2020年春新人教版部编本六年级下册语文教学计划附进度安排

一、教材计划：

教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。

在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。

本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

二、教材特点：

课程标准中提出了“全面提高学生的语文素养”的基本理念，并从这个基本理念出发，从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度提出了语文教学目标，而且提出了总目标和阶段目标。这是我们把握教学目标的依据。

三、教材整体：

本册教材继续按专题组织教材内容，进一步加强整合。每一个专题从单元导语到课后思考题，从口语交际、习作到回顾拓展。

各个部分都力求凸显本单元的学习重点：前面有布置，中间有铺垫，后面有总结、拓展、交流，整组教材乃至于全册教材成为互相联系的整体。

六年级下学期语文教学计划附进度表

2017六年级下学期语文教学计划（附进度表）

无论做什么计划都必须遵循客观要求，符合事物本身发展的规律，不能脱离了现实条件任意杜撰，随意想象，教学计划同样如此，我下面为大家整理关于六年级下学期的语文教学计划，欢迎阅读参考：

2023最新版六年级上册电子书

2023年六年级上册英语苏教版的内容包括如下：

1、本册教材继续按照话题单元编写，共包含八个单元，每个单元都有一个独立的主题和话题，涵盖了日常生活中的各个方面，如学校生活、购物、健康饮食、交通、旅游等。

2、本册教材注重培养学生的英语语言能力和交际能力，通过各种形式的语言实践活动，如听、说、读、写、译等，让学生充分地参与进来，提高他们的英语语言技能和实际应用能力。

3、在每个单元中，教材都设计了不同的学习环节，包括听力练习、口语交流、阅读理解、写作训练等。这些环节旨在帮助学生掌握和理解所学内容，提高他们的英语水平和能力。

4、本册教材还注重跨学科的学习和整合，将英语与其他学科的知识相互渗透，如科学、历史、艺术等。这有助于学生形成跨学科的思维方式和综合能力。

5、教材还安排了一些语法和词汇方面的学习内容，如名词、动词、形容词等，以及一些常用的表达方式，如日常用语、交际用语等。这些内容的学习有助于学生更好地理解和运用英语语言。

小学语文教学进度安排表

来一个最新版本：

【原创】2021部编版五年级下册语文教学计划及进度表

一、指导思想

伴随着新课标、新教材的推广和使用，语文教学开始实现向“工具性和人文性的统一”的转变。因此，必须更新教学观念，以整体推进课程改革为核心，以《语文课程标准》为指导，开展以课题研究为重点的教育教学研究，深化课堂改革，全面提高教学质量。

重新认识小学语文学科的性质和它在小学教育阶段的地位、作用，明确小学语文教学的任务和要求。积极地推进课堂教学的改革，积极地进行思考和研究“如何在语文学科教学中培养学生的创新意识”，提高学生的语文综合素养。

二、学生情况分析

本班现有人数45人，男生22名，女生23名。经过四年半的学习，本班大部分学生对语文课比较感兴趣，能专心听讲，识字的主动性强，积极地举手发言，作业认真细致。由于他们是不同的个体，各自在天资禀赋、家庭环境、前期基础知识积累等方面有着一定的差距。

其中，优生学习积极性高、学习兴趣浓厚，语言表达能力很强，思维活跃、上课认真、发言积极，良好的学习风气已经形成。他们具有较强的自学能力、思维能力，作业能按时按量完成。另外，班上的班干部能起到较好的模范带头作用，形成了较好的学习氛围。

但个别学生听课习惯不好，课堂注意力容易涣散，思维不灵活，区别同音字能力差，听写有困难，阅读理解能力较弱，而且惰性大，作业能不做就不做。有的必须在家长的督促下完成作业，甚至于偷懒，不完成作业。

班上能真正做到上课坐端正、表达流畅清晰、思维具有创新性、写字态度一丝不苟的，还不能达到全部。因此，在本学期要继续加强行为规范教育，严格地要求学生，培养良好的听课、发言、交流的习惯。以正面教育为主，在充分了解孩子性格特点的基础上因材施教。