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人教版语文三年级上册第六课《小摄影师》在表达上的主要特点是，通过对话和细节描写，展示人物丰富的内心世界。我在此整理了人教版语文三年级上册第六课《小摄影师》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
人教版语文三年级上册第六课《小摄影师》词语盘点
【摄影】
〖理解〗
1、通过胶片的感光作用，用照相机拍下实物影象。通称照相。
2、拍电影。
〖例句〗
1、想成为一名专业的摄影师，光有技术还是不行的，还必须有持之以恒的毅力才行。
2、电影的这部分采用的是全景摄影。
【明媚】
〖理解〗
1、***景物***明丽妩媚。
2、***眼睛***明闪闪有魅力。
〖例句〗
1、春暖花开，阳光明媚，这真是出行的好天气。
2、小女孩缓缓步入舞台，一双明媚的眼睛使她与众不同。
【突然】
〖理解〗
表示发生得很急促。
〖例句〗
雨夜，突然一道闪电划破了夜空。
【鞠躬】
〖理解〗
1、请安、低头，弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧。
2、在跳方形舞时***向舞伴***行礼。
〖例句〗
只见小选手们先是互相鞠躬，然后比赛才正式开始。
【打量】
〖理解〗
仔细地察看***一个人***。
〖理解〗
突然，门开了，门口站着一个陌生的小伙子，大家都回过头来打量那人。
【吩咐】
〖理解〗
口头指派或命令。
〖例句〗
张大爷吩咐我好好照看小马驹。
【摆弄】
〖理解〗
用手操作或修理。
〖例句〗
摆弄了半天，机器也没修好。
【准备】
〖理解〗
筹备，预备，设想。
〖理解〗
大家准备明天去爬长城。
【停当】
〖理解〗
妥当，完备。
〖例句〗
打扫停当之后，同学们又开始擦起玻璃来。
【胶卷】
〖理解〗
为摄影机所使用的条状胶片。
〖例句〗
装好胶卷，相机才能使用。
【秘书】
〖理解〗
为上级处理通讯及日常事务和杂务的人。
〖例句〗
还在处理事务，秘书又送来了一份需要紧急处理的档案。
【杂志社】
〖理解〗
出版期刊的单位。
〖例句〗
这家杂志社每月要出版五份杂志。
【记者】
〖理解〗
新闻机构中从事采访和报道工作的专业人员。
〖例句〗
在危险的战场，经常还出现记者的身影。
【近义词】
吩咐──嘱咐
仔细──细心
赶紧──马上──立刻
【反义词】
外──里──内
仔细──马虎
忙──闲
人教版语文三年级上册第六课《小摄影师》课文
1928年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔其开启纸团，上面写着：
亲爱的高尔基同志：
我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。
高尔基从视窗向外望去，看见人行道边上坐着个十岁左右的小男孩，手里拿着一架照相机。
“是你扔的纸团吗?”高尔基问。
“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧!”
