赚现金
【 #小学英语# 导语】做题是学生在学习过程中的一种输出，是检验学生对知识是否掌握的一种手段，同时也特别容易暴露学生存在的问题。所以教师在考试时一定要是有序的、台阶式的，这样可使学生的学习任务变得容易，要让他们有成就感，避免其产生畏难和厌烦情绪。以下是 整理的《小学五年级期末英语练习题及参考答案》，希望帮助到您。
小学五年级期末英语练习题及参考答案篇一
一、将下列单词按画线部分的读音分类。
sunny beef pretty yellow eat flower
snow cow see windy window how
1. /i:/ _________ _________ __________
2. /I/ _________ _________ __________
3. /u/_________ _________ __________
4. /au/_________ _________ __________
二、按要求完成下列各题。
5. don’t（完整形式)______6. noodle（复数) ___________
7. have（第三人称单数)_______8. Saturday（缩写形式) _______
9. sandwich (复数) _________10. he（宾格) _________
11.they’re（完整形式）______12. what about（同义短语）_________
三、英汉互译。（10分）
13. 在周末___________14. my favourite teacher______________
15. 做作业 _______________16. healthy food_______________
17. draw cartoons______________
四、选词填空。
at with in on like
18. Look ____________the pictures.
19. They don’t have the maths ___________ Mondays.
20. We have a reading class __________ Mr Reed.
21. Do you often watch TV ___________ the living room?
22. What’s your father__________?
五、单项选择。
( ) 23.What’s your teacher_____________?
A. liked B. to like C. like
( ) 24. _________ comes after Tuesday?
A. Monday B. Wednesday C. Thursday
( ) 25. We have __________, hamburgers and tea.
A. sandwich B. sandwichs C. sandwiches
( ) 26. What would you like _________ drink?
A. for B. to C. in
( ) 27. How many books do you __________, Tom?
A. have B. has C. is there
( ) 28. —Would you like ____________ milk?
—Yes, it’s healthy.
A. any B. some C. a
( ) 29. Let’s ____________volleyball.
A. play B. playing C. to play
( ) 30. We have English __________ Mondays and Thursday.
A. on B. in C. at
( ) 31. Do you often __________ books in this park?
A. read B. reads C. reading
( ) 32. I often __________ books and ____________TV.
A. read; read B. watch; read C. read; watch
六、情景对话
（ ）1. 当你要表达你喜欢三明治，它们很健康时，你会说：_______________
A. I like sandwiches. They are healthy.
B. I like sandwiches. They are fresh.
C. I have some sandwiches.
（ ）2. 当你询问别人什么是他最喜欢的食物时，你会说：__________________
A. What’s your dinner?
B. Who is your favourite food?
C. What is your favourite food?
（ ）3. 当你要表达请给我一个三明治时，你会说：__________________
A. I have a sandwich.
B. Some sandwiches, please.
C. A sandwich, please.
（ ）4. 当你要询问别人想喝点什么时，你会说：__________________
A. What would you like to drink?
B. Do you drink some tea?
C. What do you often drink on the weekend?
七、阅读理解。
Hi, I’m Tim. I’m from Dongfang School. Today is Tuesday. We have maths, Chinese and computer on Tuesdays. I like computer. My computer teacher is very funny. He is very strong. I like him.We have sandwiches and fish for lunch on Wednesdays. Potatoes are my favourite food. Saturday is my favourite day. I often play football on Saturdays. Of course I do my homework on Saturdays, too. What about you?
根据短文内容，选择正确答案。
( ) 38. What day is it today?
A. Tuesday. B. Wednesday.
C. Friday. D. Saturday.
( ) 39. What do they have for lunch on Wednesdays?
A. Pork and rice. B. Tofu and green beans.
C. Sandwiches and fish. D. Mutton and tomatoes.
( ) 40. What’s Tim’s computer teacher like?
A. He is tall and thin. B. He is very funny and strong.
C. He is so heavy. D. He is active.
( ) 41. Does Tim like his computer teacher?
A. Yes, he does. B. Yes, he like.
C. No, he doesn’t. D. No, he does.
( ) 42. What does Tim do on Saturdays?
