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四年级下册语文月考试卷目录
四年级语文第一次月考(一、二单元学习结束)
姓名成绩
一、组成单词
惕、炒、仰、旬、幕。
蹴钞酒迎甸暮。
二、按一定顺序重新排列下面的词语
花开了，种下了，就长了叶，长了芽，长了根。
2今天前天后天明天昨天
三、给带点的字选择合适的解释，在括号里填上序号。
“故”:1意外事故，2原因，3意图，意图，4老，旧，5元，6死亡。
不要毫无理由地浪费时间。
(是)
爷爷去年因病去世了。
(是)
3久违地回到了故乡。
(是)
过马路要小心，防止事故的发生。
(是)
我不是故意的。
(是)
四、把下面的句子改成“把”字和“被”字
1狡猾的狐狸骗过了凶恶的老虎。
一个“把”字。
“被”这个字
2 .海风吹倒了梧桐树。
一个“把”字。
“被”这个字
五、修改病句
经过努力，作业本上的错别字有了很大的进步。
2千佛山、大明湖、趵突泉是济南三大名胜之一。
我们改进学习方法，提高学习效率。
六、根据正文内容填空
1三个水柱都有井大，()涌，涌，涌，永远那么()，那么()，好像永远()。
2我把“中国的石头”()、()的时候，拿着它看一看，心里觉得();夜晚感觉()，悄悄抚摸，心中感觉()。
大漠虽然艰苦，但因为“()”，就在我们身边，就在我们心中。
3多好的古井，它不仅为乡亲们提供着()，还挖着乡亲们的()，让他们懂得()。
九、阅读短文，回答问题(21分)
打算有学问
有一天，一只老猴子躲在树林旁，看着一个孩子在玩橡皮球。
就在这时，橡皮球滚进了树洞里。我伸出手去，可是洞太深了，手够不着。怎么办?一个孩子说:“大家别着急，我有办法!”他们找来一个小木桶，在河边找来两桶水，把皮球放进树洞里，皮球浮了起来，孩子们又开心地玩了起来。
老猴子很高兴，觉得自己学到了学问。
可是，碰巧的是，老爷爷回到树林里的时候，正好一只小猴子掉进了一个很深的树洞里。
大家都着急得不得了。老猴子说，大家不要着急，不要着急。我有办法。你们去拿水，往树洞里灌水。
可是，即使水灌满了树洞，猴子也没有上来。
过了一会儿，小猴浮了上来，但是肚子被水胀得鼓鼓的，淹死了。
老猴子抱着小猴子哭了。
但是，小猴子不明白，他死的时候以为自己有学问。
1 .结合上下文进行解释。
4分。
(1)勉强自己。
(2)碰巧。
2 .在文中没有标点的地方加上标点。
8分。
3 .写出自然段的三个意思。
6分。
读了这个寓言，你有什么想法?有三点。
一、读拼音，写单词。
(10分)
ning ju zhi qi jun桥yun cang shā yǎ
() () () () () ()
cai pan qīng xī u bu ke
()()()()()
二、辨字组词。
(8分)
郊胜祷膜
胜利模式()涛模式()
泊，悔，谦，尊。
伯梅谢遵。
三、填空。
(6分)
带点的字查什么?大写字查什么?词典里选什么意思?
浸在水里①浸在液体里②液体浸在水里
③循序渐进
蓝色①刚出生，很脆弱②某种食物。
烹饪时间是容易咀嚼的。
③颜色淡。
英俊①容貌端正②才华
有智慧的人
四、选择正确的读法。
(打“√”)3分
1、不太为人所知xiān () xiǎn)
2、勉强qiǎng () qiang()
3、神泉城
五、选词填空。
5分。
很激烈很激烈。
1、比赛正在进行。
2、张家口地区发生了地震。
3、刮着狂风。
鼓舞鼓励
1、在老师的带领下，我终于跳过了横杆。
2、喜讯传来，给了我们全校师生极大的鼓舞。
六、句子。
1、缩短句子。
4分。
A、西门豹在邺人少，仔细调查了田地荒芜的原因。
B、张小燕的父亲是第三人民医院有名的外科医生。
2、反问句换成陈述句。
6分。
A、如果不是你弄脏的，难道不应该打扫干净吗?
