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初二语文下册重点知识点梳理目录
1. 文言文阅读和理解。
。
2. 诗歌鉴赏和背诵。
。
3. 古代文学作品阅读和分析。
。
4. 现代文学作品阅读和分析。
。
5. 语法知识和句式分析。
。
6. 修辞手法和语言表达。
。
。
8. 阅读方法和阅读策略。
。
9. 文化常识和文学常识。
。
10. 作品背景和作者背景。
。
11. 作品与时代背景的关系。
。
12. 语文素养和思维能力的培养。
。
13. 语文学科与其他学科的交叉。
。
14. 语文学科的价值和作用。
。
15. 口头表达和演讲技巧的训练。
。
16. 语言文化交流和跨文化交际的学习。
。
17. 现代科技与语言文化的关系。
。
18. 网络语言和网络文化的认识和应用。
。
19. 语言规范和语言修养的养成。
。
20. 语文学科的自我评价和提高方法"。
第一单元
绯红 标致 落第 不逊 诘责 托辞 油光可鉴 抑扬顿挫 深恶痛疾 匿名 芦荟 翳 责罚 气量 质问 广漠 管束 宽恕 文绉绉 庶祖母 幽默 凄惨 奥秘
翻来覆去 黝黑 滞留 愚钝 器宇 禁锢 轩昂 犀利 侏儒 酒肆 尴尬 粗制滥造 藏污纳垢 郁郁寡欢 鹤立鸡群 正襟危坐 颔首低眉 诚惶诚恐 无可置疑 黯然失色 广袤无垠 髭 鬈 搓捻 企盼 繁衍 迁徙 觅食 油然而生 花团锦簇 美不胜收
繁花似锦 风云突变 不可名状 落英缤纷 冥思遐想 期期艾艾
【油光可鉴】指头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
鉴，照。
【标致】漂亮。
文中是反语，用来讽刺。
【客死】死在异国他乡。
【掌故】关于历史人物、典章制度的传说或故事。
这里指学校里发生过的一些事情。
【落第】原指科举时代应试不中。
这里指考试不及格。
【匿名】不署名或不署真实的姓名。
匿，隐藏。
【诘责】质问并责备。
【托辞】借口。
【凄然】形容悲伤难过的样子。
【适值】正好遇到。
【正人君子】反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。
【文绉绉】形容人谈吐、举止文雅的样子。
【庶祖母】旧时称祖父的妾。
【翳】眼睛角膜病变后留下的疤痕。
【下流】文中指卑劣、不道德。
【浪人】游荡无赖之徒。
【本家】指同姓、同宗族的人。
【髭】嘴边上的胡子。
【鬈】弯曲的头发。
【器宇】气概，风度。
【禁锢】束缚，限制
【鹤立鸡群】比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
【正襟危坐】理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃庄重的样子。
【轩昂】形容精神饱满。
【颔首低眉】低着头显得谦卑恭顺的样子。
【诚惶诚恐】惶恐不安。
【广袤无垠】广阔无边。
古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。
【期期艾艾】形容口吃。
第二单元
博识 美艳 消释 褪尽 凛冽 升腾 脂粉奁 朔方 睥睨 污秽 犀利 迸射
播弄 虐待 雷霆 踌躇 鞭挞 祈祷 罪孽 拖 泥带水 稽首 旸谷 姮娥 苍茫胆怯 翡翠 精灵 蜿蜒执拗 憔悴 馈赠 真谛 璀璨 镶嵌 酷肖 海誓山盟
长吁短叹 千山万壑 盛气凌人
【暖国】我国南方气候温暖的地区。
【奁】盒子。
【朔方】北方。
【睥睨】眼睛斜着看，形容高傲的样子。
【稽首】古代的一种跪拜礼。
【旸谷】古书上指日出的地方。
【姮娥】即嫦娥。
第三单元