A. He often plays football and docs his homework.
B. He often plays computer games.
C. He often watches TV and plays ping pong.
D. He often sing.
八、书面表达。
有一个男孩叫Jack。他今年十岁了，他又矮又胖，他喜欢红色。他最爱的食物是牛肉和面条。我们是好朋友。请你发挥想象力，以“Jack”为题，用第三人称写一篇作文。
参考词汇：short, fat, favourite , food, beef, friends .
要求：
1. 条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确。
2. 根据提示写出杰克的特点。
3. 不少于50个单词。
参考答案：
一、1. /i:/ beef eat see
2. /I/ sunny pretty windy
3. /u/ yellow snow window
4. /au/ flower cow how
二、5. do not 6. noodles 7. has 8. Sat. 9. sandwiches
10. him 11. they are 12. how about
三、13. on weekends/on the weekend 14. 我最喜欢的老师
15. do homework 16. 健康的食物 17. 画漫画
四、18. at 19. on 20. with 21. in 22. like
五、23. C “What + be动词+某人+ like?”意为“什么样？”。Like是介词，意为“像”。
24. B 根据事实，在星期二之后一定是星期三，故答案为B。
25. C sandwich的复数形式应该在末尾直接加-es。
26. B “What would you like to drink?”意为“你想喝什么?”。
27. A 表示“要用动词have/has，故排除C项。因主语为you，故答案是A。
28.B 在表示请求、建议或希望得到肯定回答的疑问句中，常用 some不用any；句中的milk为不可数名词，故不能用a修饰。
29. A “let sb. do sth.”意为“让某人做某亊”，是固定搭配。
30. A 在具体的星期几前要用介词on。
31.A 在一般现在时的一般疑问句中，当主语为you时，谓语动词用原形，故排除B和C。
32. C “看书”用read，“看电视”则常用watch，故选C。
六、33. D 34. D 35.A 36. D 37. A
七、38. A 39. C 40. B 41. A 42. A
八、Jack
This boy is Jack. Last year he was ten years old. He was fat and short, because he slept all day and ate too much sweet food. And he didn’t do exercise. Now he is eleven years old. He is tall and healthy, because he often swims and plays basketball. And sometimes he goes climbing.
一、按要求写语音
阅读理解题(一)
快乐的彼得
小学五年级英语
期末试卷（第一页）
学校 班级 姓名________ 成绩
听 力 部 分
一. 看图听句子，判断图片是否与所听到的内容一致, 一致的在括号中用“√”表示，不一致的用“×”表示。
1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 6. ( )
二．听对话，按所听对话的顺序给下列图画编号。
三. 听录音，根据听到的内容选择恰当的选项，将标号填在括号里。
学校里来参观团,李艳接待一位朋友Mark。请根据对话完成1,2 小题.
( ) 1. A. B. C.
( ) 2. A. B. C.
首先, 李艳带领Mark 参观学校. 请根据对话完成3, 4 小题
( ) 3.A. B. C.
( ) 4. A. B. C.
然后,李艳又带Mark 参观了教室,请根据对话完成5, 6 两题.
( ) 5. A. B. C.
( ) 6. A. B. C.
最后一天,李艳带Mark 到了奥运商品专卖店,准备买些礼物送给Mark。
( ) 7. A. B. C.
( ) 8. A. 68 B. 300 C. 340
四. 根据听到的故事内容，将下列图片排序，将序号填在括号里。
( ) ( ) ( ) ( ) ( 1 ) ( )
五． 根据图中男孩的自我介绍，将信息卡补充完整。
Name: ________
Age（年龄）: ________
Often do in art club: __________
Favourite animal: ________
Favourite sport: ________ 小学五年级英语
期末试卷（第一页）
学校 班级 姓名________ 成绩
听 力 部 分
一. 看图听句子，判断图片是否与所听到的内容一致, 一致的在括号中用“√”表示，不一致的用“×”表示。
1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 6. ( )
二．听对话，按所听对话的顺序给下列图画编号。
三. 听录音，根据听到的内容选择恰当的选项，将标号填在括号里。
学校里来参观团,李艳接待一位朋友Mark。请根据对话完成1,2 小题.
( ) 1. A. B. C.
( ) 2. A. B. C.
首先, 李艳带领Mark 参观学校. 请根据对话完成3, 4 小题
( ) 3.A. B. C.
( ) 4. A. B. C.
然后,李艳又带Mark 参观了教室,请根据对话完成5, 6 两题.
