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疫情之下,教育部门倡导“停课不停学”,在线教育聚焦了所有人的目光。网课之于传统课堂,优势在于教学资源可以互享。好的网课,可以帮助教师突破传统教学模式。然而,各方对网课褒贬不一,如何提升在线教育质量成为每一个教育者都要回答的问题。本期,记者邀请到四位校长从不同角度阐述对线上教育的看法。
高新区凤凰学校校长李宏伟: 好的老师会成为网红大咖 提高网课教学质量才能提升学员复购率，关于这个问题我想分别从课前、课中、课后三个方面给老师们提供一些建议：
01 课前
首先是课前的准备工作，都说良好的开始是成功的一半，做好了课前的把控，基本决定了教师线上课程质量的80%左右。在课前，我们可以从两个方面来把控教师的线上课程质量：课程计划和课程内容，课程计划方面老师在课前要规划好各章节的内容，备课的部分其实与线下教育差不多，但是要利用好线上教育的优点，多多设置一些互动性强的活动，譬如课前打卡预习任务，让学生养成良好的学习习惯；在课程内容方面要由浅及深，增强学员的期待性。并且有研究表明，在未来线上教育的互动性会是一大趋势，因此老师在课前准备课程内容时，可以加入一些互动性环节，提高学生的积极性。
教育局这样抓线上补课：
一、强化管理规范。对线上教学作出具体安排，指导各学校科学制定线上教学计划，开全课程、开足课时。依托家校协同育人机制，通过召开家长会、发放明白纸或一封信等方式，引导家长主动配合，创设全社会共同关心支持教育的良好氛围。
二、加强网课指导。主要发挥了五支力量的作用。一是网课教师作用，对网课教师全员培训，明确集体备课、网课时间、作业布置等有关要求。二是包保教师作用，每个网格教师包保联系10名以上学生，每天上下午各联系一次，密切关注学生状况。三是村居、社区人员作用，村居、社区人员及时宣传党委政府疫情防控政策要求，提醒学生居家不出门。
我是小学老师，我来谈谈我的看法。
我个人的看法，尽管我的身份是个老师，其实我和很多的家长的意见是一致的。不赞成给孩子们把课表从早上到晚上都安排满。
这还是一二三年级的安排，上午从8:50~12:00这是3小时10分，下午是14：20~17:10这是2
小时50分，晚上还有30分钟，不知道那个家长课堂，学生是否参与，这不算家长课堂那一个小时，孩子们在线的时间是6小时半。
教育部有文件，给出了网课的标准，小学中高段每天在线总时长不能超过2小时，初中不超过4小时。所以从早安排到晚的的，肯定不合适。
疫情形势严峻，推迟开学，这真的是天灾人祸。除了高三和初三的孩子，迫于马上中考和高考的压力，上网课真的很有必要。其他学段孩子的家长不要焦虑，学习的时间肯定够。
我查看了一下以前的年历，我们每年寒假开学都是正月十七，2019年的时候，正月十七是2月21日，2018年的开学是时候是3月4日。
我说这个是什么意思，今年开学是2月10日，因为2020年要闰四月，所以去年冬短，今年春长。所以根本就不用着急上课的时间不够。
按照疫情专家的分析，在追加一个潜伏期14天，也就是在2月底，形势就会见好。那么开学后，寒假延长了多久，根据课时的安排，我们可以给孩子们补上多久，总之以孩子的学业为重。
记得2003非典的时候，我们这里4月和5月连放了两个月的假期。也没人说什么补课。那时网络也没有现在发达。所以现在网络发达了，网课成了必须的了。