蓬蒿 咫尺 狼藉 呐喊 不自量力 相形见绌 精巧绝伦 美味佳肴 萧瑟 和煦 干涸 吞噬 裸露 戈壁滩 沧海桑田 媲美 挑衅 鼠目寸光 相辅相成 啮齿缄默 窥探 狩猎 顾忌 凋零 滑翔 目空一切 哂笑 拍板 牟取
黑咕隆咚 颤颤巍巍 莫衷一是 胸有成竹 不容置疑 慷慨大方 一视同仁 任劳任怨 众目睽睽 铆
【沧海桑田】比喻世事变化很大。
【莫衷一是】不能得出一致的结论。
【牟取】谋取。
【众目睽睽】大家的眼睛都注视着。
睽睽，睁大眼睛注视着。
【哂笑】讥笑。
第四单元
蹲踞 酬和 熹微 譬喻 淳朴 即物起兴 引经据典 悠游自在 龙吟凤哕 腌 门楣 苋菜 籍贯 城隍庙 肃然起敬 囊萤映雪 囿 钹 招徕 铁铉 饽饽
秫秸秆 随机应变 合辙 油嘴滑舌 家醅 一马当先 顾名思义 怵 抠
逢场作戏 八面玲珑 看风使舵 左右逢源 孤陋寡闻 人情练达 硌牙
【即物起兴】开头先咏他物起兴抒情。
起兴，指先言他物以触发联想，诱发文思。
【向例】一向的作法。
【哕】鸟鸣声。
【面善】面熟。
【囊萤映雪】囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。
【曾经沧海难为水】经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。
【囿】局限，拘泥。
【招徕】招揽。
【合辙押韵】押韵。
【家醅】自家酿的酒。
【怵】害怕。
【抠】小气
【练达】指阅历丰富，通晓世故人情。
第五单元和第六单元是文言文，没有现代字词。
最后祝你学习进步！
八年级下语文重要知识点散文阅读1、反复读文，掌握具体内容：选用了哪些材料，所选材料的共同点是什么，作者思路是怎样的，文章中心线索是什么2、领会文章的意境美：（1）反复诵读，抓住“文眼”，从语言的变化、结构、用词、语气等方面体会作者感情变化，揣摩弦外之音。
（2）展开联想和想象，对文章所描写的生活景象有如临其境的感觉，产生与作者一样的感受，引起感情上的共振。
（3）准确把握散文的深刻寓意扣思想内涵，引起思想上的共鸣。
3、品位散文语言特色（1）抓关键的字词，理解其言外之意。
（2）注意修辞手法的使用，特别注意句子的比喻义、象征义。
（3）注意句式的变化和语气的转换，理解作者的感情。
（4）正确朗读，反复地读，读出韵味，读出感情。
小说阅读：1、理清故事情节发展线索 （写什么事，有哪些人物，人物之间有什么关系，发生了什么矛盾和冲突）2、分析典型人物的性格特征分析人物形象：如何描写人物的语言、行动、肖像、神态、心理以及细节描写。
3、分析环境描写 把这些描写与上下文的故事情节联系起来，分析其是衬托人物性格还是渲染人物活动的气氛，或者是为故事情节的发展埋下伏笔（作铺垫）？4、分析小说的语言小说表达方式主要是记叙和描写，而分析描写的词、句往往是要求考生去抓住某种描写分析其对刻画人物、情节发展等作用而考虑。
议论文阅读议论文三要素：论点（作者的主张、见解）；论据（证明作者见解的材料）；论证（以材料证明观点的过程）1、找出文中的论点和论据论点位置：标题、开头、结尾、（归纳）每段的中心句论据类型：说理、事例2、分析论证方法（1）和论据相联系的方法（要明白它们分别证明什么）事实论证（举例论证），引用论证，比喻论证（2）以逻辑推理为基础的方法： 因果论证，类比论证，引申论证（3）综合性的方法： 对比论证，逐层深入论证 （这两种方法只提供行文思路，使用它要求助于前6种方法）3、把握议论文的结构引 论——本 论——结 论（提出问题——分析问题——解决问题）（是什么）（为什么）（怎么样）分析其结构，是分析“本论”的论证结构：（1）纵式：逐层深入（2）横式：并列式的（3）综合式4、领会议论文的语言特点：概括、严密、辨证说明文阅读说明文类型：解说事物（形状、性质、方位、构造、类别、功能） 