( ) 5. A. B. C.
( ) 6. A. B. C.
最后一天,李艳带Mark 到了奥运商品专卖店,准备买些礼物送给Mark。
( ) 7. A. B. C.
( ) 8. A. 68 B. 300 C. 340
四. 根据听到的故事内容，将下列图片排序，将序号填在括号里。
( ) ( ) ( ) ( ) ( 1 ) ( )
五． 根据图中男孩的自我介绍，将信息卡补充完整。
Name: ________
Age（年龄）: ________
Often do in art club: __________
Favourite animal: ________
Favourite sport: ________
下面是为您整理的小学五年级英语下册期末考试题(附答案)，供您参考!
小学五年级英语下册期末考试题(附答案)
一.看图片，选词组，请将序号写在相应括号里。(10分)
A. February B.fight C.get up D. summer E.do an experiment
二.找出不同类的单词。(6分)
( )1.A.morning B.evening C.dinner D.afternoon
( )2.A.usually B.best C.often D.sometimes
“英语”作为国际通用语言,掌握它是21世纪公民的一个基本要求。下面是我带来的，欢迎阅读!
1.When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening.
2.When do you get up? I usually get up at 12:00 noon.
3.What do you do on the weekend?
4.Usually I watch TV and go shopping.Sometimes I visit my grandparents.
5.I often play football.Sometimes I go hiking.
一、基本情况 本次考试应参加28人，实考28人；总分2220分，平均分79.2分。学生最高分为100分，最低分为42.5分；及格人数24人，及格率为79.2%。
二、试题类型及特点 本次命题以绝大多数学生的学习情况为基础，命题范围侧重以考查学生的基础知识和基本技能为重点。试题紧扣《课标》，重视语言知识和生活实际联系。着重于单词的考查，从听、写、认读等全面考查学生的基础知识掌握情况。试题形式灵活多样，知识面广，有层次性。
三、答题分析
1、整张试卷有十道大题。 第一题是连线题，本题相对来说较为简单，完成得较好。 第二题是看图找出相应的短语，这道题学生掌握的也比较好，百分之95的学生都能很好的完成。
第三题是判断题，大部分同学都能较好的完成只有少部分同学没有很好的完成。
第四题是写出单词的缩写形式，这道题也比较简单，几乎全班学生都做对这道题。第五题选词填空。这道题百分之85的同学都能完成得很好。第六题，选择不同类的单词，这到题百分之80的同学掌握情况都好。第八题单项选择题全班同学基本都能完成。第九大题是连词成句，大部分同学都能较好的完成只有少部分同学没有很好的完成。第十题是阅读短文。全班掌握情况都还是很理想的。
四、存在问题
1．两极分化现象开始出现。本教材知识多，信息量大，困难学生很难达到教材的要求。好的学生不仅基础知识扎实，能力题的得分也高。而有的学生是双低，既基础知识得分低，能力题得分也低。
2．综合理解能力有待提高。特别是学生在针对灵活题的运用上还需要教师加强训练。
3．学生对单词的记忆，拼写的准确性还有待提高，教师要加强落后生单词的默写训练。
4．学生答题时缺乏认真仔细的态度，如本次出现的单词看错、写错单词字母或字母书写潦草等。
五、今后教学工作的改进措施
1．加强课改英语课程标准学习的广度，使课改的教学理念深入到心中，并落实在自己的教学行为上。
2．教师在课堂上进一步提高教学效率，培养学生在课堂上的倾听能力。平时加强对单词记忆，背诵方法的训练，如怎样用发音规律记单词。
3．加强平时英语知识的融会贯通，加强学生的综合能力。
4．灵巧地讲解基本的语法知识渗透，加强学生的语感培养。
5．培优补差：对于成绩优异的学生，应不断开阔他们的视野，鼓励、培养其对看、多读一些课外英语节目和书刊杂志。 对于成绩欠佳的学生，由成绩优异的同学去帮助他们，既起到了补习提高的作用，又可以发扬同学间的团结协作、互助互爱的精神。同时，对于中间段的学生也不容忽视。
6．要注重在平时的教学过程中培养提高学生的一些基本能力。如基本的阅读理解能力、正确流利书写的能力，还有对学生理解题意和答题技巧的训练。要端正学生的学习态度，养成良好的答题习惯，培养其良好的学习习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
【 #小学英语# 导语】做题是学生在学习过程中的一种输出，是检验学生对知识是否掌握的一种手段，同时也特别容易暴露学生存在的问题。所以教师在考试时一定要是有序的、台阶式的，这样可使学生的学习任务变得容易，要让他们有成就感，避免其产生畏难和厌烦情绪。以下是 整理的《小学五年级期末英语练习题及参考答案》，希望帮助到您。
