初一上册语文期中试题及答题卡

这篇关于初一上册语文期中试题及答题卡，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

一、选择题(15小题，每小题2分，共30分)

1、下列加点字注音不正确的一项( )

A、嶙(lín)峋 泯(mǐn)灭 枯涸(hé) 伫(zhù)立

B、啜(chuo)泣 小憩(qi) 洗濯(dí) 迸(bèng)溅

C、茁(zhuo)壮 辜(gu)负 澄(cheng)清 水藻(zao)

D、津(jin)津乐道 抖擞(sou)精神 猝(cu)然长逝 获益匪(fei)浅

2、下列加点字读音都不同的是

A、模范 模样 劳模

B、和气 和泥 一唱一和

C、华丽 繁华 华罗庚

D、便宜 方便 大腹便便

3、下列句中没有错别字的一项( )

A、我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任之荒废，庸禄一生。

B、我的心在瘦骨粼峋的胸腔里冬冬直跳。

C、水藻真绿，把终年伫蓄的绿色全拿出来了。

D、我一直居住在被占领和被蹂躏的波兰。

4、下列句中标点符号使用不当的一项：( )

A、爸爸的同事们称我“小广东，”也有的叫我“亚非拉，”那是因为我皮肤黑的缘故。

B、儿子很兴奋地拥入我的怀抱，又拥入妻子的怀抱，欢呼：“小龟找到爸爸妈妈啦——”

C、在日常生活中，我们待人要诚实，不说假话，不说空话;写作，也要诚实，不说假话，不说空话。

D、学会观察是很重要的，因为文章是客观事物(包括思想感情)的反映。

5、下面句子解释有误的一项：( )

A、擎天撼地：形容力量巨大。擎，举起。撼，摇动。

B、忍俊不禁：忍不住笑。

C、具体而微：了解情况很详细。

D、问心无愧：反躬自问，没有惭愧。

6、下列句子没有语病的一项：( )

A、关于这件事的具体详情，以后再告诉你。

B、这个山区的风景对我很熟悉，能一一说出佳处来。

C、为了提高教学质量，老师们正在努力改进教学方法。

D、在第xx届亚运会上，我国男女运动员夺得一共183枚金牌。

7、加点字与例句用法相同的一项：( )

例：我们相处的日子还浅。

A、屋子的深浅。

B、这本书的内容浅，容易懂。

C、这件衣服是浅蓝色的。

D、由于这块石碑距现在年代浅，所以字迹清晰可辨。

8、下列说法不正确的一项：( )

A、《〈论语〉十则》全是谈的有关学习态度和学习方法。

B、《春》按“盼春——绘春——颂春”的顺序组织材料，层次清楚地描绘了春天的景色，表达了对春天的赞美之情。

C、老舍，原名舒庆春，字舍予，我国现代作家，他的代表作品有小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》。

D、《山中访友》一文，作者带着丰富的想像，走进山林，走到山涧边，用动情的话语给我们描绘了山中那童话般的世界。

9、选出表达效果强烈的一组词：( )

我感到一股生命的力量在我手中跃动， 强烈! 鲜明!

A、这样 这样 B、那样 那样

10、根据句意依次填空，最恰当的一项：( )

①每一朵盛开的花就像是一个小小的( )了的帆。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片( )的淡紫色，像一条瀑布……

③仔细看时，才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分，在和阳光互相( )

A、竖起;灿烂;招呼 B、张满;辉煌;挑逗

C、竖起;辉煌;挑逗 D、张满;灿烂;招呼

11、下面句子翻译正确的是：( )

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣。

A、又留心观察在白色蚊帐中的蚊子，慢慢用烟喷向它，使它冲烟飞叫。

B、还将蚊子留在白色的帐子里，慢慢地把烟喷向它，使它冲烟飞鸣。

C、又留神青白色帐子中有没有蚊子，慢慢把烟放出去，使它冲烟飞鸣。

12、下列诗句停顿或重音标注不正确的一项：( )

A、理想∕使忠厚者常遭不幸

B、理想使∕不幸者∕绝处逢生

C、平凡的人∕因有理想而伟大

D、有理想者∕就是一个“大写的人”

13、下列诗句在修辞上与其他三项不同的一项：( )

A、理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。

B、理想是肥皂，洗濯你的自私心。

C、理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。

D、理想是罗盘，给船舶导引方向。

14、下面句子表达不产生歧义的一句是：( )

A、王老师正在理发。

B、今天来了几个出版社的我。

C、我班和他们班的部分同学参加了昨天的庆祝活动。

D、做任何事情都不只有一种途径和方法。

15、如果批评一个不守纪律的同学，你认为下面哪句最能被这个同学接受?( )

A、你这样做确实影响很坏!

B、你这样做影响不太好吧!

C、难道你这样做影响就好吗?

D、你这样做简直“太好”了!

二、填空题(20分)

1、________________ ，若出其中; 若出其里。(1分)

2、潮平两岸阔，________________ 。(1分)

3、明月别枝惊鹊，________________ 。(1分)

4、《西江月》一词中表达诗人对丰收的喜悦之情的诗句：________________ ， 。 (2分)________________

5、余忆童稚时，能张目对日，________________ ， ，故时有物外之趣。(2分)________________

6、《钱塘湖春行》一诗中由“莺”与“燕”来写春景的诗句：________________ ， (2分)

7、《天净沙•秋思》中写景的诗句 ，________________ ， 。(2分)________________

8、 ________________、 ，旧时茅店社林边，路转溪头忽见。(2分)________________

9、在田字格中，抄写以下内容(4分。书写美观加1分)(说明：根据书写情况评分。相信你能写出漂亮的字来，而且卷面整洁)

朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

10、根据自己的积累，写出一句关于团结协作方面的成语、谚语和名言。(3分)

成语：________________________________________

谚语：________________________________________

名言：________________________________________

三、阅读题(50分)

(一)(23分)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地( )(闹、吵、唱)着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着(suō)__戴着(lì)__。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1、 选词填空(1分)( )

2、给加点的字注音，给拼音写汉字(3分)

3、找出至少两种修辞手法，并各举一例。(4分)