阐明事理（概念、原理、成因、规律、联系）1、理解文章对事物特征的准确概括2、分析结构和说明顺序总—分—总结构： 总—分分—总 过程（时间）顺序 空间顺序“分说”的顺序 主 次 因 果/果 因逻辑顺序 具体 抽象 现象 本质 简单 复杂3、辨别说明的方法（弄清楚为什么采用这种方法）下定义、举例子、打比方、列数据（数字）、分类别、作比较、引用、画图表……（说明方法的作用：为了说明某项内容）4、体会说明文的语言特点：准确、简明、周密 如：“几乎”、“左右”、“大约”、“最”、“绝大多数”……
1 《藤野先生》—e68a84e799bee5baa631333330343330—《朝花夕拾》——鲁迅
2 《我的母亲》——《胡适自传》——胡适——字适之——学者
3 《我的第一本书》——《文化名人忆学生时代》——牛汉
4 《列夫·托尔斯泰》——《三作家》——茨威格
5 《再塑生命》——《假如给我三天光明》——海伦·凯勒——美国女作家
6 《雪》——《野草》——鲁迅
7 《雷电颂》——《屈原》——郭沫若
8 《短文两篇》——《巴金选集》，原载散文随笔集《龙·虎·狗》中——巴金
9 《海燕》——《高尔基全集》，是高尔基写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分——高尔基
10 《组歌（节选）》——《泪与笑》——纪伯伦——黎巴嫩诗人、画家
11 《敬畏自然》——《大自然的智慧》——严春友
12 《罗布泊，消逝的仙湖》——《善待家园——中国地质灾害忧思录》——吴刚
13 《旅鼠之谜》——《科技日报》——位梦华
14 《大雁归来》——《沙乡年鉴》——利奥波德——美国著名环境保护者
15 《喂——出来》——《不速之客——星新一短篇小说选》——星新一——日本现代小说家
16《云南的歌会》——《沈从文散文选》——沈从文——现代作家、历史文物研究家
17 《端午的鸭蛋》——《汪曾祺全集》——汪曾祺——作家
18 《吆喝》——《北京城杂记》——萧乾——作家、记者、翻译家
19 《春酒》——《琦君散文》——琦君——台湾作家
20 《俗世奇人》——《俗世奇人》——冯骥才
21 《与朱元思书》——《艺文类聚》——吴均——南朝梁文学家
22 《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明——东晋著名诗人
23 《马说》——《韩愈文选》——韩愈——唐代文学家
24 《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂——明初文学家
25 《诗词曲五首》
《酬乐天初逢席上见赠》——《刘禹锡·外集》——刘禹锡——唐代中期诗人、哲学家
《赤壁》——《樊川诗集》——杜牧——晚唐杰出诗人
《过零丁洋》——《文山先生全集》——文天祥——南宋民族英雄、爱国诗人
《水调歌头》——《东坡乐府笺》——苏轼——宋代文学家
《山坡羊 潼关怀古》——《全元散曲》——张养浩——元代散曲作家
26 《小石潭记》——《柳河东集》——柳宗元——唐代文学家，“唐宋八大家”之一
27 《岳阳楼记》——《范正公文集》——范仲淹——宋朝人
28 《醉翁亭记》——《欧阳修散文选集》——欧阳修——宋代文学家
29 《满井游记》——《袁中郎集笺校》——袁宏道——明代文学家
30 《诗五首》
《饮酒（其五）》——《陶渊明集》——陶渊明
《行路难》——《李太白全集》——李白——唐代诗人
《茅屋为秋风所破歌》——《杜诗详注》——杜甫
《白雪歌送武判官归京》——《岑参集校笺》——岑参——唐代诗人