我们这里也打算从2月10号开始上网课。其实我们是一线老师最清楚里面的利弊关系，网课就是看着热闹其实根本就不会有太大的成效。可是我们也必须给人家上。
很多软件都有手机版和电脑版，能选择大点电子产品，总比拿着手机要对眼睛好点吧。不过要真是把课排满，估计一个月下来，孩子的眼睛就会模糊了。电子产品很是坏眼睛。看时间长了对于大脑的发育也不好，老年人如果长时间看电视容易痴呆，小孩子不会痴呆，也会变得不那么机灵有活力了。
如果是我的数学课，叫我随意安排时间，我会缩短授课时间，讲一个小知识点，就留点作业，不叫孩子们长时间面对手机或者电脑。
如果一个小学生的网课被从早上安排到晚上，那么这个安排者太不了解小学生了，就算是高中生，把网课安排那么多，最后效果也不会太好，只是看着热闹，就像看了一场戏，结果会一无所获。
我个人到觉得网课可以有，但是要适量，家长和老师还要配合好，一起监督孩子把网课上好。
学习不是一时一刻的事情，一个爱学习的人，他会自己抓紧时机学习的。学习是一辈子的事情，真正爱学习，过了疫情，学习的时间大把大把的存在，何必在此时为了个网课，叫家长们烦心呢！
这是我个人的一点看法，朋友们怎么看待这个网课的问题，欢迎留言分享。
学校要求学生在线学习，并不等于学校要求孩子在家用手机上课。可以说手机根本上不成课！因为屏幕太小，字太小，孩子根本看不清。
我家孩子上课第一天，因为家里网线不好，网速太慢，没办法，就让孩子用手机上了一中午的课。结果，孩子一手拿着手机，一手记笔记，很不方便。有时候，听课累了，他干脆爬在桌子上，把手机放在桌子下边，低着头看，效果确实很差。
中午，孩子他爸下班，我赶紧让他把网线修了修。他直接把网线接到平板上，算是解决了网速的问题。这几天孩子一直用平板上课，字迹清晰，对孩子的视力不会产生大的影响。
所以，家里有电脑的尽量让孩子在电脑上上课。有的家长可能是因为老师让手机下载钉钉，就觉得是让在手机上学习，其实不是如此。电脑上也可以下载安装钉钉，按照老师提示的程序下载安装即可。
如果家里没有电脑的，只好手机凑合了，现在这种情况，谁也没有办法。
学校每天的课从早排到晚，满满地，确实太多了些。但是，这也从一个侧面说明老师很强，对孩子非常负责人。
不过，从早到晚确实有点多。我家孩子目前的网课是上午三节，下午三节。其余的时间老师留有作业，作业做完了，打卡。我觉得还是比较合理的。如果觉得孩子学习任务重，可以给老师提建议，适当安排自习时间，让孩子自学。这样效果也不错。
学校要求孩子在家用手机上课，还要求从早学到晚，这样做非常不合适。如果是我家儿子的学校这样做，我一定会坚决反对。
第一，我一直非常反对用手机来学习，因为即便是成年人，用手机学习的效率也是非常低的，更何况是缺乏自律的孩子。我有时候会在手机上下载一些学习的APP给孩子学习，但不出半小时，他肯定会去玩别的，所以我宁愿陪着他在电脑上学习。
第二，对视力有严重的伤害。有研究表明，对小学生来说，每天看手机的时间不能超过2小时。事实上，真要每天2个小时，孩子眼睛肯定。
第三，孩子哪有那么多课要上？即便是高中生，课程也就是上午和下午，晚上都是自习。晚上再安排课程就太紧凑了。孩子也吃不消。
确实，新型的突然来袭，让正常的教学活动受到的严重的影响，中小学延期，孩子们无法正常坐在教室里学习。那想过没有，我们为什么要延期开学，不就是为了孩子的 健康 吗？现在，学校要用另外一种伤害 健康 的方式来要求孩子，这种行为与病毒何异？