4、“吹面不寒杨柳风”这是南宋志南和尚《 》中的诗句。(1分)

5、给这三段加小标题。(3分)

6、写出两个含“春”字的成语及含“春”字的两句古诗(4分)

7、“随风潜入夜，润物细无声”是杜甫《春夜喜雨》中的名句，其中“润”字可与选段中的“ ”一句相照应。(2分)

8、选文第二段按人的感觉方面来写春风可分为三层，在句子的编号旁用“/”划出来(3分)

9、选文第三段的中心句是(2分)

(二)(15分)阅读下文，然后作答

一张纸条

三年前,我在一所乡下的中学任教,担任教导主任一职。那年中考,我被调到城区参加中考监考。

我是一个十分认真的人,平常最讨厌的就是学生作弊。在本校的屡次考试中,只要是被我发现的作弊者,往往会被施以“重刑”。此次重大考试中,我一双警惕的眼睛更是"尽职尽责"地盯着学生，不放过任何的蛛丝马迹。

离考试结束大约还有30分钟的时候，我突然发现坐在三排中间位置的那个男生写一会儿题就悄悄掀起试卷下面的纸条。凭经验，我认定这是一起作弊事件。于是匆匆走到他的面前，以不容置疑的语气请他立即退出考场。学生盯了我一眼，什么也没说，默默地收拾好文具走了出去。

等我拿起他的试卷一看，我顿时惊呆了。原来纸条上只写了四个字：克制、清醒。然后当我以最快地速度冲出教室去找他时，校园里已经没有了他的影子。事后我才知道，就在中考的前一天，他的爸爸死于一场车祸。

最终这个学生以6分之差，没有考上本市重点高中的公费分数线，结束了他的学生生涯，成了当地一名泥水匠。

那年夏天，我不顾所有人的劝阻调离了我深爱的教育工作岗位。同事们都替我惋惜，只有我知道：我是不配做一个好老师的。

10、"凭经验，我认定这是一起作弊事件。"结合全文内容，具体分析指什么经验?(3分)

11、纸条上的四个字："克制、清醒"，是指什么而言?(3分)

12、结合全文分析我不配做一个好老师的原因?(3分)

13、阅读本文，你认为"我"究竟是一个怎样的人?(3分)

14、如果你是那位学生，你会怎么做?谈谈你的理由。(3分)

(三)文言文(12分)阅读下面一段文字，回答问题

子曰："学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?"

曾子曰："吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"

子曰："学而不思则罔，思而不学则殆。"

子曰："温故而知新，可以为师矣。"

子曰："由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。"

曾子曰："士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?"

15、 给文中加点的字写上拼音：(4分)

愠( ) 省( ) 罔( ) 诲( )

16、请写出文中的三个成语：(3分)

17、 请写出下列三个通假字的本字，并解释其意义：(3分)

说：通" "意思是________________

女：通" "意思是________________

知：通" "意思是________________

18、翻译(2分)

学而不思则罔，思而不学则殆。

三、作文题(50分)(任选一题)

(一)题目：初中生活记趣

提示：初中生活是苦的、累的，也是充实的、有趣的。一个新的环境是一个让学生充分展示自己的舞台，每个学生都是一道亮丽的风景线，拿起手中的笔，诉说生活的趣事。

要求：500字以上的记叙文

(二)题目： ________________引起的回忆

要求：(1)补全题目。

(2)写一篇反映家庭、学校或社会生活的记叙文。

(3)写人记事不求面面俱到，但必须突出中心，详略得当，层次清楚。

(4)500字以上

一、选择题(15小题，每小题2分，共30分)

123456789101112131415

二、填空题(20分)

1、(1分) 2、(1分)

3、(1分)

4、(2分) ，

5、(2分) ，

6、(2分) ，

7、(2分) ， ，

8、(2分) ，

9、(4分)

10、(3分) _______________

_____________

三、阅读题(50分)

(一)(23分)1、(1分)__________ 2、(3分)酝酿( )

嫩( ) 晕( ) suō( ) lì( )

3、(4分)

4、(1分)《 》

5、(3分)

6(4分)、

7、(2分)

8、(3分)① ② ③ ④

9、(2分)

(二)(15分，每小题3分)10、

11、

12、

13、

14、

(三)文言文(12分)

15、(4分)( ) ( ) ( ) ( )

16、(3分)

17、( )通( )

( )通( )

( )通( ) (3分)

18、(2分)

语文初一上册期中考题

初一语文期中试卷

(考试时间为120分钟，试卷满分为100分)

班级________ 学号________ 姓名_________ 分数___________

一、基础(20分)

1．给下列红色字注音

倔强( ) 梦寐( ) 脊梁骨( ) 一穗花( )

2．根据拼音写汉字

suǒ yīn téng sāo

( )事 浓( ) ( )萝 ( )扰

3．红色字注音全都正确的一项是( )

A．蜕变(tuì) 堕落(duò) 洗濯(zhuó) 盘虬卧龙(qíu)

B．蹂躏(1ìn) 枯涸(hé) 竦峙(sǒng) 忍俊不禁(jìn)

C．拖累(1ěi) 违背(wéi) 姊妹(zǐ) 慧心未泯(mǐn)

D．丰硕(shuò) 霎时(chà) 熏呛(qiàng) 险象迭生(diē)

4．下列词语完全正确的一项是( )

A．纯粹 必竟 茁壮 专心致志

B．自毫 撤消 贪婪 玲珑剔透

C．荣誉 内涵 恶运 夜暮降临

D．辜负 啜泣 喧腾 瘦骨嶙峋

5．下列词语中红色字解释有误的一项是( )

A．举世无双：举，全。

小心翼翼：翼翼，十分害怕的样子。

B．擎天撼地：擎，举起。

小憩：憩，休息。

C．获益匪浅：匪，非，不。

头晕目眩：眩，(眼睛)昏花。

D．可望而不可即：即，靠近，接触。

耽于幻想：耽，沉迷。

6．下列红色成语使用不恰当的一项是( )

