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三年级期末考试卷目录
这是小学三年级的语文期末考试题。
(90分钟，满分100分)
1、读拼音，写单词。
zhan lan chen shān fan zhi qin婚礼bu zi jīn
xian mu you lǎn ao mi qīn婚礼
2、带点的字选择正确的读法用“P”写。
教书(jiāo jiao)弓弦(xian xuan)穴(lon婚礼)
如果不是复习(fu fu)的话(fǒu fǎo)是(suī sui)
3、多音字组单词。
() da () xian ()
大降
zǎi () dai () jian ()
4、比较，造单词。
还蹈洲悔致。
把州(儿)(儿)(儿)(儿)(儿)(儿)
5、()中加入“的”“地”“得”。
光彩夺目()春天时间过()快乐()学习
6、补充成语。
大(小)用(口)同声和脸(色)雀无声
碧绿的()滴落的()晶莹的()认真的()
7、选词填空。
“清澈的泉水。”
一金光(条束阵个眼)
妈妈的表情变了。
(严肃)
那只小猫又漂亮又活泼。
(机智)
8、按要求写文章。
(1)扩展句子。
一群蝴蝶翩翩起舞。
②老师说:“你们真了不起。”
(2)按照形状写句子。
翻译:蒲公英的花可以开放和闭合。
蒲公英的花就像我们的手掌一样，能开能合。
微风吹来，银杏的叶子摇曳着。
訳文表示骆驼不计其数。
我们有不计其数的骆驼，对吧?
这是我最喜欢的书。
(3)造句。
①从“舒适”、“大家”、“高兴”、“应有尽有”中选择一个词。
译文:____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
②是……因为……是。所以……译文:译文:____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
译文:____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
9、把诗句补充完整，并按要求填空。
(1)“嫦娥后悔应该偷灵药，___________________。
”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。
(2)“__________________万根垂下绿色的细绦带。
”，是诗句的意思:________
译文:译文:____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____译文:
(3)请你写出一首你喜欢的课外背古诗的题目是《》。
10、补充语句。
(1) _________________________，我是黄莺。
(2)天天去，______________________;好做，______________________。
句意:八仙过海—_。
二、阅读
(一)阅读段落，回答问题。
翠鸟贴着水面飞了一会儿，眨巴眨巴眨了眨眼，又悄悄地停在了芦根上。
他目不转睛地盯着泛起涟漪的水面，等待着游来的小鱼。
小鱼轻轻地把头伸出水面，吐着小泡泡。
尽管如此聪明，还是逃不过翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟踢着芦苇棒像箭一样飞了出去，叼着小鱼贴在水面上飞远了。
只有芦苇还在摇晃，海浪还在摇晃。
1、填空。
这两个自然段具体地描写了翠鸟，说明了翠鸟的特征。
2、在自然段的第2段，用“~”写描写翠鸟捕鱼动作的句子。
3、从文中找出下列词语的同义词。
等等——()敏锐——()
4、请仔细阅读画有“~”线的句子。这个句子告诉了翠鸟的眼睛。
(二)课外阅读。
阅读短文，回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨惊醒。
它脱下破烂的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天清新甜美的露珠，慢慢地长出可爱的绿叶。
5月正是绿叶白花衣装盛开的季节。婆娑的绿叶衬托着雪白的梨花。在明亮的阳光照耀下，像银色的大海!
中秋来临，银梨树结出了大大小小的果实。
像苹果一样，呈圆形。
“三只成群”“五只成群”地成长。
起初，果实的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄。
来过这里的人，都对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，不仅能感受到微风，还能闻到清香。当好客的主人品尝又大又甜的银梨时，银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，非常好吃，银梨确实可以和北京的鸭梨媲美。
我爱家乡的银梨。
1、从短句中找出合适的词语填入括号内。
()的雨()的露水。
()的绿叶()的海。
2、将写有银梨果特征的词语按要求填在横线上。
(1)形状。
(2)颜色:初呈。
3、用“~”组成比喻句。
4、短文按时间顺序写银梨。表示时间的词语有:春春三月，_______，
我是____________。
5、给短文起一个适当的题目，填在句子前面的“——”处。
6、从句子中选出一个你认为最好的词语写在下面，组成一个句子。
三、习作
你最喜欢谁?是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学?我想想看，你
试着选择最喜欢的人写下来。
用具体的例子写出为什么喜欢。
语句要流畅，字迹要工整，没有错别字。
给自己的习作加上合适的题目哦!