所以我认为，特殊时期，首先考虑的是孩子的 健康 ，其次才是学习，学习哪怕是耽误了一两个月也可以补回来，但 健康 没了，就再也补不回来了。建议这段时间以学生自学、阅读和锻炼身体为主，这样对孩子的成长更有利。
反正最近都是在网上学习打卡，拍照片，拍视频，我家孩子四年级，家里来两个亲戚孩子一个初一一个初二，因为疫情困我家了回不去了，每天也是打卡就是完任务八点起来给老师拍个学习的照片发过去然后继续睡觉，感觉啥意思都没有，我家孩子老师也是安排看网上授课的，然后要打卡，我看了一下一点兴趣也没有，早上孩子也起不来，我给她重新安排学习计划，每天把语数英新课阅读，背诵，然后把生字组词造句，英语背单词，写，数学背概念，老师还给布置漫画，诗集，还要拍视频，说实话累的是家长，有好多都是为了应付，还不如实际一点，这么多APP已经让下载了三四个，都不知道用哪个，眼花缭乱，所以我就用自己的方式给孩子安排了学习计划，我没有上网课，我就把本学期的课程用手机找到保存，给孩子安排了学习
孩子在家上课，课表从早排到晚肯定不合适。先不说灌汤式的学习能学会什么，就是眼睛也受不了啊。
一，我前几天接学校通知要准备上网课，于是匆匆忙忙准备ppt查电子课本，学着用剪辑视频软件，结果几天下来，发现眼睛受不了啦。看东西模糊，老觉得眼里有东西，眼睛干。
一个成年人都这样，更何况是一群孩子，这样长时间对着电脑或手机肯定不行。
二，就目前我的经验，网课可以帮助自觉性好的孩子预习，了解重难点。如果纯粹指望网课教学，效果会有折扣。试问老师在班里上课，都会有走神，做小动作的孩子，上网课的时候，谁能保证孩子对着屏幕不走神？难道需要一个家长一直盯着。不合适吧。
三，再来说反馈，前几天我就开始思考，真想推广网课的话，孩子怎么反馈，发弹幕？？想想都 搞笑 ，老师能回答过来吗？哎哟，总之，这样长时间网课不可取。
四，家长可以跟学校协商，目前教育部明确发文，正式开学前不允许上课，网课也不行。假如你在机构上课，那就没办法了。
不合适但是有很无奈。
我也是一名老师，最近也接到了网上授课的通知。我本身就是教互联网运营的，按理说本身互联网课程在网上授课已经是很普遍的事情，但是我却忽略了。这次面向对象是未成年或者未毕业的学生
网上授课最大的难点不是知识点的输出，而且课堂学生管理和互动。
没有了面对面的授课，作为老师很难把握学生的动态，而且目前为止的教学软件在课堂管理上面还是比较复杂的，估计很多非计算机专业的老师操作起来会很不习惯。
最后再来说说老师的授课状态，自己假象一下你面对空气授课是什么情况
支持叫停，我家老大学校明天开始网络授课，一个二年级学生，在家哪有那么老实听课，全程要家长陪护，最关键的是网络授课跟在学校作息时间一摸一样，从早上八点到下午五点半，另外下期书也没有，是我在村里转了好几家，才借到他们用的书。家里喊有个小的，一岁多点。也要照看一个简单网络授课，已经把一个四口之家，搅得是一塌糊涂，强烈要求叫停网络授课。
我是一个孩子王也是一个一年级孩子的妈妈，我认为不合适。但是学校的做法，出发点是毋庸置疑的。我们做家长的当然也必须要全力配合。这个任课老师操作起来也得费一些心思呢！我崽的班主任就提前在群里准备了好几天，我们当然要积极配合。目前为止，我们群里没有质疑声，都是配合。你要想，我们这种第一次这么操作的，老师家长孩子都很陌生，能正常运转起来就不错了，至于能达到哪种程度的效果，那不是我们现在该考虑的。但是不用说，熊孩子肯定不会那么乖乖配合的。毕竟老师和父母是有区别的，老师一句话是军令如山，妈妈一句话，有可能是耳边风。