A．原以为今天没交作业能蒙混过关，没想到课代表神目如电，早已明察秋毫，放学后我只好乖乖地补上。

B．800米决赛刚开始不久他就摔了一跤，左腿肌肉被拉伤，但他忍痛坚持跑到终点，他的精神令我肃然起敬。

C．在工人们夜以继日的劳作下，奥运会主赛场的建筑物终于具体而微了，再过不久就可封顶完工，投入使用。

D．初一年级要去秋游的消息不胫而走，各班同学都在出谋划策，力争为年级寻找一个既安全又有意义的景点。

7．依次填入下列句中横线处的关联词语最恰当的一组是( )

(1)________肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，________让有限的生命发挥出无限的价值，却在于我们自己掌握。

(2)我很早就知道，许多敏感的人，________受了一言半语的呵责，________会过分懊恼，________我尽量克制自己的敏感。

A．因为 所以；即使 也 因而

B．虽然 但是；即使 也 因而

C．因为 所以；如果 就 于是

D．虽然 但是；如果 就 于是

8．下列句中标点符号使用有误的一项是( )

A．“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道：“不用客气。”

B．他流着泪叹息道：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”

C．“你已经让班级丢了好几分了，你好好反省一下吧。”班长沉重地说。

D．我非常喜欢“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”这句诗。

9．下列句子有语病的一项是( )

A．秋日的晚霞给校园蒙上了一层神秘的面纱，煞是好看。

B．每周一升国旗时，我都要在心里为伟大的祖国唱一首赞歌。

C．通过和班主任的长谈，使他明白了上课不认真听讲的危害。

D．“神舟六号”的成功发射，是所有炎黄子孙的骄傲。

10．下列文学常识表述有误的一项是( )

A．《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。

B．沈复，字三白，清代文学家，著有《浮生六记》一书。

C．曹操字孟德，东汉末年著名的政治家、军事家、诗人。

D．辛弃疾字幼安，唐代著名诗人，著有《稼轩长短句》。

二、默写填空(10分)

11．_____________，____________；星汉灿烂，若出其里。 (《观沧海》)

12．潮平两岸阔，_____________。 (《次北固山下》)

13．几处早莺争暖树，________________。 (《钱塘湖春行》)

14．______________，清风半夜鸣蝉。(《西江月》)

15．夕阳西下，____________________。 (《天净沙·秋思》)

16．______________，壮心不已。(《龟虽寿》)

17．______________，青山郭外斜。(《过故人庄》)

18．山光悦鸟性，______________。 (《题破山寺后禅院》)

19．_______________，随风直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

20．君问归期未有期，_________________。 (《夜雨寄北》)

三、文言文阅读(10分)

(一)

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，①_______________，________________。

…… ……

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，②_______，_____________，神游其中，怡然自得。

21．写出画线处的句子。

①________________，_______________。

②________________，_______________。

22．翻译①②两句。

①句_____________________________________

②句_____________________________________

(二)

子曰：“学①而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不②知③而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“_______，_____________！_____________，___________，是④知也。”

23．解释红色字。

①而________ ②知_________ ③而___________ ④知___________

24．写出画线处的句子。

______，_________________！____________，______________

25．下列各项分析有误的一项是( )

A．“学而不思则罔，思而不学则殆”阐述的是学与思的关系

B．“人不知而不愠”强调的是学习知识在于提高自己。

C．“三人行，必有我师焉”，显示了孔子为学的谦虚风度。

D．“温故而知新”强调了独立思考的必要性。

四、现代文阅读(20分)

(一)

小草偷偷地从土里①______出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

…… ……

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天②______地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，③______出一片宁静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里④______着。

26．写出画线处的词语。

①________ ②________ ③________ ④________

27．“像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着……”运用了什么修辞手法？这样写的作用是什么？

________________________________________________________________________________

28．第三文段描写的傍晚时的灯光和人等景致有什么作用？

________________________________________________________________________________

29．品读《春》后，用一句话表达你的感受(不超过20字)

________________________________________________________________________________

(二)

两条路

新年的夜晚。一位老人(伫／贮)立在窗前。他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄清的湖面上。老人又低头看看地面，几个比他自己更加无望的生命正走向它们的归宿——坟墓。老人在通往那块地方的路上，也已经消磨掉六十个寒暑了。在那旅途中，他除了有过失和懊悔之外，再也没有得到任何别的东西。他老态龙钟，头脑空虚，心绪忧郁，一把年纪折磨着老人。

年轻时代的情景浮现在老人眼前，他回想起那庄严的时刻，父亲将他置于两条道路的入口——一条路通往阳光灿烂的升平世界，田野里丰收在望，柔和悦耳的歌声四方回荡；另一条路却将行人引入漆黑的无底深渊，从那里涌流出来的是毒液而不是泉水，蛇蟒满处蠕动，吐着舌箭。

老人仰望天空，苦恼地失声喊道：“青春啊，回来！父亲哟，把我重新放回人生的入口吧，我会选择一条正路的！”可是，父亲以及他自己的黄金时代却一去不复(返／反)了。

他看见阴暗的沼泽地上闪烁着幽光，那光亮游移明灭，瞬息即逝了。那是他轻抛浪掷的年华。他看见天空中一颗流星(勋／陨)落下来，消失在黑暗之中。那就是他自身的象征。徒然的懊丧像一支利箭射穿了老人的心脏。他记起了早年和自己一同踏入生活的伙伴们，他们走的是高尚、勤奋的道路，在这新年的夜晚，载誉而归，无比快乐。

高耸的教堂钟楼鸣钟了，钟声使他回忆起儿时双亲对他这浪子的疼爱。他想起了发蒙时父母的教诲，想起了父母为他的幸福所作的祈祷。强烈的羞愧和悲伤使他不敢再多看一眼父亲居留的天堂。老人的眼睛黯然失神，泪珠儿泫然坠下，他绝望地大声呼唤：“回来，我的青春！回来呀！”

老人的青春真的回来了。原来，刚才那些只不过是他在新年夜晚打盹儿时做的一个梦。尽管他确实犯过一些错误，眼下却还年轻。他虔诚地感谢上天，时光仍然是属于他自己的，他还没有堕入漆黑的深渊，尽可以自由地踏上那条正路，进入福地洞天，丰硕的庄稼在那里的阳光下起伏翻动。