“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。
过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量著高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。
“你怎么了?”高尔基不知出了什么事。
小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”
高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到视窗，大声喊道：“孩子，回来!我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”
小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。
晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”
“是个小男孩吗?”高尔基问。
“不是。是一家杂志社的记者。”
“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”
人教版语文三年级上册第六课《小摄影师》续写
第二天早上，高尔基带着他的秘书去外面办事。刚刚走出门就遇到昨天那个小男孩，高尔基马上笑着说：“小摄影师同志，欢迎你!请跟我来吧。”高尔基的秘书说：“您不是要出去办事吗?”高尔基挥手制止了秘书，把小男孩带回房间。
高尔基拿了张报纸，按照小男孩昨天摆弄的样子坐好，对小男孩说：“不要紧张，放轻松点儿。我这里胶卷多得很，你可以随便照。”小男孩没有想到大名鼎鼎的高尔基这样平易近人，他放下心来，也不紧张了。他举起相机“咔嚓”一声拍下一张照片。小男孩又从不同的角度照了好几张，高尔基一直微笑着看报纸。
照完了相，高尔基慈祥地摸著小男孩的头说：“我想你照的照片一定是我最好的照片。”小男孩激动得脸都红了，他紧紧握著高尔基的手说：“谢谢您的鼓励!我一定好好学习，当一个真正的摄影师。”
小男孩走了，高尔基急匆匆地接着去办事了。
1、《白鹭》：
jīng qiǎo 精巧 pèi hé 配合shēn duàn 身段 shì yí 适宜bái hè 白鹤shēng yìng 生硬 xún cháng 寻常wàng què 忘却 jìng xiá 镜匣 qīng chén 清晨gū dú 孤独 yōu rán 悠然huáng hūn 黄昏 ēn huì 恩惠
2、《落花生》：
bō zhǒng 播种 jiāo shuǐ 浇水 fēn fù 吩咐 zhà yóu 榨油 ài mù 爱慕tǐ miàn 体面 shēn yè 深夜
3、《桂花雨》：
guì huā 桂花 dǒng de 懂得 gāo bǐng 糕饼 chá yè 茶叶
5、《搭石》：
xùn qī 汛期 shān hóng 山洪 bào fā 暴发 jiàn gé 间隔 wéi dú 唯独lǎn duò 懒惰 píng wěn 平稳 bǎo chí 保持 píng héng 平衡 xié tiáo 协调měi gǎn 美感 shì yì 示意 jiā cháng 家常 jiǎ rú 假如lǐ suǒ dāng rán 理所当然 lián jié 联结
6、《将相和》：
wú jià zhī bǎo 无价之宝 zhào jí 召集 dà chén 大臣 shāng yì 商议 jiě jué 解决chēng zàn 称赞 shāng liang 商量 yǔn nuò 允诺 diǎn lǐ 典礼 dǎn qiè 胆怯shì ruò 示弱 tuī cí 推辞 jù jué 拒绝 zhí wèi 职位 tóng xīn xié lì 同心协力
三年级上册第6课《秋天的雨》全部组词如下：
1、盒，读音hé，部首“人”，上下结构，组词：饭盒、笔盒、香盒。
2、颜，读音yán，部首“页”，左右结构，组词：颜料、颜色、容颜。
3、料，读音liào，部首“米”，左右结构，组词：涂料、饮料、意料。
4、票，读音piào，部首“覀”，上下结构，组词：邮票、彩票、船票。
5、闻，读音wén，部首“门”，半包围结构，组词：听闻、新闻、见闻。
6、梨，读音lí，部首“木”，半包围结构，组词：香梨、梨花、梨黄。
7、勾，读音gōu，部首“勹”，半包围结构，组词：勾引、勾兑、勾结。
生字预习方法：