哈哈。。。有一次我自己班有个小朋友在家不写字，他和他奶奶说，我老师都没让我写，你让我写什么。老师在孩子心目中还是有一定的震慑力的。[捂脸] 现在是特殊时期，只能特事特办。没办法啊！如果不上课，大部分孩子肯定要把之前学的忘记了。都安心听党的指挥吧！顺其自然，你们能想到的，上边那些人早就想到了，现在只是一个缓兵之计。在家多待半个月，等疫情过去了我们再和学校好好配合把成绩提上去。不要着急！重要的是你那是干着急！哈哈。。。自取烦恼！[耶]
我们没有要求上网课，有学生家长问下什么软件能上网课，老师才告知。网课确实时间安排得很满，从早八点到下午，而且孩子长时间在手机和电脑前学习对眼睛伤害太大，每天上午我儿子还要完成寒假作业，自己能学的自己学了。下午他有选择的听不会全听，还要练练字，画画。没必要整天上网课吧。
我是一名老师我也非常不赞成网络授课，太多原因了，小朋友盯着手机看本身就有伤害，在学校都不能保证的教学质量孩子在家里脱离了监管更不可能保证学习质量，有的孩子家庭环境也不允许没条件参加网络授课，造成的结果就是参差不齐，开学是肯定要重新从头上一遍的但是又要加快速度，然后已经学会的孩子根本不听课，没提前学网课的又因为进度太快听不懂掌握不了，太多太多弊端了
为加强疫情防控工作，更好地保障全体师生生命安全和身体健康，支持疫情期间教师停课不停教、学生停课不停学，按照“提高站位，强化保障，按需供给，专业规范，科学稳妥”的原则，做好线上教育教学工作制定。
1-2年级
网课作息时间表
第 一 节：8:30——9:00
眼 操：9:00——9:05
第 二 节：9:20——9:50
劳 动：10:20——10:40
自主阅读：11:00——11:30
第 三 节：14:30——15:00
疫情之下,教育部门倡导“停课不停学”,在线教育聚焦了所有人的目光。网课之于传统课堂,优势在于教学资源可以互享。好的网课,可以帮助教师突破传统教学模式。然而,各方对网课褒贬不一,如何提升在线教育质量成为每一个教育者都要回答的问题。本期,记者邀请到四位校长从不同角度阐述对线上教育的看法。
高新区凤凰学校校长李宏伟: 好的老师会成为网红大咖 提高网课教学质量才能提升学员复购率，关于这个问题我想分别从课前、课中、课后三个方面给老师们提供一些建议：
01 课前
首先是课前的准备工作，都说良好的开始是成功的一半，做好了课前的把控，基本决定了教师线上课程质量的80%左右。在课前，我们可以从两个方面来把控教师的线上课程质量：课程计划和课程内容，课程计划方面老师在课前要规划好各章节的内容，备课的部分其实与线下教育差不多，但是要利用好线上教育的优点，多多设置一些互动性强的活动，譬如课前打卡预习任务，让学生养成良好的学习习惯；在课程内容方面要由浅及深，增强学员的期待性。并且有研究表明，在未来线上教育的互动性会是一大趋势，因此老师在课前准备课程内容时，可以加入一些互动性环节，提高学生的积极性。
教育局这样抓线上补课：
一、强化管理规范。对线上教学作出具体安排，指导各学校科学制定线上教学计划，开全课程、开足课时。依托家校协同育人机制，通过召开家长会、发放明白纸或一封信等方式，引导家长主动配合，创设全社会共同关心支持教育的良好氛围。
二、加强网课指导。主要发挥了五支力量的作用。一是网课教师作用，对网课教师全员培训，明确集体备课、网课时间、作业布置等有关要求。二是包保教师作用，每个网格教师包保联系10名以上学生，每天上下午各联系一次，密切关注学生状况。三是村居、社区人员作用，村居、社区人员及时宣传党委政府疫情防控政策要求，提醒学生居家不出门。