《己亥杂诗》——《龚自珍全集》——龚自珍——清代思想家、文学家，是近现代启蒙思想的先驱
初二语文下册重点知识点梳理目录
1. 文言文阅读和理解。
。
2. 诗歌鉴赏和背诵。
。
3. 古代文学作品阅读和分析。
。
4. 现代文学作品阅读和分析。
。
5. 语法知识和句式分析。
。
6. 修辞手法和语言表达。
。
。
8. 阅读方法和阅读策略。
。
9. 文化常识和文学常识。
。
10. 作品背景和作者背景。
。
11. 作品与时代背景的关系。
。
12. 语文素养和思维能力的培养。
。
13. 语文学科与其他学科的交叉。
。
14. 语文学科的价值和作用。
。
15. 口头表达和演讲技巧的训练。
。
16. 语言文化交流和跨文化交际的学习。
。
17. 现代科技与语言文化的关系。
。
18. 网络语言和网络文化的认识和应用。
。
19. 语言规范和语言修养的养成。
。
20. 语文学科的自我评价和提高方法"。
第一单元
绯红 标致 落第 不逊 诘责 托辞 油光可鉴 抑扬顿挫 深恶痛疾 匿名 芦荟 翳 责罚 气量 质问 广漠 管束 宽恕 文绉绉 庶祖母 幽默 凄惨 奥秘
翻来覆去 黝黑 滞留 愚钝 器宇 禁锢 轩昂 犀利 侏儒 酒肆 尴尬 粗制滥造 藏污纳垢 郁郁寡欢 鹤立鸡群 正襟危坐 颔首低眉 诚惶诚恐 无可置疑 黯然失色 广袤无垠 髭 鬈 搓捻 企盼 繁衍 迁徙 觅食 油然而生 花团锦簇 美不胜收
繁花似锦 风云突变 不可名状 落英缤纷 冥思遐想 期期艾艾
【油光可鉴】指头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
鉴，照。
【标致】漂亮。
文中是反语，用来讽刺。
【客死】死在异国他乡。
【掌故】关于历史人物、典章制度的传说或故事。
这里指学校里发生过的一些事情。
【落第】原指科举时代应试不中。
这里指考试不及格。
【匿名】不署名或不署真实的姓名。
匿，隐藏。
【诘责】质问并责备。
【托辞】借口。
【凄然】形容悲伤难过的样子。
【适值】正好遇到。
【正人君子】反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。
【文绉绉】形容人谈吐、举止文雅的样子。
【庶祖母】旧时称祖父的妾。
【翳】眼睛角膜病变后留下的疤痕。
【下流】文中指卑劣、不道德。
【浪人】游荡无赖之徒。
【本家】指同姓、同宗族的人。
【髭】嘴边上的胡子。
【鬈】弯曲的头发。
【器宇】气概，风度。
【禁锢】束缚，限制
【鹤立鸡群】比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
【正襟危坐】理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃庄重的样子。
【轩昂】形容精神饱满。
【颔首低眉】低着头显得谦卑恭顺的样子。
【诚惶诚恐】惶恐不安。
【广袤无垠】广阔无边。
古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。
【期期艾艾】形容口吃。
第二单元
博识 美艳 消释 褪尽 凛冽 升腾 脂粉奁 朔方 睥睨 污秽 犀利 迸射
播弄 虐待 雷霆 踌躇 鞭挞 祈祷 罪孽 拖 泥带水 稽首 旸谷 姮娥 苍茫胆怯 翡翠 精灵 蜿蜒执拗 憔悴 馈赠 真谛 璀璨 镶嵌 酷肖 海誓山盟
长吁短叹 千山万壑 盛气凌人
【暖国】我国南方气候温暖的地区。
【奁】盒子。
【朔方】北方。
【睥睨】眼睛斜着看，形容高傲的样子。
【稽首】古代的一种跪拜礼。
【旸谷】古书上指日出的地方。
【姮娥】即嫦娥。
第三单元