依然在人生的大门口徘徊逡巡，踌躇着不知该走哪条路的人们，记住吧，等到岁月流逝，你们在漆黑的山路上步履踉跄时，再来痛苦地叫喊，“青春啊，回来！还我韶华！”那只能是(徙／徒)劳的了。

30．给下列红色字注音。

澄清( ) 瞬息即逝( ) 载誉而归( )

教诲( ) 仍然( )

31．依次填入文中括号处的词语正确的一项是( )

A．伫 返 陨 徒

B．贮 反 勋 徙

C．贮 返 勋 徙

D．伫 反 陨 徒

32．简要概括“刚才那些只不过是他在新年夜晚打盹儿时做的一个梦”这一句话中“那些”一词的指代内容。

_____________________________________________________________________________。

33．如果用一句话来概括本文所讲的道理，下面哪一项最恰当( )

A．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

B．少壮不努力，老大徒伤悲

C．浪子回头金不换

D．世上没有后悔药

五、作文(40分)

题目：___________的中学生活(快乐 丰富 富有挑战……)

提示：初为中学生的你，一定感受到了初中生活的丰富多彩，回首两个月来的初中生活，一定有许多人和事令你难忘，令你感慨，令你深思吧，写一篇文章，表达你的真情实感。

要求：

1．将题目补充完整。按要求填写在作文纸规定的位置。

2．书写工整、规范，标点符号占格，不少于600字。

3．文体不限，诗歌除外。

*复制一下就好！~ 一、语文积累及运用（32.5分）

1．给下列加黑的字注音（6分）

发酵（ ） 掠过（ ）充盈（ ）寻思（ ）

驳杂（） 惩罚（ ）膝头（ ）祈祷（ ）

嫉妒（） 澎湃（ ）称职（ ）霎时（ ）

2．按注音填写汉字（6分）

yù（ ）聘 滑jī（ ）hào（ ）费 脸jiá（ ）

zhì（ ）息 闪shuò（ ）kuì（ ）赠 zì（ ）情

qīqiāo（ ）（ ）chóuchú（ ）（ ）

3．给下列多音字注音组词（3.5分）

4．给下列成语填空（3分）

流光yì____彩 àn___然神伤 别出xīn_____裁 ǒu____心lì____血 xīxī______攘攘

5．解释下列词语中加黑字的含义（3分）

（1）不能自已（ ）（2）何其平庸（ ）（3）感慨良深（ ）

（4）由衷（ ） （5）酣然入梦（ ）（6）中看（ ）

6．文学常识：下列判断正确的两项是（ ）（2分）

A．《春》的作者朱自清，现代作家，诗人，学者，民主战士。

B．《一面》作者阿累，该文选自《鲁迅选集》。

C．《最后一课》作者都德，法国小说家。该文的主人公是韩麦尔先生。

D．《皇帝新装》作者安徒生，丹麦作家，该文选自《安徒生童话集》。

E．《论语》作者孔子，春秋时期思想家，教育家。

F．《卖油翁》、《记承天寺夜游》的作者欧阳修，苏轼均为北宋文学家，又都属唐宋八大家之一。

7．默写（3分）

（1）何夜无月？何处无竹柏？___________________。

（2）学而不思则罔，_______________。

（3）有卖油翁_____，________，久而不去。

（4）狼亦黠矣，而顷刻两毙，_________，_________。

8．修辞：指出下列句中没有使用比喻修辞方法的一项（ ）（2分）

A．他忽然出现在山下，就像从山上生长出来，是山的一部分。

B．细雨烟似地被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。

C．大雨把他浇成了“落汤鸡”。

D．山是墨一样地黑，陡立着，倾向江心。

9．语言运用（4分）

（1）下面说话的语气最委婉的一句是（ ）（2分）

A．请你把书借给我看。B．请你把书借给我看一下，好吗？

C．你能不能把书借给我看一下？D．请你把书借给我看一下。

（2）请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（2分）

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做了什么，所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只要无愧地做花园中普通的一朵；___________，____________。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天；____________，_______________。这样的人生也就无悔了。

二、现代文阅读（13分）

（一）阅读下面的语段，按要求做题。（7.5分）

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着（ ）戴着（ ）。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1．给下列加黑字注音。（1分）

黄晕（ ）薄烟（ ）

2．解词（1分）

烘托——

3．按原文在语段中括号内补上汉字。（1分）

4．文中“可别恼”表达作者怎样的感情？（1分）

5．本段从视觉角度写雨，运用了一些表现色彩的词是______，_____，______给人一种清新温和的感觉。（1.5分）

6．本段间接写风的句子是_________（1分）

7．本段运用的修辞方法有______，______，_______。（1分）

（二）阅读下文，按要求回答问题。（5.5分）

学校大厅的门被踢破了。

——可怜的门．自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。 ＋三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚踢门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。

教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花人门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧，我已订做了最坚固的门．很快，破门拆下来，新门装上去了。

新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步，孩子们随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感到了爱与被爱的欣幸。

这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。

一一这是一道玻璃门．

1.注音（1.5分）

撒欢儿 旋转 呵护

2．根据文意回答：（4分）

A．为什么校长说：“我已订做了最坚固的门。”

B．文中说：“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。”这“易碎的梦”具体指什么？

C．“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用？

三、文言文（14.5分）

（一）

1．给下列各句中加黑字注音，并解释其含义。（2分）

（1）不耻下问（ ）________________

（2）默而识之（ ）________________

（3）学而不厌（ ）________________

（4）尔安敢轻吾射（ ）____________

2．找出与例句中“之”用法相同的一句（ ）（2分）

例：而两狼之并驱如故。

A．以我酌油而知之

B．蜀之鄙有二僧

C．西蜀之去南海

D．久之

3．写出下列各句中“故”的含义。（1.5分）

（1）见两小儿辩斗，问其故（ ）

（2）温故而知新（ ）

（3）而两狼之并驱如故（ ）

（二）文言文阅读

阅读下面语段，按要求回答问题。（9分）

（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（2）久之，目似瞑，意暇甚。（3）屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。（4）方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（5）身已半入，只露尻尾。（6）屠自后断其股，亦毙之。（7）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