我是小学老师，我来谈谈我的看法。
我个人的看法，尽管我的身份是个老师，其实我和很多的家长的意见是一致的。不赞成给孩子们把课表从早上到晚上都安排满。
这还是一二三年级的安排，上午从8:50~12:00这是3小时10分，下午是14：20~17:10这是2
小时50分，晚上还有30分钟，不知道那个家长课堂，学生是否参与，这不算家长课堂那一个小时，孩子们在线的时间是6小时半。
教育部有文件，给出了网课的标准，小学中高段每天在线总时长不能超过2小时，初中不超过4小时。所以从早安排到晚的的，肯定不合适。
疫情形势严峻，推迟开学，这真的是天灾人祸。除了高三和初三的孩子，迫于马上中考和高考的压力，上网课真的很有必要。其他学段孩子的家长不要焦虑，学习的时间肯定够。
我查看了一下以前的年历，我们每年寒假开学都是正月十七，2019年的时候，正月十七是2月21日，2018年的开学是时候是3月4日。
我说这个是什么意思，今年开学是2月10日，因为2020年要闰四月，所以去年冬短，今年春长。所以根本就不用着急上课的时间不够。
按照疫情专家的分析，在追加一个潜伏期14天，也就是在2月底，形势就会见好。那么开学后，寒假延长了多久，根据课时的安排，我们可以给孩子们补上多久，总之以孩子的学业为重。
记得2003非典的时候，我们这里4月和5月连放了两个月的假期。也没人说什么补课。那时网络也没有现在发达。所以现在网络发达了，网课成了必须的了。
我们这里也打算从2月10号开始上网课。其实我们是一线老师最清楚里面的利弊关系，网课就是看着热闹其实根本就不会有太大的成效。可是我们也必须给人家上。
很多软件都有手机版和电脑版，能选择大点电子产品，总比拿着手机要对眼睛好点吧。不过要真是把课排满，估计一个月下来，孩子的眼睛就会模糊了。电子产品很是坏眼睛。看时间长了对于大脑的发育也不好，老年人如果长时间看电视容易痴呆，小孩子不会痴呆，也会变得不那么机灵有活力了。
如果是我的数学课，叫我随意安排时间，我会缩短授课时间，讲一个小知识点，就留点作业，不叫孩子们长时间面对手机或者电脑。
如果一个小学生的网课被从早上安排到晚上，那么这个安排者太不了解小学生了，就算是高中生，把网课安排那么多，最后效果也不会太好，只是看着热闹，就像看了一场戏，结果会一无所获。
我个人到觉得网课可以有，但是要适量，家长和老师还要配合好，一起监督孩子把网课上好。
学习不是一时一刻的事情，一个爱学习的人，他会自己抓紧时机学习的。学习是一辈子的事情，真正爱学习，过了疫情，学习的时间大把大把的存在，何必在此时为了个网课，叫家长们烦心呢！
这是我个人的一点看法，朋友们怎么看待这个网课的问题，欢迎留言分享。
学校要求学生在线学习，并不等于学校要求孩子在家用手机上课。可以说手机根本上不成课！因为屏幕太小，字太小，孩子根本看不清。
我家孩子上课第一天，因为家里网线不好，网速太慢，没办法，就让孩子用手机上了一中午的课。结果，孩子一手拿着手机，一手记笔记，很不方便。有时候，听课累了，他干脆爬在桌子上，把手机放在桌子下边，低着头看，效果确实很差。
中午，孩子他爸下班，我赶紧让他把网线修了修。他直接把网线接到平板上，算是解决了网速的问题。这几天孩子一直用平板上课，字迹清晰，对孩子的视力不会产生大的影响。