这是三年级科学的期末考卷。
学校:____________班级:___________姓名:_____
一、填空。
(20分)
1、在校园里，我发现了蜜蜂，_______，_______，______，______等，生物。
2、报纸、_______、_______、_______、紫菜等不是生物。
3、说出我喜欢的动物的名字，比如_______、_______、_______等。
4、水是一种,译文译文:< e: 1 >的物体中,水的这种物体译文:_______________。
5、观察一个物体，我们可以用_____看、用摸、用听、用______闻。
6、油、_______、_______、_______、牛奶等液体也知道。
二、衔接问题(18分)。
1 .眼睛物体的大小，形状，颜色和远近。
耳朵里的东西的气味，冷热。
鼻音的大小，高低，强弱。
舌头上的食物的味道。
光滑，粗糙，柔软的手。
2、果实伸长叶子，输送养分。
叶子吸收阳光，产生养分。
树干可以固定树木，吸收水分。
根上有种子，可以繁衍后代。
三、判断问题，正确的打“V”、“X”。
(20分)
1、放大镜是常用的观察工具。
(是)
食用油和可乐都是液体。
(是)
3、电脑、羽毛球、杯子都是有生命的。
(是)
4、观察小动物后，可以踩死它们。
(是)
5、盐和糖可以溶于水。
(是)
空气是无色、无味的气体。
(是)
7、人每天都呼吸空气，但水里的动物不需要空气。
(是)
8、老虎、鱼、芒果树、松鼠和小草都是生物。
(是)
水可以是方形的，也可以是圆形的。
(是)
10、我们观察树叶的时候可以在树上自由地摘下树叶。
(是)
四、能力问题，开动你的头脑，用你的智慧，解决以下问题。
1、如何区别盐水、白酒、清水?(10分)
2、回想一下，你可以根据你观察材料的结果，把材料分为几种，并分别举例。
(越多越好。至少写出三个)(12分)
3、你能画出你见过的树叶的形状吗?能画多少种我都画。
(10分)
4、谈谈下学期你想研究的问题或者你想学的东西。
(10分)
小学三年级语文期末考试题(上册满分100分，卷面分2分;班别姓名成绩第一部分:基础知识的积累与运用(42分)一、我能拼，能写。
(共6分)。
我可以用“”写出正确的盲文读法(3分钟)。
圣诞节?圣诞树给孩子们新年的祝福(fu hu)。
三、我能看清楚各组字的区别，看我组单词。
高校腔(5分)()()()戴脸脐带血律师()()()柳()()拾()()传唱四句话做起,我是最好的。我一定能填对(4+2分)。
刻舟()剑没()打采()近求远大惊失()兴高()烈不()思索相提并()闻不()我还积累了这样的四字词，我还能写两个。
()()五、先画线，写句子，注意画好线。
(6+2分)。
聪明在学习，必有我师三人行，天才在积人之初柳暗花明又一村有天堂始于足下山重水复疑无路性本善千里行苏杭我还写过类似的句子:六、下面这句话是病句然后，我可以改正那个。
(4分)小亮是我们班成绩最好、最优秀的学生。
七、我仿照例文，写一个景物或活动。
使用精彩的语言。
(3分)。
鱼在珊瑚丛中成群结队地穿着，非常漂亮。
有的全身有彩色条纹。有的头上长着红色的樱花。有的眼睛圆圆的，浑身长着刺，像皮球一样鼓鼓的。
八、我是默写《望天门山》。
(4分)。
。
九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”综合学习活动。
通过这次活动，我了解并了解了这些中国的传统文化。
(3分)第二部分阅读的积累和运用(26分)一、我会认真阅读课文的片段，然后按照文后的要求回答问题(12分)。
有一天，盘古突然醒了。
四周一片漆黑，他举起大斧，朝着眼前的黑暗处猛砍。
发出很大的声音，混沌的东西渐渐离开了。
轻而清的东西，慢慢地上升，变成了天;沉重混浊的东西慢慢下沉，变成地面。