小学五年级期末英语练习题及参考答案篇一
一、将下列单词按画线部分的读音分类。
sunny beef pretty yellow eat flower
snow cow see windy window how
1. /i:/ _________ _________ __________
2. /I/ _________ _________ __________
3. /u/_________ _________ __________
4. /au/_________ _________ __________
二、按要求完成下列各题。
5. don’t（完整形式)______6. noodle（复数) ___________
7. have（第三人称单数)_______8. Saturday（缩写形式) _______
9. sandwich (复数) _________10. he（宾格) _________
11.they’re（完整形式）______12. what about（同义短语）_________
三、英汉互译。（10分）
13. 在周末___________14. my favourite teacher______________
15. 做作业 _______________16. healthy food_______________
17. draw cartoons______________
四、选词填空。
at with in on like
18. Look ____________the pictures.
19. They don’t have the maths ___________ Mondays.
20. We have a reading class __________ Mr Reed.
21. Do you often watch TV ___________ the living room?
22. What’s your father__________?
五、单项选择。
( ) 23.What’s your teacher_____________?
A. liked B. to like C. like
( ) 24. _________ comes after Tuesday?
A. Monday B. Wednesday C. Thursday
( ) 25. We have __________, hamburgers and tea.
A. sandwich B. sandwichs C. sandwiches
( ) 26. What would you like _________ drink?
A. for B. to C. in
( ) 27. How many books do you __________, Tom?
A. have B. has C. is there
( ) 28. —Would you like ____________ milk?
—Yes, it’s healthy.
A. any B. some C. a
( ) 29. Let’s ____________volleyball.
A. play B. playing C. to play
( ) 30. We have English __________ Mondays and Thursday.
A. on B. in C. at
( ) 31. Do you often __________ books in this park?
A. read B. reads C. reading
( ) 32. I often __________ books and ____________TV.
A. read; read B. watch; read C. read; watch
六、情景对话
（ ）1. 当你要表达你喜欢三明治，它们很健康时，你会说：_______________
A. I like sandwiches. They are healthy.
B. I like sandwiches. They are fresh.
C. I have some sandwiches.
（ ）2. 当你询问别人什么是他最喜欢的食物时，你会说：__________________
A. What’s your dinner?
B. Who is your favourite food?
C. What is your favourite food?
（ ）3. 当你要表达请给我一个三明治时，你会说：__________________
A. I have a sandwich.
B. Some sandwiches, please.
C. A sandwich, please.
（ ）4. 当你要询问别人想喝点什么时，你会说：__________________
A. What would you like to drink?
B. Do you drink some tea?
C. What do you often drink on the weekend?
七、阅读理解。
Hi, I’m Tim. I’m from Dongfang School. Today is Tuesday. We have maths, Chinese and computer on Tuesdays. I like computer. My computer teacher is very funny. He is very strong. I like him.We have sandwiches and fish for lunch on Wednesdays. Potatoes are my favourite food. Saturday is my favourite day. I often play football on Saturdays. Of course I do my homework on Saturdays, too. What about you?
根据短文内容，选择正确答案。
( ) 38. What day is it today?
A. Tuesday. B. Wednesday.
C. Friday. D. Saturday.
( ) 39. What do they have for lunch on Wednesdays?
A. Pork and rice. B. Tofu and green beans.
C. Sandwiches and fish. D. Mutton and tomatoes.
( ) 40. What’s Tim’s computer teacher like?
A. He is tall and thin. B. He is very funny and strong.
C. He is so heavy. D. He is active.
( ) 41. Does Tim like his computer teacher?
A. Yes, he does. B. Yes, he like.
C. No, he doesn’t. D. No, he does.
( ) 42. What does Tim do on Saturdays?