①会认的字，从文中圈出，连读5遍，稍作理解。
《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。下面我们来看看部编版秋天的雨课文，欢迎阅读借鉴。
部编版秋天的雨课文
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋雨会把冬天要来的消息告诉给候鸟，让他们抓紧往南飞，秋雨会把秋天要来的消息告诉给狗熊，让他抓紧吃一些好东西补充营养好过冬，秋雨会把冬天要来的消息告诉给松鼠，让松鼠抓紧准备东西好过冬。
《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文 ，作者是陶金鸿 ，朗读人是张蕾。
这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
课文解读
课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美，是编选这篇课文的主要意图；这也是本篇课文的教学重点。
课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情，这些被艺术化了的语言，会给学生造成理解上的困难，是教学上的一个难点。 秋雨会把冬天要来的消息告诉给候鸟，让他们抓紧往南飞，秋雨会把秋天要来的消息告诉给狗熊，让他抓紧吃一些好东西补充营养好过冬，秋雨会把冬天要来的消息告诉给松鼠，让松鼠抓紧准备东西好过冬。
人教版语文三年级上册第六课《小摄影师》在表达上的主要特点是，通过对话和细节描写，展示人物丰富的内心世界。我在此整理了人教版语文三年级上册第六课《小摄影师》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
人教版语文三年级上册第六课《小摄影师》词语盘点
【摄影】
〖理解〗
1、通过胶片的感光作用，用照相机拍下实物影象。通称照相。
2、拍电影。
〖例句〗
1、想成为一名专业的摄影师，光有技术还是不行的，还必须有持之以恒的毅力才行。
2、电影的这部分采用的是全景摄影。
【明媚】
〖理解〗
1、***景物***明丽妩媚。
2、***眼睛***明闪闪有魅力。
〖例句〗
1、春暖花开，阳光明媚，这真是出行的好天气。
2、小女孩缓缓步入舞台，一双明媚的眼睛使她与众不同。
【突然】
〖理解〗
表示发生得很急促。
〖例句〗
雨夜，突然一道闪电划破了夜空。
【鞠躬】
〖理解〗
1、请安、低头，弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧。
2、在跳方形舞时***向舞伴***行礼。
〖例句〗
只见小选手们先是互相鞠躬，然后比赛才正式开始。
【打量】
〖理解〗
仔细地察看***一个人***。
〖理解〗
突然，门开了，门口站着一个陌生的小伙子，大家都回过头来打量那人。
【吩咐】
〖理解〗
口头指派或命令。
〖例句〗
张大爷吩咐我好好照看小马驹。
【摆弄】
〖理解〗
用手操作或修理。
〖例句〗
摆弄了半天，机器也没修好。
【准备】
〖理解〗
筹备，预备，设想。
〖理解〗
大家准备明天去爬长城。
【停当】
〖理解〗
妥当，完备。
〖例句〗
打扫停当之后，同学们又开始擦起玻璃来。
【胶卷】
〖理解〗
为摄影机所使用的条状胶片。
〖例句〗
装好胶卷，相机才能使用。
【秘书】
〖理解〗
为上级处理通讯及日常事务和杂务的人。
〖例句〗
还在处理事务，秘书又送来了一份需要紧急处理的档案。
【杂志社】
〖理解〗
出版期刊的单位。
〖例句〗
这家杂志社每月要出版五份杂志。
【记者】
〖理解〗
新闻机构中从事采访和报道工作的专业人员。
〖例句〗
在危险的战场，经常还出现记者的身影。
【近义词】
吩咐──嘱咐
仔细──细心
赶紧──马上──立刻
【反义词】
外──里──内
仔细──马虎
忙──闲
人教版语文三年级上册第六课《小摄影师》课文
1928年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔其开启纸团，上面写着：
亲爱的高尔基同志：
我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。
高尔基从视窗向外望去，看见人行道边上坐着个十岁左右的小男孩，手里拿着一架照相机。
“是你扔的纸团吗?”高尔基问。
“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧!”
