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【 #一年级# 导语】小学生的加减法是最基本的数学运算,是我们日常生活中处处都要用到的,所以一定要用心的去学习。以下是 整理的《小学一年级数学加减法怎么教》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学一年级数学加减法怎么教
1、先易后难算术是比较复杂的，而对孩子来说，如果一开始就让他们学习较难的算术，很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中
2、大数记心里，小数上下加减加法：大数记心里，小数往上数，如4+2=把4记在心里，往上数两个数，5、6，之后得出结果4+2=6减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3=把6记在心里，往下数三个数，5、4、3，之后得出结果6-3=3家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。
一、概念的认识
1、学数数
小学一年级数学加减法的方法：
1、加法
大数记心里，小数往上数，如4+2=把4记在心里，往上数两个数，5,6，之后得出结果4+2=6。首先告诉孩子，加法就是变多，比方说东西的时候，可以问一下孩子你要吃几个，然后让他自己拿，一个一个的拿，然后告诉孩子自己的东西在一个一个地增加，这就是加法。
2、减法
同样都是大数记心里，但是小数就要往下数，如7-4把7记在心里，再往下数4个数，6、5、4、3、之后得出结果7-4=3。告诉孩子，减法是变少了，就是他吃一个就少一个，最后没有了，然后告诉孩子加法和减法是相对的，一方是加法，另一方面是减法。
上一年级不开窍解决办法：
1、开发多元智能
不同个体的智能水平存在一定差异，经过努力可以提升整体智能水平，个体会在某一个或多个领域表现优越。因此，通过科学正确的方式促进孩子的多元智能，让孩子变得更聪明。
2、注重数学基础
学数学和修房子是一样的，最重要的就是要打好基础。所以，在学习数学的时候，不要看一些基础知识过于简单就忽略它们，更不要太高估自己，直接去挑战最有难度的。要循序渐进，切不可一步登天。
3、父母对孩子陪伴
对于低年级的学生而言，由于没有培养出主动学习能力，因此还需要父母更多的陪伴。特别是在小学低年级，孩子从幼儿园过渡到小学时，常常会感到不适应。
父母必须陪伴孩子找出孩子的症结所在：是因为粗心大意，还是因为“不开窍”，有针对性地解决孩子的问题并发现孩子的优势，才可以为他们提供更多帮助。
在小学一、二年级，看起来什么都教不会的孩子，很有可能是因为“开窍晚”，父母对孩子多一些耐心，端正他们的学习态度，激发孩子的学习兴趣，更有可能激发孩子的学习后劲，可别因为不懂埋没了孩子。
1、加法
大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6，之后得出结果4+2=6
2、减法
大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3
扩展资料
20以内加减法技巧：进位加法
口诀：“加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。”怎样用口诀，以“加九减一”为例，“加九减一”是指一个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。
例如：8+9=（ ）就拿 8减去1结果7，用7来作和的个位，即8+9=17， 5+9=（ ）就拿5减去1等于4，用4来作和的个位，即5+9=14
【 #一年级# 导语】小学生的加减法是最基本的数学运算,是我们日常生活中处处都要用到的,所以一定要用心的去学习。以下是 整理的《小学一年级数学加减法怎么教》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学一年级数学加减法怎么教
1、先易后难算术是比较复杂的，而对孩子来说，如果一开始就让他们学习较难的算术，很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中
2、大数记心里，小数上下加减加法：大数记心里，小数往上数，如4+2=把4记在心里，往上数两个数，5、6，之后得出结果4+2=6减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3=把6记在心里，往下数三个数，5、4、3，之后得出结果6-3=3家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。
一、概念的认识
1、学数数
小学一年级数学加减法的方法：
1、加法
大数记心里，小数往上数，如4+2=把4记在心里，往上数两个数，5,6，之后得出结果4+2=6。首先告诉孩子，加法就是变多，比方说东西的时候，可以问一下孩子你要吃几个，然后让他自己拿，一个一个的拿，然后告诉孩子自己的东西在一个一个地增加，这就是加法。
2、减法
同样都是大数记心里，但是小数就要往下数，如7-4把7记在心里，再往下数4个数，6、5、4、3、之后得出结果7-4=3。告诉孩子，减法是变少了，就是他吃一个就少一个，最后没有了，然后告诉孩子加法和减法是相对的，一方是加法，另一方面是减法。
上一年级不开窍解决办法：
1、开发多元智能
不同个体的智能水平存在一定差异，经过努力可以提升整体智能水平，个体会在某一个或多个领域表现优越。因此，通过科学正确的方式促进孩子的多元智能，让孩子变得更聪明。
2、注重数学基础
学数学和修房子是一样的，最重要的就是要打好基础。所以，在学习数学的时候，不要看一些基础知识过于简单就忽略它们，更不要太高估自己，直接去挑战最有难度的。要循序渐进，切不可一步登天。
3、父母对孩子陪伴
对于低年级的学生而言，由于没有培养出主动学习能力，因此还需要父母更多的陪伴。特别是在小学低年级，孩子从幼儿园过渡到小学时，常常会感到不适应。
父母必须陪伴孩子找出孩子的症结所在：是因为粗心大意，还是因为“不开窍”，有针对性地解决孩子的问题并发现孩子的优势，才可以为他们提供更多帮助。
在小学一、二年级，看起来什么都教不会的孩子，很有可能是因为“开窍晚”，父母对孩子多一些耐心，端正他们的学习态度，激发孩子的学习兴趣，更有可能激发孩子的学习后劲，可别因为不懂埋没了孩子。
1、加法
大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6，之后得出结果4+2=6
2、减法
大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3
扩展资料
20以内加减法技巧：进位加法
口诀：“加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。”怎样用口诀，以“加九减一”为例，“加九减一”是指一个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。
例如：8+9=（ ）就拿 8减去1结果7，用7来作和的个位，即8+9=17， 5+9=（ ）就拿5减去1等于4，用4来作和的个位，即5+9=14