你不知道必须节约水和电吗?
3、补充句子。
4分。
A、为了在运动会上夺冠。
B .再隐蔽的动作，
4、把病治好。
6分。
A:傍晚，突然下起了大雨和大风。
B、我一拿到笔记就马上改正了错题。
C、发出惊天动地的叫声冲向敌人。
5、根据句子填空。
6分。
我所以走在这人的小路上，是为了()。
一个革命家不应该吓自己。
我们()，()，
()、到处()。
七、读短文。
把花瓶捞好
我这一天要搬家。
我们走到新居前的时候，祖母松开手，把花瓶掉进了沟里。
父亲一看，瘪了下去，浑身是泥，只露出半个瓶口。
“能帮你想想办法吗?”
我马上拿火钳来，可是太短了，手够不着。
我弄到了一根绳子，可是怎么也盖不住瓶子。
我一边擦着头上的汗，一边想该怎么办。突然想起了玩水用的橡皮管，对了，绑上气球的话……
于是，我找来橡皮管和气球，再用一根硬塑料管，把橡皮和塑料管连接起来，小心翼翼地放进花瓶里。
他用力吹气，握紧橡皮管的上端，用力往上一提，就像起重机一样吊起了花瓶。
花瓶终于被打捞上来了。
把花瓶洗干净。
这时，我觉得花瓶更美了，正对着我微笑!他摸了摸我的头，说:“你想出的方法真是太棒了。”
我觉得对你有什么提示。回答说只要开动脑筋认真去做，就没有克服不了的困难。
1、写下近义词。
4分。
(简直)我在夸你。
2、文中用“~~~~~~”作比喻句，用“——”作拟人句。
两点。
3、理解文章标题中的“巧”字。
两点。
A、头脑聪明，技术好。
() B、手和嘴都很灵活。
(是)
C、正好，有一个机会。
D、这只是表面现象。
(是)
4、给文章加上标点符号。
4分。
各5,原因和结果的“| |”文章分成三段。
6分。
小学四年级语文考卷的人;同学们，转眼间又是一个学期，又到了我们收获的季节。
现在就打开智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧，记住:只要细心，你就是最棒的!!基础知识一、看拼音，写单词。
yu ch ān xī shēng gu zhi zāo ta shuai l āng(愚蠢)(牺牲)(固执)(蚕食)(率领)biān fu gān zang wān yan pi beijian kāng(蝙蝠)(肝脏))(弯弯曲曲)(疲劳)(健康)二、找一个意思相近的对应写在括号里。
缺钱渴望珍惜赠与缺钱渴望日思夜想缺钱闷闷不乐渴望(缺)(缺)(缺)(缺)(缺)(缺)(缺)(缺)(缺)(重)——(重)二)三、把下面的成语补充完整，并选你最喜欢的两个写一两句话，赞美一位你心目中的英雄。
知(己)知(彼)所(向)无(敌)声(东)击(西)四、句万花筒。
1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观?(改为陈述文)答案;对于需要帮助的人，我们不能袖手旁观。
2、花开了。
(把句子写具体)美丽的花像花儿一样绽放了。
2、湖水平静。
(改为比喻)回答。湖面平静如镜4、树叶哗啦哗啦地响着。
(改为拟人文)树叶在树林里高声歌唱。
5、纪昌很努力地学习。
纪昌成了百发百中的弓箭手。
(用恰当的关联词合成一句)纪昌努力学习，成了百发百中的弓箭手。
