赚现金
下面是我为大家整理的《松鼠》教案，欢迎大家阅读。更多《松鼠》教案请关注北师版三年级下册语文教案栏目。
《松鼠》教案【一】
一、 激发兴趣，导入新课
1.猜谜语：
像老鼠，眼睛圆，尾巴大，腿矫健，能攀爬，性温顺，特乖巧。
2.说说你印象中的松鼠。
1、《松鼠》教学设计。
2、【教学目标】。
3、掌握《松鼠》一课的生字词。
4、了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学习对小动物的喜爱之情。
5、引导学生抓住抓重点词语理解课文，积累词汇。
6、指导学生有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。
7、结合语文天地，引导学生学会用表示顺序的词语说话。
8、【教学重点】 了解松鼠的外形和它的生活习性，有感情地朗读课文。
9、【教学难点】 能按不同方面把课文分为两部分，体会作者是怎样把各部分写具体的。
10、【教学准备】 查找有关松鼠的资料。
11、【课时安排】 两课时。
12、【教学过程】 第一课时 。
13、课时目标：解决课后生字词。
14、熟读课文，并根据课文内容将课文分成两个部分。
15、通过松鼠有关资料的查找活动，激发学习对小动物的喜爱之情。
16、导学过程。
17、导入新课。
18、同学们，我这里有一个谜语：谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴像把伞?
19、(学生回答：松鼠)
20、学生交流资料。
21、你喜欢松鼠吗?为什么?你对松鼠了解什么，知道什么?
22、今天我们来学习一篇课文《松鼠》。(板书课题。)
23、自读课文，说说松鼠给你留下最深的印象是什么?
下面是我为大家整理的《松鼠》教案，欢迎大家阅读。更多《松鼠》教案请关注北师版三年级下册语文教案栏目。
《松鼠》教案【一】
一、 激发兴趣，导入新课
1.猜谜语：
像老鼠，眼睛圆，尾巴大，腿矫健，能攀爬，性温顺，特乖巧。
2.说说你印象中的松鼠。
作为一名老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的小学语文《松鼠》教学设计范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学语文《松鼠》教学设计1
教学目标：
1.知识与技能：通过多媒体教学使学生了解松鼠的特征。
2.过程与方法：通过学生自主，合作学习，体会文章形象、生动地说明事物的方法。
下面是我为大家整理的《松鼠》教案，欢迎大家阅读。更多《松鼠》教案请关注北师版三年级下册语文教案栏目。
《松鼠》教案【一】
一、 激发兴趣，导入新课
1.猜谜语：
像老鼠，眼睛圆，尾巴大，腿矫健，能攀爬，性温顺，特乖巧。
2.说说你印象中的松鼠。
1、《松鼠》教学设计。
2、【教学目标】。
3、掌握《松鼠》一课的生字词。
4、了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学习对小动物的喜爱之情。
5、引导学生抓住抓重点词语理解课文，积累词汇。
6、指导学生有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。
7、结合语文天地，引导学生学会用表示顺序的词语说话。
8、【教学重点】 了解松鼠的外形和它的生活习性，有感情地朗读课文。
9、【教学难点】 能按不同方面把课文分为两部分，体会作者是怎样把各部分写具体的。
10、【教学准备】 查找有关松鼠的资料。
11、【课时安排】 两课时。
12、【教学过程】 第一课时 。
13、课时目标：解决课后生字词。
14、熟读课文，并根据课文内容将课文分成两个部分。
15、通过松鼠有关资料的查找活动，激发学习对小动物的喜爱之情。
16、导学过程。
17、导入新课。
18、同学们，我这里有一个谜语：谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴像把伞?
19、(学生回答：松鼠)
20、学生交流资料。
21、你喜欢松鼠吗?为什么?你对松鼠了解什么，知道什么?
22、今天我们来学习一篇课文《松鼠》。(板书课题。)
23、自读课文，说说松鼠给你留下最深的印象是什么?
下面是我为大家整理的《松鼠》教案，欢迎大家阅读。更多《松鼠》教案请关注北师版三年级下册语文教案栏目。
《松鼠》教案【一】
一、 激发兴趣，导入新课
1.猜谜语：
像老鼠，眼睛圆，尾巴大，腿矫健，能攀爬，性温顺，特乖巧。
2.说说你印象中的松鼠。
作为一名老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的小学语文《松鼠》教学设计范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学语文《松鼠》教学设计1
教学目标：
1.知识与技能：通过多媒体教学使学生了解松鼠的特征。
2.过程与方法：通过学生自主，合作学习，体会文章形象、生动地说明事物的方法。