1、这段话选自本文《》，这是一个神话故事，我还读过另一个神话故事，还有《》。
(2分)2、我发现这句话中有很多反义词，你能找到吗?(3分)()()()()()()()()()3,速度慢的词语有很多,文中有两个。你能找到吗?(2分)()()4、潘盖用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
他的双眼变成了(和);他的肌肤，变成了辽阔的()，他的血液变成了奔流不息的()……(3分)5、怀着感激之情，想对盘古说些什么?(2分)二、我认真阅读下面的句子，回答问题(14)画眉，全身羽毛为金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部一片白花花，眼睛周围画了白色的眉线，非常可爱。
翠鸟，绿色的羽毛上点缀着蓝色和金色，羽毛的颜色非常美丽。
鸟不仅羽毛美丽，还有很多美德。
你看:大雁飞行时队形顺序都有一定规则大雁打头幼雁居中老雁压阵头，头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，幼雁*气流滑翔，飞行省力我会来的。
从大雁的集体中，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
1、作者抓住鸟的翅膀来写眉毛和翠鸟的美。
(1分)2、请在短文最后空白处加标点符号(3分)。
3、用短文介绍了三种鸟。
(3分)4、像“白花花”一样，写下两个表示颜色的词语。
(2分)5、用什么语气读下面的句子?请选择(1分)。
来自雁群的欢乐赞美，让我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
() 6、“鸟不仅外表美丽，还有很多美德。
这个句子这样写，哪里好?(2分)7、你最喜欢短文中的哪只鸟?为什么呢?(2分)第三部分:习作(30分)下面有两个作文题，请任选一个来写。
题目1:那里真是个好地方。我向大家介绍你去过的地方。可以介绍那里美丽的景点，愉快的活动，美味的美食。
看了你的介绍后，让大家也想看看，想玩玩!要求:先抄题目;文章内容具体，语句通顺，不少于250字。
森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又调皮的小鹿。
他每天在森林里自由地玩耍。
有一天……有什么故事呢?请继续写。
要求:首先抄写标题、开头，然后充分发挥你的想象，编一个故事。
看谁编的故事最有趣。
三年级期末考试卷目录
这是小学三年级的语文期末考试题。
(90分钟，满分100分)
1、读拼音，写单词。
zhan lan chen shān fan zhi qin婚礼bu zi jīn
xian mu you lǎn ao mi qīn婚礼
2、带点的字选择正确的读法用“P”写。
教书(jiāo jiao)弓弦(xian xuan)穴(lon婚礼)
如果不是复习(fu fu)的话(fǒu fǎo)是(suī sui)
3、多音字组单词。
() da () xian ()
大降
zǎi () dai () jian ()
4、比较，造单词。
还蹈洲悔致。
把州(儿)(儿)(儿)(儿)(儿)(儿)
5、()中加入“的”“地”“得”。
光彩夺目()春天时间过()快乐()学习
6、补充成语。
大(小)用(口)同声和脸(色)雀无声
碧绿的()滴落的()晶莹的()认真的()
7、选词填空。
“清澈的泉水。”
一金光(条束阵个眼)
妈妈的表情变了。
(严肃)
那只小猫又漂亮又活泼。
(机智)
8、按要求写文章。
(1)扩展句子。
一群蝴蝶翩翩起舞。
②老师说:“你们真了不起。”
(2)按照形状写句子。
翻译:蒲公英的花可以开放和闭合。
蒲公英的花就像我们的手掌一样，能开能合。
微风吹来，银杏的叶子摇曳着。
訳文表示骆驼不计其数。
我们有不计其数的骆驼，对吧?
