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小学英语语法归纳总结目录
一、名词类别与复数形式
定义：名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。名词可分为可数名词和不可数名词。
复数形式：大多数名词都有复数形式，表示多个。例如，book的复数为books。
二、动词时态基础（现在时、过去时）
现在时：表示现在的动作或状态。例如，I eat an apple every day.
过去时：表示过去的动作或状态。例如，She studied for the exam last night.
三、形容词比较级与最高级
比较级：表示“较……”、“更……”。例如，taller。
最高级：表示“最……”。例如，the tallest。
四、冠词基本用法（不定冠词、定冠词）
不定冠词：表示“一……”。例如，a book。
定冠词：表示特定的某个或某些事物。例如，the car。
五、简单句型结构（主语+谓语、主语+谓语+宾语）
主语+谓语：例如，She sings beautifully.
主语+谓语+宾语：例如，I like apples.
六、并列句与复合句辨析
并列句：由并列连词（如and, but）连接的多个简单句。例如，I like apples and my sister likes oranges.
复合句：包含一个主句和一个或多个从句的句子。例如，When I was young, I used to play in the park.（时间状语从句）
七、常见介词用法（in, on, at等）
In：表示在某个范围或空间内。例如，in the room。
On：表示在某个物体的表面。例如，on the table。
At：表示时间上的具体点。例如，at 5 o’clock。
【 #小学英语# 导语】知识点是知识、理论、道理、思想等的相对独立的最小单元。
以下是 整理的《小学生英语语法知识点3篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学生英语语法知识点
1、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2、Be动词在一般过去时中的变化：
（1）am 和is在一般过去时中变为was。
(was not=wasn’t)
（2）are在一般过去时中变为were。
(were not=weren‘t)
（3）带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is， am， are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3、句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn‘t go home yesterday。
一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：
（1）疑问词+did+主语+动词原形?如： What did Jim do yesterday?
（2）疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Who went to home yesterday?
【篇二】小学生英语语法知识点
主语：
主语表明这句话说的是谁和什么，主语主要由名词、代词或相当于名词的单词，短语或从句充当。
一、名词作主语
David arrived last night.
大卫昨晚到达。
Pride goes before a fall.
骄必败。
二、代词作主语
Who is speaking, please?
That's OK.
这没问题。
三、数词作主语
Two will be enough.
两个就够了。
Two-thirds of the workers are women.
三分之二的工人是女工。
四、ing形式作主语
Skating is good exercise.
溜冰是很好的运动。
Looking up all the new words in the dictionary took him a lot of time.
从字典里查所有的生词花费了他许多时间。
五、不定式作主语
To translate this ideal into reality needs hard work.
把理想转变成现实需要辛勤的劳动。
六、名词化的形容词作主语
The blind and the lame are well cared for in our country.
在我们国家，盲人和肢残人受到很好的照顾。
The unemployed usually lead a hard life.
失业的人生活一般很困难。
七、短语作主语
How to do well is an important question.
如何把这件事做好是一个重要问题。
Early to bed and early to rise makes a man healthy.
早睡早起身体好。
八、从句作主语
What has happened proves that our policy is right.
发生的一切证明我们的政策是对的。
Whether we'll go depends on the weather.
我们是否去要看天气。
【篇三】小学生英语语法知识点
Be 动词的用法：
(1) Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am， 你用are， is用在他她它，复数全用are.
(2) 肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
(3) 一般疑问句 Am I a Chinese? Yes， you are. No， you aren’t. Are they American? Yes， they are. No， they aren‘t. Is the cat fat? Yes， it is. No， it isn’t.
用恰当的be动词填空.
1、I ______ a boy. ______ you a boy? No， I _____ not.
2、The girl______ Jack‘s sister.
3、The dog _______ tall and fat.
4、The man with big eyes _______ a teacher.
5、 ______ your brother in the classroom?
6、Where _____ your mother? She ______ at home.
7、 How _______ your father?
8、Mike and Liu Tao ______ at school.
9、Whose dress ______ this?
10、Whose socks ______ they?
