长江之歌音乐教案目录

第16课《长江之歌》

《长江之歌》，作者从哪方面歌颂了长江，表达了怎样的情怀？

《长江之歌》

长江之歌音乐教案

一、教学目标

1. 让学生了解和热爱长江，感受长江的雄伟和壮丽。

2. 学习和掌握一定的音乐基础知识和音乐技巧，包括乐理、视唱、练耳等。

3. 培养学生的音乐审美能力和情感表达，培养对音乐的热爱和兴趣。

二、教学重点和难点

1. 重点：学习和掌握音乐基础知识，培养音乐审美能力。

2. 难点：理解和表现音乐作品所表达的情感和意境，提高学生的音乐表现力和创造力。

三、教学过程

1. 导入：通过展示长江的壮丽景色和图片，引起学生的兴趣和好奇心，引导学生进入音乐学习的状态。

2. 新课讲解：通过讲解音乐作品的背景、风格、曲式、旋律等，让学生对音乐作品有全面的了解和认识。同时，引导学生通过听觉感受音乐的旋律、节奏、力度等要素，培养学生的音乐感受能力。

3. 示范演唱：教师示范演唱歌曲，让学生通过直观的方式了解歌曲的演唱技巧和表现方式，引导学生模仿和学习。

4. 小组练习：学生分组进行练习，通过相互合作和交流，提高学习效果和合作能力。教师巡回指导，及时纠正学生的错误和不足。

5. 成果展示：各小组进行成果展示，通过表演和比赛等形式，让学生充分展示自己的学习成果和才华。同时，教师对学生的表现进行评价和反馈，鼓励学生继续努力和提高。

四、教学方法和手段

1. 采用讲解、示范、练习、比赛等多种教学方法，让学生全面了解和掌握音乐知识和技能。同时，注重学生的个性发展，因材施教，鼓励学生发挥自己的特长和创造力。

2. 利用多媒体教学资源，如音响、投影仪等设备，为学生提供良好的视听环境和学习条件。同时，利用网络资源，引导学生探索音乐的广阔世界和多元化风格。

第16课《长江之歌》

你从雪山走来,春潮是你的丰采;

你向东海奔去,惊涛是你的气概,

你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;

你用健美的臂膀,挽起高山大海,

我们赞美长江,你是无穷的源泉;

我们依恋长江,你有母亲的情怀.

你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;

你向未来奔去,涛声回荡在天外,

你用纯洁的清流,灌溉花的国土;

你用磅礴的力量,推动新的时代,

我们赞美长江,你是无穷的源泉;

我们依恋长江,你有母亲的情怀.

《长江之歌》，作者从哪方面歌颂了长江，表达了怎样的情怀？

从状貌，形象，精神等方面讴歌了黄河。

长江是一个母亲河，当然黄河也是一位母亲河。

表达了作者想念祖国的爱国之心。

《长江之歌》

1、从“你用纯洁的清流,灌溉花的国土；你用磅礴的力量,推动新的时代。

”我读出长江母亲用博大的胸怀，哺育着我们中华儿女！ 2、我认为合适，因为长江虽说是我们的母亲，可用您来称呼太过于拘束，儿女对母亲本来就是存在着依恋，用你来表达，更为亲切。

3、赞成，因为长江母亲用她那无私的情怀，哺育了我们中华儿女！ 4、抒发了对长江的依恋，对伟大祖国的赞美之情。