1．给下列字注音（2分）

瞑（ ）暇（ ）隧（ ）寐（ ）

2．解词。（1分）

一狼径去（ ）屠暴起（ ）

3．分别选出下边两句停顿正确的一项（将序号填入括号内）（2分）

（1）其一犬坐于前（ ）（2）一狼洞其中（ ）

A．其一犬/坐于前 A．一狼/洞其中

B．其一/犬坐于前 B．一狼洞/其中

4．“一狼径去”的目的是什么？用横线在原文中标出。（1分）

5．“狼”诱敌的作法是什么？用文中两个词语回答____，_____。（1分）

6．文中表现狼狡猾的句子是（ ）（1分）

A．（1）（2）（3）B．（2）（3）（4）

C．（1）（2）（4）D．（2）（4）（5）

7．用四个字概括屠户在本段做的事___________（1分）

四．作文（40分）

从小学升入中学，不少同学远离了家人和朋友，融入了新的集体，开始了中学生活。无论是学习，生活，如乐运动；无论是在学校，在宿舍；无论是与老师与新同学相处，你都经历了许许多多第一次：成功的喜悦，失败的痛苦，独自生活的感觉，远途上学的辛劳，前进中的感悟，酸甜苦辣，凡此种种感受都在你这个刚踏入中学的学生心里留下难忘的印象。

请以“升入初中后的第一次___________________”为题写一篇记叙文。在横线上填入自己印象最深的一件事或感受。例：第一次成功，失败，独自回家等等。

要求：写具体事（具备六要素），写真事，抒真情。

字数500—800

书写要工整，一定要填写题目。

试卷答案：

答案：

一、

1. jiào lüè yíng xún（xín 口语）均可

bó chéng xī qí

jí pài chèn shà

2．御 稽 耗 颊

窒烁 馈 恣

蹊跷 踌 躇

3． （tiē）妥帖 （xiān）新鲜 （chàn）颤抖

（tiě）请帖 （xiǎn）鲜为人知 （zhàn）颤栗

（tiè）字帖

4．溢 黯 心

呕沥 熙熙

5．（1）停止 （2）平凡 （3）很

（4）内心 （5）甜美 畅快 （6）适合

6．A F

7．（1）但少闲人如吾两人耳 （2）思而不学则殆

（3）释担而立， 睨之 （4）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳

8.A

9.（1）B

（2）见到奔腾的江河，你只要无愧地作浪花中的一滴 虽是一滴 却能滋润禾苗

二、

1．yùn bó

2．这里指黄晕的光使雨夜显得更加安静而和平，有衬托的意思。

3．蓑 笠

4．表达对春雨的喜爱之情。

5．绿 青 黄

6．“看……密密地斜织着”

7.比喻 排比 拟人

（二）

1. sā huānr xuán zuàn hē hù

2．A．因为这是一扇信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。

B．用经不起踢打的玻璃门达到感化教育的目的。

C．形象地写出对学生倾注充分的爱，以及学生沐浴在爱的氛围之中。

三、

（一）

1.（1）chǐ以向不如自己的人请教为羞耻。

（2）zhì记

（3）yàn满足

（4） qīng看轻

2.C

3. （1）原因

（2）旧的知识

（3）原来

（二）

1．míng xiá suì mèi

2．径直 突然

3.（1）B（2）A

4．意将隧入以攻其后也。

5.犬坐 假寐

6.C

7.刀劈两狼

七年级语文上册期中考试试卷及答案

初一语文期中测试题

命题人：李小娟

一、积累与运用。（18分）

1.按要求填写诗句。（8分）

（1）《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是： ， 。

（2）几处早莺争暖树， 。

（3） ，小桥流水人家， 。

（4）《<论语>十则》论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是：

,_____ ______,_____ ____。

（5） ，思而不学则殆。

2.下面字形和加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）

A.栖息（qī） 猝然长逝（cù） 酝酿（liàng） 昂然挺立

B.枯涸（hé） 心旷神怡（yí） 盘虬卧龙（qiú） 峰围蝶阵

C.扒窃（pī） 玲珑剔透（tī） 贮藏（chǔ） 擎天撼地

D.奢望（shē…） 抖擞精神（sǒu） 仙露琼浆（qióng） 明查秋毫

3.下列句中加点的词语运用不正确的一项是（ ）（2分）

A.当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。

B.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。

C.当事情结束的时候，你要能怅然若失地说：“我已经尽我所能了。”

D.我的唯一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然。

4．我们走进四季，感受四季，你最喜欢哪个季节呢？请用“我喜欢……因为……”的句式写一句话，（如：我喜欢秋天，因为秋天吹熟了稻谷，吹红了果实，给大地披上了新装。）（2分）

我喜欢 ，因为

5.综合实践活动。（4分）

（1）下列几则公益广告，从主观情感和客观效果看，用语不够得体的一项是( )(2分)

A.把美丽留给大家共同分享吧!——花坛寄语折花者

B.别对我动手动脚。——树木寄语

C.抽烟有害身体健康。——香烟寄语

D.我的形象全在你举手投足之间。——墙壁寄语

（2）阅读下面一段文字，回答文后问题。（2分）

两个卖瓜人分别在各自的西瓜摊前竖了一块牌子，夸耀自己的瓜好。甲在牌子上写道：“甜得舍不得卖。”乙在牌子上写道：“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差，结果却是甲的生意非常好，而乙的西瓜却少有人问津。请问，就只有一字之差，为什么甲的生意那么好，而乙的西瓜却没什么人买呢？请你从语文的角度来分析原因。

原因是：

二．古诗文阅读。（12分）

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达? 归雁洛阳边。

6．此诗第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“失”与“阔”，哪个

字更好，为什么？（2分）

7．解释第三联的意思，并说说它所蕴含的哲理。（2分）

童趣

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

8．用“/”划分下面句子的朗读节奏。（2分）

以丛草为林

9．解释下列句子中加点词的意思。（2分）

（1）作青云白鹤观（ ） （2）观之正浓（ ）

10．翻译下面句子。（2分）

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中

11．作者从小就有如此闲情，以致后来成为文学家，你从中得到什么启示？（2分）

二、现代文阅读（30分）

（一）

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”