蓬蒿 咫尺 狼藉 呐喊 不自量力 相形见绌 精巧绝伦 美味佳肴 萧瑟 和煦 干涸 吞噬 裸露 戈壁滩 沧海桑田 媲美 挑衅 鼠目寸光 相辅相成 啮齿缄默 窥探 狩猎 顾忌 凋零 滑翔 目空一切 哂笑 拍板 牟取
黑咕隆咚 颤颤巍巍 莫衷一是 胸有成竹 不容置疑 慷慨大方 一视同仁 任劳任怨 众目睽睽 铆
【沧海桑田】比喻世事变化很大。
【莫衷一是】不能得出一致的结论。
【牟取】谋取。
【众目睽睽】大家的眼睛都注视着。
睽睽，睁大眼睛注视着。
【哂笑】讥笑。
第四单元
蹲踞 酬和 熹微 譬喻 淳朴 即物起兴 引经据典 悠游自在 龙吟凤哕 腌 门楣 苋菜 籍贯 城隍庙 肃然起敬 囊萤映雪 囿 钹 招徕 铁铉 饽饽
秫秸秆 随机应变 合辙 油嘴滑舌 家醅 一马当先 顾名思义 怵 抠
逢场作戏 八面玲珑 看风使舵 左右逢源 孤陋寡闻 人情练达 硌牙
【即物起兴】开头先咏他物起兴抒情。
起兴，指先言他物以触发联想，诱发文思。
【向例】一向的作法。
【哕】鸟鸣声。
【面善】面熟。
【囊萤映雪】囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。
【曾经沧海难为水】经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。
【囿】局限，拘泥。
【招徕】招揽。
【合辙押韵】押韵。
【家醅】自家酿的酒。
【怵】害怕。
【抠】小气
【练达】指阅历丰富，通晓世故人情。
第五单元和第六单元是文言文，没有现代字词。
最后祝你学习进步！
八年级下语文重要知识点散文阅读1、反复读文，掌握具体内容：选用了哪些材料，所选材料的共同点是什么，作者思路是怎样的，文章中心线索是什么2、领会文章的意境美：（1）反复诵读，抓住“文眼”，从语言的变化、结构、用词、语气等方面体会作者感情变化，揣摩弦外之音。
（2）展开联想和想象，对文章所描写的生活景象有如临其境的感觉，产生与作者一样的感受，引起感情上的共振。
（3）准确把握散文的深刻寓意扣思想内涵，引起思想上的共鸣。
3、品位散文语言特色（1）抓关键的字词，理解其言外之意。
（2）注意修辞手法的使用，特别注意句子的比喻义、象征义。
（3）注意句式的变化和语气的转换，理解作者的感情。
（4）正确朗读，反复地读，读出韵味，读出感情。
小说阅读：1、理清故事情节发展线索 （写什么事，有哪些人物，人物之间有什么关系，发生了什么矛盾和冲突）2、分析典型人物的性格特征分析人物形象：如何描写人物的语言、行动、肖像、神态、心理以及细节描写。
3、分析环境描写 把这些描写与上下文的故事情节联系起来，分析其是衬托人物性格还是渲染人物活动的气氛，或者是为故事情节的发展埋下伏笔（作铺垫）？4、分析小说的语言小说表达方式主要是记叙和描写，而分析描写的词、句往往是要求考生去抓住某种描写分析其对刻画人物、情节发展等作用而考虑。
议论文阅读议论文三要素：论点（作者的主张、见解）；论据（证明作者见解的材料）；论证（以材料证明观点的过程）1、找出文中的论点和论据论点位置：标题、开头、结尾、（归纳）每段的中心句论据类型：说理、事例2、分析论证方法（1）和论据相联系的方法（要明白它们分别证明什么）事实论证（举例论证），引用论证，比喻论证（2）以逻辑推理为基础的方法： 因果论证，类比论证，引申论证（3）综合性的方法： 对比论证，逐层深入论证 （这两种方法只提供行文思路，使用它要求助于前6种方法）3、把握议论文的结构引 论——本 论——结 论（提出问题——分析问题——解决问题）（是什么）（为什么）（怎么样）分析其结构，是分析“本论”的论证结构：（1）纵式：逐层深入（2）横式：并列式的（3）综合式4、领会议论文的语言特点：概括、严密、辨证说明文阅读说明文类型：解说事物（形状、性质、方位、构造、类别、功能） 