星期天，妈妈带我上街。
我特意把生日时阿姨送给我的花纽扣别在胸前。
精美绝伦，在金孔雀形状的花中，镶嵌着一个个水晶。
“金孔雀”动起来闪闪发光，非常可爱。
街上(人山人海)，百货商店的人更多。
我和妈妈好不容易才走进柜台。
就在我被布料吸引时，有人按住了我的肩膀。
我生气了，回头对推我的人说:“推什么?”大叫道。可是，那个人非但没有生气，反而微笑着点头，指着我的胸口说:“啊，啊……”说了。向我招手，叫我滚出去。
我往下看:“糟了!我的扣子不见了!”我不耐烦地拨开人群。
个三十岁左右的小个子男人，眯着无神的眼睛。
他一看到我，就迫不及待地把手里的东西递到我面前。
我接过那个定睛一看。这不是我掉的按钮吗?我生气地问:“你怎么随便拿我的扣子?”那个人一看到我生气，就会说“啊，啊……”说。脸上露出焦急的神色。
他指了指我手里的卡扣，又弯下腰像是在告诉我什么，又像是在捡什么。
看到他的表情和动作，我知道他是聋哑人。他捡起我被推开的纽扣，还给了我。“芳芳，你为什么呆呆地站着?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙(环顾四周)，人是吗?还没道谢就不见了。
我和妈妈走出商场，边走边寻找那个人，希望看到那不太有神的眼睛。
多么尊贵的聋哑人啊!我被它的高贵打动了。
可是我找不到他，只有我手中被汗水浸湿的盘扣花在阳光下闪闪发光，显得更加美丽。
1、给短文起个题目。
2.把下列词语正确写在文中的()项上。
三是他拾起了被我按下的牡丹花，并还给了我，但我竟然……”①追加了滑雪的意思,但是我对他是多么的所有接受乱喊____ ____ ____ ____译文:②在这里滑雪,传达了“我”;抱歉____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 4,如果考虑“我”,但此后,反而是那个聋哑人见到了“我”如何,怎么样呢?请写文章。
谢谢，我不知道该怎么感谢你，那天我说了粗鲁的话，请原谅。
四年级下册语文月考试卷目录
四年级语文第一次月考(一、二单元学习结束)
姓名成绩
一、组成单词
惕、炒、仰、旬、幕。
蹴钞酒迎甸暮。
二、按一定顺序重新排列下面的词语
花开了，种下了，就长了叶，长了芽，长了根。
2今天前天后天明天昨天
三、给带点的字选择合适的解释，在括号里填上序号。
“故”:1意外事故，2原因，3意图，意图，4老，旧，5元，6死亡。
不要毫无理由地浪费时间。
(是)
爷爷去年因病去世了。
(是)
3久违地回到了故乡。
(是)
过马路要小心，防止事故的发生。
(是)
我不是故意的。
(是)
四、把下面的句子改成“把”字和“被”字
1狡猾的狐狸骗过了凶恶的老虎。
一个“把”字。
“被”这个字
2 .海风吹倒了梧桐树。
一个“把”字。
“被”这个字
五、修改病句
经过努力，作业本上的错别字有了很大的进步。
2千佛山、大明湖、趵突泉是济南三大名胜之一。
我们改进学习方法，提高学习效率。
六、根据正文内容填空
1三个水柱都有井大，()涌，涌，涌，永远那么()，那么()，好像永远()。