“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

12.找出文中景物描写的句子，并说说其作用。（3分）

景物描写的句子有：

作用是：

13.朗读“你能办得到的”“这似乎能办得到”“我能办得到”这三句话的重音应放在哪个字上？朗读这三句话的语气有什么不同？（3分）

14.“这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它”中的“探”字可谓一字传神，请你说说“探”字好地哪里？（2分）

初一上册语文试卷真题及答案

班级______________ 姓名________________（答题时间：120分钟 总分：100分）

一 .语言积累及运用（26分）

1．假如你是文字编辑，请从下列十个词语中至少找出四个错别字（下加横线），把它依次改正过来，规范的写在田字格里。（4分）

①贪婪②点辍③忍俊不禁 ④多姿多采⑤蜂围叠阵 ⑥玲珑剔透⑦默默无蚊 ⑧卒然长逝 ⑨头昏目眩⑩鸡飞旦打

更正：

语文的功底来自积累。积少成多，聚沙成塔，确实如此。我们应该重视这一点。

2．（4分） 成语接龙 例：心口如一 → 一衣带水 → 水中捞月 → 月明星稀

心口如一 → → →

3、考考你会背多少诗文。按课文填空：（8分）

①《<论语>十则》中论述学与思的辩证关系的句子是：________________________，②、子曰：“岁寒， _________________。

③、余忆童稚时，_____________，_____________，________________，故时有物外之趣。

④潮平两岸阔， 。

⑤旧时茅店社林边， 。

⑥ ，志在千里。烈士暮年， 。

⑦ ，小桥流水人家。

⑧我寄愁心与明月， 。

读书不能光靠课内，课外也得努力。

4．考考你在课内外阅读中积累了多少名言、格言、警句。请在下面选择你喜欢的两个内容，各写一句名言警句；你可以全做，以正确的两句计入成绩（2分）。

珍惜时间：

勤奋学习：

勤劳俭朴：

诊视友谊：

学语文的目的在于运用，现在检查一下你的运用能力。

5..模仿例句写出相同的句式（2分）

例句：选择了高山，你也就选择了坎坷。选择了宁静, 你也就选择了孤单。

仿句：

仿写：①___________________________________________________

②___________________________________________________

6．下面六则广告都是广告语中的精品，仔细品味，你最喜欢哪一则？请谈谈你的理由。（2分）

雀巢咖啡：味道好极了

人头马XO：人头马一开，好事自然来

菲利浦电器：让我们做的更好

蓝天六必治牙膏：牙好，胃口就好，吃嘛嘛香

铁达时手表：不在乎天长地久只要曾经拥有

联想电脑：人类失去联想世界将会怎样

7、口语交际。3分

金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。

(1)张敏的话言外之意是：

(2)金娜该怎样说才得体：

二、阅读 ( 分)

提示：认真阅读下面的短文，要字斟句酌，细心研读，并根据短文后的要求，完成各个题目。

（一）①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 （节选自《春》）

1. 给文中加点字注音。（0.5分×2）

嫩 （ ） 趟（ ）

2. 第①节第一句中的“偷偷地”，“钻”用得好，好在哪里？（2分）

3.

4. 词可以叠用，能加重语气，加深语意，并且还有不同的叠用格式，请在第①节中找出两种不同格式的叠词例子。（写出具体叠词）（2分）

①_________________________

②____________________________

5. 第②节在描写上很有层次，请找出语段中表现层次井然的三个词语。（2分）

6.

7. 下面是对第②节的评析，最恰当的一项是（ ）（2分）

A. 这节描写动静结合，虚实相生，从视觉、听觉、触觉角度写出了一幅五彩缤纷的春花图。

B. 这节的描写，色味俱全，虚实结合，动静相配，高低映衬，描绘出一幅五彩缤纷的立体感很强的春花图。

C. 这节运用排比、比喻、拟人、夸张的手法，生动地表现出春花的美丽。

D. 这节表达方式多样，描写角度别致，多种感官并用，写出了春天给人带来的愉悦。

8. 文中有一句话运用了想象的手法,请你找出来。（1分）

（二）榕树，生命进行曲（节选）

刘再复

我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。

真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这就是生命。

善于思辩的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。

几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。

我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。

我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此，当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶，在一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织锦。

更使我陶醉的是雄风吹动的时候。此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙响声。

有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国土地上的高大榕树时，几乎吓呆了。榕树那企图笼罩大地的浓阴，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群，那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与音波。这种柔和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。

在撼动中，他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明，所溶解，所征服。觉得自己完全被这种强大的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。在树下，澄清的空气中，他觉得自己的灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的葱茏世界中快乐地翔舞。

我比这位北国的友人更了解榕树，生命里积淀着更多的榕树的碧叶。

小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那平衡而坚实的脚步。

我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看着它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。这株嫩枝在岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉，攀登，开拓着本没有路的路，本没有前方的前方。当它发现岩石身上的小坑洼处，有一点薄薄的尘土，就果断地在那里扎下了根，扎下一个营寨，然后又向前伸延，迈进，不倦地继续寻找着前方险峻的路，险峻的希望。

更使我惊讶的是，它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。柔韧的丝朝下生长，直至亲吻到地面上的小草。后来，我才知道，这就是所谓气根。在没有泥土的时候，气根凭借它奋发的天性，吸收空气中的水分，然后把自己养育成榕树另一翼的生命线。

突破、挣扎、发展、挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋曲。

正是这支无声、无畏的歌，把巍峨的韧性，第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年，灌进了我的还在襁褓中的人生。

1.给加点字注音（2分） 一开一翕 撼动 倔强 颓唐

2．从上文看，作者对故乡榕树的情感有：爱恋、 、 、 、 、赞叹。（用文中词语填空）2分

3.“联系上下文，谈谈你对文中画线句子的理解。2分

4．作者说“我比这位北国的友人更了解榕树”，作者还了解到榕树的哪些特点？ 2分

5．本文是一篇语言优美的散文。请你以读书笔记的形式，摘录两处富有表现力的语句，并作简要的点评。（友情提醒：点评，可谈语句的表达效果，可说自己喜欢的理由。）3分

（三）文言文阅读（13分）

童趣

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1.《童趣》全文选自《 》，作者是_________， 代文学家。（2分）