所以，家里有电脑的尽量让孩子在电脑上上课。有的家长可能是因为老师让手机下载钉钉，就觉得是让在手机上学习，其实不是如此。电脑上也可以下载安装钉钉，按照老师提示的程序下载安装即可。
如果家里没有电脑的，只好手机凑合了，现在这种情况，谁也没有办法。
学校每天的课从早排到晚，满满地，确实太多了些。但是，这也从一个侧面说明老师很强，对孩子非常负责人。
不过，从早到晚确实有点多。我家孩子目前的网课是上午三节，下午三节。其余的时间老师留有作业，作业做完了，打卡。我觉得还是比较合理的。如果觉得孩子学习任务重，可以给老师提建议，适当安排自习时间，让孩子自学。这样效果也不错。
学校要求孩子在家用手机上课，还要求从早学到晚，这样做非常不合适。如果是我家儿子的学校这样做，我一定会坚决反对。
第一，我一直非常反对用手机来学习，因为即便是成年人，用手机学习的效率也是非常低的，更何况是缺乏自律的孩子。我有时候会在手机上下载一些学习的APP给孩子学习，但不出半小时，他肯定会去玩别的，所以我宁愿陪着他在电脑上学习。
第二，对视力有严重的伤害。有研究表明，对小学生来说，每天看手机的时间不能超过2小时。事实上，真要每天2个小时，孩子眼睛肯定。
第三，孩子哪有那么多课要上？即便是高中生，课程也就是上午和下午，晚上都是自习。晚上再安排课程就太紧凑了。孩子也吃不消。
确实，新型的突然来袭，让正常的教学活动受到的严重的影响，中小学延期，孩子们无法正常坐在教室里学习。那想过没有，我们为什么要延期开学，不就是为了孩子的 健康 吗？现在，学校要用另外一种伤害 健康 的方式来要求孩子，这种行为与病毒何异？
所以我认为，特殊时期，首先考虑的是孩子的 健康 ，其次才是学习，学习哪怕是耽误了一两个月也可以补回来，但 健康 没了，就再也补不回来了。建议这段时间以学生自学、阅读和锻炼身体为主，这样对孩子的成长更有利。
反正最近都是在网上学习打卡，拍照片，拍视频，我家孩子四年级，家里来两个亲戚孩子一个初一一个初二，因为疫情困我家了回不去了，每天也是打卡就是完任务八点起来给老师拍个学习的照片发过去然后继续睡觉，感觉啥意思都没有，我家孩子老师也是安排看网上授课的，然后要打卡，我看了一下一点兴趣也没有，早上孩子也起不来，我给她重新安排学习计划，每天把语数英新课阅读，背诵，然后把生字组词造句，英语背单词，写，数学背概念，老师还给布置漫画，诗集，还要拍视频，说实话累的是家长，有好多都是为了应付，还不如实际一点，这么多APP已经让下载了三四个，都不知道用哪个，眼花缭乱，所以我就用自己的方式给孩子安排了学习计划，我没有上网课，我就把本学期的课程用手机找到保存，给孩子安排了学习
孩子在家上课，课表从早排到晚肯定不合适。先不说灌汤式的学习能学会什么，就是眼睛也受不了啊。
一，我前几天接学校通知要准备上网课，于是匆匆忙忙准备ppt查电子课本，学着用剪辑视频软件，结果几天下来，发现眼睛受不了啦。看东西模糊，老觉得眼里有东西，眼睛干。
一个成年人都这样，更何况是一群孩子，这样长时间对着电脑或手机肯定不行。
二，就目前我的经验，网课可以帮助自觉性好的孩子预习，了解重难点。如果纯粹指望网课教学，效果会有折扣。试问老师在班里上课，都会有走神，做小动作的孩子，上网课的时候，谁能保证孩子对着屏幕不走神？难道需要一个家长一直盯着。不合适吧。
三，再来说反馈，前几天我就开始思考，真想推广网课的话，孩子怎么反馈，发弹幕？？想想都 搞笑 ，老师能回答过来吗？哎哟，总之，这样长时间网课不可取。
