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【 #二年级# 导语】应用题可以说是小学数学中最为重要的内容，是培养学生数学思维及解题能力的重要途径，做好应用题掉小学生非常重要，它是检验学生堆成掌握程度的重要途径，而且小学生在解答应用题分过程中培养了数学思维能力、问题的分析解决能力。以下是 整理的《二年级小学生数学应用题（五篇）》，希望帮助到您。
【篇一】
1、妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果?
2、动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只?
3、图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本，问图书馆还有多少本书?
4、二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人?
1、食堂有3袋大米，重300千克，两袋面粉重120千克，食堂里的3袋大米比两袋面粉重多少千克?
1、甲数是20，乙数比甲数多5，乙数是多少?
1、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。王红去超市至少要带多少元钱?
1、老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个?55、老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元?
应用题是指将所学知识应用到实际生活实践的题目。 我整理了二年级下册数学应用题五篇，希望对你有帮助!
二年级下册数学应用题一
1.同学们参加劳动。二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人编成一组，可以编几组？
2.有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐6人，需要几条船？
3.李老师有50元钱。买3个小足球用去了36元，剩下的钱正好买2副球拍，每副球拍多少钱？
4.商店卖出5包白糖和2包红糖，平均每包3元钱，一共卖了多少钱？
5.老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个， 老师现在还有几个? （写综合式）
【 #二年级# 导语】培养孩子的多解思维，既能锻炼孩子解决问题的能力，也能增强他们学习的主动性。以下是 整理的《小学二年级数学思维训练应用题》相关资料，希望帮助到您。
1.小学二年级数学思维训练应用题 篇一
1、大油瓶一瓶装4千克，小油瓶2瓶装1千克，现有100千克油装了共60个瓶子。问大小油瓶各多少个?
答案：解析：小油瓶装油：1/2=0.5(千克)，假设全部是大油瓶：460=240(千克)，比总数少的：240-100=140(千克)，小瓶的个数：140/(4-0.5)=40(个)，大瓶的个数：60-40=20(个)，所以大瓶20个，小瓶40个。
2、小华有两盒糖果，甲盒有糖78粒，乙盒有糖38粒，每次从甲盒取5粒糖放到乙盒，取几次两盒糖的粒数就同样多?
1、一只蚂蚁发现了一只大青虫想抬回自己家，自己抬不动，于是找来了4只蚂蚁帮忙，但还没抬动；每只蚂蚁只好又找来了3只蚂蚁，结果还是抬不动；大家全部返回，每只蚂蚁又找来了2只蚂蚁，终于把大青虫抬了回来。那么抬虫的蚂蚁一共有多少只？
1、二年级2班共有学生43人，比二1班少2人，二3班比二1班多4人，三个班一共有学生多少人？
1、二年级一班有5个红皮球，黄皮球的个数是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球多几个？
1、有2箱水，每箱有8瓶，把这些水平均分给4个同学，每个同学能分几瓶？
应用题是指将所学知识应用到实际生活实践的题目。 我整理了二年级下册数学应用题五篇，希望对你有帮助!
二年级下册数学应用题一
1.同学们参加劳动。二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人编成一组，可以编几组？
2.有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐6人，需要几条船？
3.李老师有50元钱。买3个小足球用去了36元，剩下的钱正好买2副球拍，每副球拍多少钱？
4.商店卖出5包白糖和2包红糖，平均每包3元钱，一共卖了多少钱？
5.老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个， 老师现在还有几个? （写综合式）
【 #二年级# 导语】应用题可以说是小学数学中最为重要的内容，是培养学生数学思维及解题能力的重要途径，做好应用题掉小学生非常重要，它是检验学生堆成掌握程度的重要途径，而且小学生在解答应用题分过程中培养了数学思维能力、问题的分析解决能力。以下是 整理的《青岛版小学二年级下册数学应用题》，希望帮助到您。
【篇一】
1、小张老师买来一条长20米的绳子，剪下5米修理球网，剩下的每2米做一根跳绳，可以做几根跳绳？还剩多少米？
2、二年级二班有35人，每4个学生一桌，可以坐几桌？还有几人没有地方坐？
3、张师傅买来19瓶矿泉水，每人2瓶，可以分给几个人？还多几瓶？
1、胜利小学有5个年级，每个年级4个班，平均每个班46人，胜利小学一共有多少人？
1、商店有20个红气球，31个黄气球，卖了40个，还剩多少个？
【 #二年级# 导语】应用题可以说是小学数学中最为重要的内容，是培养学生数学思维及解题能力的重要途径，做好应用题掉小学生非常重要，它是检验学生堆成掌握程度的重要途径，而且小学生在解答应用题分过程中培养了数学思维能力、问题的分析解决能力。以下是 整理的《二年级小学生数学应用题（五篇）》，希望帮助到您。
【篇一】
1、妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果?