2..解释加点词语在文中的意思。（2分）

①私拟作群鹤舞于空中（ ）②项为之强（ ）

③徐喷以烟（ ） ④果如鹤唳云端（ ）

3..选文作者围绕“______________”写了童年的两件趣事：①________________②___________________。（2分）

4.作者“时有物外之趣”的原因是什么？（2分）

5.请写出你童年的一个“物外之趣”，描述当时的痴迷状态及感受。书写工整规范，不超过50字。（5分）

三、作文（40分）

同学们，在生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。请以“读懂 ______ ”（父亲、母亲、爷爷、老师,朋友……）为题目（补全题目），写一篇记叙文。不少于500字。

答案

一、1、缀 彩 蝶 闻 猝 蛋 改错得2分，书写得2分。

2．一鸣惊人 人山人海 深阔天空 空穴来风

3.学而不思则罔，思而不学则怠. 然后知松柏之后凋也 乱花渐欲迷人眼

老骥伏枥，壮心不已 枯藤老树昏鸦 随君直到夜郎西。4.略5.略6、略7（1）张敏在批评金娜不注意公共卫生 （2）对不起，我今后会注意的。

二1、nen tàng 2、把小草拟人化了。而且“钻”字还透露出小草的顽强生命力。

3、①偷偷、嫩嫩、绿绿 ②一大片、一大片

4、树上、花下、遍地。 5、B

6、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿

（二） 1． 2．喜欢 陶醉 迷恋 惊讶3．北方朋友为榕树的强大生命力所震撼，所鼓舞，从而使心灵得到净化，灵魂得以升华。4．顽强而默默无闻 沉稳而奋发进取（大意对即可） 5．示例：①“此时的榕树……沙沙的响声。”运用比喻、夸张手法，形象表现榕树沉稳的特点，突出其强大旺盛的生命力。 ②“它在找不到任何营寨的时候……像蚕儿抛出的银丝。”“撒”“抛”两个动词，用得生动传神，表现了榕树顽强的生命力。

（三）1.《浮生六记》沈复 清 2心里（把它）比作 同僵，僵硬 慢慢 鸣叫 3.

_物外之趣 ①_观蚊（把蚊子想象 为鹤_______________②___观虫斗草间_想象为兽斗于山林4童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理5.略

三、作文略

2.温州育英国际实验学校2008-2009学年度第一学期

七年级语文月考试卷

亲爱的同学们，中国汉字以其字形的优美独树一帜，请你在答题过程中自觉维护汉字的尊严吧！请特别注意，本套试卷卷面分值共有3分。下面的这套试卷将告诉你，语文学习不仅是读有字书，更要读生活这本无字书……

一、基础知识积累与运用共26分，其中3分为卷面分。

【地域语文】雁荡苍茫，瓯江浩荡，身上流淌着温州人血脉的我们理应深入阅读温州这本物华天宝、山川雄奇的大书。

1．将下面这个句子用楷书工整地书写在田字格中。（2分）

池塘生春草园柳变鸣禽

2．根据拼音写出汉字。（4分）

温州南雁，群峰壁立，九溪曲流，怒瀑飞奔。云海（xuān ） 腾奔涌，古树盘（qíu） 卧龙。或如神女（níng） 望，或如将军(zhù) 立，有诗赞曰“秋色平分南北雁，高风遥接东西林”。

3、根据提示完成下列各题。（4分）

①碧水楠溪，山清水秀。②溪流清澈见底，游鱼卵石，厉厉在目。③奇峰峭壁，飞瀑碧潭，构成了层次丰富、动静有致的独特景观。④近年来，楠溪的四季都成为人们旅游的胜地。

① 、② 句各有一个错别字，请找出并改正：

④句是一个病句，请改正。

【诗词语文】唐诗宋韵、古今深情。诗词作为传统文化的精粹所在，成为我们保持内心的那一份诗意的不竭源泉。

4、根据提示，填写古诗句:（8分）

①、 ，志在千里。烈士暮年， 。

②、绿树村边合， 。 ，把酒话桑麻。

③、 ，禅房花木深。 ，潭影空人心。

④、请写出吟咏花木的诗句： ， 。

【校园语文】温州育英初中除了以一流的教育质量闻名，丰富多彩的校园活动也备受人们瞩目，在综合实践活动中学习语文，是我校语文教育的特色所在。

5、月到中秋分外明。在班级组织的中秋庆祝会上，老师想好了两种活动形式，并为之取好了名字，请你仿照它们再准备一种与老师不同的形式。要求：结构相同，字数相同。（2分）

老师设计：①制作贺卡表祝愿

②编写短信感恩情

你的设计:

【时代语文】随着日新月异的资讯通道，随时了解时事,做个事事关心的现代人,你会感受到很多来自我们这个时代的乐趣。

6、2008年8月18日，在北京奥运会主会场 “鸟巢”上演了悲情一幕，飞人刘翔因伤遗憾退赛。退赛原因一说，跟腱受伤；一说，压力太大。曾有人戏解刘翔的比赛号码1356，他肩负着13亿人民、56个民族的希望。刘翔退赛后，国民表现出极大的理解和热情。一个网友这样写道：

你曾拥有雄鹰的翅膀/ 让奇迹刻写在东方的脸庞/ 如果每道栏都是围墙/ 你就有冲破一切阻挡的力量/ 当你默默地离开赛场/ 背影牵动着亿万人的泪光/ 虽然期待瞬间已成殇/ 你依然是英雄还有来日方长 /

请你写出想对刘翔说的话。（3分）

二、现代文阅读共22分。

【异域语文】世界文学之林佳作辈出，它山之石，可以攻玉。请放开胸怀，沐浴这一缕来自异域的清新的风吧！

请阅读美国作家莫顿•亨特所写的一篇回忆性散文《走一步，再走一步》，回答下列问题。（12分）

“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

7、找出描写“我”下山时心理变化的词语，将其填入下面的方框中。（4分）

8、当我最后爬下了悬崖，投入了父亲强壮的手臂中后，为什么我“先是啜泣了会儿，然后产生了一种巨大的成就感”？（2分）

答：

9、“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？为什么？（2分）

答：

10、《走一步，再走一步》一文中写道：“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”从这句话中，你悟出了怎样的生活哲理？（2分）