关于小学英语语法总结，我可以根据我孩子学习的小学英语语法总结给你简单交流一下。
语法是英语中语言的结构规律。
包括词法和句法。
和中文的语句语法是一样的。
也要掌握主谓宾语，孩子学习一定要知道单词的词义。
我孩子学习语法是在能动英语学校学会的，他们主要是给孩子的学习中找方法。
他们主要是用表音密码方法学习。
首先要增加英语的词汇量，单词掌握的多了，就容易听懂。
你可以先学习如何快速记单词。
表音密码主要是破解百万英语单词的发音规律，只要记住发音规律 就可以达到见到单词就能读，读出来就能拼写的目的 。
后期语法学习起来是非常轻松的。
北京市东城区国瑞北路72号（崇文少年宫对面） 你可以过去看看 还有免费试听，希望能帮到你孩子的学习
一、小学英语单数变复数的规律
1、多数情况下在名词后面加s。
2、以s、x、sh、ch为结尾的词在词尾加es。
3、以f、fe为结尾的词去掉f或fe加ves。
4、以辅音加y结尾的词，变y为ies。
5、以元音加y结尾的词，直接加s。
6、不规则变化。
eg：man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen。
二．小学英语语法
1、变法：在人名后面加＇s
记住：＇s要译成“的”。
eg：Lucy（名词所有格）Lucys
2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加＇s。
eg：Lily and Lucy (名词所有格）Lily and LucyS
3、以s结尾的所有格在后面加’。
三、小学英语
1、一般疑问句最基本的变法：be提前，用问号读升调。
2、my变成your，our变成your，I am / We are变Are you，I can变Can you。
3、注意人名不论放在什么位置都要大写。
4、一般疑问句翻译成汉语都有“吗”。
四、形容词比较级
比较级的句子结构通常是：什么＋动词be (am、is、are ) +形容词比较级＋than（比）＋什么。
如：
例句：Im taller and heavier than you.
翻译：我比你更高和更重。
五、语法易错点
1、a、an的选择：开头的单词用an，开头的单词用a。
2、am、is、are的选择：单数用is，复数用are，I用am，you用are。
3、have、has的选择：表示某人有某物，单数用has，复数用have。
I，you用have。
4、there is，there are的选择：表示某地有某物，某人，单数用there is，复数用there are。
5、some、any的选择：肯定句用some，疑问句和否定句用any。
6、疑问词的选择：what（什么）、who（谁）、where（哪里）、whose (谁的）、why（为什么）、when（什么时候）、which（哪一个）、how old（多大）、how many（多少）、how much（多少钱）。
小学英语语法归纳总结目录
一、名词类别与复数形式
定义：名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。名词可分为可数名词和不可数名词。
复数形式：大多数名词都有复数形式，表示多个。例如，book的复数为books。
二、动词时态基础（现在时、过去时）
现在时：表示现在的动作或状态。例如，I eat an apple every day.
过去时：表示过去的动作或状态。例如，She studied for the exam last night.
三、形容词比较级与最高级
比较级：表示“较……”、“更……”。例如，taller。
最高级：表示“最……”。例如，the tallest。
四、冠词基本用法（不定冠词、定冠词）
不定冠词：表示“一……”。例如，a book。
定冠词：表示特定的某个或某些事物。例如，the car。
五、简单句型结构（主语+谓语、主语+谓语+宾语）
主语+谓语：例如，She sings beautifully.
主语+谓语+宾语：例如，I like apples.
六、并列句与复合句辨析
并列句：由并列连词（如and, but）连接的多个简单句。例如，I like apples and my sister likes oranges.
复合句：包含一个主句和一个或多个从句的句子。例如，When I was young, I used to play in the park.（时间状语从句）
七、常见介词用法（in, on, at等）
In：表示在某个范围或空间内。例如，in the room。
On：表示在某个物体的表面。例如，on the table。
At：表示时间上的具体点。例如，at 5 o’clock。
【 #小学英语# 导语】知识点是知识、理论、道理、思想等的相对独立的最小单元。
以下是 整理的《小学生英语语法知识点3篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学生英语语法知识点
1、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2、Be动词在一般过去时中的变化：
（1）am 和is在一般过去时中变为was。
(was not=wasn’t)
（2）are在一般过去时中变为were。
(were not=weren‘t)
（3）带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is， am， are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3、句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn‘t go home yesterday。
一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：
（1）疑问词+did+主语+动词原形?如： What did Jim do yesterday?
（2）疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Who went to home yesterday?
【篇二】小学生英语语法知识点
主语：
主语表明这句话说的是谁和什么，主语主要由名词、代词或相当于名词的单词，短语或从句充当。
一、名词作主语
David arrived last night.
大卫昨晚到达。
Pride goes before a fall.
