初一数学计算题,要详细计算过程混任务绕道

1.

首先要明确计算顺序，括号优先，然后是乘除，最后是加减。

所以，首先算[-2-(-4)+|-2|+(-1/3)]，即-2+4+2-1/3，是3又三分之一，然后-1-10/3，是13/3

2.

1/5×1/5×6=6/25，再加6，结果156/25

3.

第一个除号前面，(11/2)

*(1/6)/=11/12,(11/12)÷(7/2)=(11/12)*(2/7)=11/42

(11/42)÷(5/4)=(11/12)*(4/5)=11/15

4.

不用把-99又12/25化成假分式，注意这个数的分母是25，而后面乘以25，会消掉，其实只剩分子了。结果是-99*25+12=-（99*25-12）=-(100*25-25-12)=-(2500-37)=-2463

5.

还是要注意分母和乘数。加号前面的结果是22，然后后面两个可以合并成(-26-2)*(22/7)=-28*(22/7)，

28是7的四倍，结果是-22*4=-88

Ps:4、5两题用到(a+b)*c=a*c+b*c，

要是技巧不会就直接算，仔细一点也不会错。

看在我这么认真答了这么久的份上，多多给分啊~~~

初一数学线段题技巧

初一数学线段题技巧如下：

（1）要找清楚点在点段上可能存在的位置。通常可用设元法，表示出移动变化后的线段长，在根据题意列方程即可。求线段的长度时，当题目中涉及到线段长度的比例或倍分关系时，通常可以设未知数，运用方程思想求解。

（2）线段分点问题中求线段长度时，若题目中没有给出图形，那么一定要画出各种可能的情况，进行分类计算，避免漏解。求线段的长度时，若出现线段的比值问题，常采用设未知数，利用方程求线段长度。

初一数学考70分还有救吗

初一数学70分还有救。

一、简述

初一数学考70分还有救。以孩子现在70分的成绩来看,基础不是很差,应该是数学中的综合题目的难点。综合题不全是指后面的大题跟应用题,而是一个题目涉及的知识点结合运用解答。书中只单独教了单个知识点的例题,但是综合运用的题目就需要孩子自己动点脑子了。

二、透彻地掌握一道典型题

一道题的价值不在于做对、做会，而在于孩子明白了这题想考你什么。从这个角度去领悟题，不仅可以快速的找到解题的突破口，而且不容易进入出题老师设置的陷阱。一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，初一学生不如深入透彻地掌握一道典型题。

三、回归课本，着手基础

1、如果家长问孩子一个知识点，他半天吞吞吐吐说不上，那就说明课本上的练习题并没有做熟悉。没有一点基础可言，这样的状态真空上阵，自然考不出好成绩。

数学应用题不会怎么办

数学应用题不会解决方法有多了解生活、多阅读提高理解能力、找准题目中的关键信息、适当的刷题、画图辅助理解题目等。具体如下：

1、多了解生活。

要解决应用题，首先要读懂题意，对于小学生而言，特别是低年级小学生，他们在做应用题的时候经常出现不明白题意的现象。这类问题主要表现在低年级学生身上，他们对生活中的一些事物了解得不多，这样在做题的时候往往无从下手。