A. He often plays football and docs his homework.
B. He often plays computer games.
C. He often watches TV and plays ping pong.
D. He often sing.
八、书面表达。
有一个男孩叫Jack。他今年十岁了，他又矮又胖，他喜欢红色。他最爱的食物是牛肉和面条。我们是好朋友。请你发挥想象力，以“Jack”为题，用第三人称写一篇作文。
参考词汇：short, fat, favourite , food, beef, friends .
要求：
1. 条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确。
2. 根据提示写出杰克的特点。
3. 不少于50个单词。
参考答案：
一、1. /i:/ beef eat see
2. /I/ sunny pretty windy
3. /u/ yellow snow window
4. /au/ flower cow how
二、5. do not 6. noodles 7. has 8. Sat. 9. sandwiches
10. him 11. they are 12. how about
三、13. on weekends/on the weekend 14. 我最喜欢的老师
15. do homework 16. 健康的食物 17. 画漫画
四、18. at 19. on 20. with 21. in 22. like
五、23. C “What + be动词+某人+ like?”意为“什么样？”。Like是介词，意为“像”。
24. B 根据事实，在星期二之后一定是星期三，故答案为B。
25. C sandwich的复数形式应该在末尾直接加-es。
26. B “What would you like to drink?”意为“你想喝什么?”。
27. A 表示“要用动词have/has，故排除C项。因主语为you，故答案是A。
28.B 在表示请求、建议或希望得到肯定回答的疑问句中，常用 some不用any；句中的milk为不可数名词，故不能用a修饰。
29. A “let sb. do sth.”意为“让某人做某亊”，是固定搭配。
30. A 在具体的星期几前要用介词on。
31.A 在一般现在时的一般疑问句中，当主语为you时，谓语动词用原形，故排除B和C。
32. C “看书”用read，“看电视”则常用watch，故选C。
六、33. D 34. D 35.A 36. D 37. A
七、38. A 39. C 40. B 41. A 42. A
八、Jack
This boy is Jack. Last year he was ten years old. He was fat and short, because he slept all day and ate too much sweet food. And he didn’t do exercise. Now he is eleven years old. He is tall and healthy, because he often swims and plays basketball. And sometimes he goes climbing.
一、按要求写语音
阅读理解题(一)
快乐的彼得
小学五年级英语
期末试卷（第一页）
学校 班级 姓名________ 成绩
听 力 部 分
一. 看图听句子，判断图片是否与所听到的内容一致, 一致的在括号中用“√”表示，不一致的用“×”表示。
1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 6. ( )
二．听对话，按所听对话的顺序给下列图画编号。
三. 听录音，根据听到的内容选择恰当的选项，将标号填在括号里。
学校里来参观团,李艳接待一位朋友Mark。请根据对话完成1,2 小题.
( ) 1. A. B. C.
( ) 2. A. B. C.
首先, 李艳带领Mark 参观学校. 请根据对话完成3, 4 小题
( ) 3.A. B. C.
( ) 4. A. B. C.
然后,李艳又带Mark 参观了教室,请根据对话完成5, 6 两题.
( ) 5. A. B. C.
( ) 6. A. B. C.
最后一天,李艳带Mark 到了奥运商品专卖店,准备买些礼物送给Mark。
( ) 7. A. B. C.
( ) 8. A. 68 B. 300 C. 340
四. 根据听到的故事内容，将下列图片排序，将序号填在括号里。
( ) ( ) ( ) ( ) ( 1 ) ( )
五． 根据图中男孩的自我介绍，将信息卡补充完整。
Name: ________
Age（年龄）: ________
Often do in art club: __________
Favourite animal: ________
Favourite sport: ________ 小学五年级英语
期末试卷（第一页）
学校 班级 姓名________ 成绩
听 力 部 分
一. 看图听句子，判断图片是否与所听到的内容一致, 一致的在括号中用“√”表示，不一致的用“×”表示。
1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 6. ( )
二．听对话，按所听对话的顺序给下列图画编号。
三. 听录音，根据听到的内容选择恰当的选项，将标号填在括号里。
学校里来参观团,李艳接待一位朋友Mark。请根据对话完成1,2 小题.
( ) 1. A. B. C.
( ) 2. A. B. C.
首先, 李艳带领Mark 参观学校. 请根据对话完成3, 4 小题
( ) 3.A. B. C.
( ) 4. A. B. C.
然后,李艳又带Mark 参观了教室,请根据对话完成5, 6 两题.
