，……孝文帝要求南迁的鲜卑族一律改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚。……逐渐融入汉族人民的生活之中。
——北师大版教材
请回答：
（1）材料一中“商君”是谁？（1分）据材料及所学知识归纳“商君”改革的两项措施。（2分）指出此次改革的性质。（1分）
（2）据材料二并结合所学知识分析孝文帝实行这些改革的主要历史作用？（1分）
（3）综合上述改革，从中你能得到什么认识？（1分）
24.阅读下列材料：（4分）
材料一：江南地广或火耕水耨。民食鱼稻，以渔猎山伐为业。……饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。 ——《汉书》
材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》
请回答：
（1）《宋书》里描写的南朝东晋时的江南与《汉书》描述的江南有什么不同？(2分)
（2）为什么会有这样的不同？（2分）
第一部分 选择题（共20分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C A B A A C B D D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D B C C C C A C A D
第二部分 非选择题（共30分）
21.（1）提出“仁”、“礼”的学说，主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。（2分）
（2）汉武帝（1分） “罢黜百家，独尊懦术”（1分）
（3）仁政、民本思想。（言之有理即可）（1分）
22.（1）中国历第一次大统一是秦朝。（1分）
意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历首次大一统的局面。秦朝是我国历第一个统一的多民族的中央集权国家。（2分）
（2）封建专制主义的中央集权制度（1分）太尉、丞相、御史大夫（3分）
（3）主父偃、推恩令（2分）
（4）祖国统一是中国历史发展的主题，是全体中国人民的共同愿望；
只有统一，国家才能富强，民族才能兴旺；
好的制度（政策）是维系和推动统一的重要条件。
（1分，只要言之成理即可相应给分。）
23.（1）商鞅（1分）
内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。
②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。（2分）
性质：封建地主阶级性质的改革（1分）
（2）促进了民族融合，推动了社会的进步，为后来隋唐的大一统奠定了基础。(1分)
（3）改革是推动社会进步的强大动力，我们要坚定不移地坚持进一步对内改革。（1分，只要言之成理即可相应给分。）
24.（1）不同：（2分）
《汉书》描述的江南，人烟稀少，耕作方式落后，商品交换很不发达，贫富分化的程度也很低。
《宋书》所描述的江南非常富饶，丰收年头，一年收获的粮食能满足几个郡人口的需要，出产的丝绵、布帛，可以供天下人穿用。
（2）表现：（2分）
汉代的江南尚未大规模开发；后来北方人口大量南下，为南方补充了大量劳动力，而且带去了先进的生产工具和经验，使江南地区迅速发展起来。