2我把“中国的石头”()、()的时候，拿着它看一看，心里觉得();夜晚感觉()，悄悄抚摸，心中感觉()。
大漠虽然艰苦，但因为“()”，就在我们身边，就在我们心中。
3多好的古井，它不仅为乡亲们提供着()，还挖着乡亲们的()，让他们懂得()。
九、阅读短文，回答问题(21分)
打算有学问
有一天，一只老猴子躲在树林旁，看着一个孩子在玩橡皮球。
就在这时，橡皮球滚进了树洞里。我伸出手去，可是洞太深了，手够不着。怎么办?一个孩子说:“大家别着急，我有办法!”他们找来一个小木桶，在河边找来两桶水，把皮球放进树洞里，皮球浮了起来，孩子们又开心地玩了起来。
老猴子很高兴，觉得自己学到了学问。
可是，碰巧的是，老爷爷回到树林里的时候，正好一只小猴子掉进了一个很深的树洞里。
大家都着急得不得了。老猴子说，大家不要着急，不要着急。我有办法。你们去拿水，往树洞里灌水。
可是，即使水灌满了树洞，猴子也没有上来。
过了一会儿，小猴浮了上来，但是肚子被水胀得鼓鼓的，淹死了。
老猴子抱着小猴子哭了。
但是，小猴子不明白，他死的时候以为自己有学问。
1 .结合上下文进行解释。
4分。
(1)勉强自己。
(2)碰巧。
2 .在文中没有标点的地方加上标点。
8分。
3 .写出自然段的三个意思。
6分。
读了这个寓言，你有什么想法?有三点。
一、读拼音，写单词。
(10分)
ning ju zhi qi jun桥yun cang shā yǎ
() () () () () ()
cai pan qīng xī u bu ke
()()()()()
二、辨字组词。
(8分)
郊胜祷膜
胜利模式()涛模式()
泊，悔，谦，尊。
伯梅谢遵。
三、填空。
(6分)
带点的字查什么?大写字查什么?词典里选什么意思?
浸在水里①浸在液体里②液体浸在水里
③循序渐进
蓝色①刚出生，很脆弱②某种食物。
烹饪时间是容易咀嚼的。
③颜色淡。
英俊①容貌端正②才华
有智慧的人
四、选择正确的读法。
(打“√”)3分
1、不太为人所知xiān () xiǎn)
2、勉强qiǎng () qiang()
3、神泉城
五、选词填空。
5分。
很激烈很激烈。
1、比赛正在进行。
2、张家口地区发生了地震。
3、刮着狂风。
鼓舞鼓励
1、在老师的带领下，我终于跳过了横杆。
2、喜讯传来，给了我们全校师生极大的鼓舞。
六、句子。
1、缩短句子。
4分。
A、西门豹在邺人少，仔细调查了田地荒芜的原因。
B、张小燕的父亲是第三人民医院有名的外科医生。
2、反问句换成陈述句。
6分。
A、如果不是你弄脏的，难道不应该打扫干净吗?
你不知道必须节约水和电吗?
3、补充句子。
4分。
A、为了在运动会上夺冠。
B .再隐蔽的动作，
4、把病治好。
6分。
A:傍晚，突然下起了大雨和大风。
B、我一拿到笔记就马上改正了错题。
C、发出惊天动地的叫声冲向敌人。
5、根据句子填空。
6分。
我所以走在这人的小路上，是为了()。
一个革命家不应该吓自己。
我们()，()，
()、到处()。
七、读短文。
把花瓶捞好
我这一天要搬家。
我们走到新居前的时候，祖母松开手，把花瓶掉进了沟里。
父亲一看，瘪了下去，浑身是泥，只露出半个瓶口。
“能帮你想想办法吗?”