( ) 5. A. B. C.
( ) 6. A. B. C.
最后一天,李艳带Mark 到了奥运商品专卖店,准备买些礼物送给Mark。
( ) 7. A. B. C.
( ) 8. A. 68 B. 300 C. 340
四. 根据听到的故事内容，将下列图片排序，将序号填在括号里。
( ) ( ) ( ) ( ) ( 1 ) ( )
五． 根据图中男孩的自我介绍，将信息卡补充完整。
Name: ________
Age（年龄）: ________
Often do in art club: __________
Favourite animal: ________
Favourite sport: ________
下面是为您整理的小学五年级英语下册期末考试题(附答案)，供您参考!
小学五年级英语下册期末考试题(附答案)
一.看图片，选词组，请将序号写在相应括号里。(10分)
A. February B.fight C.get up D. summer E.do an experiment
二.找出不同类的单词。(6分)
( )1.A.morning B.evening C.dinner D.afternoon
( )2.A.usually B.best C.often D.sometimes
“英语”作为国际通用语言,掌握它是21世纪公民的一个基本要求。下面是我带来的，欢迎阅读!
1.When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening.
2.When do you get up? I usually get up at 12:00 noon.
3.What do you do on the weekend?
4.Usually I watch TV and go shopping.Sometimes I visit my grandparents.
5.I often play football.Sometimes I go hiking.
一、基本情况 本次考试应参加28人，实考28人；总分2220分，平均分79.2分。学生最高分为100分，最低分为42.5分；及格人数24人，及格率为79.2%。
二、试题类型及特点 本次命题以绝大多数学生的学习情况为基础，命题范围侧重以考查学生的基础知识和基本技能为重点。试题紧扣《课标》，重视语言知识和生活实际联系。着重于单词的考查，从听、写、认读等全面考查学生的基础知识掌握情况。试题形式灵活多样，知识面广，有层次性。
三、答题分析
1、整张试卷有十道大题。 第一题是连线题，本题相对来说较为简单，完成得较好。 第二题是看图找出相应的短语，这道题学生掌握的也比较好，百分之95的学生都能很好的完成。
第三题是判断题，大部分同学都能较好的完成只有少部分同学没有很好的完成。
第四题是写出单词的缩写形式，这道题也比较简单，几乎全班学生都做对这道题。第五题选词填空。这道题百分之85的同学都能完成得很好。第六题，选择不同类的单词，这到题百分之80的同学掌握情况都好。第八题单项选择题全班同学基本都能完成。第九大题是连词成句，大部分同学都能较好的完成只有少部分同学没有很好的完成。第十题是阅读短文。全班掌握情况都还是很理想的。
四、存在问题
1．两极分化现象开始出现。本教材知识多，信息量大，困难学生很难达到教材的要求。好的学生不仅基础知识扎实，能力题的得分也高。而有的学生是双低，既基础知识得分低，能力题得分也低。
2．综合理解能力有待提高。特别是学生在针对灵活题的运用上还需要教师加强训练。
3．学生对单词的记忆，拼写的准确性还有待提高，教师要加强落后生单词的默写训练。
4．学生答题时缺乏认真仔细的态度，如本次出现的单词看错、写错单词字母或字母书写潦草等。
五、今后教学工作的改进措施
1．加强课改英语课程标准学习的广度，使课改的教学理念深入到心中，并落实在自己的教学行为上。
2．教师在课堂上进一步提高教学效率，培养学生在课堂上的倾听能力。平时加强对单词记忆，背诵方法的训练，如怎样用发音规律记单词。
3．加强平时英语知识的融会贯通，加强学生的综合能力。
4．灵巧地讲解基本的语法知识渗透，加强学生的语感培养。
5．培优补差：对于成绩优异的学生，应不断开阔他们的视野，鼓励、培养其对看、多读一些课外英语节目和书刊杂志。 对于成绩欠佳的学生，由成绩优异的同学去帮助他们，既起到了补习提高的作用，又可以发扬同学间的团结协作、互助互爱的精神。同时，对于中间段的学生也不容忽视。
6．要注重在平时的教学过程中培养提高学生的一些基本能力。如基本的阅读理解能力、正确流利书写的能力，还有对学生理解题意和答题技巧的训练。要端正学生的学习态度，养成良好的答题习惯，培养其良好的学习习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