这是我最喜欢的书。
(3)造句。
①从“舒适”、“大家”、“高兴”、“应有尽有”中选择一个词。
译文:____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
②是……因为……是。所以……译文:译文:____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
译文:____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
9、把诗句补充完整，并按要求填空。
(1)“嫦娥后悔应该偷灵药，___________________。
”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。
(2)“__________________万根垂下绿色的细绦带。
”，是诗句的意思:________
译文:译文:____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____译文:
(3)请你写出一首你喜欢的课外背古诗的题目是《》。
10、补充语句。
(1) _________________________，我是黄莺。
(2)天天去，______________________;好做，______________________。
句意:八仙过海—_。
二、阅读
(一)阅读段落，回答问题。
翠鸟贴着水面飞了一会儿，眨巴眨巴眨了眨眼，又悄悄地停在了芦根上。
他目不转睛地盯着泛起涟漪的水面，等待着游来的小鱼。
小鱼轻轻地把头伸出水面，吐着小泡泡。
尽管如此聪明，还是逃不过翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟踢着芦苇棒像箭一样飞了出去，叼着小鱼贴在水面上飞远了。
只有芦苇还在摇晃，海浪还在摇晃。
1、填空。
这两个自然段具体地描写了翠鸟，说明了翠鸟的特征。
2、在自然段的第2段，用“~”写描写翠鸟捕鱼动作的句子。
3、从文中找出下列词语的同义词。
等等——()敏锐——()
4、请仔细阅读画有“~”线的句子。这个句子告诉了翠鸟的眼睛。
(二)课外阅读。
阅读短文，回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨惊醒。
它脱下破烂的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天清新甜美的露珠，慢慢地长出可爱的绿叶。
5月正是绿叶白花衣装盛开的季节。婆娑的绿叶衬托着雪白的梨花。在明亮的阳光照耀下，像银色的大海!
中秋来临，银梨树结出了大大小小的果实。
像苹果一样，呈圆形。
“三只成群”“五只成群”地成长。
起初，果实的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄。
来过这里的人，都对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，不仅能感受到微风，还能闻到清香。当好客的主人品尝又大又甜的银梨时，银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，非常好吃，银梨确实可以和北京的鸭梨媲美。
我爱家乡的银梨。
1、从短句中找出合适的词语填入括号内。
()的雨()的露水。
()的绿叶()的海。
2、将写有银梨果特征的词语按要求填在横线上。
(1)形状。
(2)颜色:初呈。
3、用“~”组成比喻句。
4、短文按时间顺序写银梨。表示时间的词语有:春春三月，_______，
我是____________。
5、给短文起一个适当的题目，填在句子前面的“——”处。
6、从句子中选出一个你认为最好的词语写在下面，组成一个句子。
三、习作
你最喜欢谁?是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学?我想想看，你
试着选择最喜欢的人写下来。
用具体的例子写出为什么喜欢。
语句要流畅，字迹要工整，没有错别字。
给自己的习作加上合适的题目哦!
这是三年级科学的期末考卷。
学校:____________班级:___________姓名:_____
一、填空。
(20分)
1、在校园里，我发现了蜜蜂，_______，_______，______，______等，生物。
2、报纸、_______、_______、_______、紫菜等不是生物。
3、说出我喜欢的动物的名字，比如_______、_______、_______等。
4、水是一种,译文译文:< e: 1 >的物体中,水的这种物体译文:_______________。
5、观察一个物体，我们可以用_____看、用摸、用听、用______闻。
6、油、_______、_______、_______、牛奶等液体也知道。
二、衔接问题(18分)。
1 .眼睛物体的大小，形状，颜色和远近。
耳朵里的东西的气味，冷热。
鼻音的大小，高低，强弱。
舌头上的食物的味道。
光滑，粗糙，柔软的手。
2、果实伸长叶子，输送养分。
叶子吸收阳光，产生养分。
树干可以固定树木，吸收水分。
根上有种子，可以繁衍后代。