2、动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只?
3、图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本，问图书馆还有多少本书?
4、二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人?
1、食堂有3袋大米，重300千克，两袋面粉重120千克，食堂里的3袋大米比两袋面粉重多少千克?
1、甲数是20，乙数比甲数多5，乙数是多少?
1、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。王红去超市至少要带多少元钱?
1、老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个?55、老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元?
应用题是指将所学知识应用到实际生活实践的题目。 我整理了二年级下册数学应用题五篇，希望对你有帮助!
二年级下册数学应用题一
1.同学们参加劳动。二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人编成一组，可以编几组？
2.有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐6人，需要几条船？
3.李老师有50元钱。买3个小足球用去了36元，剩下的钱正好买2副球拍，每副球拍多少钱？
4.商店卖出5包白糖和2包红糖，平均每包3元钱，一共卖了多少钱？
5.老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个， 老师现在还有几个? （写综合式）
【 #二年级# 导语】培养孩子的多解思维，既能锻炼孩子解决问题的能力，也能增强他们学习的主动性。以下是 整理的《小学二年级数学思维训练应用题》相关资料，希望帮助到您。
1.小学二年级数学思维训练应用题 篇一
1、大油瓶一瓶装4千克，小油瓶2瓶装1千克，现有100千克油装了共60个瓶子。问大小油瓶各多少个?
答案：解析：小油瓶装油：1/2=0.5(千克)，假设全部是大油瓶：460=240(千克)，比总数少的：240-100=140(千克)，小瓶的个数：140/(4-0.5)=40(个)，大瓶的个数：60-40=20(个)，所以大瓶20个，小瓶40个。
2、小华有两盒糖果，甲盒有糖78粒，乙盒有糖38粒，每次从甲盒取5粒糖放到乙盒，取几次两盒糖的粒数就同样多?
1、一只蚂蚁发现了一只大青虫想抬回自己家，自己抬不动，于是找来了4只蚂蚁帮忙，但还没抬动；每只蚂蚁只好又找来了3只蚂蚁，结果还是抬不动；大家全部返回，每只蚂蚁又找来了2只蚂蚁，终于把大青虫抬了回来。那么抬虫的蚂蚁一共有多少只？
1、二年级2班共有学生43人，比二1班少2人，二3班比二1班多4人，三个班一共有学生多少人？
1、二年级一班有5个红皮球，黄皮球的个数是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球多几个？
1、有2箱水，每箱有8瓶，把这些水平均分给4个同学，每个同学能分几瓶？
应用题是指将所学知识应用到实际生活实践的题目。 我整理了二年级下册数学应用题五篇，希望对你有帮助!
二年级下册数学应用题一
1.同学们参加劳动。二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人编成一组，可以编几组？
2.有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐6人，需要几条船？
3.李老师有50元钱。买3个小足球用去了36元，剩下的钱正好买2副球拍，每副球拍多少钱？
4.商店卖出5包白糖和2包红糖，平均每包3元钱，一共卖了多少钱？
5.老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个， 老师现在还有几个? （写综合式）
【 #二年级# 导语】应用题可以说是小学数学中最为重要的内容，是培养学生数学思维及解题能力的重要途径，做好应用题掉小学生非常重要，它是检验学生堆成掌握程度的重要途径，而且小学生在解答应用题分过程中培养了数学思维能力、问题的分析解决能力。以下是 整理的《青岛版小学二年级下册数学应用题》，希望帮助到您。
【篇一】
1、小张老师买来一条长20米的绳子，剪下5米修理球网，剩下的每2米做一根跳绳，可以做几根跳绳？还剩多少米？
2、二年级二班有35人，每4个学生一桌，可以坐几桌？还有几人没有地方坐？
3、张师傅买来19瓶矿泉水，每人2瓶，可以分给几个人？还多几瓶？
1、胜利小学有5个年级，每个年级4个班，平均每个班46人，胜利小学一共有多少人？
1、商店有20个红气球，31个黄气球，卖了40个，还剩多少个？
