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【 #教案# 导语】英语是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.幼儿园小班英语教案范文
活动目标：
1.激发幼儿感受英语学习的乐趣，快乐学英语。
2.创设游戏，使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。
3.新授：How are you？Not bad/Great/Terrible
活动准备:
教学目标：
目的：
目标：
教学目标：
作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的小班英语教案，欢迎大家分享。
小班英语教案1
活动目标：
1、幼儿大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。
2、通过活动，引导幼儿学习新授单词：tiger。
活动准备：
一、设计意图:
此活动来源于生活，我们都知道，各种小动物的代表动作是幼儿比较熟悉的，而且他们已经学习过一些基本的动词，能够运用所学的动词与相应的动物匹配，如：ra it对应的动词为jump等等。教师在此基础上让幼儿学习句子“what can you do?”教师将通过自身表演与演示教具相结合的方式，给幼儿创造更加形象、直观的学习氛围。使幼儿在边说边动的过程中，逐步地理解句型。 二、活动内容：what can you do? 三、活动准备：音乐磁带，各种动物头饰。 四、活动目标：
1、能听懂句子what can you do? 并能用“i can ……”来回答。
2、乐于参与活动，乐于用动作来表现所学的动词。 五、活动过程：
（一）呈现主题（resection）
t: hello！boys and girls, today some animals will come to our cla . now, close your eyes.
1、情景表演，戴上头饰与配班教师进行：
cat：hello，i am a cat.
butterfly: hello, i am a butterfly.
cat：hello butterfly, what can you do?
butterfly: i can fly. fly, fly, fly, i can fly. hello cat, what can you do?
cat：i can walk. wlak, walk, walk, i can walk.
2、教师分别扮演ra it, dog, fish 的角色，教师与幼儿一起对话。
（二）练习（practice）
1、两名幼儿为一组，发给每组一个头饰练习说句型，幼儿可以互换头饰说句子。
t: now, find your partner and practice this sentence: what can you do?
2、请幼儿任意选一个动物扮演，其余幼儿与他对话。
（三）应用（reduction）
play game:
t: now, let’s make a circle and play a game.
when i show“ra it”, you will say:
“i am a ra it”
when i ask: what can you do? you will say:
“i can jump. jump, jump, jump, i can jump.”
do you understand?
(四)活动结束
let’s play the game on the playground. listen to the music.
幼儿跟随教师做动物模仿走出教室。
英语ppt做法如下：
1、风格选择好的英语课件制作第一页应该是清新简洁或大气美观的，可以选择扁平化等MG风格的元素来做排版装饰。Focusky提供风格多样的在线模板，方便直接替换内容，快速制作课件。
2、图文结合做课件最忌长文堆砌，老师照着读，学生直接看，而常常因为字太多学生都不想看，结果课堂效果不如意。可以试试提炼主要内容，然后添加图片进行辅助性说明，更能突出主题，调动学生积极性。
3、添加解说人物模拟老师上课真实场景，动态的解说人物更具有吸引力，可以第一时间就聚焦学生的注意力。
【 #教案# 导语】英语是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.幼儿园小班英语教案范文
活动目标：
1.激发幼儿感受英语学习的乐趣，快乐学英语。
2.创设游戏，使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。
3.新授：How are you？Not bad/Great/Terrible
活动准备:
教学目标：
目的：
目标：
教学目标：
作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的小班英语教案，欢迎大家分享。
小班英语教案1
活动目标：
1、幼儿大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。
2、通过活动，引导幼儿学习新授单词：tiger。
活动准备：
一、设计意图:
此活动来源于生活，我们都知道，各种小动物的代表动作是幼儿比较熟悉的，而且他们已经学习过一些基本的动词，能够运用所学的动词与相应的动物匹配，如：ra it对应的动词为jump等等。教师在此基础上让幼儿学习句子“what can you do?”教师将通过自身表演与演示教具相结合的方式，给幼儿创造更加形象、直观的学习氛围。使幼儿在边说边动的过程中，逐步地理解句型。 二、活动内容：what can you do? 三、活动准备：音乐磁带，各种动物头饰。 四、活动目标：
1、能听懂句子what can you do? 并能用“i can ……”来回答。
2、乐于参与活动，乐于用动作来表现所学的动词。 五、活动过程：
（一）呈现主题（resection）
t: hello！boys and girls, today some animals will come to our cla . now, close your eyes.
1、情景表演，戴上头饰与配班教师进行：
cat：hello，i am a cat.
butterfly: hello, i am a butterfly.
cat：hello butterfly, what can you do?
butterfly: i can fly. fly, fly, fly, i can fly. hello cat, what can you do?
cat：i can walk. wlak, walk, walk, i can walk.
2、教师分别扮演ra it, dog, fish 的角色，教师与幼儿一起对话。
（二）练习（practice）
1、两名幼儿为一组，发给每组一个头饰练习说句型，幼儿可以互换头饰说句子。
t: now, find your partner and practice this sentence: what can you do?
2、请幼儿任意选一个动物扮演，其余幼儿与他对话。
（三）应用（reduction）
play game:
t: now, let’s make a circle and play a game.
when i show“ra it”, you will say:
“i am a ra it”
when i ask: what can you do? you will say:
“i can jump. jump, jump, jump, i can jump.”
do you understand?
(四)活动结束
let’s play the game on the playground. listen to the music.
幼儿跟随教师做动物模仿走出教室。
英语ppt做法如下：
1、风格选择好的英语课件制作第一页应该是清新简洁或大气美观的，可以选择扁平化等MG风格的元素来做排版装饰。Focusky提供风格多样的在线模板，方便直接替换内容，快速制作课件。
2、图文结合做课件最忌长文堆砌，老师照着读，学生直接看，而常常因为字太多学生都不想看，结果课堂效果不如意。可以试试提炼主要内容，然后添加图片进行辅助性说明，更能突出主题，调动学生积极性。
3、添加解说人物模拟老师上课真实场景，动态的解说人物更具有吸引力，可以第一时间就聚焦学生的注意力。
