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在物理学中，我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程，叫做物态变化，这也是物理学中最重要的过程之一。接下来我为你整理了物理物态变化 思维导图 ，一起来看看吧。
物理物态变化思维导图 物理物态变化的重要性
物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化(change of state)。
首先是物质的固态和液态，这两者之间的关系，物质从固态转换为液态时，这种现象叫熔化，熔化要吸热，比如冰吸热熔化成水，反之，物质从液态转换为固态时，这种现象叫凝固，凝固要放热，比如水放热凝固成冰。在这些从固态转换为液态的固体又分为晶体和非晶体，晶体有熔点，就是温度达到熔点时(持续吸热)就会熔化，熔化时温度一直等于熔点，完全融化后温度才会上升。非晶体没有固定的熔点，所以熔化过程中的温度不定，如石蜡在融化过程中温度不断上升。晶体熔化时温度不变，存在三种状态，例：冰熔化时，温度为0℃，同时存在冰的固态，水的液态和冰与水的固液共存态。
然后是物质气态与液态的变化关系，物质从液态转换为气态，这种现象叫汽化，汽化又有蒸发和沸腾两种方式，蒸发发生在液体表面，可以在任何温度进行，是缓慢的。沸腾发生在液体表面及内部，必须达到沸点，是剧烈的。汽化要吸热，液体有沸点，当温度达到沸点时，温度就不会再升高，但是仍然在吸热;物质从气态转换为液态时，这个现象叫液化，液化要放热。例如水蒸气液化为水，水蒸发为水蒸气。加快液体的蒸发速度的 方法 一般有：1.增加液体的表面积;2.加快液体表面的空气流速;3.提高液体的温度;4.降低周围环境的水蒸气含量，使其无法饱和(就是使空气干燥。)。
最后是我们不常见的物质固态和气态的关系，物质从固态直接转换为气态，这种现象叫做升华，然后是物质直接从气态转换为固态，这叫凝华，升华吸热(想让固体升华，不能让那种固体达到其熔点，不然会先熔化再汽化)，凝华放热。
在发生物态变化之时，物体需要吸热或放热。当物体由高密度向低密度转化时，就是吸热;由低密度向高密度转化时，则是放热。而吸热或放热的条件是热传递，所以物体不与周围环境存在温度差，就不会产生物态变化。例如0℃的冰放在0℃的空气中不会熔化。
这就是物态变化三者之间的关系，他们转换的依据主要是温度。
物质从固态变为液态，从液态变为气态以及从固态直接变为气态的过程，需要从外界吸收热量;而物质从气态变为液态，从液态变为固态以及从气态直接变为固态的过程中，向外界放出热量。
物理复习攻略
1.知识成网。可提高复习效率。理科综合物理高考所考查的知识点共计131个。在最后复习阶段，考生不妨试着在脑中构造一棵“知识树”，按照力学、热学、电磁学、波动光学与原子物理逐一展开，看看你能否顺畅地理出头绪。
2.方法成套。每一个规律的运用都有自身的一套操作规程即方法。物理学还有一个特点，抓住重点概念、重点规律的剖析上，尤其是核心和主干概念规律复习上，就可以达到举一反三的效果。
3.习题成精。首先题不在多，真懂才成。要透彻理解重点的典型题。冲刺阶段，考生一定要正确处理研究高考试卷与选做模拟卷的关系。两类卷相比较，前者由专家命题，试题科学合理，逻辑性强，而后者则很难保证与考试说明的一致性。因此，这一阶段，考生应慎选或不再做新的模拟题，但应该做一些近3年来的高考真题。
初二下册的物理思维导图怎么整理？八年级的物理主要涉及到浮力、压强以及机械能等简单的物理知识，物理作为初中比较重要的一门课程，想要学好还是需要一定技巧的，下面我们就一起通过思维导图的方式来了解一下八年级物理下册的主要知识点。
八年级物理下册思维导图：功和功率
八年级物理下册思维导图：机械能和内能
八年级物理下册思维导图：浮力
八年级物理下册思维导图：压强
八年级物理下册思维导图：运动和力
初二物理下册的思维导图整理你觉得如何？对于课本上的很多知识点，通过思维导图能够帮助我们进行系统化的整理，从而使我们能够更快更好的掌握这些知识点，八年级物理的思维导图整理就到这里，希望可以帮助到你~
初二物理第四单元主要涉及力学的知识，思维导图包括：力的基本概念、力的种类、牛顿运动定律、力的合成与分解、平衡状态与平衡条件。
1、力的基本概念
包括力的定义、单位、性质和作用效果等。可以用实例或图示来解释，如推土机推土、手提水桶等，帮助学生理解力的概念。
2、力的种类
包括重力、弹力、摩擦力等。可以通过实验或生活实例来解释，如弹跳的球、拉车的马等，让学生了解不同种类的力及其产生原因。
3、牛顿运动定律
包括惯性定律、加速度定律、作用反作用定律等。可以通过实验或实例来解释，如突然刹车时乘客会向前倾等，帮助学生掌握牛顿运动定律。
以《电磁感应》为主题的思维导图如图所示．
归纳 总结 好初二物理的知识点，可以方便我们复习，更快的提高物理成绩。下面是我带来的关于初二物理知识点总结归纳的内容，希望会对大家有所帮助!
初二物理知识点总结归纳(一)
1、一切发声的物体都在(振动)。振动停止发声也停止。振动的物体叫(声源)。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。声音在15℃空气中的传播速度是(340m/s)。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
二、我们怎样听到声音
1、声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.
2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.
3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种 方法 听到声音。
4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.