“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。
过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量著高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。
“你怎么了?”高尔基不知出了什么事。
小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”
高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到视窗，大声喊道：“孩子，回来!我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”
小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。
晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”
“是个小男孩吗?”高尔基问。
“不是。是一家杂志社的记者。”
“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”
人教版语文三年级上册第六课《小摄影师》续写
第二天早上，高尔基带着他的秘书去外面办事。刚刚走出门就遇到昨天那个小男孩，高尔基马上笑着说：“小摄影师同志，欢迎你!请跟我来吧。”高尔基的秘书说：“您不是要出去办事吗?”高尔基挥手制止了秘书，把小男孩带回房间。
高尔基拿了张报纸，按照小男孩昨天摆弄的样子坐好，对小男孩说：“不要紧张，放轻松点儿。我这里胶卷多得很，你可以随便照。”小男孩没有想到大名鼎鼎的高尔基这样平易近人，他放下心来，也不紧张了。他举起相机“咔嚓”一声拍下一张照片。小男孩又从不同的角度照了好几张，高尔基一直微笑着看报纸。
照完了相，高尔基慈祥地摸著小男孩的头说：“我想你照的照片一定是我最好的照片。”小男孩激动得脸都红了，他紧紧握著高尔基的手说：“谢谢您的鼓励!我一定好好学习，当一个真正的摄影师。”
小男孩走了，高尔基急匆匆地接着去办事了。
1、《白鹭》：
jīng qiǎo 精巧 pèi hé 配合shēn duàn 身段 shì yí 适宜bái hè 白鹤shēng yìng 生硬 xún cháng 寻常wàng què 忘却 jìng xiá 镜匣 qīng chén 清晨gū dú 孤独 yōu rán 悠然huáng hūn 黄昏 ēn huì 恩惠
2、《落花生》：
bō zhǒng 播种 jiāo shuǐ 浇水 fēn fù 吩咐 zhà yóu 榨油 ài mù 爱慕tǐ miàn 体面 shēn yè 深夜
3、《桂花雨》：
guì huā 桂花 dǒng de 懂得 gāo bǐng 糕饼 chá yè 茶叶
5、《搭石》：
xùn qī 汛期 shān hóng 山洪 bào fā 暴发 jiàn gé 间隔 wéi dú 唯独lǎn duò 懒惰 píng wěn 平稳 bǎo chí 保持 píng héng 平衡 xié tiáo 协调měi gǎn 美感 shì yì 示意 jiā cháng 家常 jiǎ rú 假如lǐ suǒ dāng rán 理所当然 lián jié 联结
6、《将相和》：
wú jià zhī bǎo 无价之宝 zhào jí 召集 dà chén 大臣 shāng yì 商议 jiě jué 解决chēng zàn 称赞 shāng liang 商量 yǔn nuò 允诺 diǎn lǐ 典礼 dǎn qiè 胆怯shì ruò 示弱 tuī cí 推辞 jù jué 拒绝 zhí wèi 职位 tóng xīn xié lì 同心协力
三年级上册第6课《秋天的雨》全部组词如下：
1、盒，读音hé，部首“人”，上下结构，组词：饭盒、笔盒、香盒。
2、颜，读音yán，部首“页”，左右结构，组词：颜料、颜色、容颜。
3、料，读音liào，部首“米”，左右结构，组词：涂料、饮料、意料。
4、票，读音piào，部首“覀”，上下结构，组词：邮票、彩票、船票。
5、闻，读音wén，部首“门”，半包围结构，组词：听闻、新闻、见闻。
6、梨，读音lí，部首“木”，半包围结构，组词：香梨、梨花、梨黄。
7、勾，读音gōu，部首“勹”，半包围结构，组词：勾引、勾兑、勾结。
生字预习方法：
①会认的字，从文中圈出，连读5遍，稍作理解。
《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。下面我们来看看部编版秋天的雨课文，欢迎阅读借鉴。
部编版秋天的雨课文
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋雨会把冬天要来的消息告诉给候鸟，让他们抓紧往南飞，秋雨会把秋天要来的消息告诉给狗熊，让他抓紧吃一些好东西补充营养好过冬，秋雨会把冬天要来的消息告诉给松鼠，让松鼠抓紧准备东西好过冬。
《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文 ，作者是陶金鸿 ，朗读人是张蕾。
这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
课文解读
课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美，是编选这篇课文的主要意图；这也是本篇课文的教学重点。
课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情，这些被艺术化了的语言，会给学生造成理解上的困难，是教学上的一个难点。 秋雨会把冬天要来的消息告诉给候鸟，让他们抓紧往南飞，秋雨会把秋天要来的消息告诉给狗熊，让他抓紧吃一些好东西补充营养好过冬，秋雨会把冬天要来的消息告诉给松鼠，让松鼠抓紧准备东西好过冬。