四，家长可以跟学校协商，目前教育部明确发文，正式开学前不允许上课，网课也不行。假如你在机构上课，那就没办法了。
不合适但是有很无奈。
我也是一名老师，最近也接到了网上授课的通知。我本身就是教互联网运营的，按理说本身互联网课程在网上授课已经是很普遍的事情，但是我却忽略了。这次面向对象是未成年或者未毕业的学生
网上授课最大的难点不是知识点的输出，而且课堂学生管理和互动。
没有了面对面的授课，作为老师很难把握学生的动态，而且目前为止的教学软件在课堂管理上面还是比较复杂的，估计很多非计算机专业的老师操作起来会很不习惯。
最后再来说说老师的授课状态，自己假象一下你面对空气授课是什么情况
支持叫停，我家老大学校明天开始网络授课，一个二年级学生，在家哪有那么老实听课，全程要家长陪护，最关键的是网络授课跟在学校作息时间一摸一样，从早上八点到下午五点半，另外下期书也没有，是我在村里转了好几家，才借到他们用的书。家里喊有个小的，一岁多点。也要照看一个简单网络授课，已经把一个四口之家，搅得是一塌糊涂，强烈要求叫停网络授课。
我是一个孩子王也是一个一年级孩子的妈妈，我认为不合适。但是学校的做法，出发点是毋庸置疑的。我们做家长的当然也必须要全力配合。这个任课老师操作起来也得费一些心思呢！我崽的班主任就提前在群里准备了好几天，我们当然要积极配合。目前为止，我们群里没有质疑声，都是配合。你要想，我们这种第一次这么操作的，老师家长孩子都很陌生，能正常运转起来就不错了，至于能达到哪种程度的效果，那不是我们现在该考虑的。但是不用说，熊孩子肯定不会那么乖乖配合的。毕竟老师和父母是有区别的，老师一句话是军令如山，妈妈一句话，有可能是耳边风。哈哈。。。有一次我自己班有个小朋友在家不写字，他和他奶奶说，我老师都没让我写，你让我写什么。老师在孩子心目中还是有一定的震慑力的。[捂脸] 现在是特殊时期，只能特事特办。没办法啊！如果不上课，大部分孩子肯定要把之前学的忘记了。都安心听党的指挥吧！顺其自然，你们能想到的，上边那些人早就想到了，现在只是一个缓兵之计。在家多待半个月，等疫情过去了我们再和学校好好配合把成绩提上去。不要着急！重要的是你那是干着急！哈哈。。。自取烦恼！[耶]
我们没有要求上网课，有学生家长问下什么软件能上网课，老师才告知。网课确实时间安排得很满，从早八点到下午，而且孩子长时间在手机和电脑前学习对眼睛伤害太大，每天上午我儿子还要完成寒假作业，自己能学的自己学了。下午他有选择的听不会全听，还要练练字，画画。没必要整天上网课吧。
我是一名老师我也非常不赞成网络授课，太多原因了，小朋友盯着手机看本身就有伤害，在学校都不能保证的教学质量孩子在家里脱离了监管更不可能保证学习质量，有的孩子家庭环境也不允许没条件参加网络授课，造成的结果就是参差不齐，开学是肯定要重新从头上一遍的但是又要加快速度，然后已经学会的孩子根本不听课，没提前学网课的又因为进度太快听不懂掌握不了，太多太多弊端了
为加强疫情防控工作，更好地保障全体师生生命安全和身体健康，支持疫情期间教师停课不停教、学生停课不停学，按照“提高站位，强化保障，按需供给，专业规范，科学稳妥”的原则，做好线上教育教学工作制定。
1-2年级
网课作息时间表
第 一 节：8:30——9:00
眼 操：9:00——9:05
第 二 节：9:20——9:50
劳 动：10:20——10:40
自主阅读：11:00——11:30
第 三 节：14:30——15:00