阐明事理（概念、原理、成因、规律、联系）1、理解文章对事物特征的准确概括2、分析结构和说明顺序总—分—总结构： 总—分分—总 过程（时间）顺序 空间顺序“分说”的顺序 主 次 因 果/果 因逻辑顺序 具体 抽象 现象 本质 简单 复杂3、辨别说明的方法（弄清楚为什么采用这种方法）下定义、举例子、打比方、列数据（数字）、分类别、作比较、引用、画图表……（说明方法的作用：为了说明某项内容）4、体会说明文的语言特点：准确、简明、周密 如：“几乎”、“左右”、“大约”、“最”、“绝大多数”……
1 《藤野先生》—e68a84e799bee5baa631333330343330—《朝花夕拾》——鲁迅
2 《我的母亲》——《胡适自传》——胡适——字适之——学者
3 《我的第一本书》——《文化名人忆学生时代》——牛汉
4 《列夫·托尔斯泰》——《三作家》——茨威格
5 《再塑生命》——《假如给我三天光明》——海伦·凯勒——美国女作家
6 《雪》——《野草》——鲁迅
7 《雷电颂》——《屈原》——郭沫若
8 《短文两篇》——《巴金选集》，原载散文随笔集《龙·虎·狗》中——巴金
9 《海燕》——《高尔基全集》，是高尔基写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分——高尔基
10 《组歌（节选）》——《泪与笑》——纪伯伦——黎巴嫩诗人、画家
11 《敬畏自然》——《大自然的智慧》——严春友
12 《罗布泊，消逝的仙湖》——《善待家园——中国地质灾害忧思录》——吴刚
13 《旅鼠之谜》——《科技日报》——位梦华
14 《大雁归来》——《沙乡年鉴》——利奥波德——美国著名环境保护者
15 《喂——出来》——《不速之客——星新一短篇小说选》——星新一——日本现代小说家
16《云南的歌会》——《沈从文散文选》——沈从文——现代作家、历史文物研究家
17 《端午的鸭蛋》——《汪曾祺全集》——汪曾祺——作家
18 《吆喝》——《北京城杂记》——萧乾——作家、记者、翻译家
19 《春酒》——《琦君散文》——琦君——台湾作家
20 《俗世奇人》——《俗世奇人》——冯骥才
21 《与朱元思书》——《艺文类聚》——吴均——南朝梁文学家
22 《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明——东晋著名诗人
23 《马说》——《韩愈文选》——韩愈——唐代文学家
24 《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂——明初文学家
25 《诗词曲五首》
《酬乐天初逢席上见赠》——《刘禹锡·外集》——刘禹锡——唐代中期诗人、哲学家
《赤壁》——《樊川诗集》——杜牧——晚唐杰出诗人
《过零丁洋》——《文山先生全集》——文天祥——南宋民族英雄、爱国诗人
《水调歌头》——《东坡乐府笺》——苏轼——宋代文学家
《山坡羊 潼关怀古》——《全元散曲》——张养浩——元代散曲作家
26 《小石潭记》——《柳河东集》——柳宗元——唐代文学家，“唐宋八大家”之一
27 《岳阳楼记》——《范正公文集》——范仲淹——宋朝人
28 《醉翁亭记》——《欧阳修散文选集》——欧阳修——宋代文学家
29 《满井游记》——《袁中郎集笺校》——袁宏道——明代文学家
30 《诗五首》
《饮酒（其五）》——《陶渊明集》——陶渊明
《行路难》——《李太白全集》——李白——唐代诗人
《茅屋为秋风所破歌》——《杜诗详注》——杜甫
《白雪歌送武判官归京》——《岑参集校笺》——岑参——唐代诗人
《己亥杂诗》——《龚自珍全集》——龚自珍——清代思想家、文学家，是近现代启蒙思想的先驱