骄必败。
二、代词作主语
Who is speaking, please?
That's OK.
这没问题。
三、数词作主语
Two will be enough.
两个就够了。
Two-thirds of the workers are women.
三分之二的工人是女工。
四、ing形式作主语
Skating is good exercise.
溜冰是很好的运动。
Looking up all the new words in the dictionary took him a lot of time.
从字典里查所有的生词花费了他许多时间。
五、不定式作主语
To translate this ideal into reality needs hard work.
把理想转变成现实需要辛勤的劳动。
六、名词化的形容词作主语
The blind and the lame are well cared for in our country.
在我们国家，盲人和肢残人受到很好的照顾。
The unemployed usually lead a hard life.
失业的人生活一般很困难。
七、短语作主语
How to do well is an important question.
如何把这件事做好是一个重要问题。
Early to bed and early to rise makes a man healthy.
早睡早起身体好。
八、从句作主语
What has happened proves that our policy is right.
发生的一切证明我们的政策是对的。
Whether we'll go depends on the weather.
我们是否去要看天气。
【篇三】小学生英语语法知识点
Be 动词的用法：
(1) Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am， 你用are， is用在他她它，复数全用are.
(2) 肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
(3) 一般疑问句 Am I a Chinese? Yes， you are. No， you aren’t. Are they American? Yes， they are. No， they aren‘t. Is the cat fat? Yes， it is. No， it isn’t.
用恰当的be动词填空.
1、I ______ a boy. ______ you a boy? No， I _____ not.
2、The girl______ Jack‘s sister.
3、The dog _______ tall and fat.
4、The man with big eyes _______ a teacher.
5、 ______ your brother in the classroom?
6、Where _____ your mother? She ______ at home.
7、 How _______ your father?
8、Mike and Liu Tao ______ at school.
9、Whose dress ______ this?
10、Whose socks ______ they?
关于小学英语语法总结，我可以根据我孩子学习的小学英语语法总结给你简单交流一下。
语法是英语中语言的结构规律。
包括词法和句法。
和中文的语句语法是一样的。
也要掌握主谓宾语，孩子学习一定要知道单词的词义。
我孩子学习语法是在能动英语学校学会的，他们主要是给孩子的学习中找方法。
他们主要是用表音密码方法学习。
首先要增加英语的词汇量，单词掌握的多了，就容易听懂。
你可以先学习如何快速记单词。
表音密码主要是破解百万英语单词的发音规律，只要记住发音规律 就可以达到见到单词就能读，读出来就能拼写的目的 。
后期语法学习起来是非常轻松的。
北京市东城区国瑞北路72号（崇文少年宫对面） 你可以过去看看 还有免费试听，希望能帮到你孩子的学习
一、小学英语单数变复数的规律
1、多数情况下在名词后面加s。
2、以s、x、sh、ch为结尾的词在词尾加es。
3、以f、fe为结尾的词去掉f或fe加ves。
4、以辅音加y结尾的词，变y为ies。
5、以元音加y结尾的词，直接加s。
6、不规则变化。
eg：man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen。
二．小学英语语法
1、变法：在人名后面加＇s
记住：＇s要译成“的”。
eg：Lucy（名词所有格）Lucys
2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加＇s。
eg：Lily and Lucy (名词所有格）Lily and LucyS
3、以s结尾的所有格在后面加’。
三、小学英语
1、一般疑问句最基本的变法：be提前，用问号读升调。
2、my变成your，our变成your，I am / We are变Are you，I can变Can you。
3、注意人名不论放在什么位置都要大写。
4、一般疑问句翻译成汉语都有“吗”。
四、形容词比较级
比较级的句子结构通常是：什么＋动词be (am、is、are ) +形容词比较级＋than（比）＋什么。
如：
例句：Im taller and heavier than you.
翻译：我比你更高和更重。
五、语法易错点
1、a、an的选择：开头的单词用an，开头的单词用a。
2、am、is、are的选择：单数用is，复数用are，I用am，you用are。
3、have、has的选择：表示某人有某物，单数用has，复数用have。
I，you用have。
4、there is，there are的选择：表示某地有某物，某人，单数用there is，复数用there are。
5、some、any的选择：肯定句用some，疑问句和否定句用any。
6、疑问词的选择：what（什么）、who（谁）、where（哪里）、whose (谁的）、why（为什么）、when（什么时候）、which（哪一个）、how old（多大）、how many（多少）、how much（多少钱）。