我马上拿火钳来，可是太短了，手够不着。
我弄到了一根绳子，可是怎么也盖不住瓶子。
我一边擦着头上的汗，一边想该怎么办。突然想起了玩水用的橡皮管，对了，绑上气球的话……
于是，我找来橡皮管和气球，再用一根硬塑料管，把橡皮和塑料管连接起来，小心翼翼地放进花瓶里。
他用力吹气，握紧橡皮管的上端，用力往上一提，就像起重机一样吊起了花瓶。
花瓶终于被打捞上来了。
把花瓶洗干净。
这时，我觉得花瓶更美了，正对着我微笑!他摸了摸我的头，说:“你想出的方法真是太棒了。”
我觉得对你有什么提示。回答说只要开动脑筋认真去做，就没有克服不了的困难。
1、写下近义词。
4分。
(简直)我在夸你。
2、文中用“~~~~~~”作比喻句，用“——”作拟人句。
两点。
3、理解文章标题中的“巧”字。
两点。
A、头脑聪明，技术好。
() B、手和嘴都很灵活。
(是)
C、正好，有一个机会。
D、这只是表面现象。
(是)
4、给文章加上标点符号。
4分。
各5,原因和结果的“| |”文章分成三段。
6分。
小学四年级语文考卷的人;同学们，转眼间又是一个学期，又到了我们收获的季节。
现在就打开智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧，记住:只要细心，你就是最棒的!!基础知识一、看拼音，写单词。
yu ch ān xī shēng gu zhi zāo ta shuai l āng(愚蠢)(牺牲)(固执)(蚕食)(率领)biān fu gān zang wān yan pi beijian kāng(蝙蝠)(肝脏))(弯弯曲曲)(疲劳)(健康)二、找一个意思相近的对应写在括号里。
缺钱渴望珍惜赠与缺钱渴望日思夜想缺钱闷闷不乐渴望(缺)(缺)(缺)(缺)(缺)(缺)(缺)(缺)(缺)(重)——(重)二)三、把下面的成语补充完整，并选你最喜欢的两个写一两句话，赞美一位你心目中的英雄。
知(己)知(彼)所(向)无(敌)声(东)击(西)四、句万花筒。
1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观?(改为陈述文)答案;对于需要帮助的人，我们不能袖手旁观。
2、花开了。
(把句子写具体)美丽的花像花儿一样绽放了。
2、湖水平静。
(改为比喻)回答。湖面平静如镜4、树叶哗啦哗啦地响着。
(改为拟人文)树叶在树林里高声歌唱。
5、纪昌很努力地学习。
纪昌成了百发百中的弓箭手。
(用恰当的关联词合成一句)纪昌努力学习，成了百发百中的弓箭手。
星期天，妈妈带我上街。
我特意把生日时阿姨送给我的花纽扣别在胸前。
精美绝伦，在金孔雀形状的花中，镶嵌着一个个水晶。
“金孔雀”动起来闪闪发光，非常可爱。
街上(人山人海)，百货商店的人更多。
我和妈妈好不容易才走进柜台。
就在我被布料吸引时，有人按住了我的肩膀。
我生气了，回头对推我的人说:“推什么?”大叫道。可是，那个人非但没有生气，反而微笑着点头，指着我的胸口说:“啊，啊……”说了。向我招手，叫我滚出去。
我往下看:“糟了!我的扣子不见了!”我不耐烦地拨开人群。
个三十岁左右的小个子男人，眯着无神的眼睛。
他一看到我，就迫不及待地把手里的东西递到我面前。
我接过那个定睛一看。这不是我掉的按钮吗?我生气地问:“你怎么随便拿我的扣子?”那个人一看到我生气，就会说“啊，啊……”说。脸上露出焦急的神色。
他指了指我手里的卡扣，又弯下腰像是在告诉我什么，又像是在捡什么。
看到他的表情和动作，我知道他是聋哑人。他捡起我被推开的纽扣，还给了我。“芳芳，你为什么呆呆地站着?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙(环顾四周)，人是吗?还没道谢就不见了。
我和妈妈走出商场，边走边寻找那个人，希望看到那不太有神的眼睛。
多么尊贵的聋哑人啊!我被它的高贵打动了。
可是我找不到他，只有我手中被汗水浸湿的盘扣花在阳光下闪闪发光，显得更加美丽。
1、给短文起个题目。
2.把下列词语正确写在文中的()项上。
三是他拾起了被我按下的牡丹花，并还给了我，但我竟然……”①追加了滑雪的意思,但是我对他是多么的所有接受乱喊____ ____ ____ ____译文:②在这里滑雪,传达了“我”;抱歉____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 4,如果考虑“我”,但此后,反而是那个聋哑人见到了“我”如何,怎么样呢?请写文章。
谢谢，我不知道该怎么感谢你，那天我说了粗鲁的话，请原谅。