答：

11、文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。 （2分）

答：

【情景语文】于无声处见真情，有情处即有语文，牢牢把握住这条主线，你就等于迈进了语文的门槛。

（二）最温暖的墙（10分）

①我的朋友是一位中学教师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装毒裹的同时，也消然腐蚀着她手指。

②到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂了，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋焐住冰凉疼痛的手指。

③有一堂课，她需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。

④她拿出纸擦掉上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里安静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。

⑤第二天上课，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？当她粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。

⑥老师以为学生们是开玩笑的，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：老师先不要撕，请先看看那些字！那纸上有字！

⑦细看纸上，密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一支很特别，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么富有诗意的独特创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。

⑧几十双眼睛盯着老师。她的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竟在这寒冬的教室显得格外的婆娑和妩媚，弥散着温馨。握着那细细的粉笔，她感觉握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的撸桨，在爱的海洋里划呀划。他们用簿簿的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着……

12、感知故事情节，概括：

请用一句话概括出这一感人故事的内容，并说说题目“最温暖的墙”的含义。（2分）

答：

13、剖析鲜明形象，理解：（4分）

（1）从我的朋友冬天不顾开裂流血、忍痛板书等细节，可看出这是一位怎样的老师？

答：

（2）举例说说文章是怎样来表现孩子们的顽皮、懂事、富有爱心的可爱性格的？

答：

14、透视细腻情感，体验：（4分）

（1）老师为什么要“撕掉包裹粉笔的彩纸”？孩子们又为什么不让撕？

答：

（2）最后一段说“此刻，她的心里涌动著一种说不出的力量”，请问这是一种什么力量？

答：

三、文言文阅读共12分。

【古典语文】古典的语文世界如一座布满青苔的城堡，虽历经沧桑而风韵不减。

童 趣

清•沈复

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物 外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

15、综合全文来看，物外之趣是指 。（2分）

16、解释下列句子中加点字词。（4分）

①明察秋毫：（ ） ②作青云白鹤观：（ ）

③怡然自得：（ ） ④方出神：（ ）

17、翻译文中划线句子。（4分）

①夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。

②神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

18、仔细阅读全文，简要谈谈“我”能得到这种物外之趣的原因是什么？（2分）

四、作 文

【书韵语文】书籍是语文天生的伙伴，请展开头脑的书页，纵情思考并把你的思考结果表达下来吧。

19、翻看各种书籍，我们开始了一场语文之旅：我们在古诗的长河中摇桨并荡舟；我们在文字的城堡里不停穿梭；我们在时代的潮流里纵横冲浪；我们在异国他乡饱尝旖旎风情的酒酿……

杏花烟雨，谁人吹笛到天明？大漠孤烟，一骑奔弛绝尘里。在书籍的无穷无尽的世界里，我们每个人都会不禁生出沧海一粟的渺小之感，我们经历着各种悲欢离合，热爱书籍，热爱语文，就是热爱真；热爱书籍，热爱语文，就是热爱善；热爱书籍，热爱语文，就是热爱美，与真、善、美同行，与书籍同伴，你的人生路必定丰富多彩，请热爱书籍吧！

请结合你的读书经历，以“我与书籍的故事” 为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②文体自选；③字数不少于500字；④文中不得出现与考生相关的真实的人名、班名。

答案

一、积累和运用共26分

2．喧 ；虬；凝；伫。

3、① 清 改为 青 ② 厉 改为 历 ④近年来，四季的楠溪都成为人们旅游的胜地。

4、①老骥伏枥；壮心不已 ②青山郭外斜；开轩面场圃

③、曲径通幽处；山光悦鸟性

④、含有花木的完整诗句即可。

5．（2分）符合活动内容的节目形式均可，如：朗诵诗歌颂中秋，拍摄DV录精彩。

6、思想健康，语言文明2分；表意清楚，句通词顺1分

二、现代文阅读共22分

（一）

7、小心翼翼 有了信心 信心大增 产生成就感

8、先“啜泣一会儿”是写作者被自己的行动感动了，对自己敢下悬崖，感到有点儿害怕，又感到十分高兴。最后，为自己产生巨大的成就而感动。

9、 “探”是向前伸出的意思，写我不敢大胆迈步。这个词表现了我的胆怯和小心。而“站”字是站立的意思，用在此处不合愿意，表达效果不好。

10、在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个个地认真解决小困难，就能战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。（意对即可）

11、(这是一个开放的题目，言之有据的答案都应认可。最好是答下面一点。)他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上，引导儿子成功地迈出第一步。理由：这使儿子产生了自己战胜困难的自信心，激励儿子独立走向完全成功。

（二）

12、为了不让老师的手被粉笔的灰尘腐蚀，学生用纸裹住了粉笔，在寒冬里，给老师送云关怀，犹如一堵挡住寒风的墙。

13、（1）这是一位爱岗敬业、默默奉献、热爱学生的好老师。

（2）不专心的上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话 学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动 有的孩子把母亲的化妆的唇膏筒也拿来裹粉笔

14、（1）因老师不明白孩子们用纸裹住粉笔的用意，以为是开玩笑。撕了粉笔灰尘就会腐蚀到老师的手，体现了孩子们对老师的爱戴。

（2）她被孩子的可爱打动了，心灵受到了振动，精神受到了激励，要努力工作。

三、文言文阅读，共12分。

15．（2分）超出事物本身的情趣。

16．（4分）①鸟类秋天生出的细微羽毛，比喻微小的事物。②景观。③安适、愉快的样子。④正在，刚刚。

17．（4分）①夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞。②待到神智恢复后，捉住癞蛤蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去了。

18．（2分）有敏锐的观察力和丰富的联想能力。

四．作文40分 etgrdfgdsgeahjdsjwjdshgdc,lzkifjvnjkgdrgjntrkjgvikehsfkesjfckjd