三、判断问题，正确的打“V”、“X”。
(20分)
1、放大镜是常用的观察工具。
(是)
食用油和可乐都是液体。
(是)
3、电脑、羽毛球、杯子都是有生命的。
(是)
4、观察小动物后，可以踩死它们。
(是)
5、盐和糖可以溶于水。
(是)
空气是无色、无味的气体。
(是)
7、人每天都呼吸空气，但水里的动物不需要空气。
(是)
8、老虎、鱼、芒果树、松鼠和小草都是生物。
(是)
水可以是方形的，也可以是圆形的。
(是)
10、我们观察树叶的时候可以在树上自由地摘下树叶。
(是)
四、能力问题，开动你的头脑，用你的智慧，解决以下问题。
1、如何区别盐水、白酒、清水?(10分)
2、回想一下，你可以根据你观察材料的结果，把材料分为几种，并分别举例。
(越多越好。至少写出三个)(12分)
3、你能画出你见过的树叶的形状吗?能画多少种我都画。
(10分)
4、谈谈下学期你想研究的问题或者你想学的东西。
(10分)
小学三年级语文期末考试题(上册满分100分，卷面分2分;班别姓名成绩第一部分:基础知识的积累与运用(42分)一、我能拼，能写。
(共6分)。
我可以用“”写出正确的盲文读法(3分钟)。
圣诞节?圣诞树给孩子们新年的祝福(fu hu)。
三、我能看清楚各组字的区别，看我组单词。
高校腔(5分)()()()戴脸脐带血律师()()()柳()()拾()()传唱四句话做起,我是最好的。我一定能填对(4+2分)。
刻舟()剑没()打采()近求远大惊失()兴高()烈不()思索相提并()闻不()我还积累了这样的四字词，我还能写两个。
()()五、先画线，写句子，注意画好线。
(6+2分)。
聪明在学习，必有我师三人行，天才在积人之初柳暗花明又一村有天堂始于足下山重水复疑无路性本善千里行苏杭我还写过类似的句子:六、下面这句话是病句然后，我可以改正那个。
(4分)小亮是我们班成绩最好、最优秀的学生。
七、我仿照例文，写一个景物或活动。
使用精彩的语言。
(3分)。
鱼在珊瑚丛中成群结队地穿着，非常漂亮。
有的全身有彩色条纹。有的头上长着红色的樱花。有的眼睛圆圆的，浑身长着刺，像皮球一样鼓鼓的。
八、我是默写《望天门山》。
(4分)。
。
九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”综合学习活动。
通过这次活动，我了解并了解了这些中国的传统文化。
(3分)第二部分阅读的积累和运用(26分)一、我会认真阅读课文的片段，然后按照文后的要求回答问题(12分)。
有一天，盘古突然醒了。
四周一片漆黑，他举起大斧，朝着眼前的黑暗处猛砍。
发出很大的声音，混沌的东西渐渐离开了。
轻而清的东西，慢慢地上升，变成了天;沉重混浊的东西慢慢下沉，变成地面。
1、这段话选自本文《》，这是一个神话故事，我还读过另一个神话故事，还有《》。
(2分)2、我发现这句话中有很多反义词，你能找到吗?(3分)()()()()()()()()()3,速度慢的词语有很多,文中有两个。你能找到吗?(2分)()()4、潘盖用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
他的双眼变成了(和);他的肌肤，变成了辽阔的()，他的血液变成了奔流不息的()……(3分)5、怀着感激之情，想对盘古说些什么?(2分)二、我认真阅读下面的句子，回答问题(14)画眉，全身羽毛为金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部一片白花花，眼睛周围画了白色的眉线，非常可爱。
翠鸟，绿色的羽毛上点缀着蓝色和金色，羽毛的颜色非常美丽。
鸟不仅羽毛美丽，还有很多美德。
你看:大雁飞行时队形顺序都有一定规则大雁打头幼雁居中老雁压阵头，头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，幼雁*气流滑翔，飞行省力我会来的。
从大雁的集体中，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
1、作者抓住鸟的翅膀来写眉毛和翠鸟的美。
(1分)2、请在短文最后空白处加标点符号(3分)。
3、用短文介绍了三种鸟。
(3分)4、像“白花花”一样，写下两个表示颜色的词语。
(2分)5、用什么语气读下面的句子?请选择(1分)。
来自雁群的欢乐赞美，让我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
() 6、“鸟不仅外表美丽，还有很多美德。
这个句子这样写，哪里好?(2分)7、你最喜欢短文中的哪只鸟?为什么呢?(2分)第三部分:习作(30分)下面有两个作文题，请任选一个来写。
题目1:那里真是个好地方。我向大家介绍你去过的地方。可以介绍那里美丽的景点，愉快的活动，美味的美食。
看了你的介绍后，让大家也想看看，想玩玩!要求:先抄题目;文章内容具体，语句通顺，不少于250字。
森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又调皮的小鹿。
他每天在森林里自由地玩耍。
有一天……有什么故事呢?请继续写。
要求:首先抄写标题、开头，然后充分发挥你的想象，编一个故事。
看谁编的故事最有趣。