三、乐音及三个特征
1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。
在物理学中，我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程，叫做物态变化，这也是物理学中最重要的过程之一。接下来我为你整理了物理物态变化 思维导图 ，一起来看看吧。
物理物态变化思维导图 物理物态变化的重要性
物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化(change of state)。
首先是物质的固态和液态，这两者之间的关系，物质从固态转换为液态时，这种现象叫熔化，熔化要吸热，比如冰吸热熔化成水，反之，物质从液态转换为固态时，这种现象叫凝固，凝固要放热，比如水放热凝固成冰。在这些从固态转换为液态的固体又分为晶体和非晶体，晶体有熔点，就是温度达到熔点时(持续吸热)就会熔化，熔化时温度一直等于熔点，完全融化后温度才会上升。非晶体没有固定的熔点，所以熔化过程中的温度不定，如石蜡在融化过程中温度不断上升。晶体熔化时温度不变，存在三种状态，例：冰熔化时，温度为0℃，同时存在冰的固态，水的液态和冰与水的固液共存态。
然后是物质气态与液态的变化关系，物质从液态转换为气态，这种现象叫汽化，汽化又有蒸发和沸腾两种方式，蒸发发生在液体表面，可以在任何温度进行，是缓慢的。沸腾发生在液体表面及内部，必须达到沸点，是剧烈的。汽化要吸热，液体有沸点，当温度达到沸点时，温度就不会再升高，但是仍然在吸热;物质从气态转换为液态时，这个现象叫液化，液化要放热。例如水蒸气液化为水，水蒸发为水蒸气。加快液体的蒸发速度的 方法 一般有：1.增加液体的表面积;2.加快液体表面的空气流速;3.提高液体的温度;4.降低周围环境的水蒸气含量，使其无法饱和(就是使空气干燥。)。
最后是我们不常见的物质固态和气态的关系，物质从固态直接转换为气态，这种现象叫做升华，然后是物质直接从气态转换为固态，这叫凝华，升华吸热(想让固体升华，不能让那种固体达到其熔点，不然会先熔化再汽化)，凝华放热。
在发生物态变化之时，物体需要吸热或放热。当物体由高密度向低密度转化时，就是吸热;由低密度向高密度转化时，则是放热。而吸热或放热的条件是热传递，所以物体不与周围环境存在温度差，就不会产生物态变化。例如0℃的冰放在0℃的空气中不会熔化。
这就是物态变化三者之间的关系，他们转换的依据主要是温度。
物质从固态变为液态，从液态变为气态以及从固态直接变为气态的过程，需要从外界吸收热量;而物质从气态变为液态，从液态变为固态以及从气态直接变为固态的过程中，向外界放出热量。
物理复习攻略
1.知识成网。可提高复习效率。理科综合物理高考所考查的知识点共计131个。在最后复习阶段，考生不妨试着在脑中构造一棵“知识树”，按照力学、热学、电磁学、波动光学与原子物理逐一展开，看看你能否顺畅地理出头绪。
2.方法成套。每一个规律的运用都有自身的一套操作规程即方法。物理学还有一个特点，抓住重点概念、重点规律的剖析上，尤其是核心和主干概念规律复习上，就可以达到举一反三的效果。
3.习题成精。首先题不在多，真懂才成。要透彻理解重点的典型题。冲刺阶段，考生一定要正确处理研究高考试卷与选做模拟卷的关系。两类卷相比较，前者由专家命题，试题科学合理，逻辑性强，而后者则很难保证与考试说明的一致性。因此，这一阶段，考生应慎选或不再做新的模拟题，但应该做一些近3年来的高考真题。
初二下册的物理思维导图怎么整理？八年级的物理主要涉及到浮力、压强以及机械能等简单的物理知识，物理作为初中比较重要的一门课程，想要学好还是需要一定技巧的，下面我们就一起通过思维导图的方式来了解一下八年级物理下册的主要知识点。
八年级物理下册思维导图：功和功率
八年级物理下册思维导图：机械能和内能
八年级物理下册思维导图：浮力
八年级物理下册思维导图：压强
八年级物理下册思维导图：运动和力
初二物理下册的思维导图整理你觉得如何？对于课本上的很多知识点，通过思维导图能够帮助我们进行系统化的整理，从而使我们能够更快更好的掌握这些知识点，八年级物理的思维导图整理就到这里，希望可以帮助到你~
初二物理第四单元主要涉及力学的知识，思维导图包括：力的基本概念、力的种类、牛顿运动定律、力的合成与分解、平衡状态与平衡条件。
1、力的基本概念
包括力的定义、单位、性质和作用效果等。可以用实例或图示来解释，如推土机推土、手提水桶等，帮助学生理解力的概念。
2、力的种类
包括重力、弹力、摩擦力等。可以通过实验或生活实例来解释，如弹跳的球、拉车的马等，让学生了解不同种类的力及其产生原因。
3、牛顿运动定律
包括惯性定律、加速度定律、作用反作用定律等。可以通过实验或实例来解释，如突然刹车时乘客会向前倾等，帮助学生掌握牛顿运动定律。
以《电磁感应》为主题的思维导图如图所示．
归纳 总结 好初二物理的知识点，可以方便我们复习，更快的提高物理成绩。下面是我带来的关于初二物理知识点总结归纳的内容，希望会对大家有所帮助!
初二物理知识点总结归纳(一)
1、一切发声的物体都在(振动)。振动停止发声也停止。振动的物体叫(声源)。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。声音在15℃空气中的传播速度是(340m/s)。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
二、我们怎样听到声音
1、声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.
2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.
3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种 方法 听到声音。
4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.
三、乐音及三个特征
1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。
